大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)第1頁(yè)/共112頁(yè)2造夢(mèng)DREAMBUILDING=實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想設(shè)定夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)又一個(gè)夢(mèng)想第2頁(yè)/共112頁(yè)3成功造夢(mèng)=夢(mèng)想×意愿×方法×行動(dòng)×?xí)r間影響第3頁(yè)/共112頁(yè)4DREAM-BUILDINGWORKS造夢(mèng)工場(chǎng)幫助實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人才培育基地方法+引導(dǎo)+平臺(tái)第4頁(yè)/共112頁(yè)5我是誰(shuí)WHOAMI？目前身份“造夢(mèng)工場(chǎng)”創(chuàng)始人貴州省共青團(tuán)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師第5頁(yè)/共112頁(yè)6我是誰(shuí)WHOAMI？當(dāng)下身份大師兄第6頁(yè)/共112頁(yè)7我為什么而來(lái)?絕大多數(shù)大學(xué)生的夢(mèng)想——找一份好工作只要你們強(qiáng)烈渴望，我愿意幫助你們成功造夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)你們這個(gè)夢(mèng)想！第7頁(yè)/共112頁(yè)8我為什么而來(lái)?不救兩種人沒(méi)有強(qiáng)烈愿望想改變的人沒(méi)有自知之明的人第8頁(yè)/共112頁(yè)9溝通的要求

關(guān)閉或靜音手機(jī)（響一次，罰站1分鐘，轉(zhuǎn)身鞠躬）不隨意講話(huà)、喧嘩不在場(chǎng)內(nèi)接聽(tīng)手機(jī)第9頁(yè)/共112頁(yè)10溝通有收獲，就要OPEN——OPENMOUTH

嘴巴EARS耳朵心扉HEARTEYES眼睛ARMS

臂膀思想

MIND第10頁(yè)/共112頁(yè)11當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的困境大學(xué)生社會(huì)用人單位找工作難、機(jī)會(huì)差不好用、成本高求賢若渴，真正的人才少解決就業(yè)不夠大量地方需要人迷茫、抱怨、消極困境第11頁(yè)/共112頁(yè)12當(dāng)代大學(xué)教育的缺失成功思維能力資源網(wǎng)絡(luò)人格修養(yǎng)

自信和激情專(zhuān)注自我認(rèn)知溝通和人際關(guān)系善于協(xié)作社團(tuán)活動(dòng)圈子朋友圈子同學(xué)圈子邏輯思維能力

逆向思維能力洞察能力創(chuàng)新思維能力辯證思維能力模式思維能力職業(yè)圈子知識(shí)積累記憶的知識(shí)應(yīng)試的知識(shí)社會(huì)性常識(shí)學(xué)習(xí)方法流程性的知識(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)品德和價(jià)值觀人文修養(yǎng)和視野學(xué)習(xí)能力社會(huì)責(zé)任原因——學(xué)校第12頁(yè)/共112頁(yè)13美國(guó)高等教育思路博——適應(yīng)變化能力原因——學(xué)校海量閱讀、課堂討論、調(diào)研、打工、報(bào)告/論文、體育……如何變成一個(gè)良好的公民道德和價(jià)值觀念第13頁(yè)/共112頁(yè)14應(yīng)屆畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)原因——企業(yè)一張白紙易融合易塑造發(fā)展?jié)摿Υ笠蟛桓叩?4頁(yè)/共112頁(yè)15骨干的招募和培養(yǎng)途徑內(nèi)部培養(yǎng)提拔應(yīng)屆畢業(yè)生基層骨干中層骨干高層骨干原因——企業(yè)第15頁(yè)/共112頁(yè)16原因——企業(yè)

