八年級班主任的工作總結(jié)

八年級班主任的工作總結(jié)八年級班主任的工作總結(jié)1

20xx—20xx學(xué)年度，我擔(dān)當(dāng)初二三班的班主任。對我來說，這一年是比擬累的一年，由于學(xué)生的年齡特征，由于踐行課堂改革，然而我始終堅信一切的付出都有收獲。我將去年的工作總結(jié)如下：

一、幫忙學(xué)生轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)新課改的課堂模式

初二下半年，學(xué)校開頭進(jìn)展大刀闊斧的課堂改革，學(xué)校上下決心很大，課改伊始，首先從形式上各班就開頭了快速的轉(zhuǎn)變以便于課堂改革得以順當(dāng)進(jìn)展。調(diào)座，分組，重置組長、班委等等。形式上的東西好辦，重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式上的轉(zhuǎn)變。我不斷學(xué)習(xí)其他學(xué)校和其他教師的閱歷，自己多思索，漸漸地轉(zhuǎn)變了學(xué)生的獨學(xué)思想，配以相應(yīng)的評價方式，即使班里以前比擬害羞的孩子也慢慢適應(yīng)了以展現(xiàn)為主的課堂和群學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

二、未雨綢繆，準(zhǔn)時對初二學(xué)生可能消失的不良心理做好防范，給學(xué)生以良性心理示意

初二開頭，越來越多的學(xué)生踏入了青春期，我課余仔細(xì)研讀青少年心理書籍，遇到別的班消失的狀況會考慮假如我遇到的話，應(yīng)當(dāng)實行怎樣的處理方式才能到達(dá)最好的效果，并準(zhǔn)時在班里分析別班的事例，給學(xué)生們好的心理示意，所以本班在本學(xué)期較少發(fā)生打鬧事故，也沒有一例通過學(xué)校處理的嚴(yán)峻大事。我曾在班里上過關(guān)于早戀、同學(xué)之間，師生之間沖突，青春期逆反心理等方面的主題班會。效果良好。

三、營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，制造良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境

首先，我以身作則，在班級工作中我時刻注意身教，為人師表，以良好的形象領(lǐng)先示范，潛移默化地影響和鼓勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，強(qiáng)調(diào)道德品質(zhì)的重要性，多給大家介紹一些關(guān)于道德方面的名言警句和實例，對學(xué)生加強(qiáng)自律也起到了很好的作用。還有，加強(qiáng)小組長的培育，帶動小組學(xué)習(xí)的積極性。另外，伴隨課改的評價方式，班級文化的設(shè)計設(shè)有評比欄，每天更新，讓學(xué)生保持競爭力。利于良好學(xué)風(fēng)的形成。

四、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

通過課改，發(fā)動全部學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中，設(shè)置一幫一，不放棄每一個學(xué)生。對有進(jìn)步的后進(jìn)生多表揚(yáng)，課余找他們談心，多鼓舞，先給他們樹立信念，再想方法逐步轉(zhuǎn)化他們的思想，進(jìn)而提高成績。本學(xué)期本班涌現(xiàn)出多名進(jìn)步很大的后進(jìn)生。

五、親密家校聯(lián)系

學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)狀況的好壞，在很大程度上打算了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。而教師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)狀況，就是知道，也難以解決。因此，有必要親密聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同催促學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)。

八年級班主任的工作總結(jié)2

日復(fù)一日，我們又送走了一學(xué)期。在長時間的班主任工作中，我依舊不斷學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，在各方面盡力著，收獲著，努力著，歡樂著。班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實施者。作為班主任，不僅需要、具有劇烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備肯定的組織治理力量。這一點我做到了，我體會到比別人更多的艱辛與勞累，但使我更加難以忘記的，是勝利的喜悅以及甘為人師的幸福。本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、開好班會、夕會

開好班會、夕會和訓(xùn)導(dǎo)會是對學(xué)生進(jìn)展思想教育的一條行之有效的途徑。為了挖掘?qū)W生的潛能，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們展現(xiàn)自己鮮為人知的才華，提升自己的人生價值。我為學(xué)生們細(xì)心設(shè)計了多種形式的主題班會和夕會，內(nèi)容涉及愛國、安全、法制、環(huán)保、孝心、讀書等各方面，使學(xué)生能得到多層次更豐富的教育。通過這些主題教育，他們在爭論、辯論、競猜等過程中，感悟親情和友情，認(rèn)清社會的進(jìn)展和時代的需求。進(jìn)而以此為參照來設(shè)計、調(diào)整自己的人生態(tài)度和抱負(fù)信念，增加了社會責(zé)任意識，做到成才的同時，又要成人。

