2023年10月二級建造師考試復(fù)習(xí)方法總結(jié)范文

第3頁共3頁202?3年1?0月二?級建造?師考試?復(fù)習(xí)方?法總結(jié)?范文?一、全?面研讀?教材?考生往?往希望?學(xué)習(xí)和?復(fù)習(xí)的?范圍越?小越好?，甚至?把全部?希望寄?托在各?培訓(xùn)網(wǎng)??？记?的押題?之上，?這種心?情可以?理解，?但經(jīng)驗?表明，?要想順?利通過?考試，?不能放?松對教?材的全?面研讀?。執(zhí)業(yè)?資格考?試的試?題基本?上是不?超出范?圍的，?闡述了?大量的?基本問?題，從?教材第?一頁到?最后一?頁，每?個部分?都有可?能考到?。考生?只有充?分準(zhǔn)備?，在考?試時才?能游刃?有余，?切不可?抱有僥?幸心理?。教?材是考?試的根?本。一?般來說?，包含?了命題?范圍和?答案標(biāo)?準(zhǔn)，你?必須按?的內(nèi)容?、觀點(diǎn)?和要求?去回答?考試中?的所有?問題，?否則你?很難獲?得高分?。沒有?而去參?加考試?是不可?想象的?。但有?了教材?，還必?須善于?總結(jié)與?系統(tǒng)把?握教材?的精髓??？荚?通過的?考生說?：“善?于總結(jié)?和系統(tǒng)?把握是?成功考?生復(fù)習(xí)?時的‘?常規(guī)武?器’，?也是他?們考場?上屢次?取勝的?兩大‘?法寶’?”。所?謂“善?于總結(jié)?”就是?在仔細(xì)?看完一?篇教材?的前提?下，一?邊看書?，一邊?作總結(jié)?性的筆?記，把?教材中?每一章?的要點(diǎn)?都列出?來，從?而讓厚?書變薄?，并理?解其精?華所在?;所謂?“系統(tǒng)?把握”?就是不?僅要系?統(tǒng)全面?地把握?每一課?程，而?且要系?統(tǒng)地把?握考試?課程之?間的密?切聯(lián)系?。每門?課程都?是一個?有機(jī)的?整體，?不能將?各個章?節(jié)割裂?開來。?總之?，從整?體來把?握教材?及各課?程之間?的關(guān)系?。研?讀教材?需要一?定的時?間和精?力投入?，考生?宜早做?安排。?很多考?生在學(xué)?習(xí)上喜?歡先松?后緊，?一開始?并不在?意，到?考前突?擊復(fù)習(xí)?，搞得?十分緊?張。每?年臨考?之時都?有一些?學(xué)生遺?憾地抱?怨，再?有一周?時間復(fù)?習(xí)肯定?能夠過?關(guān)，與?其考前?后悔，?不如笨?鳥先飛?。強(qiáng)?調(diào)對教?材的研?讀，是?要突出?全面理?解和融?會貫通?，并不?是要求?考生把?的全部?內(nèi)容逐?字逐句?地背下?來。研?讀教材?要注意?準(zhǔn)確把?握文字?背后的?復(fù)雜含?義，研?讀教材?還要注?意不同?章節(jié)的?內(nèi)在聯(lián)?系，能?夠從整?體上對?應(yīng)考科?目進(jìn)行?全面系?統(tǒng)的掌?握。?二、深?刻把握?重點(diǎn)?對教材?全面研?讀的同?時，考?生也要?注意抓?住重點(diǎn)?進(jìn)行復(fù)?習(xí)。因?為不同?科目各?部分知?識點(diǎn)的?重要性?是不一?樣的。?每門課?程都有?其必考?知識點(diǎn)?，這些?知識點(diǎn)?在每年?的試卷?上都會?出現(xiàn)，?只不過?形式不?同罷了?，可謂?萬變不?離其宗?。對于?重要的?知識點(diǎn)?，考生?一定要?深刻把?握，能?夠舉一?反三，?做到以?不變應(yīng)?萬變。?考生在?復(fù)習(xí)中?要想提?高效率?，就必?須把握?重點(diǎn)，?避免平?均用力?氣。因?此，全?面研讀?教材與?重點(diǎn)把?握教材?都很重?要。全?面研讀?可以使?考生在?考場之?上穩(wěn)扎?穩(wěn)打，?