近期與遠(yuǎn)期的取舍老總沒(méi)時(shí)間和精力沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的人力資源部門(mén)培養(yǎng)代價(jià)大，且擔(dān)心流失校園人到社會(huì)人的平均轉(zhuǎn)換時(shí)間最少不低于2年！第16頁(yè)/共112頁(yè)17原因——社會(huì)培訓(xùn)公司——成功勵(lì)志/強(qiáng)調(diào)技巧。輿論——誤導(dǎo)成功和幸福的定義；網(wǎng)絡(luò)/書(shū)籍——信息爆炸=腦袋爆炸；大師——聽(tīng)得過(guò)癮，無(wú)法落地；第17頁(yè)/共112頁(yè)18原因——大學(xué)生第18頁(yè)/共112頁(yè)19原因——大學(xué)生第19頁(yè)/共112頁(yè)20原因——大學(xué)生第20頁(yè)/共112頁(yè)21原因——大學(xué)生第21頁(yè)/共112頁(yè)22原因——大學(xué)生實(shí)習(xí)——混過(guò)去，直接蓋章找工作——都想挑輕松的，工資高的，結(jié)果四處碰壁

大一到大三——沒(méi)事可做男生四大生活：上網(wǎng)、游戲、喝酒、打麻將女生四大生活：上網(wǎng)、購(gòu)物、聊天、看小說(shuō)大四——才開(kāi)始想辦法找工作，頭腦一片空白尋求指導(dǎo)——認(rèn)為學(xué)校社會(huì)指導(dǎo)少，要馬上能見(jiàn)效的招數(shù)，最好直接給答案

害怕外面的世界、抱怨大學(xué)白讀，大學(xué)生不值錢(qián)第22頁(yè)/共112頁(yè)23當(dāng)代大學(xué)生自身存在的問(wèn)題缺乏正確的人生觀和價(jià)值觀缺乏對(duì)自身、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)缺乏人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃缺乏良好的人文修養(yǎng)和綜合素質(zhì)缺乏良好的職業(yè)素質(zhì)和能力缺乏良好的職業(yè)技能缺乏社會(huì)資源的搭建和利用

原因——大學(xué)生第23頁(yè)/共112頁(yè)24應(yīng)屆畢業(yè)生的問(wèn)題

職業(yè)素質(zhì)——心態(tài)、態(tài)度、思維、禮儀、工作方法等職業(yè)能力——溝通、團(tuán)隊(duì)合作、執(zhí)行等專(zhuān)業(yè)技能——銷(xiāo)售、店面管理、財(cái)務(wù)等穩(wěn)定性原因——大學(xué)生第24頁(yè)/共112頁(yè)25其實(shí)不是我們不想努力，

而是我們不知道該如何努力！

原因——大學(xué)生絕大多數(shù)同學(xué)的心聲第25頁(yè)/共112頁(yè)26原因?qū)W校頭痛企業(yè)無(wú)奈社會(huì)擔(dān)憂(yōu)學(xué)生迷茫第26頁(yè)/共112頁(yè)27為中國(guó)的未來(lái)而擔(dān)憂(yōu)！死結(jié)？？？沉默、沉思…為中國(guó)大學(xué)生的未來(lái)而擔(dān)憂(yōu)！為中國(guó)企業(yè)的未來(lái)而擔(dān)憂(yōu)！第27頁(yè)/共112頁(yè)2828伊斯蘭教經(jīng)典中敘述一個(gè)故事：一位大師經(jīng)過(guò)幾十年修煉成“移山大法”……第28頁(yè)/共112頁(yè)2929如果我們無(wú)法改變外界，那就改變我們自己！山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去第29頁(yè)/共112頁(yè)30造夢(mèng)即將開(kāi)始AREYOUREADY?第30頁(yè)/共112頁(yè)31GO!第31頁(yè)/共112頁(yè)32貴州青年電視創(chuàng)業(yè)大賽平凡人也能創(chuàng)造奇跡！第32頁(yè)/共112頁(yè)33誤區(qū)誤區(qū)一：成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須做苦行僧如果方法對(duì)了，其實(shí)過(guò)程可以是輕松、快樂(lè)的！第33頁(yè)/共112頁(yè)34誤區(qū)誤區(qū)二：大師的方法適合所有人我們都是凡人??！第34頁(yè)/共112頁(yè)35誤區(qū)誤區(qū)三：只教具體招式，沒(méi)傳內(nèi)功心法每個(gè)人是不一樣的！第35頁(yè)/共112頁(yè)36要領(lǐng)回歸問(wèn)題本質(zhì)復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化原理內(nèi)功心法凡人的方法只教第36頁(yè)/共112頁(yè)37師傅引進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人提醒第37頁(yè)/共112頁(yè)38秘訣黃金錦囊——知鉆石錦囊——行第38頁(yè)/共112頁(yè)39黃金錦囊——知清楚認(rèn)識(shí)自己深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)從客戶(hù)需求出發(fā)創(chuàng)造價(jià)值第39頁(yè)/共112頁(yè)40成功發(fā)展要素圖綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專(zhuān)業(yè)知識(shí)/經(jīng)驗(yàn)/技能社會(huì)資源認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)規(guī)劃客戶(hù)需求海平面海底地核海平面下的冰川海平面上的冰川海水創(chuàng)造價(jià)值低高第40頁(yè)/共112頁(yè)41目的性行動(dòng)+良師益友（圈子）+強(qiáng)烈的動(dòng)力+夢(mèng)想鉆石錦囊——行天賦投資外界刺激

