綠色植物的新陳代謝

PAGE2PAGE5綠色植物的新陳代謝知識要點(diǎn)：典型例題例1某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將一盆A植物放在暗箱內(nèi)，而將B植物放在鑿了一小洞的暗箱內(nèi)，如圖所示。幾天后發(fā)現(xiàn)A植物向上生長，而B植物向小洞處彎曲生長。此實(shí)驗(yàn)可以說明（）A.陽光能促進(jìn)植物生長B．植物莖的生長表現(xiàn)出向光性C．植物進(jìn)行光合作用時(shí)不需水分D．植物進(jìn)行光合作用時(shí)不需光線例2甲、乙兩地出產(chǎn)同一種西瓜，甲地的西瓜比乙地的西瓜含糖量高。經(jīng)調(diào)查，甲、乙兩地的西瓜，生長季節(jié)的光照條件和栽培措施基本相同，但氣溫有差別（見下表）。根據(jù)上述材料及表中數(shù)據(jù)分析可知：(1)甲、乙兩地西瓜通過制造的有機(jī)物的量應(yīng)該是基本相同的；(2)甲地西瓜的含糖量比乙地的高，因?yàn)榧椎匚鞴贤砩系谋纫业氐娜?，所以甲地西瓜晚上消耗有機(jī)物的量比乙地的少，積累有機(jī)物的量就多；(3)溫度對植物呼吸作用的影響，實(shí)質(zhì)是通過影響的催化作用，從而影響植物的呼吸作用。（4）晴朗天氣，西瓜等農(nóng)作物白天任何時(shí)段都會(huì)增加周圍空氣含氧量嗎？說說你的理由。例3有關(guān)生物呼吸作用的敘述中，正確的是（）A．樟樹只能在陽光下進(jìn)行呼吸作用B．綠藻在晚上才進(jìn)行呼吸作用C．草履蟲只能在白天進(jìn)行呼吸作用D．袋鼠日夜均進(jìn)行呼吸作用基礎(chǔ)訓(xùn)練1.根據(jù)有關(guān)植物的呼吸作用的知識，回答下列問題：(1)植物呼吸作用的場所是；(2)植物呼吸作用的原料是；(3)植物呼吸作用的產(chǎn)物是；(4)寫出植物呼吸作用的公式：2.將經(jīng)過饑餓處理的一片綠葉（在黑暗中放置一天），從中部的葉脈處切斷，給予光照2小時(shí)。經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢查發(fā)現(xiàn)，葉片下部產(chǎn)生了淀粉，而葉片上部無淀粉生成。其原因是（）A．切斷葉脈阻斷了水分運(yùn)輸B．切斷葉脈阻斷了二氧化碳運(yùn)輸

C．切斷葉脈阻斷了有機(jī)物運(yùn)輸D．切斷葉脈影響了上部細(xì)胞的呼吸作用3.為探究植物光合作用的原理，某校學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。在同樣光照的條件下，你預(yù)測數(shù)天后植物生長最茂盛的是（）4.如圖為四種植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率的曲線，其中最適于在蔭蔽條件下生長的植物是（）A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ5.做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)順序是（）①選葉遮光②酒精脫色③黑暗處理④碘酒顯彰⑤清水漂洗⑥觀察變化A．①③②⑤④⑥B．③①②④⑤⑥C．③①②⑤④⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤⑥考題匯編一．選擇題1.小麥生長的后期（灌漿期和成熟期），其光合作用產(chǎn)物主要用于籽粒的生長和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于（）A、光合作用B、蒸騰作用C、果實(shí)的生長發(fā)育D、秸桿的生長發(fā)育2.如圖所示，天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時(shí)天平兩端平衡?，F(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.分解作用3.為了提高果樹的產(chǎn)量，果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán)，這種做法的道理在于A．促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的正常運(yùn)輸B．促進(jìn)有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)的正常運(yùn)輸C．讓果實(shí)得到更多的水分和無機(jī)鹽D．讓果實(shí)得到更多的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)4.小強(qiáng)將一株綠色植物在黑暗中放置了24小時(shí)，然后選擇其中的一片綠葉進(jìn)行研究。先剪斷葉片的主葉脈（如右圖所示），再將綠色植物放在陽光下照射2～4小時(shí)，最后檢測發(fā)現(xiàn)B區(qū)沒有產(chǎn)生淀粉。原因是該部分區(qū)域缺少光合作用所需要的（）A.二氧化碳B.水C.葉綠素D.光5.右圖是科學(xué)家普利斯特利實(shí)驗(yàn)一個(gè)簡圖，該實(shí)驗(yàn)說明綠色植物通過光合作用吸收了（）A．氧氣B．水分C．二氧化碳D．有機(jī)物6.濱州市新城區(qū)環(huán)境優(yōu)美，種植了大量的綠色植物。在移栽過程中園林工人截去了樹的大部分枝葉，這種做法的主要目的是（）A．阻止新陳代謝B．降低蒸騰作用C．阻止呼吸作用D．阻止光合作用7.現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證植物的光合作用需要二氧化碳，則應(yīng)選用的裝置組合是（）8.“小草依依，踏之何忍”，校園里的這些提示語隨時(shí)提醒大家不要踐踏草坪，否則會(huì)造成土壤板結(jié)，影響草的生長。土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是

A.植物缺少無機(jī)鹽，影響生長B.植物缺少水，影響光合作用

C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D.影響了根毛對水分的吸收

二．非選擇題9.某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體，呈白色）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封。把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片。③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素。④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗。⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。請分析回答：（1）實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是。（2）實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是。（3）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色，A、C、D處均未變藍(lán)色。則比較A、B兩處，可以說明。比較B、C兩處，可以說明。比較B、D兩處，可以說明。（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是，該過程的反應(yīng)式可以表示為。10.圖20是某同學(xué)沒計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)裝置，請分析回答問題：（1）此組實(shí)驗(yàn)裝置能構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)的是。（2）將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)甲裝置試管收集的氣體中，觀察到什么現(xiàn)象？；這說明了什么問題？。（3）將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，單位時(shí)間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目會(huì)，共原因是。11.為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，某校生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請分析后回答：（1）請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單方案，以排除葉片中原有淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：。(2)該小組將圖中葉片A、B作為實(shí)驗(yàn)對照，請你寫出該對照實(shí)驗(yàn)的假設(shè)：。（3）若要證明“光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件”，請你寫出對葉片C的處理方式，C的對照實(shí)驗(yàn)是。（填“A”或“B”）（4）請你寫出光合作用的反應(yīng)式。12.綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源。分析回答下列問題：（1）光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的中進(jìn)行的，光合作用的產(chǎn)物是和。（2）右圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大鵬某種蔬光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速度）的影響曲線。=1\*GB3①a或b曲線都可以說明