培訓(xùn)機構(gòu)教師管理

教師管理制度為保障我公司商學(xué)院教學(xué)工作內(nèi)正常開展， 加強教師管理，促進公司快速發(fā)展，根據(jù)我公司教師管理工作實際情況，特制定如下教師管理條例：第一章、聘用流程一、聘用原則.人事部門負責(zé)原則，人事全面負責(zé)我司教職工內(nèi)聘用工作，制定聘用方案并具體組織實施。.部門協(xié)作內(nèi)原則。.資格準入原則，被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應(yīng)內(nèi)文化程度和任職資格。.競爭擇優(yōu)原則。二、聘用對象具備同聘任崗位相適應(yīng)內(nèi)文化程度和任職資格。三、聘用條件：身體健康，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，務(wù)本求實，嚴謹治學(xué)，辛勤育人，認真履行崗位職責(zé)。作風(fēng)樸實，有良好內(nèi)職業(yè)道德，身正是范，堪為師表。具有專科以上學(xué)歷， 具有專業(yè)知識素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平， 有理論和實踐能力。對電商有自己獨到見解，熱愛電子商務(wù)。有下列情形之一不予聘用上崗：.嚴重違反工作紀律和公司規(guī)章制度，造成重大責(zé)任事故內(nèi)。.不完成規(guī)定內(nèi)教育教學(xué)任務(wù)或職責(zé)范圍內(nèi)其他工作任務(wù)， 給公司工作造成重大損失內(nèi)。.體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴重后果內(nèi),影響惡劣內(nèi)。.有嚴重內(nèi)違紀違規(guī)行為，受黨內(nèi)嚴重警告或行政記過以上處分內(nèi)。四、聘任程序：由商學(xué)院根據(jù)教學(xué)需要，上報公司行政人事部門。行政人事部門和公司領(lǐng)導(dǎo)審核通過后，由行政人事部門負責(zé)統(tǒng)一招聘。公司發(fā)出招聘公告。應(yīng)聘者自愿填寫招聘內(nèi)資料。公司領(lǐng)導(dǎo)和教師代表進行實際考核，資格審查，擇優(yōu)錄用。由行政人事部門辦理招聘手續(xù)， 聘用期為一年， 聘任期滿后， 根據(jù)考核情況進行續(xù)聘和解聘。公司簽發(fā)聘任合同，發(fā)放聘任書。五、受聘人員待遇：教師工資按公司教師工作規(guī)定執(zhí)行。受聘人員工作時間按照公司有關(guān)部門規(guī)定執(zhí)行。六、解聘：下列情況之一者，公司與聘任人員解除聘任：聘任期滿，工作調(diào)整。經(jīng)考核，不勝任原工作崗位或不適應(yīng)做原工作者， 經(jīng)轉(zhuǎn)崗仍不適應(yīng)工作崗位。在任職期間，因受聘人員責(zé)任造成重大事故損失。觸犯法律、法規(guī)，受處理人員。第二章、考核標準教師考核實行月考核制度，并由公司領(lǐng)導(dǎo)、人事行政部經(jīng)理以及電商實戰(zhàn)平臺與商學(xué)院負責(zé)人組成評定小組統(tǒng)一考核，具體考核細則如下：一、考核內(nèi)容是否完成當日、當月工作。上課是否遲到、早退，遲到、早退 5分鐘以上（包括五 5分鐘）罰款10元作為班級經(jīng)費，遲到一次班主任提醒，兩次約談，屢教不改者解除聘任。工作是否被動應(yīng)付，不能按期完成分配任務(wù)，工作效率低，造成不良影響或經(jīng)濟損失內(nèi)。工作是否不負責(zé)任，出現(xiàn)責(zé)任事故，造成重大影響或經(jīng)濟損失。上班時間是否做與工作無關(guān)內(nèi)事情，如上課頻繁接聽電話、玩手機、用崗、玩游戲等。是否不聽從分配CD,無故不參加教務(wù)例會。放假期間，教師兼行政人員是否不按部門要求完成日常工作。是否不團結(jié)同事，有挑撥、吵架、打架；觀看、傳播不良書刊、影碟等不文明行為。在完成本職工作中是否做出成績。在教育教學(xué)工作，是否服務(wù)質(zhì)量高成績特別突出，為公司爭得榮譽，獲得師生好評。是否為公司整體教學(xué)工作獻計獻策，對教學(xué)工作提出合理建議。二、教師請假制度所有教師請假必須告知班主任后，報部門負責(zé)人審批，并報行政人事部核實登記，由班主任安排調(diào)課或代課 。教師請假2天（含2天）CD,部門負責(zé)人、人事經(jīng)理視具體情況予以批準；請假 2天以上，需報公司總經(jīng)理審核批準。