12年教學(xué)工作自查報(bào)告

教學(xué)工作自查報(bào)告濱城區(qū)蒲城中學(xué)201蒲城中學(xué)2012年教學(xué)工作自查報(bào)告在過去的一年里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的共同努力下，我校在改善辦學(xué)條件、開展教育科研、實(shí)施素質(zhì)教育、圍繞“構(gòu)建高效課堂”、創(chuàng)新校本課程等方面，做了大量工作，并取得了一定的成效，并對去年出現(xiàn)的問題進(jìn)行了整改?，F(xiàn)將我校教學(xué)工作匯報(bào)如下：一、基本情況：學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，234名學(xué)生，專任教師37人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，本科學(xué)歷33人，其中高級職稱7人，中級職稱18人；市級骨干教師1人，區(qū)級骨干教師3人，教學(xué)能手9人，我校45歲以下教師27人，占73%，是一支比較年輕有活力的教師隊(duì)伍。二、加強(qiáng)校風(fēng)師德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)1、學(xué)校重新修訂了《教師辦公制度》《課堂“五不準(zhǔn)”》《教師考勤制度》《教職工考評方案》等一系列制度，加強(qiáng)了教師管理的力度。嚴(yán)禁教師參與有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁工作日中午飲酒，杜絕酒后進(jìn)課堂，嚴(yán)禁上課接打手機(jī)，嚴(yán)禁工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲，嚴(yán)格規(guī)定了請假審批手續(xù)，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生等，經(jīng)過全校上下的共同努力，我校課堂違紀(jì)現(xiàn)象基本杜絕，保證了教學(xué)秩序，維護(hù)了教師形象。（二）注重教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高1、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)：今年暑假，學(xué)校出資讓全體教師參加了遠(yuǎn)程研修的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格考勤，結(jié)束后還對教師的關(guān)注度進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)合考勤情況對教師的研修進(jìn)行了評估，作為期末考核的一項(xiàng)內(nèi)容，另外在學(xué)校資金非常緊張的情況下，保障教師積極參加各種研修，報(bào)銷各種獲獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課、論文評審費(fèi)，派教師到外地聽課、學(xué)習(xí)、研討，回來后作好匯報(bào)，上好匯報(bào)課。僅上學(xué)期我校教師獲得市優(yōu)質(zhì)課2節(jié)，區(qū)優(yōu)質(zhì)課8節(jié)。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們對班主任隊(duì)伍做了輕微的調(diào)整，讓責(zé)任心強(qiáng)、有熱情的教師加入到了班主任隊(duì)伍中，德育處定期召開班主任例會(huì)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、規(guī)范管理，研討管理模式，收到很好的效果。為了深入了解班主任的工作情況，每學(xué)期學(xué)校都要對班主任工作進(jìn)行綜合考核，及時(shí)對班主任工作進(jìn)行反饋。誦讀校本教材評選中榮獲三等獎(jiǎng)。4、校本課程開發(fā)日趨成熟。

為了發(fā)展學(xué)校的特色教育，體現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展的思想，我校作了積極的嘗試。我校近幾年一直在探索如何利用各種資源，開發(fā)具有學(xué)校特色的課程，目前，除書法和古詩文誦讀外，我校將學(xué)生的特長隊(duì)活動(dòng)作為校本課程開發(fā)出來，目前開發(fā)的《扇子舞》、《象棋》、《手工布藝》、《手工編織》、《乒乓球》、《柔力球》、《電子板報(bào)》、《國畫藝術(shù)》等為主板塊的校本課程，學(xué)生自愿參加,以學(xué)生活動(dòng)為主，促進(jìn)了學(xué)生優(yōu)勢潛能的發(fā)揮，個(gè)性得到全面和諧發(fā)展，拓寬了學(xué)生知識(shí)面，開闊了學(xué)生視野，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。5、開發(fā)具有市中特色的黃河泥塑我校大力開發(fā)黃河泥塑課程，，今年二月份，學(xué)校組織教師到惠民參觀了火把李廟會(huì)暨黃河泥塑課程開發(fā)研討會(huì)，感受了泥塑的魅力，了解了泥塑的知識(shí)，回來后學(xué)校投資成立了泥塑室，并派美術(shù)老師去東營河口參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確定了適合中學(xué)生的泥塑課程的開發(fā)方向，逐步形成我們的特色，目前已有不少學(xué)生做出了許多較好的作品，并且對泥塑開展了一系列的研究，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力。