計(jì)劃行動(dòng)（開(kāi)眼/訓(xùn)練/實(shí)踐）方向發(fā)動(dòng)機(jī)汽油車(chē)輪潤(rùn)滑油第41頁(yè)/共112頁(yè)42知行合一知行指導(dǎo)固化/檢驗(yàn)/調(diào)整第42頁(yè)/共112頁(yè)43成功發(fā)展要素圖——認(rèn)識(shí)自己綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專(zhuān)業(yè)知識(shí)/經(jīng)驗(yàn)/技能社會(huì)資源認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)規(guī)劃客戶(hù)需求第43頁(yè)/共112頁(yè)44一個(gè)不能不說(shuō)的秘密影響成功最可怕的障礙是什么？無(wú)知第44頁(yè)/共112頁(yè)45認(rèn)識(shí)自己發(fā)現(xiàn)我的天賦第45頁(yè)/共112頁(yè)46認(rèn)識(shí)自己巴菲特的投資之道丁俊輝置業(yè)顧問(wèn)大家說(shuō)你不行，也許是因?yàn)槟愕奶熨x沒(méi)有得到發(fā)揮！第46頁(yè)/共112頁(yè)47認(rèn)識(shí)自己天賦——與生俱來(lái)的能力和資質(zhì)特點(diǎn)——可以持久不變天賦個(gè)人資質(zhì)個(gè)人愛(ài)好第47頁(yè)/共112頁(yè)48認(rèn)識(shí)自己擁抱天賦還需要先決條件尋找自己的同伴——圈子天賦也需要大量訓(xùn)練（1萬(wàn)小時(shí)理論）找出天賦的方法線索：渴望、快速學(xué)習(xí)、滿(mǎn)意度

——找到真正的自己第48頁(yè)/共112頁(yè)49認(rèn)識(shí)自己天賦與就業(yè)VS理想與現(xiàn)實(shí)第49頁(yè)/共112頁(yè)50第一句忠告聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，做真正的自己！否則你遲早會(huì)后悔的。第50頁(yè)/共112頁(yè)51認(rèn)識(shí)自己準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自己第51頁(yè)/共112頁(yè)52認(rèn)識(shí)自己

Strength優(yōu)勢(shì)Opportunity機(jī)遇Weakness劣勢(shì)Treat威脅/挑戰(zhàn)SWOT第52頁(yè)/共112頁(yè)53認(rèn)識(shí)自己SWOT分析優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、挑戰(zhàn)差異化定位第53頁(yè)/共112頁(yè)54成功發(fā)展要素圖——認(rèn)識(shí)社會(huì)綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專(zhuān)業(yè)知識(shí)/經(jīng)驗(yàn)/技能社會(huì)資源認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)規(guī)劃客戶(hù)需求第54頁(yè)/共112頁(yè)55認(rèn)識(shí)社會(huì)

