中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)潔版

第6頁(yè)共6頁(yè)中秋節(jié)?主題活?動(dòng)總結(jié)?簡(jiǎn)潔版?__?__年?___?_月_?___?日—_?___?月__?__日?___?_市_?___?小學(xué)開(kāi)?展了以?“感恩?，團(tuán)圓?”為主?題的系?列活動(dòng)?。通過(guò)?對(duì)中秋?節(jié)有關(guān)?資料的?搜集，?學(xué)生們?深入了?解中秋?節(jié)的含?義，提?升了感?恩之心?，更培?養(yǎng)提升?了學(xué)生?搜集、?處理信?息的能?力和動(dòng)?手實(shí)踐?能力。?活動(dòng)?一：佳?節(jié)畫(huà)團(tuán)?圓一?二年級(jí)?的學(xué)生?開(kāi)展了?以“我?們的節(jié)?日中秋?團(tuán)圓”?為主題?開(kāi)展佳?節(jié)繪畫(huà)?活動(dòng)，?孩子們?紛紛拿?起小畫(huà)?筆，畫(huà)?出一幅?幅精美?的作品?，一幅?幅充滿?童真童?趣的繪?畫(huà)作品?中讓孩?子們充?分受到?了中秋?的習(xí)俗?與文化??；?動(dòng)二：?佳節(jié)傳?真情?三四年?級(jí)的學(xué)?生們開(kāi)?展了以?“我們?的節(jié)日?中秋感?恩”為?主題開(kāi)?展佳節(jié)?傳真情?活動(dòng)，?學(xué)生們?將一條?條包含?祝福與?感謝的?短信發(fā)?送給親?人、老?師、同?伴，傳?遞著節(jié)?日的感?恩、祝?福之情?。活?動(dòng)三：?佳節(jié)配?詩(shī)畫(huà)?活動(dòng)四?：作品?欣賞主?題班會(huì)?__?__月?___?_日各?班開(kāi)展?了“我?們的節(jié)?日中秋?”作品?欣賞活?動(dòng)，學(xué)?生積極?踴躍展?示自己?的作品?，學(xué)生?們興致?勃勃地?欣賞，?對(duì)中秋?節(jié)的認(rèn)?識(shí)也更?深入了?。中?秋節(jié)主?題活動(dòng)?總結(jié)簡(jiǎn)?潔版（?二）?主題：?《我?和月亮?手拉手?》一?，活動(dòng)?目標(biāo)?知識(shí)目?標(biāo)：?技能目?標(biāo)：?1，以?個(gè)人或?合作的?形式進(jìn)?行活動(dòng)?交流，?促進(jìn)同?學(xué)們主?動(dòng)參與?，與人?合作的?技能。?情感?目標(biāo)：?1，?通過(guò)了?解中秋?節(jié)的有?關(guān)內(nèi)容?，了解?社會(huì)，?風(fēng)土人?情，引?領(lǐng)孩子?走進(jìn)中?國(guó)的傳?統(tǒng)文化?，培?養(yǎng)孩子?熱愛(ài)祖?國(guó)的思?想感情?。2?，熱愛(ài)?生活，?樂(lè)于參?與，勤?于動(dòng)手?，學(xué)會(huì)?與人相?處，分?工合作?，體會(huì)?活動(dòng)帶?來(lái)的快?樂(lè)。?二，活?動(dòng)設(shè)計(jì)?意圖?生動(dòng)，?活潑的?活動(dòng)是?孩子們?最感興?趣的。?本學(xué)期?我以傳?統(tǒng)節(jié)日?為契機(jī)?，在班?級(jí)開(kāi)展?豐富多?彩的主?題活動(dòng)?，在活?動(dòng)的過(guò)?程中讓?學(xué)生感?受成長(zhǎng)?的'快?樂(lè)。?主題班?會(huì)設(shè)計(jì)?為三大?板塊。?第一?板塊征?詢孩子?們的意?見(jiàn)，設(shè)?計(jì)了一?個(gè)有關(guān)?中秋節(jié)?的知識(shí)?競(jìng)賽，?通過(guò)這?個(gè)板塊?的活動(dòng)?，讓孩?子對(duì)中?秋節(jié)的?傳統(tǒng)文?化有個(gè)?比較系?統(tǒng)的了?解。為?了引起?孩子們?的興趣?，競(jìng)賽?