初中城南舊事讀后感及心得感悟

—初中城南舊事讀后感及心得感悟《城南舊事》，講解并描述了一段關(guān)于英子童年時的故事，反映了對童年的思念和對家鄉(xiāng)的思念。同學(xué)們閱讀過嗎？內(nèi)心有何感受？下面是為大家?guī)淼挠嘘P(guān)初中城南舊事讀后感及心得感悟【5篇】，希望大家喜愛。初中城南舊事讀后感【篇一】童年是一朵漂亮芬芳的花朵，增長一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過完了?！冻悄吓f事》是女作家林海音的代表作品。在上個世紀(jì)的老北京，不時響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書場……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈愛而嚴(yán)肅的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、和善的宋媽等人寵愛著，再加上幾乎每年都會新加一個的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場韻味十足的大戲。英子的童年趣事都表達(dá)在了《惠安館》里。英子敢去闖一闖：她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門口時都會加快腳步：由于那兒有一個“瘋子，”可英子還是常常背著她們?nèi)ツ莾毫?，并慢慢地于“瘋子”秀貞成了好友，明白了她并不是真瘋，而是由于思念自己失散多年的孩子——小桂子而“瘋”。英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時，我也不禁大吃一驚，同時也感到快樂：大吃一驚是由于英子每天與妞兒玩，也就是與小桂子成為了好好友；快樂是由于她們母女兩團(tuán)聚了。小英子也樂于助人，會幫忙有困難，被冤枉的人，還英勇、和善……這些長處我們都要向她學(xué)習(xí)?！冻悄吓f事》故事中的主角都與英子建立起肯定的感情，但伴著事情的改變，這些人都由于種種原因離開了英子，甚至是永別。如今我們正處在美妙的童年光陰，我們要珍惜如今幸福的生活，伴著如今的科技興旺，我們不會向英子那個年月一樣，失去好友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個人。童年是歡樂的，童年的很多趣事為童年增加了顏色。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的漂亮童年光陰!初中城南舊事讀后感【篇二】這本書，早在幾年前就看過，如今再看，還是會有不同的感受。童年啊，是多么美妙的字眼。在童年中，或高興或憂傷，我們都在一步步成長，一步步去變成一個頂天立地的大人的模樣。就像英子，她的童年在城南，一個盛滿了她很多很多美妙記憶的地方。小孩子的世界充滿各種未知和好奇，單純地想把整個世界都染成彩色，然后用最大的善意，去擁抱這個彩色的世界。直到后來“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”，小小的英子被迫成長，就那么一瞬間，她好像突然長大，小小的大人學(xué)著去冷靜地扛起這個家。當(dāng)孩子很好，無憂無慮沒懊惱。我總是在抗拒成長，由于我明白，長大了，我就會失去許多。然而有時分，也就只是那么一瞬間，我會感覺自己突然能接受長大。還依稀記得那是個非常晴朗的天氣，那時的太陽還在山頭徘徊。慢慢的，等到小好友們被家長一個一個地接走，我在教室里坐立難安，時不時地伸出頭看看窗外。一個小時后，太陽落山了，班里只剩下我一個人，還有在一邊陪著我的老師。我開頭大哭，腦子里想的都是：我媽媽是不是不要我了，這么晚了還不來接我。老師為我擦了擦眼淚，說：“老師先送你回家，好不好？”“不要，我要媽媽，我媽媽肯定會來接我的?！蔽?guī)е耷?，說出來的話連我自己都沒底氣。又等了很久，我自己擦干眼淚，腦子的想法突然清楚起來，我不是小孩子了，我可以自己走回家的。站起身來與老師告辭。我靠著記憶走那條已經(jīng)走過很多次的路，如今沒有人再牽我的手，我們總得學(xué)著去放開那只手，畢竟以后的路還很長，只能自己慢慢走。或許在這條路的開頭有人和我一起，但是以后的路，孤獨的旅程，總得自己走。還記得那一年，我五歲。我明白，無論我是否抗拒，人總是要長大的。慢慢的，我會像小英子一樣變成一個大人，學(xué)著自己去頂天立地。初中城南舊事讀后感【篇三】《城南舊事》簡樸的文字，緩緩的講述像搖著鈴鐺的駱駝將我們帶進(jìn)二十世紀(jì)二十年月的北京城，小說中中滿含著懷舊的基調(diào)，覆蓋著一種淡淡的愁思。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完善結(jié)合，似一副簡樸淡雅的水墨畫。