了解外面社會(huì)的真相了解本質(zhì)，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變ZOOM第55頁(yè)/共112頁(yè)56認(rèn)識(shí)社會(huì)人生世界中國(guó)貴州就業(yè)創(chuàng)業(yè)出國(guó)考研第56頁(yè)/共112頁(yè)57認(rèn)識(shí)社會(huì)讀萬(wàn)卷書(shū)方法自我領(lǐng)悟行萬(wàn)里路閱人無(wú)數(shù)貴人引路第57頁(yè)/共112頁(yè)58認(rèn)識(shí)社會(huì)成功人生的標(biāo)準(zhǔn)？大官？富豪？CEO？明星？財(cái)富、權(quán)利、榮譽(yù)能全部代表你一生成功嗎？第58頁(yè)/共112頁(yè)59認(rèn)識(shí)社會(huì)莫里施瓦茨社會(huì)學(xué)教授——臨終前的人生課關(guān)于幸?！c財(cái)富無(wú)關(guān)，與期望有關(guān)第59頁(yè)/共112頁(yè)60認(rèn)識(shí)社會(huì)美國(guó)人認(rèn)為的標(biāo)準(zhǔn)——做自己喜歡做的事，并且能掙錢(qián)我認(rèn)為——成功實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想并且幸福第60頁(yè)/共112頁(yè)61認(rèn)識(shí)社會(huì)認(rèn)識(shí)挫折——大學(xué)談戀愛(ài)山石的故事第61頁(yè)/共112頁(yè)62認(rèn)識(shí)社會(huì)人生的變化——出國(guó)留學(xué)回貴州創(chuàng)業(yè)人生因?yàn)闊o(wú)法預(yù)測(cè)的變化而顯得精彩，重要的是懂得順勢(shì)而行！第62頁(yè)/共112頁(yè)63第二句忠告認(rèn)真經(jīng)歷，用心體會(huì)，一生將值得回憶。第63頁(yè)/共112頁(yè)64成功發(fā)展要素圖——職業(yè)規(guī)劃綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專(zhuān)業(yè)知識(shí)/經(jīng)驗(yàn)/技能社會(huì)資源認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)規(guī)劃客戶(hù)需求第64頁(yè)/共112頁(yè)65職業(yè)規(guī)劃區(qū)域行業(yè)企業(yè)崗位職位薪酬發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)工作氛圍企業(yè)文化能讓你越來(lái)越好的能發(fā)揮天賦符合人生觀行業(yè)職業(yè)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)：一票否決什么叫做“好工作”？調(diào)查研究！多試！第65頁(yè)/共112頁(yè)66職業(yè)規(guī)劃職業(yè)發(fā)展三階段——就業(yè)——謀生職業(yè)——發(fā)展事業(yè)——實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值小表妹的故事第66頁(yè)/共112頁(yè)67職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃是會(huì)變化的！因?yàn)椤晕艺J(rèn)知在變外部社會(huì)在變?nèi)松菬o(wú)法預(yù)測(cè)的《非誠(chéng)勿擾》——孟非第67頁(yè)/共112頁(yè)68成功發(fā)展要素圖——客戶(hù)需求綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專(zhuān)業(yè)知識(shí)/經(jīng)驗(yàn)/技能社會(huì)資源認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)規(guī)劃客戶(hù)需求第68頁(yè)/共112頁(yè)69企業(yè)需要什么樣的員工？客戶(hù)需求——為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值的人關(guān)于專(zhuān)業(yè)不對(duì)口第69頁(yè)/共112頁(yè)70成功發(fā)展要素圖——綜合素養(yǎng)綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專(zhuān)業(yè)知識(shí)/經(jīng)驗(yàn)/技能社會(huì)資源認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)規(guī)劃客戶(hù)需求第70頁(yè)/共112頁(yè)71人格品德、自信積極、人文修養(yǎng)、廣闊視野、社會(huì)責(zé)任感、心理和身體健康……綜合素養(yǎng)博多參與多讀/看積累第71頁(yè)/共112頁(yè)72綜合素質(zhì)想象力——人與機(jī)器的區(qū)別人格品德——避免一生不犯大錯(cuò)——帶來(lái)意外的收獲第72頁(yè)/共112頁(yè)73成功發(fā)展要素圖——職業(yè)素能綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專(zhuān)業(yè)知識(shí)/經(jīng)驗(yàn)/技能社會(huì)資源認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)規(guī)劃客戶(hù)需求第73頁(yè)/共112頁(yè)74跨國(guó)公司招募全球化人才標(biāo)準(zhǔn)