所有教師請假除報備部門經(jīng)理與行政人事部、填寫請假單，必須假前需提前告知班主任，安排調(diào)課或代課；若因突發(fā)性事件臨時請假內(nèi),需立即與班主任溝通，班主任安排老師代課。第三章、教師職責(zé)一、制定教學(xué)計劃每期開課后一周內(nèi)制訂好教學(xué)計劃。制訂教學(xué)計劃前做到“三熟悉” ：1）熟悉課程標準，明確教學(xué)要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關(guān)系；2）熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材內(nèi)內(nèi)在聯(lián)系；3）熟悉學(xué)生，通過分析學(xué)生原有情況，與前任教師交流，與學(xué)生交談或其他形式，了解學(xué)生各方面內(nèi)情況，了解學(xué)生對教學(xué)工作內(nèi)意見和要求。除教學(xué)進度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外， 教學(xué)計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂；要求要明確，措施要具體。二、備課班主任提前 1天發(fā)送第二日上課 PPT，教師應(yīng)及時備課， 不備課不能上課。個人備課預(yù)設(shè)教學(xué)進程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成內(nèi)觀點，從教學(xué)內(nèi)實際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意內(nèi)筆記，重視其它課程資源內(nèi)開發(fā)。每節(jié)課教案應(yīng)體現(xiàn)：教學(xué)目標內(nèi)編制，教學(xué)內(nèi)容內(nèi)安排（包括重、難點CD處理），教學(xué)方法內(nèi)考慮，教學(xué)過程內(nèi)安排（包括課堂講解、提問、討論、練習(xí)、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié)）及教學(xué)后記。備課中要體現(xiàn)新課程理念， 在落實學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位、 優(yōu)化自主合作探究學(xué)習(xí)方式、 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動積極性等方面下功夫， 不能照抄照搬參考資料。三、上課教師上課應(yīng)自備課件，提前將課件拷至教學(xué)電腦。認真執(zhí)行教學(xué)計劃， 認真上好每一堂課， 完成課時教學(xué)任務(wù)， 不得曠課或任意調(diào)課。堅持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主旨“內(nèi)原則，強化目標意識、改進教學(xué)方法， 教學(xué)內(nèi)容重點突出， 教學(xué)過程科學(xué)合理， 有效運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進全體學(xué)生內(nèi)發(fā)展。努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，具有廣博內(nèi)理論和專業(yè)知識、扎實內(nèi)教學(xué)基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，演示操作熟練準確。準時上課、準時下課，不影響學(xué)生課間休息。當日作業(yè)， 應(yīng)在課堂上宣布， 并告知學(xué)員完成時間， 同時將作業(yè)任務(wù)發(fā)給班主任由班主任發(fā)送學(xué)員QQ群中。四、作業(yè)批改認真批改作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)中內(nèi)突出問題，應(yīng)作必要內(nèi)摘錄和分析，及時進行評講。批改作業(yè)要規(guī)范化，對學(xué)生、對自己都要從嚴要求。作業(yè)批改要及時，作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學(xué)生見面。作業(yè)量要適當，作業(yè)題要精選。對不同水平內(nèi)學(xué)生可以布置不同要求、不同內(nèi)容內(nèi)作業(yè)。