“駱駝戴鈴鐺，是由于拉駱駝的人耐不住長途孤獨的旅程，才會給駱駝戴上鈴鐺，增加一些行路的情趣?！比珪婚_頭，英子新穎而又不失天真爛漫的想法便一下子吸引了我的視野，也令我聞到了一絲童年的思念氣息。英子的世界是單純的，她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”交好友，仔細(xì)地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子悲傷難受。她喜愛蘭姨娘，更愛自己的媽媽，懵懵懂懂中卻做了一次“紅娘”。無論是《惠安館》里的濃濃親情，《我們看海去》的困頓疑惑，《蘭姨娘》的曖昧彷徨，《驢打滾兒》的喪子無望，還是《爸爸的花兒落了》的瞬間成長，無一不令人過目不忘、久久深思；每一章節(jié)都飽含深情，感人肺腑。小說的語言是淡雅靈動的。她不刻意表達(dá)什么，只一幅場景一幅場景地沉著描繪一個孩子眼中的老北京。那樣地不疾不徐，溫厚淳和；那樣地純凈淡泊，彌久恒馨；那樣地滿是人間悲歡離合，卻無半點聲嘶力竭?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天……天之涯，地之角，知交半零落人生難得是團(tuán)聚，唯有別離多……一壺濁灑盡余歡，今宵別夢寒。”充滿書中《送別》（李叔同）的那傷感深情的曲調(diào)，令人久久回味，不忍合卷。初中城南舊事讀后感【篇四】《城南舊事》是人生的導(dǎo)師。讀了它，我懂得了如何面對漫長人生中令我們哀思的“離別”。在成長的過程中，我們會遇見很多人，也會收獲許多。但與此同時，我們也失去著，與他人離別著，正如書本中的《爸爸的花兒落了》。那天，是主人公英子的小學(xué)畢業(yè)典禮。在典禮中，英子不斷回想起六年中的點滴事情：賴床不起時被父親用雞毛撣子打；父親教她“闖練闖練”；大人們想讓小英子做大人……“父親的花兒落了，我也不再是小孩子了。”當(dāng)父親去世，英子長大了。那些英子熟識的人們，卻不見了：妞兒，素貞，蘭姨娘，高墻上的小偷，還有宋媽。小英子問道：“這些人是跟著我失去的童年，也一塊失去了嗎？”其實，這并不叫“失去”。只要我們還記得離我們而去的那些人、那些事，它們就永遠(yuǎn)地留在我們心間。更何況，人生的道路只有我們自己走；而全部的離別，都是相聚的伊始，我們還會遇見更多的人和事。就在今年夏天，我離開了伴我六年的小學(xué)，進(jìn)入初中。那時，我非常思念我的老師、同學(xué)，思念校內(nèi)的一草一木。我經(jīng)常想：要是能回到小學(xué)該多好，那兒有我熟識的一切。但慢慢地，我結(jié)識了很多新好友，收獲了不少新東西。一回想起來，我便覺得自己成長了、蛻變了。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。在我們漫長的人生中，離別是不行防止的。我們應(yīng)把離別視為新的開頭，正確面對它。離別讓我們成長，讓我們蛻變。我們應(yīng)更加坦然地面對它，讓自己不要永遠(yuǎn)停留在過去。宇宙浩渺，人生很短，歲月很長。離別是每個人都繞不開的注定，但在離別的不舍中，我們能吸取到對生命意義新的養(yǎng)分，就算成長。初中城南舊事讀后感【篇五】一滴清水，可以折射太陽的奪目光芒，一本好書，可以凈化美妙的心靈?！冻悄吓f事》一書，是林海音，內(nèi)容是講了“我”小時分在家鄉(xiāng)北平的童年生活，直到小學(xué)畢業(yè)父親得肺病去世的時分，花兒也落了，“我”的童年結(jié)束了的故事。一個“舊”字，讓我想到古城殘片、落在雪堆里的枝條、在墻角的枯葉。童年，一去不復(fù)返，就像昨天已經(jīng)過去，就再也不行能有昨天了，童年，也是一個夢的符號，錯過了童年，也就錯過了最美妙的人生了啊!在書里，講了幾個鮮亮的人物：曾祖母、曾祖父、母親、父親、蘭姨娘、德先叔、宋媽、秀珍、胖妞……他們各有各的特點。最讓我感動的部分是“英子的鄉(xiāng)戀”，講了“童玩”，“童玩”二字，讓我想到了我印象最深的“冬生娘仔”，它是那時孩子們唯一的布娃娃，它像一個書包、一本書、一張圖畫一樣寶貴，甚至比如今的娃娃還要好很多很多倍，還有很多游戲，比方：剪紙，就是把彩紙放在一起，剪出不同把戲，每有喜事時，喜愛剪紙的孩子們就會幫大人們剪。長大后，英子就離開了家鄉(xiāng)北平，到外地工作，但是，她永遠(yuǎn)沒有遺忘自己的家鄉(xiāng)北平，一次次地回到家鄉(xiāng)，又一次次地離開家鄉(xiāng)，蘭姨娘走了，宋媽也不在了，只有母親還在身邊。鄉(xiāng)戀啊!不僅僅是對親人的思念，也是對景物的思念。鄉(xiāng)戀，是人們美妙的感情。每個人都請記住鄉(xiāng)戀，這是對將來的一種憧憬。英子在心中始終想著一個人們永遠(yuǎn)都忘不了的兩個字“鄉(xiāng)戀”。有一本書，沒有，書中也沒有一個字，讀過這本書的人，就會懂得一些哲理，并擅長發(fā)現(xiàn)，從而走上了勝利之路，很多明星都擅