（權(quán)威調(diào)查）1、溝通與人際關(guān)系：88%2、合作能力：87%3、個(gè)人的道德和品性：85%4、分析和解決問(wèn)題的能力：83%5、過(guò)去受雇的成就：74%6、適應(yīng)企業(yè)文化的能力：73%7、領(lǐng)袖的潛力：72%8、戰(zhàn)略性思維：67%

職業(yè)素能第74頁(yè)/共112頁(yè)75世界知名企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)

微軟：尋找“聰明”人，不限于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，青睞“失意者”和具有冒險(xiǎn)精神的人寶潔：放在第一位的是誠(chéng)實(shí)正直，熱心社會(huì)活動(dòng)者優(yōu)先

英特爾：聘人的首要條件是企業(yè)文化認(rèn)同

雅虎：合適的人才是熱愛(ài)生活、有影響力、有人際技能、能收能放的人

聯(lián)想：選人標(biāo)準(zhǔn)是有上進(jìn)心、悟性強(qiáng)萬(wàn)科：德才兼?zhèn)?，以德為?/p>

職業(yè)素能第75頁(yè)/共112頁(yè)76尋找通用標(biāo)準(zhǔn)哪些職業(yè)素質(zhì)和能力與從事的職業(yè)、行業(yè)沒(méi)有關(guān)系，是職業(yè)發(fā)展的基本功？職業(yè)素能“造夢(mèng)工場(chǎng)”研究并總結(jié)出了——職業(yè)素能關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）第76頁(yè)/共112頁(yè)77職業(yè)素能關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）種子具備發(fā)展價(jià)值職業(yè)態(tài)度和思維禮儀和行為規(guī)范高效工作方法自我管理能力溝通能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力土壤基本生存條件根莖團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)價(jià)值果實(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值葉子持續(xù)提升價(jià)值職業(yè)素能第77頁(yè)/共112頁(yè)78職業(yè)素能禮儀和工作規(guī)范——掛在嘴邊的話(huà)第78頁(yè)/共112頁(yè)79職業(yè)素能職業(yè)態(tài)度——專(zhuān)業(yè)精神第79頁(yè)/共112頁(yè)80職業(yè)素能自我管理——目標(biāo)與計(jì)劃SMART原則