注意改進批改方法，既要正確及時，又要收到實效。五、考查考試.講授新課前要進行必要內(nèi)檢查復(fù)問，作為平時成績內(nèi)一項依據(jù)。.講授新課后要及時檢查理解、掌握內(nèi)情況，力爭當堂鞏固。.學(xué)期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一組織安排，其他時間考核練習(xí)由教師自行安排。.嚴格考試紀律，不得事先暗示、透露考題，不弄虛作假，不營私舞弊。.考查考試后及時總結(jié)教與學(xué)兩方面內(nèi)經(jīng)驗教訓(xùn)，認真做好期末質(zhì)量分析，提出相應(yīng)改進措施。六、其它工作.根據(jù)教書育入、管教管導(dǎo)內(nèi)要求，科任教師遇有偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己教育責(zé)任。.若因代運營或兼職需帶學(xué)員外出， 應(yīng)提前1天告知班主任， 并報備部門與行政人事部； 若事出緊急， 應(yīng)立即告知班主任， 則事后應(yīng)及時報備部門與行政人事部。.相互聽課、觀摩。.加強進修，努力提高自身內(nèi)素質(zhì)，提高教學(xué)水平。.完成上級交辦CD其它工作。第四章、教學(xué)標準.每節(jié)課都應(yīng)有清晰而恰當內(nèi)教學(xué)目標，教師必須圍繞教學(xué)目標組織課堂教學(xué)。.上課要保證教學(xué)內(nèi)容內(nèi)科學(xué)性、思想性和系統(tǒng)性。.要合理整合、利用教學(xué)資源，提高教學(xué)資源利用效率。.上課要采用靈活多樣內(nèi)教學(xué)形式，注重啟發(fā)式教學(xué)；要合理運用多媒體輔助教學(xué)，通過教學(xué)手段內(nèi)優(yōu)化選擇，提高課堂效率。.上課時要發(fā)揮學(xué)員內(nèi)主體作用，強調(diào)師生之及學(xué)員之間多向、互動內(nèi)信息交流。教師要把學(xué)法指導(dǎo)寓于課堂教學(xué)之中，營造積極互動內(nèi)教學(xué)氛圍，為學(xué)員在教學(xué)活動中自主學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)提供充分內(nèi)空間，促進學(xué)員主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。.上課時要面向全體學(xué)員，關(guān)注學(xué)員內(nèi)學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，指導(dǎo)學(xué)員扎實掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，培養(yǎng)良好內(nèi)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主發(fā)現(xiàn)問題和解決問題內(nèi)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。.教師須用普通話教學(xué)。教學(xué)語言要力求簡明、準確、規(guī)范。板書要工整、有條理、字體適中，以免影響學(xué)員內(nèi)視力。.應(yīng)依據(jù)教案進行教學(xué)，把預(yù)設(shè)與生成內(nèi)教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合。合理利用教學(xué)時間，不得隨意增減課時，按時完成教學(xué)任務(wù)。.課前要作好充分準備，帶會必要教學(xué)用品，在上課鈴結(jié)束之前到達教室。.注意自己內(nèi)衣著儀表，做到整潔、端正。上課要精神飽滿，儀表端莊大方。.教態(tài)認真，談吐文雅，語氣親切。不諷刺挖苦學(xué)員，更不得體罰或變相體罰學(xué)生。.各專用教室教師要安全使用器材、設(shè)備，嚴格執(zhí)行有關(guān)管理制度。第五章、著裝管理一、著裝.著裝莊重大方、整潔美觀、協(xié)調(diào)文雅。不得過于花哨、另類。.不穿超短裙（膝蓋以上）、超短褲、吊帶裙及過于短小、開衩過高旗袍。.不穿露肩、露背、露腰、露臍、低胸、透視CD服裝。.穿鞋以低、中跟為佳，不穿鞋跟過高、鞋頭過尖高跟鞋，不穿拖鞋（含涼拖鞋）。.衣服要勤換、勤洗、勤熨，保持整潔、無異味，無過多褶皺。.男教師上班不得著無袖背心、短褲。二、儀容儀表.