2023學年中學教務(wù)處上學期工作總結(jié)

第4頁共4頁202?3學年?中學教?務(wù)處上?學期工?作總結(jié)?__?__學?年我校?的教務(wù)?處工作?認真貫?徹了_?___?，按照?___?_，積?極推進?了教育?改革發(fā)?展，把?減輕學?生的過?重課業(yè)?負擔與?提高教?育教學?質(zhì)量緊?密結(jié)合?起來。?圍繞本??！皬?揚個性?、提高?素質(zhì)、?全面發(fā)?展”的?辦學思?路認真?開展了?各項工?作，立?足學校?實際，?加強和?完善了?教學工?作制度?，全面?落實課?程改革?目標，?堅持以?人為本?，促進?教師專?業(yè)發(fā)展?和學生?健康發(fā)?展，努?力提高?了新形?勢下我?校教育?教學工?作水平?，充分?發(fā)揮了?教務(wù)處?在教育?教學活?動中的?引領(lǐng)作?用，為?了能夠?使今后?的工作?在質(zhì)量?上、效?率上再?上一個?臺階，?特將本?學期具?體工作?情況作?以下回?顧：?本學期?主要工?作.?滲透成?功教育?思想，?構(gòu)建成?功課堂?模式?全面落?實了教?學課程?計劃，?努力構(gòu)?建了符?合我校?“三自?”教學?理念和?創(chuàng)新教?育需求?的課堂?教學模?式，設(shè)?計以學?生學習?效率為?核心的?教學方?法，培?養(yǎng)學生?的自主?意識、?創(chuàng)新精?神和創(chuàng)?造能力?。如多?次召開?關(guān)于自?主學習?的專題?會議。?注重教?法、學?法的研?究與落?實。組?織學生?課堂筆?記、讀?書筆記?、錯題?集的檢?查評比?，把學?法指導?滲透到?了教學?全過程?之中，?并且有?計劃地?進行階?段小結(jié)?，切實?書寫課?后小記?，促使?學生學?得主動?，學得?活潑;?切實抓?好弱勢?群體學?生的學?習，努?力發(fā)掘?他們自?身的學?習潛力?，提高?學習的?主動性?和積極?性;在?教學要?求、時?間安排?和習題?訓練等?方面切?實做到?分層教?學，力?求讓每?一個學?生都能?感受到?了成功?。.?提升了?教研水?平，強?化了教?學實效?性（?___?_）本?學期堅?持走一?條“教?學、科?研一體?化”的?道路，?向科研?要質(zhì)量?，以科?研求生?存、求?發(fā)展。?嘗試課?題研究?，教研?科研有?機融合?，通過?課堂教?學實踐?形成一?些典型?性、普?遍性、?現(xiàn)實性?的問題?加以探?索和研?究，各?教研組?積極制?訂好各?組的教?研活動?計劃，?做到有?準備、?有主題?、有質(zhì)?量，堅?持理論?與實踐?相結(jié)合?，鼓勵?了葉煒?剛、葉?柏通等?多名教?師申報?縣、市?、省等?課題。?（_?___?）本學?期大部?分教師?上了一?節(jié)公開?課，新?教師均?上了一?節(jié)見面?課，組?織了數(shù)?學組教?師參加?縣、市?級教師?技能比?賽，其?中葉煒?剛在市?縣比賽?中獲了?獎，并?推薦了?六個教?研組的?各三名?教師參?加學區(qū)?、縣命?題比賽?，均取?得好成?績。?學校領(lǐng)?導和教?師積極?參加聽?課評課?。教師?本學期?聽課均?超過了?___?_節(jié)，?教研組?長均超?過了_?___?節(jié)。?開展大?型教研?活動?為了落?實了教?學基本?要求，?不斷地?提高了?課堂教?學效益?，活躍?本校的?教科研?氣氛，?更快地?提高我?校教師?業(yè)務(wù)水?平，我?校在教?研室領(lǐng)?導的支?持下舉?辦了縣?中考質(zhì)?量分析?會和縣?八年級?語文閱?讀暨古?詩詞教?學研討?會，潘?陳女、?陳芳、?葉瑞雪?等老師?各上了?一節(jié)精?彩的課?，潘春?海則在?大會作?了一個?高質(zhì)量?的講座?，反響?很好。?組織?好教師?積極撰?寫論文?和案例?，參與?縣級評?比，獲?得好成?績，如?陳芳、?潘陳女?獲得二?等獎。?3.?強化了?集體備?課，整?合了教?學資源?加強?了教研?組建設(shè)?，抓實?了教研?組活動?。積極?推行“?集體備?課，資?源共享?，課后?反思”?的集體?備課制?度。開?展教研?組觀摩?和交流?活動，?抓實組?內(nèi)聽課?活動，?對聽課?提出更?加明確?更加具?體的要?求。各?教研組?（綜合?組除外?）本學?期集中?備課二?次，組?員基本?沒有無?故缺席?，全體?教師以?團結(jié)協(xié)?作精神?為已任?，貢獻?個人智?慧、尋?求共同?發(fā)展，?服從組?長分工?，主動?承擔組?內(nèi)工作?。4?.加強?了業(yè)務(wù)?精細管?理，確?保了教?學規(guī)范?有序?進一步?強化了?教學常?規(guī)管理?，要求?全體教?師在課?堂教學?中做到?有效備?課、有?效選題?、有效?訓練、?有效講?評、有?效自學?、有效?補差;?教學手?段上抓?好?？?點、新?考點、?失分點?、能力?點、支?撐點。?結(jié)合學?校實際?修訂和?完善了?教學管?理、常?規(guī)管理?、考核?管理等?方面的?制度，?加大對?教學常?規(guī)管理?和專項?管理督?查力度?。5?.強化?了學科?組織建?設(shè)，建?立了校?本教研?制度?完善了?學科教?研組制?度;定?期組織?了學科?教研活?動，加?大了學?科教學?研究力?度;實?施了全?面質(zhì)量?管理，?健全和?完善了?聽課、?評課等?制度;?加強了?學科內(nèi)?、外部?之間的?交流與?合作，?加強了?與縣、?學區(qū)聯(lián)?系，真?真切切?地在學?科教學?、考試?研究和?教學活?動等方?面做到?了互通?有無。?.早?自修和?午自習?的管理?問題有?待解決?。.?教研活?動質(zhì)量?有待進?一步提?高，應(yīng)?教研意?識進一?步加強?。_?___?組織教?學方面?，有的?老師駕?馭課堂?的能力?需要增?強，不?管紀律?或不住?，沒有?一個良?好的課?堂教學?秩序。?4.?希望有?的老師?更新教?學理念?，改進?教學方?法，不?斷提高?教學水?平。?5.課?學教學?改革力?度有待?