Specific明確的

Measurable可衡量的

Attainable可達(dá)成的

Realistic實(shí)際的

Tangible實(shí)質(zhì)的，可追蹤的第80頁(yè)/共112頁(yè)81時(shí)間管理四象限原則

直接價(jià)值間接價(jià)值高度重要+高度重要高度緊迫M1低度緊迫M2+-

低度重要低度重要高度緊迫M3-低度緊迫M4重要緊迫職業(yè)素能第81頁(yè)/共112頁(yè)82職業(yè)素能溝通能力——認(rèn)識(shí)溝通第82頁(yè)/共112頁(yè)83職業(yè)素能團(tuán)隊(duì)合作能力——欣賞與贊美第83頁(yè)/共112頁(yè)84職業(yè)素能執(zhí)行能力——什么叫執(zhí)行？第84頁(yè)/共112頁(yè)85職業(yè)素能學(xué)習(xí)能力——關(guān)于犯錯(cuò)第85頁(yè)/共112頁(yè)86職業(yè)素能如何學(xué)習(xí)?每一個(gè)職業(yè)關(guān)鍵素質(zhì)和能力(KPI)你都必須學(xué)習(xí)掌握（必修課）一點(diǎn)不高深，全是訓(xùn)練出來(lái)的!第86頁(yè)/共112頁(yè)87成功發(fā)展要素圖——專(zhuān)業(yè)技能綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專(zhuān)業(yè)知識(shí)/經(jīng)驗(yàn)/技能社會(huì)資源認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)規(guī)劃客戶(hù)需求第87頁(yè)/共112頁(yè)88專(zhuān)業(yè)技能如何學(xué)習(xí)？通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐提高學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)證書(shū)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)是鉆研出來(lái)的！學(xué)習(xí)你真正感興趣的專(zhuān)業(yè)技能！第88頁(yè)/共112頁(yè)89成功發(fā)展要素圖——社會(huì)資源綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專(zhuān)業(yè)知識(shí)/經(jīng)驗(yàn)/技能社會(huì)資源認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)規(guī)劃客戶(hù)需求第89頁(yè)/共112頁(yè)90社會(huì)資源如何積累？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽決賽只要有心，就會(huì)有積累！第90頁(yè)/共112頁(yè)91第三句忠告打造自身差異化優(yōu)勢(shì)，為客戶(hù)創(chuàng)造獨(dú)特價(jià)值，你才最有價(jià)值！第91頁(yè)/共112頁(yè)92黃金錦囊——知清楚認(rèn)識(shí)自己深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)從客戶(hù)需求出發(fā)創(chuàng)造價(jià)值第92頁(yè)/共112頁(yè)93成功發(fā)展要素圖綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專(zhuān)業(yè)知識(shí)/經(jīng)驗(yàn)/技能社會(huì)資源認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)規(guī)劃客戶(hù)需求第93頁(yè)/共112頁(yè)94目的性行動(dòng)+良師益友（圈子）+強(qiáng)烈的動(dòng)力+夢(mèng)想鉆石錦囊——行天賦投資外界刺激

計(jì)劃行動(dòng)（開(kāi)眼/訓(xùn)練/實(shí)踐）第94頁(yè)/共112頁(yè)95鉆石錦囊——行

計(jì)劃行動(dòng)（開(kāi)眼/訓(xùn)練/實(shí)踐）強(qiáng)烈的動(dòng)力目的性行動(dòng)良師益友（圈子）天賦投資外界刺激+++合適的夢(mèng)想方向發(fā)動(dòng)機(jī)汽油車(chē)輪潤(rùn)滑油第95頁(yè)/共112頁(yè)96對(duì)貴州的大學(xué)生的建議5、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)兩種情況容易成功——

掌握核心技術(shù)；從小做起，找準(zhǔn)目標(biāo)市場(chǎng)1、多了解外面的信息2、培養(yǎng)自信、與人應(yīng)對(duì)等契合感，即名牌大學(xué)的學(xué)生的感覺(jué)3、抓住貴州乃至中國(guó)發(fā)展機(jī)遇——時(shí)事造英雄4、臉皮厚，要有“鉆”和“磨”的精神6、師范生——牢記老師的責(zé)任：師者，傳道授業(yè)解惑也。我們的下一代、祖國(guó)的未來(lái)靠你們啦！第96頁(yè)/共112頁(yè)97一個(gè)幫助你加速成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)第97頁(yè)/共112頁(yè)98“造夢(mèng)師大”大學(xué)生職業(yè)發(fā)展培育計(jì)劃第98頁(yè)/共112頁(yè)99大學(xué)生的全程培育職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)全程=在校+實(shí)習(xí)+工作培育=長(zhǎng)期培養(yǎng)+教育成長(zhǎng)=培訓(xùn)

