第1課心理健康促成長

第1課心理健康促成長第2課心理健康哆唻咪第3課心理發(fā)展你我他第4課心理調(diào)適方法ABC心理健康與我第一頁，共22頁。第1課心理健康促成長第二頁，共22頁。教學(xué)環(huán)節(jié)新課導(dǎo)入：自由論壇心海導(dǎo)航：心理健康教育談成長工作坊：且思·且行拓展性訓(xùn)練：心隨我動心理體驗(yàn)：參與·感受第三頁，共22頁。>>新課導(dǎo)入<<心理健康課對你有幫助嗎？你如何理解心理健康教育？自由論壇第四頁，共22頁。>>心海導(dǎo)航<<什么是心理健康教育心理健康教育的功能心理健康教育對我們成長的意義想知道嗎？第五頁，共22頁。>>心海導(dǎo)航<<心理健康教育就是指根據(jù)人的心理活動的規(guī)律，采取各種方法與措施，調(diào)動一切內(nèi)外積極因素，維護(hù)個體的心理健康，培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)，以促進(jìn)其整體素質(zhì)提高的教育。它是一種預(yù)防式教育，包括心理素質(zhì)培養(yǎng)和心理健康維護(hù)。第六頁，共22頁。>>心海導(dǎo)航<<心理健康教育具有三級功能：

初級功能（又稱為障礙性心理健康教育）：防治心理障礙中級功能（又稱為發(fā)展性心理健康教育）：完善心理調(diào)節(jié)高級功能（又稱為發(fā)展性心理健康教育）：促進(jìn)心理發(fā)展第七頁，共22頁。>>心海導(dǎo)航<<心理健康教育最大的功能是幫助大多數(shù)人優(yōu)化心理品質(zhì)、提高生活質(zhì)量。學(xué)校心理健康教育就是學(xué)校有目的地培養(yǎng)（包括自我培養(yǎng)）受教育者良好心理素質(zhì)，調(diào)節(jié)心理機(jī)能，開發(fā)心理潛能，進(jìn)而促進(jìn)其德、智、體、美等整體素質(zhì)的提高和個性的和諧發(fā)展。第八頁，共22頁。>>心海導(dǎo)航<<心理教育是張揚(yáng)人性的教育人之心力的張揚(yáng)人之潛能的開發(fā)人之德性的培育第九頁，共22頁。>>心海導(dǎo)航<<心理教育是發(fā)展性教育求上心態(tài)自主意識健全人格第十頁，共22頁。>>心海導(dǎo)航<<心理教育是幸福教育察知幸福體驗(yàn)幸福追求幸福第十一頁，共22頁?！褡x完呂曉雯的故事，請和同桌同學(xué)討論心理健康教育對我們的成長與發(fā)展有什么意義。●請和小組同學(xué)討論：希望心理健康這門課程能夠幫助我們解決哪些方面的問題？>>心理體驗(yàn)<<討論會第十二頁，共22頁。心理健康教育心理咨詢心理治療思考苑>>心理體驗(yàn)<<心理輔導(dǎo)等級第十三頁，共22頁。你知道這三個層次分別針對哪些人群嗎?>>心理體驗(yàn)<<思考苑第十四頁，共22頁。

心理健康教育面向的人群是所有大眾，側(cè)重于預(yù)防，從時間上而言，是個體終生的課題。

小知識>>心理體驗(yàn)<<第十五頁，共22頁。

心理咨詢面向的人群是有一些輕微的，涉及日常生活中遇到一些情緒的、自我認(rèn)識的、人際交往的、學(xué)習(xí)的以及社會適應(yīng)等方面的問題，需要心理援助的人。小知識>>心理體驗(yàn)<<第十六頁，共22頁。心理治療主要面向一些患有嚴(yán)重心理疾病的人群，其心理問題已經(jīng)對日常生活造成了嚴(yán)重消極的影響。小知識>>心理體驗(yàn)<<第十七頁，共22頁。>>成長工作坊<<第十八頁，共22頁。>>成長工作坊<<請談一談:我們該怎樣正確利用心理測試？怎樣區(qū)別哪些心理測試是科學(xué)的，哪些是不科學(xué)的？第十九頁，共22頁。高等教育出版社拓展性訓(xùn)練自我邊界與尊重小活動第二十頁，共22頁。請全體同學(xué)思考：（1）你允許陌生人離你最近的距離是多少？（2）回憶一