6、陽光體育深入人心為提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄，我校扎實(shí)推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真制定實(shí)施方案，堅(jiān)持每天上、下午的大課間活動(dòng)，保證每周每班三節(jié)體育課，在沒有體育課的當(dāng)天，安排了一節(jié)體育活動(dòng)課，明確具體的活動(dòng)內(nèi)容，并有專人檢查，督促落實(shí)。正是由于堅(jiān)定不移的貫徹落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)，我校中考體育成績一直名列前茅，學(xué)生近視率控制在了32.5%，防近水平有了較大提高。六、針對去年視導(dǎo)存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真的整改在去年視導(dǎo)中，區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)針對學(xué)校存在的問題提出了中肯的意見和建議，針對領(lǐng)導(dǎo)提出的建議，我校領(lǐng)導(dǎo)班子積極行動(dòng)，采取了一系列措施，取得了良好的效果，先總結(jié)如下：提高認(rèn)識(shí)，及時(shí)整改視導(dǎo)結(jié)束后，學(xué)校立即召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，校長作了強(qiáng)調(diào)發(fā)言。對每一位領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了新的工作要求。其后，學(xué)校又專門召開了視導(dǎo)情況整改專題會(huì)議，對整改情況進(jìn)行了檢查與反饋，并對下一步的教學(xué)工作提出了新的要求。備課方面，要求充分挖掘教材，體現(xiàn)新課改的精神，做到電子備課和集體備課。去年教師教案有書寫有打印，不夠統(tǒng)一。手寫教案費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而部分教師電子教案缺少實(shí)用性。這兩學(xué)期我校教師的教案全部采用表格形式，由教務(wù)處統(tǒng)一制定教案模版，要求教師按照統(tǒng)一格式書寫或打印，既節(jié)約了時(shí)間，又能看起來一目了然，提高了備課效率。同時(shí)要求同學(xué)科教師實(shí)行集體備課，發(fā)揮集體的力量，同時(shí)在上課過程中注意個(gè)案的補(bǔ)充和教后的反思。作業(yè)方面：教研室領(lǐng)導(dǎo)指出有個(gè)別學(xué)科的教師作業(yè)次數(shù)不夠，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量參差不齊，教師應(yīng)重視每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)，加強(qiáng)評語性評價(jià)，對一些質(zhì)量較差的作業(yè)應(yīng)限期改正，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在對教師進(jìn)行了要求以后，教務(wù)處在作業(yè)檢查中，側(cè)重了此項(xiàng)工作的檢查，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生出錯(cuò)不改的現(xiàn)象將加重扣分。同時(shí)要求教師注重每一位同學(xué)的作業(yè)，作業(yè)一定收齊，并全批全改，對質(zhì)量較差的作業(yè)要限期改正，教務(wù)處在檢查作業(yè)時(shí)，不僅檢查質(zhì)量，還要檢查數(shù)量，如數(shù)量不足嚴(yán)厲扣分。聽課方面：領(lǐng)導(dǎo)指出教師要多聽同學(xué)科和相近學(xué)科的課，聽課錄記錄詳實(shí)，評語要注重理性思考，減少對教學(xué)方法的評論，多從授課教師的教學(xué)理念、對課標(biāo)的把握以及對課堂的駕馭能力方面進(jìn)行評價(jià)。教務(wù)處同樣將這些要求對全體教師進(jìn)行說明，并都列入常規(guī)檢查的重點(diǎn)項(xiàng)目，使教師的聽課錄更加詳實(shí)、有效。課堂教學(xué)方面：一是加大了教師培訓(xùn)力度；二是加大領(lǐng)導(dǎo)和教師聽課力度，繼續(xù)開展推門聽課和教研組聽評課活動(dòng)，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)，限期整改；三是要求教師充分合理使用多媒體，多媒體課件以實(shí)用為主，課件不能代替板書，一堂課的重點(diǎn)內(nèi)容還是一般書的形式出現(xiàn)，加深學(xué)生的印象。四是加強(qiáng)對校本課程和地方課程的管理，要求教師按時(shí)上好每一節(jié)課。6、檔案管理方面：針對無專人管理檔案的情況，學(xué)校安排成蓓老師專門管理檔案，按C級指標(biāo)歸類，使之歸類更明確，更便于查閱，并注重了過程性資料的積累。7、加強(qiáng)課題研究，促進(jìn)課題研究的規(guī)范性。去年我校申報(bào)的《實(shí)施友善用腦對提高師生幸福感的作用研究》得以在區(qū)教研室立項(xiàng)，學(xué)校成立了課題小組，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教師的科研能力，目前已做了不少工作。同時(shí)也帶動(dòng)了全體教師對課題研究的積極性。當(dāng)然，還懇請各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)指導(dǎo)，是我校的課題研究取得更好的效果。8、其他方面：對于薄弱學(xué)科教師的專職化，控制學(xué)生流失，多媒體設(shè)備老化等問題，學(xué)校都采取了一定措施，做了及時(shí)整改，取得了較為令人滿意的進(jìn)步。七、存在的問題及解決策略。1、優(yōu)秀生源流失嚴(yán)重，嚴(yán)重影響了我校的教學(xué)質(zhì)量。2、辦學(xué)條件尚需改善。盡管幾年來投入大量資金進(jìn)行校園藝術(shù)化建設(shè)和教學(xué)裝備的完善，但與兄弟學(xué)校相比還