培養(yǎng)方向：企業(yè)青年骨干

忠誠(chéng)、高績(jī)效、發(fā)展?jié)摿Χㄎ坏?9頁(yè)/共112頁(yè)100不是——理論和經(jīng)驗(yàn)的講座重觀念教一門(mén)手藝授之以“魚(yú)”僅僅傳授“知”追求短期就業(yè)率而是——系統(tǒng)和科學(xué)的訓(xùn)練重實(shí)效培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)和能力授之以“漁”強(qiáng)調(diào)“行”，追求知行合一追求長(zhǎng)期就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量特點(diǎn)第100頁(yè)/共112頁(yè)101大學(xué)生職業(yè)培育創(chuàng)新模式：團(tuán)校企聯(lián)合模式共青團(tuán)貴州省委（指導(dǎo)）職責(zé)：1、總體項(xiàng)目指導(dǎo)

2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)志愿導(dǎo)師訓(xùn)練指導(dǎo)

3、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

4、青年企業(yè)家協(xié)會(huì)提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)高校共青團(tuán)委（主辦）職責(zé)：1、組織學(xué)生積極參與培育計(jì)劃

2、培育計(jì)劃在校園實(shí)施的配合

3、培育計(jì)劃與學(xué)校各部門(mén)的協(xié)調(diào)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（主辦）職責(zé)：1、培育計(jì)劃具體開(kāi)發(fā)和實(shí)施

2、大學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)推薦

3、大學(xué)生畢業(yè)后長(zhǎng)期跟蹤指導(dǎo)第101頁(yè)/共112頁(yè)102

就業(yè)率≥95%，適崗率=100%；校園人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)換時(shí)間不超過(guò)0.5年；

學(xué)員就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升至少20%效果目標(biāo)《高校職業(yè)素能KPI導(dǎo)向機(jī)制》方案

——讓更多的大學(xué)生獲益！第102頁(yè)/共112頁(yè)103職業(yè)成功要素介紹/啟發(fā)職業(yè)關(guān)鍵素能訓(xùn)練/基本功職業(yè)全面發(fā)展指導(dǎo)/持續(xù)提升第一階段大學(xué)生職業(yè)發(fā)展公開(kāi)課大學(xué)生職業(yè)素能特訓(xùn)營(yíng)大學(xué)生職場(chǎng)精英專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練營(yíng)*大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精英訓(xùn)練營(yíng)青年領(lǐng)袖發(fā)掘營(yíng)陽(yáng)光青年會(huì)大學(xué)生成功造夢(mèng)講座職業(yè)專(zhuān)項(xiàng)能力訓(xùn)練/專(zhuān)項(xiàng)提升*注：專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練營(yíng)分不同專(zhuān)業(yè)，如：營(yíng)銷(xiāo)、師范、財(cái)稅等總體框架第103頁(yè)/共112頁(yè)104培育計(jì)劃產(chǎn)出綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專(zhuān)業(yè)知識(shí)/經(jīng)驗(yàn)/技能社會(huì)資源認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)規(guī)劃客戶(hù)需求陽(yáng)光青年會(huì)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展公開(kāi)課大學(xué)生成功人生講座青年領(lǐng)袖發(fā)掘營(yíng)大學(xué)生職業(yè)素能特訓(xùn)營(yíng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精英訓(xùn)練營(yíng)大學(xué)生職場(chǎng)精英專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練營(yíng)第104頁(yè)/共112頁(yè)105主要實(shí)施內(nèi)容

訓(xùn)練課程：

1、公開(kāi)課程：《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展公開(kāi)課》2、核心課程：《大學(xué)生職業(yè)素能特訓(xùn)營(yíng)》3、提升課程：《大學(xué)生職場(chǎng)精英專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練營(yíng)》