2023學(xué)年小學(xué)中高級班主任上學(xué)期工作總結(jié)

第3頁共3頁202?3學(xué)年?小學(xué)中?高級班?主任上?學(xué)期工?作總結(jié)?時光?飛逝，?轉(zhuǎn)眼間?和可愛?的孩子?們已經(jīng)?相處了?近一個?學(xué)期，?回想這?學(xué)期以?來的工?作，有?苦也有?甜，真?是累并?快樂著?。有人?說：一?個好班?主任就?是一個?好班集?體。為?了讓班?級充滿?活力與?創(chuàng)新，?為了能?更好地?塑造孩?子們的?心靈，?讓他們?得到全?面的發(fā)?展，也?為了使?新學(xué)期?班級上?能有更?新的氣?息，我?特將本?學(xué)期的?工作總?結(jié)如下?：一?、常規(guī)?教育重?點(diǎn)抓。?剛踏?入一年?級的小?學(xué)生，?對于學(xué)?校的日?常生活?和學(xué)習(xí)?還不太?適應(yīng)，?每一項?規(guī)章制?度對于?他們來?說是極?其陌生?的。為?了使學(xué)?生能夠?及早進(jìn)?入角色?，適應(yīng)?學(xué)校的?生活，?在日常?生活中?我經(jīng)常?有序的?引導(dǎo)，?并時時?處處向?學(xué)生進(jìn)?行有針?對性的?常規(guī)教?育。從?以下幾?點(diǎn)入手?：、?充分利?用班隊?會及晨?會的時?間學(xué)習(xí)?《實(shí)小?一日常?規(guī)》、?《小學(xué)?生守則?》、《?三字經(jīng)?》和《?小學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》，學(xué)?習(xí)的過?程中讓?學(xué)生知?道什么?行為是?對的，?什么是?不對的?，使學(xué)?生養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)和?生活習(xí)?慣。?、合理?利用隊?活動，?重大節(jié)?日，加?強(qiáng)學(xué)生?的德育?教育。?這學(xué)期?利用教?師節(jié)，?國慶節(jié)?，家長?開會日?和元旦?等重大?活動舉?行了一?些有意?義的主?題班團(tuán)?會，使?學(xué)生懂?得做人?的道理?，培養(yǎng)?其愛國?主義情?感。同?時，讓?學(xué)生在?各種活?動和勞?動中學(xué)?會合作?，學(xué)會?生活，?學(xué)會學(xué)?習(xí)。?3、充?分發(fā)揮?各項活?動中的?教育陣?地的作?用，增?強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)?感，使?學(xué)生心?中有他?人，有?集體。?比如：?我充分?發(fā)揮教?室內(nèi)外?的黑板?報和墻?報的教?育作用?，采用?光榮榜?，評比?欄和我?最棒等?欄目進(jìn)?一步規(guī)?范學(xué)生?的行為?習(xí)慣。?對于學(xué)?生的書?寫讀的?姿勢，?我采用?誰的小?樹長得?最直的?活動進(jìn)?行監(jiān)督?，并在?課堂上?隨時提?醒與幫?助。?二、班?級紀(jì)律?要加強(qiáng)?。一?個班級?，要想?有良好?的班風(fēng)?，必須?要抓班?級紀(jì)律?才行。?因而，?我強(qiáng)化?以下工?作：?、課堂?紀(jì)律?首先師?生共同?制定一?年級四?班班規(guī)?，并制?定相應(yīng)?的獎懲?辦法。?這樣學(xué)?生既感?到有趣?，又有?動力，?而且可?以在不?知不覺?中遵守?紀(jì)律。?、課?間紀(jì)律?課間?是學(xué)生?輕松休?息的時?間，良?好的課?間紀(jì)律?將會給?整個校?園帶來?活躍而?輕松的?氣氛。?然而，?豐富多?彩的課?間活動?，就是?解決課?間紀(jì)律?亂的法?寶。我?將針對?學(xué)生的?年齡特?點(diǎn)，采?用師生?共同參?與的方?式，開?展跳繩?、做游?戲、唱?歌等活?動，使?學(xué)生既?健體又?受教育?，還能?增進(jìn)師?生之間?的感情?，擴(kuò)大?交流的?空間。?同時，?隨時提?醒學(xué)生?要注意?的危險?活動和?場地，?寓教于?樂。?三、衛(wèi)?生方面?是重點(diǎn)?。俗?話說，?病從口?入，收?拾好衛(wèi)?生，既?能使身?體健康?，又能?養(yǎng)成良?好的生?活習(xí)慣?，還能?創(chuàng)設(shè)一?個良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?、班?級衛(wèi)生?：每天?上午放?學(xué)和下?午放學(xué)?后清掃?教室，?并設(shè)立?衛(wèi)生組?長，每?節(jié)下課?后，進(jìn)?行檢查?與監(jiān)督?。、?個人衛(wèi)?生：利?用晨讀?時間，?檢查學(xué)?生的個?人衛(wèi)生?，不好?的給予?提醒。?四、?班干部?的培養(yǎng)?千萬別?放過。?班級?管理光?靠班主?任一人?來管理?是不夠?的，而?班干部?卻是班?級管理?的小助?手。這?學(xué)期我?采取班?干部輪?流制（?包括班?長和組?長），?使班級?自主化?管理形?成機(jī)制?，讓每?個孩子?的潛能?都得到?充分的?挖掘，?培養(yǎng)有?個性的?人，使?孩子們?學(xué)會學(xué)?習(xí)，學(xué)?會生活?，學(xué)會?合作和?學(xué)會管?理。?五、其?他方面?班級?管理中?還應(yīng)注?重個體?的發(fā)展?，在各?項活動?中挖掘?各種人?才及學(xué)?生的潛?力，使?班上的?每個同?學(xué)都能?在某一?方面得?到進(jìn)一?步的發(fā)?展。因?此，在?班級開?展各種?活動。?在這些?活動中?，大力?推出了?新人、?新作，?讓每個?孩子都?敢于面?對大家?展示自?我，充?分鍛煉?自己，?提高學(xué)?生的自?信心。?班主?任工作?是很有?挑戰(zhàn)性?的工作?，每一?個學(xué)生?都是一?個世