湘教版八年級地理上冊2.1中國的地形教學(xué)設(shè)計

地理學(xué)科教學(xué)計課題

2.1中國的地形—中國的山第1課時備課人

王雪

授課時間

授課班級教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析重點難點教法

結(jié)合中國主要山脈分布圖掌握我國的主要山脈（名稱、走向及分布）本節(jié)內(nèi)容是學(xué)習(xí)中國地理的基礎(chǔ)知識習(xí)難度雖然不大但因涉及中國宏觀地形分布，對于八年級學(xué)生來說，由于缺乏經(jīng)驗積累，在具體學(xué)習(xí)過程中還是會存在一定困難。在教過程中，需要用好相關(guān)地圖，幫助學(xué)生建立空間分布感。在“中國主要山脈分布圖”上熟悉中國不同走向山脈及其分布理解山脈在中國地形分布中所起到的“架”作用。講授法、自主學(xué)習(xí)探究法等教學(xué)準備

教師學(xué)生

多媒體課件，視頻素材、課本等物品準備：課本、知識點、填充圖冊等精神準備：端正坐姿、精神飽滿知識準備：基本方向的掌握與運用。1頁內(nèi)

容

備注組織教，師生問好播創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。視頻導(dǎo)入：分視頻（陸地五種基本地形）引入新課：中國的地形——脈（板書課題）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合中國主要山脈分布圖掌握我國的主要山脈（名稱、走向及分布）學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。出示自學(xué)指導(dǎo)一習(xí)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)要求、時間）請同學(xué)們快速閱讀P21-22文字容，對1-2題書中用橫線標(biāo)記3題組討論歸納展示答案。中國山脈根據(jù)走向可劃分為幾種類型？明確每一種類型中包括哪些山脈，能在中國山脈分布圖上找到它們的位置。3.完成P22活動題①和②。5分后，展風(fēng)采！學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，在一定的時控下進行自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，完成1-3題教師板書：一、山脈縱橫交織展示自主學(xué)習(xí)成果：1.播多媒體，教師利用方向圖置問題，引導(dǎo)學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，加強基礎(chǔ)知識的理解記憶并總結(jié)強調(diào)。2頁內(nèi)

容

補充教2.播多媒體，根據(jù)教師提供的格，學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，對各類型山脈總結(jié)歸納。學(xué)流程【學(xué)生記憶10分鐘教師板書：走向3.由學(xué)習(xí)小組展示活動題完成成。3頁東側(cè)：東側(cè)：臺灣山脈板書設(shè)

中國的地形——山脈北列：天山、陰山東西走向：中列昆侖山、秦南列：南嶺南北走向：賀蘭山、六盤山、橫斷山脈西側(cè)：大太-巫雪山脈縱橫交錯東北-西南走向：中間：長白山、武夷山教師用多媒體播放中國山脈連線后所呈現(xiàn)出的縱橫交錯的分布特征，并強

“骨架”計

調(diào)其作用。板書：山脈作用。

西北-東南走向：阿爾泰山、祁連山弧形山脈：喜馬拉雅山脈教師利用多媒體逐一展示不同走向劃分的山脈，幫助學(xué)生記憶中國主要山脈的名稱、走向及分布。利用空白圖進行匯總記憶、檢測。課堂小結(jié)當(dāng)堂訓(xùn)練1.下列山脈中，屬于南北走向的（）A.天山脈B.祁山脈太行山脈橫斷山脈2.下列屬于我國東北-西南走向的山脈的是（）A.大興安嶺B.喜馬拉雅山C.斷山脈D.山山脈4．我國東北一西南走向的山脈要有三列，最西邊的一列是（）A．祁連山一橫斷山