(完整word版)部編版小青蛙優(yōu)秀教案5519

(完整word版)部編版小青蛙優(yōu)秀教案5

一年級下冊語文教案：《小青蛙》人教部編版

《小青蛙》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo):

1。認(rèn)識12個生字，會寫7個生字。

2.學(xué)習(xí)漢字中形聲字識字的方法,提高學(xué)生識字能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣。

3.正確流利地朗讀課文，背誦課文。懂得青蛙是人類的朋友，培養(yǎng)學(xué)生愛護青蛙的意識和

情感。

教學(xué)重點：

1。學(xué)習(xí)形聲字識字的方法,提高識字能力。

2。正確流利地朗讀課文，懂得青蛙是人類的朋友，培養(yǎng)學(xué)生愛護青蛙的意識和情感.

教學(xué)難點：

學(xué)習(xí)形聲字的構(gòu)字規(guī)律，學(xué)習(xí)運用這個規(guī)律幫助自己認(rèn)識更多的字。

教具準(zhǔn)備：生字卡片、課件。

教學(xué)課時:兩課時。

第一課時

教學(xué)目標(biāo):

1。認(rèn)識并會寫"青"家族的字。

2。學(xué)習(xí)漢字中形聲字識字的方法，提高學(xué)生識字能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣。

3。正確流利的朗讀課文.

教學(xué)重點:

學(xué)習(xí)形聲字識字的方法，提高識字能力.

教學(xué)難點：

學(xué)習(xí)形聲字的構(gòu)字規(guī)律,學(xué)習(xí)運用這個規(guī)律幫助自己認(rèn)識更多的字。

人教部編版小學(xué)語文優(yōu)秀教案

教具準(zhǔn)備：生字卡片、課件

教學(xué)過程：

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

1。出示謎語：

一個小小游泳家，

說起話來呱呱呱。

小時有尾沒有腳,

大了有腳沒尾巴.——青蛙

2。板書課題，指導(dǎo)"青"的書寫

（1）范寫"青"，學(xué)生一起書空。

（提示:月字在底,撇變豎）

（2）用"青"組詞。

二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音

1.范讀，聽準(zhǔn)字音

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師："青"字可有趣了，可以和很多偏旁組成新字，這些字都是"青"的好朋友，他們就

藏在我們今天學(xué)習(xí)的兒歌里!快打開書，聽老師讀一遍課文，注意聽準(zhǔn)每一個字的讀音。

2。自由讀課文.要求：讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識的字借助上面的拼音多讀幾遍。讀完后坐正。

3.齊讀.要求:把字音讀正確。

4。指名讀.

5.同桌互讀。注意聽，他是否把字音讀正確，不正確的請你當(dāng)小老師教他讀準(zhǔn)確.

三、讀文識字，自主探究，體會形聲字的特點

1.圈畫生字

師：用"青"加上一部分組成新字，這些新字就藏在這篇課文里.快拿起筆來，把他們?nèi)Τ?/p>

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來，圈一個讀三遍。

2.隨文識字（第一句）

（1）誰能把這句話讀正確？指讀。

第一句話中，你圈的生字是哪幾個?

（2）讀帶有"青"詞語

(3）再讀第一句，注意詞連讀

（4)學(xué)習(xí)"清"

①出示"清"，你怎么記住這個清字？

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②"清"左邊是三點水旁，看到三點水，想到了與水有關(guān)，它讀"清",河水清清的清。

③文中說"河水清清"，誰能用"清"再組個詞。

出示詞語：清早、清明、清風(fēng)、清心、清白、清理—-

(5）"清"字我們記住了，"晴""睛"你能用青加偏旁的方法，記一記它們的字形嗎？同

桌先來說一說.

（6）這幾個生字回到句子中能把句子讀通順嗎？

注意：把字音讀正確，句子讀通順.

3。隨文識字-—后兩句。

（1)出示后兩句，誰能把這兩句讀一讀.

(2)你們?nèi)Φ哪膸讉€生字？

（3）讀生字帶的詞語。

（4）用加偏旁想意思的方法來記"事情的情""請你的請"。

（5）讀句子，要求：把句子讀通順