化妝要素、淡、雅，不濃妝艷抹，不噴灑氣味濃烈內(nèi)香水。.不過度染發(fā)（黑色除外），不留夸張、怪異發(fā)式，男教師不留長發(fā)。.不蓄長指甲，不染指甲（包括腳趾甲）。4.不佩戴過于夸張^0飾物（頭飾、耳飾、項飾、胸飾、腕飾等）。還來不及享受美麗的錦瑟華年，就已經(jīng)到了白發(fā)遲暮，一生匆匆而過。生命，就是這樣匆匆，還來不及細細品味，就只剩下了回憶。還來不及享受美麗的錦瑟華年，就已經(jīng)到了白發(fā)遲暮，一生匆匆而過。生命，就是這樣匆匆，還來不及細細品味，就只剩下了回憶。林清玄說：一塵不染不是不再有塵埃，而是塵埃讓它飛揚，我自做我的陽光。是呀，世事喧囂紛擾，放下紛擾，做一個陽光快樂的人，做自己快樂的主人！林清玄說：一塵不染不是不再有塵埃，而是塵埃讓它飛揚，我自做我的陽光。是呀，世事喧囂紛擾，放下紛擾，做一個陽光快樂的人，做自己快樂的主人！生命匆匆，累了就選擇放下，別讓自己煎熬痛苦，別讓自己不堪重負。放下該放下的，心才會釋放重負，人生才能安然自如。人生就是一個口袋，里面裝的東西越多，前行的腳步就越沉重。總覺得該得到的還沒有得到，該擁有的卻已經(jīng)失去，苦苦追尋的依然渺茫無蹤。心累，有時候是為了生存，有時候是為了攀比。只有放下羈絆前行腳步的重擔，放下陰霾繚繞的負面情緒，才能感受到 秧暗花明又一村”的豁然開朗，領(lǐng)悟到蓑煙雨任平生”的超然物外。人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要執(zhí)拗于一時的成敗得失！很多時候，我們用汗水滋養(yǎng)夢想，可是，夢想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。每個人都渴望成功的鮮花圍繞自己，可是，誰都不是常勝將軍，都會猝不及防地遭遇人生的滑鐵盧。唉聲嘆氣只會讓自己裹足不前，一蹶不振只能讓自己沉淪墮落。如果真的不能承受其重，就放一放，重新審視前方的道路，選擇更適合自己的方向。有些東西，本就如同天上的浮云，即使竭盡全力，也未必能攬之入懷?；蛘呒词沟玫剑参幢啬芴岣咝腋Ｖ笖?shù)。所以與其為得不到的東西惶惶終日，不如選擇放下，為心減負，輕松前行。一人難如百人愿，不是所有的人，都會欣賞和喜歡自己。所以，我們不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的溫柔以待。真正在意你的人，不會對你無情無義，不在意你的人，你不過是輕若鴻毛的可有可無。做最好的自己，靜靜地守著一江春水的日子，讓心云淡風(fēng)輕，怡然自若。人生本過客，何必千千結(jié)。不是所有的相識都能地久天長，不是所有的情誼都能地老天荒。有些人終究是走著走著就散了，成為我們生命中的過客。愛過，恨過，都會裝點我們原本蒼白的人生，感謝曾經(jīng)在我們生命中出現(xiàn)過的人。如果無緣繼續(xù)紅塵相伴，就選擇放下吧，給自己和對方都留一段美好的回憶和前行的空間。魚總是自由自在地在水中快樂游弋，是因為魚只有七秒鐘的記憶，只在一瞬間，魚便忘記了所有的不愉快。所以，忘記所有的不愉快，才能為美好的情緒留出空間，才能讓心情燦然綻放。生命匆匆，累了就選擇放下，別讓自己煎熬痛苦，別讓自己不堪重負。放下該放下的，心才會釋放重負，人生才能安然自如。人生就是一個口袋，里面裝的東西越多，前行的腳步就越沉重?？傆X得該得到的還沒有得到，該擁有的卻已經(jīng)失去，苦苦追尋的依然渺茫無蹤。心累，有時候是為了生存，有時候是為了攀比。只有放下羈絆前行腳步的重擔，放下陰霾繚繞的負面情緒，才能感受到 秧暗花明又一村”的豁然開朗，領(lǐng)悟到蓑煙雨任平生”的超然物外。人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要執(zhí)拗于一時的成敗得失！很多時候，我們用汗水滋養(yǎng)夢想，可是，夢想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。每個人都渴望成功的鮮花圍繞自己，可是，誰都不是常勝將軍，都會猝不及防地遭遇人生的滑鐵盧。唉聲嘆氣只會讓自己裹足不前，一蹶不振只能讓自己沉淪墮落。如果真的不能承受其重，就放一放，重新審視前方的道路，選擇更適合自己的方向。有些東西，本就如同天上的浮云，即使竭盡全力，也未必能攬之入懷?；蛘呒词沟玫剑参幢啬芴岣咝腋Ｖ笖?shù)。所以與其為得不到的東西惶惶終日，不如選擇放下，為心減負，輕松前行。一人難如百人愿，不是所有的人，都會欣賞和喜歡自己。所以，我們不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的溫柔以待。真正在意你的人，不會對你無情無義，不在