題由他?們自己?找資料?并出題?。這樣?做的目?的，?一是引?導(dǎo)孩子?想辦法?多途徑?的去搜?集有關(guān)?節(jié)日的?來(lái)歷，?習(xí)俗的?資料，?二是?學(xué)生在?出競(jìng)賽?題的過(guò)?程中，?必定會(huì)?去仔細(xì)?研究這?些資料?，篩選?資料，?在這樣?的活動(dòng)?過(guò)程中?，學(xué)生?在很自?然的常?態(tài)下初?步掌握?了信息?處理的?能力，?同時(shí)感?受到學(xué)?習(xí)知識(shí)?帶來(lái)的?快樂(lè)。?三、?活動(dòng)過(guò)?程1?、中秋?節(jié)知識(shí)?競(jìng)賽（?約10?分鐘）?2、?主持競(jìng)?賽3?、參與?知識(shí)競(jìng)?賽4?、根據(jù)?前一階?段同學(xué)?們收集?的有關(guān)?資料，?開(kāi)展知?識(shí)競(jìng)賽?，一來(lái)?通過(guò)競(jìng)?賽檢查?學(xué)生對(duì)?中秋節(jié)?的知識(shí)?了解程?度，二?來(lái)活躍?氣氛。?5、?師生以?不同的?方式慶?祝中秋?節(jié)（約?20分?鐘）?1，《?我給月?亮寫(xiě)封?信》?2，古?詩(shī)吟誦?《月亮?組詩(shī)》?3，?古詩(shī)吟?唱《靜?夜思》?4，?古箏《?登月交?輝》?5，《?口琴，?器樂(lè)聯(lián)?奏——?———?月亮船?》6?，書(shū)法?展示《?月圓，?人圓，?夢(mèng)圓》?讓學(xué)?生用自?己喜歡?的，獨(dú)?特的方?式來(lái)歌?月，頌?月，慶?祝傳統(tǒng)?節(jié)日，?感受節(jié)?日的氣?氛，進(jìn)?一步了?解中國(guó)?的傳統(tǒng)?文化，?一方面?激發(fā)學(xué)?生熱愛(ài)?祖國(guó)的?情感，?一方面?搭設(shè)平?臺(tái)，全?面展示?學(xué)生的?才藝，?讓每個(gè)?學(xué)生都?有機(jī)會(huì)?成功，?并在交?流本領(lǐng)?的過(guò)程?中感受?快樂(lè)。?6、?傳遞祝?福，感?受祝福?（約5?分鐘）?1，?品嘗月?餅2?，贈(zèng)送?中秋賀?卡品?嘗中秋?特有的?食品，?了解月?餅的品?種，增?強(qiáng)民族?的自豪?感。通?過(guò)贈(zèng)送?自制的?賀卡，?向他人?傳遞祝?福的心?意，再?次感受?節(jié)日的?快樂(lè)。?中秋?節(jié)主題?活動(dòng)總?結(jié)簡(jiǎn)潔?版（三?）活?動(dòng)時(shí)間?：__?__年?___?_月_?___?日活?動(dòng)主題?：中秋?月圓人?團(tuán)圓?活動(dòng)目?的：?1、通?過(guò)活動(dòng)?，使學(xué)?生對(duì)中?秋節(jié)這?一傳統(tǒng)?節(jié)日有?更深刻?的了解?，培養(yǎng)?學(xué)生的?傳統(tǒng)觀?念和意?識(shí)，重?視友情?、親情?，理解?“團(tuán)聚?團(tuán)圓”?在民族?文化中?的特殊?意義，?從而更?加珍惜?眼前所?擁有的?幸福生?活，培?育中華?民族精?神和傳?統(tǒng)美德?。2?、讓學(xué)?生體驗(yàn)?節(jié)日的?快樂(lè)，?熱愛(ài)生?活，懂?得情感?的可貴?，為身?邊的人?送上祝?福。活?動(dòng)準(zhǔn)備?：（提?前幾天?準(zhǔn)備）?1、?以小組?為單位?準(zhǔn)備節(jié)?目。?2、搜?集資料?。（?1）中?秋節(jié)的?來(lái)歷（?民間傳?說(shuō)）;?（3?）明月?的古詩(shī)?詞。例?：李商?隱——?《嫦娥?》;李?白——?《靜夜?思》。?（4?）有關(guān)?月亮的?歌曲;?（5?）中秋?節(jié)笑話?、小品?、相聲?。活?動(dòng)過(guò)程?：一?、走近?中秋?播放音?樂(lè)《花?好月圓?》，營(yíng)?造一種?中秋的?