保持良?好應(yīng)試?心態(tài);?把握重?點(diǎn)則能?使考生?以較小?的投入?獲取較?大的考?試收益?，在考?試中立?于不敗?之地。?有關(guān)各?科目的?重要知?識點(diǎn)我?們會在?今后的?欄目中?陸續(xù)向?各位考?生介紹?。三?、練習(xí)?鞏固提?高執(zhí)?業(yè)資格?考試涉?及內(nèi)容?十分廣?泛，有?些內(nèi)容?實際業(yè)?務(wù)中很?少接觸?，僅僅?依靠記?憶和自?身理解?來準(zhǔn)備?資格考?試是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?的。適?當(dāng)演練?一些高?質(zhì)量的?練習(xí)題?，可以?提高考?生對相?關(guān)知識?點(diǎn)的理?解運(yùn)用?水平，?進(jìn)而提?高應(yīng)試?能力。?通過練?習(xí)考生?可以逐?漸總結(jié)?出考試?內(nèi)容的?某些重?點(diǎn)與規(guī)?律，發(fā)?現(xiàn)自身?學(xué)習(xí)中?的薄弱?環(huán)節(jié)，?從而有?針對性?地進(jìn)行?提高。?適當(dāng)?做一些?練習(xí)題?和模擬?題是考?試成功?必不可?少的一?個環(huán)節(jié)?。特別?是往年?的考試?試卷，?雖然再?考和可?能性不?是很大?，但是?熟悉題?型是很?重要的?。從?某種意?義上講?，考試?就是做?題。所?以，在?應(yīng)試學(xué)?習(xí)過程?中，適?當(dāng)?shù)刈?一些練?習(xí)題和?模擬題?是考試?成功必?不可少?的一個?環(huán)節(jié)。?眾所周?知，考?試所涉?及的各?個科目?均具有?嚴(yán)謹(jǐn)性?、務(wù)實?性的特?點(diǎn)，盡?管很多?問題從?理論上?講可能?會有不?同的觀?點(diǎn)和看?法，需?要運(yùn)用?專業(yè)判?斷，但?在考試?時，考?試試題?的答案?都應(yīng)具?有“唯?一性”?，客觀?性試題?尤其如?此。這?里的“?唯一”?，實際?上也可?以說是?“統(tǒng)一?”，即?統(tǒng)一于?“考試?大綱”?和“”?的各“?考試點(diǎn)?”。但?考試大?綱只規(guī)?定了考?試范圍?，并未?給出具?體的考?試內(nèi)容?;通常?也只是?就考試?大綱規(guī)?定的范?圍平鋪?直敘地?加以展?開說明?。如何?將“”?中各“?考試點(diǎn)?”（由?“考試?大綱”?決定）?與“考?試試題?”的“?答案”?聯(lián)系起?來呢??這就要?求你在?理解的?同時，?必須做?一些練?習(xí)、模?擬題，?并能舉?一反三??？梢?，每一?位考生?還必須?得有一?本與相?配套的?習(xí)題復(fù)?習(xí)資料?。一?本好的?習(xí)題復(fù)?習(xí)資料?應(yīng)該按?照考試?大綱和?的內(nèi)容?，以“?考題”?的形式?進(jìn)行歸?納整理?，并附?有多套?模擬試?題，具?有一定?的參考?價值。?通過練?習(xí)、模?擬，你?可以自?我測試?對教材?的理解?掌握程?度，了?解哪些?內(nèi)容知?道，哪?些問題?能回答?，哪些?章節(jié)沒?把握，?哪些試?題你以?前根本?沒見過?，哪門?課比較?起來掌?握得較?好，等?等，從?而為你?進(jìn)一步?學(xué)習(xí)做?好思想?和時間?上的準(zhǔn)?備。但?復(fù)習(xí)資?料不宜?過多，?選一兩?本就行?了，多?了容易?眼花，?反而不?利于復(fù)?習(xí)。?多做練?習(xí)固然?有益，?但千萬?不要舍?本逐末?，以題?代學(xué)。?練習(xí)只?是對所?學(xué)知識?的檢驗?和鞏固?，應(yīng)試?能力的?核