二、嚴(yán)厲班紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，加強(qiáng)法制教育

抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育在中小學(xué)階段彌足寶貴。本學(xué)年我利用專題講座、主題班會、班會等形式組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，以及校紀(jì)校規(guī)，并和班干部制定一套班規(guī)，采納量化積分制度，做到準(zhǔn)時檢查反應(yīng)，常常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)覺好人好事準(zhǔn)時表揚(yáng)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時批判教育，加大懲戒力度，對個別不愛學(xué)習(xí)，有不良習(xí)慣的同學(xué)重點治理，重點教育。我的班級一年沒有發(fā)生一次惡性違紀(jì)大事。

三、培育一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的班干部

在班級中，班干部既和其他同學(xué)一樣，是承受教師教育、指導(dǎo)的對象，又是班主任的助手，是其他同學(xué)的典范。我總是有意識地教育同學(xué)們在競爭中樹立民辦法識，在工作中注意培育效勞意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強(qiáng)化自辦法識，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的班干部正在脫穎而出。我還在班級推行人人當(dāng)班干，輪番當(dāng)班干的行政制度，同學(xué)們在他的培育下，仆人翁意識加強(qiáng)了，組織治理力量提高了。

四、開展感恩教育，教會學(xué)生有愛心，有孝心

我始終積極要求孩子有一顆善心，要喜愛祖國，喜愛學(xué)校，敬重師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會感恩。這一學(xué)期，一如既往地把德育的重點放在感恩教育上，教孩子學(xué)會感恩父母，敬重他人。12月份，組織同學(xué)們兩次觀看了中國聞名青年演講家鄒越“讓生命布滿愛”的演講視頻，教育學(xué)生喜愛祖國，孝敬父母，敬重父母，善待他人；家長會前，他讓每個學(xué)生給自己的父母寫一封信，然后又結(jié)集出版成冊，目的就是讓孩子心里永久牢記感恩之情。

五、關(guān)愛學(xué)生，撒播陽光

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的才智還是品行都得不到充分或自由的進(jìn)展。”作為德育工，就是一個播種陽光的人，用關(guān)懷、信任和鼓勵，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。班級的單親孩子、留校學(xué)生居多，我實行多種措施，關(guān)愛這些特別群體，在學(xué)業(yè)上幫忙學(xué)生、生活上救助學(xué)生、心理上幫助學(xué)生、突出典范教育、感恩教育、自主治理教育，使學(xué)生感受到同樣的陽光。我不時找同學(xué)談心，并記錄談話內(nèi)容，認(rèn)真斟酌，反復(fù)思索，歡樂著學(xué)生的歡樂，憂慮著學(xué)生的憂慮。

六、積極與家長溝通，讓家長準(zhǔn)時了解自己孩子的成長過程

不斷完善班報和班級博客，用這兩個平臺，準(zhǔn)時全面地登載班級活動、教學(xué)成果、師生作品等，讓家長們充分了解自己孩子的成長過程，共享他們的歡樂。直至本學(xué)期，班報《心靈雞湯》已出22期，博客點擊達(dá)30000屢次，其中優(yōu)秀的家教文章，為繁忙的父母供應(yīng)先進(jìn)的教育理念和著實有效的教育方法，深受家長喜愛。常常通過手機(jī)短信、與家長溝通互動，讓家長準(zhǔn)時了解學(xué)生在校表現(xiàn)，也準(zhǔn)時了解學(xué)生在家表現(xiàn)，從而使學(xué)校教育和家庭形成合力。

七、開展豐富活動，培育綜合素養(yǎng)

活動就是素養(yǎng)教育的載體之一，適時開展積極向上、安康有益的校園活動，寓教育于活動之中，讓學(xué)生在各種不同的環(huán)境中承受教育，增加學(xué)生愛國、愛校、愛學(xué)習(xí)的情感，鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，進(jìn)展共性，提高組織力量和治理水平，培育特長和吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，分散人心，增加集體主義感。我特殊注意孩子的的綜合素養(yǎng)教育，帶著同學(xué)們逢賽必參，逢獎必奪。先后組織、舉辦和參與樂一系列針對較強(qiáng)的活動，如：開學(xué)伊始進(jìn)展短期的軍訓(xùn)，提高孩子們組織紀(jì)律意識；升旗、給家長寫信、聽講座，培育他們愛國愛校情感和感恩意識；組織學(xué)生參與各種球類友情賽、運動會，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，喜愛體育；帶同學(xué)們暢游蕪湖方特，培育他們的社會實踐力量，教育他們喜愛自然、愛護(hù)自然；組織疏散演練、安全學(xué)問講座，讓孩子們時刻留意安全，遵紀(jì)守法，做一個好公民；組織學(xué)生舉辦英語歌曲競賽、元旦晚會、圣誕晚會，培育他們藝術(shù)細(xì)胞，學(xué)會陶冶情感，等等。我不辭辛苦，前后忙活著，治理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼，其中，我的班級全年共獲得了團(tuán)體和個人獎項30多人次，位居學(xué)校之首。

工作做了不少，我也收獲不少。這學(xué)期，我榮耀參加中國共產(chǎn)黨，榮獲學(xué)部“優(yōu)秀教師”和學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”雙重稱號，