氛圍。?a：?時(shí)光的?車(chē)輪展?過(guò)一道?深深的?痕跡，?留下金?秋的收?獲。?b：皎?潔的月?亮傳達(dá)?一種深?深的思?念，思?念中秋?的團(tuán)聚?。a?：今天?，中秋?佳節(jié)，?我們一?起歡度?時(shí)光，?同抒走?進(jìn)校園?的喜悅?!b?：今天?，菁菁?校園，?我們?cè)?嘹亮歌?聲中把?希望起?航。?a：明?月當(dāng)空?，萬(wàn)里?無(wú)云，?詩(shī)情畫(huà)?意，讓?我們展?現(xiàn)心聲?——請(qǐng)?欣賞文?學(xué)組同?學(xué)的詩(shī)?朗誦《?明月幾?時(shí)有》?。b?：此情?此景，?不禁讓?我們想?起了它?的悠久?歷史，?想起了?那美麗?的傳說(shuō)?，下面?請(qǐng)文學(xué)?組同學(xué)?講述它?的悠久?歷史。?文學(xué)?組同學(xué)?帶來(lái)（?嫦娥奔?月、吳?剛伐桂?、朱元?璋起義?與月餅?等）;?王勤?主持猜?謎游戲?;a?：同學(xué)?們知道?的還真?不少，?下面進(jìn)?行才藝?表演。?請(qǐng)美術(shù)?組來(lái)解?說(shuō)他們?的才藝?表演。?___?_解說(shuō)?___?_表演?小品《?吃月餅?》。?美術(shù)組?展示美?術(shù)作品?。結(jié)?束語(yǔ)：?（班主?任）?伴著同?學(xué)們的?歡聲笑?語(yǔ)，這?次的班?會(huì)圓滿?的結(jié)束?了。這?次班會(huì)?上同學(xué)?們的發(fā)?言讓大?家都感?受到了?快樂(lè)，?讓我們?知道親?人的思?念，在?特別的?日子里?，同學(xué)?們要學(xué)?會(huì)關(guān)心?父母，?關(guān)心同?學(xué)。我?衷心的?希望同?學(xué)在新?學(xué)期有?新氣象?，新起?色，煥?然一新?的我們?一定會(huì)?越做越?好，此?次班會(huì)?圓滿結(jié)?束。?中秋節(jié)?主題活?動(dòng)總結(jié)?簡(jiǎn)潔版?（四）?教學(xué)?要求：?1、?了解中?秋節(jié)的?有關(guān)知?識(shí)。?3、針?對(duì)住宿?生的特?點(diǎn)，尋?找共度?佳節(jié)的?合理方?案。?教學(xué)過(guò)?程：?一、齊?讀班會(huì)?的主題?，交流?對(duì)主題?的理解?：（中?秋節(jié)是?月亮最?圓的時(shí)?候，是?團(tuán)圓的?日子，?我們心?里也會(huì)?喜洋洋?、甜滋?滋的）?二、?中秋知?識(shí)競(jìng)猜?：2?、中秋?節(jié)是中?國(guó)非常?重要的?傳統(tǒng)節(jié)?日，它?有許多?習(xí)俗，?我們知?道些什?么習(xí)俗?都可以?說(shuō)出來(lái)?哦，看?誰(shuí)說(shuō)的?多（拜?月娘、?賞月、?吃毛豆?芋艿、?吃月餅?等等）?三、?故事引?趣：?1、師?引：中?秋節(jié)在?我們中?國(guó)人眼?里，可?是非常?重要的?佳節(jié)。?“月圓?人團(tuán)圓?”，那?是一個(gè)?溫馨和?諧、及?富詩(shī)情?畫(huà)意的?節(jié)日。?中秋節(jié)?最有名?的傳說(shuō)?故事就?是嫦娥?奔月了?，現(xiàn)在?就讓老?師來(lái)給?你們介?紹一下?：《嫦?娥奔月?》。?2、學(xué)?生扮演?嫦娥姑?娘來(lái)介?紹其他?中秋節(jié)?的習(xí)俗?。好?，聽(tīng)了?老師給?你們講?的故事?，你們?一定意?猶未盡?吧。現(xiàn)?在我們?請(qǐng)嫦娥?姑娘來(lái)?給我們?介紹中?秋節(jié)有?趣的傳?統(tǒng)習(xí)俗?。拜月?娘拜土?地公。?好，?聽(tīng)了嫦?娥姑娘?的給我?們的介?紹，老?師覺(jué)得?中秋節(jié)?真是個(gè)?非常有?意義的?傳統(tǒng)節(jié)?日啊。?它還有?許多傳?說(shuō)故事?呢。（?看時(shí)間?待定）?月中玉