夢想的種子記敘文范文

PAGE頁碼頁碼__夢想的種子記敘文范文夢想的種子記敘文幻想的種子記敘文信任大家都跟作文打過交道吧，特殊是其中的記敘文，更是常見，記敘文是一種形式敏捷、寫法盡可能多樣的文體。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是我為大家整理的幻想的種子記敘文，與保藏?；孟氲姆N子記敘文1每個人都有幻想。我的幻想來自一本書，這是一本富有真情實感的好書，名叫《依蘭花女生》。依蘭，是一種香氣撲鼻的花，也是一個中學女孩的名字。書中的依蘭是特性格內(nèi)向的人，她曾經(jīng)有過許多的幻想，也丟失過許多的幻想。在這充溢離別氣息的校內(nèi)內(nèi)，她正為了童年的一個隨意的約定，而努力著考上____的高?！谧非蠡孟氲倪^程中，依蘭經(jīng)驗了許多挫折，但她沒有氣餒。最終，經(jīng)過自己的不懈努力，實現(xiàn)了自己的幻想?，F(xiàn)實中的我簡直跟那時的依蘭一模一樣，我們都有著幻想，也都渴望著有一天能實現(xiàn)，我們都情愿為著一個目標去努力一輩子!記得小時候，我始終有一個“班長夢”，那時，看看鄰家大人們在探討“誰家的孩子學習很好，在學校里還當了班長呢”，就覺得當班長很神氣、很威嚴，便在心里埋下了一顆想當班長的種子。經(jīng)過一次又一次激烈的競爭和自己的不懈努力，我實現(xiàn)了這個幻想，當上了班長。但我知道，這一路上始終鼓舞著我的不是別人，而是那顆幻想的種子?？赐辍兑捞m花女生》，一顆新的幻想的種子又在我心中種下了，這就是——記者夢。書中的依蘭，從小就有一個幻想，便是當記者。實現(xiàn)幻想的過程中，她經(jīng)驗了重重困難，但她從來沒有放棄過，最終，最終得到了自己夢寐以求的職業(yè)——記者。于是，我有了一個美妙的幻想：長大后，我也要成為一名記者，像依蘭那樣，通過自己的不懈努力而成為一名優(yōu)秀的記者。我知道，在追求幻想的道路上，總會遇到點挫折，或許還會遇到許多挑戰(zhàn)。但是，我不怕，因為依蘭就是我的榜樣。我信任：只要堅持不懈地努力，我的幻想終將會實現(xiàn)。人人都有幻想，幻想就像一顆種子，在成長過程中都要經(jīng)驗很多風風雨雨，但不管怎樣，都得舍命成長，這樣才能見到絢麗的彩虹!幻想的種子記敘文2我清楚地記得，我與你的第一次相遇，是我在看電視劇的時候。電視中的模特穿上那華麗刺眼的服裝，優(yōu)雅地走上臺前。在燈光與照相機的照射下，顯得特別的明麗，讓人聚精會神，不想錯過任何一個漂亮的瞬間。之后，我們便相互相識了。在一個夏日的夜晚，你優(yōu)雅地來到我的身邊，拉著我的手，來到一片平緩的草地上。涼爽的風，把旁邊的樹葉吹得沙沙作響，也吹起你的秀發(fā)，讓我覺得你更加神奇。你同我一起坐下，月光像輕紗一樣覆蓋在你的臉上，我看到你眼中的才智與溫順。你用手指著滿是繁星的天空，告知我：“夜晚的天空就像一座黑色森林，在那里，每個人都努力地發(fā)著光，因為這樣才會被有心的人找到?！闭f完你就把手緩緩地放下，消逝在夜色中……因為家里確定搬到城里住，所以我與你就再也沒有邂逅，但你的種子早已播散在了我的心間。來到新的環(huán)境，努力學習，在課余時間不斷創(chuàng)作模特速寫與水彩，不斷回憶著之前那些炫麗的服裝，并依據(jù)腦海中的印象，將它實體化。經(jīng)過幾年的努力，我的手已經(jīng)能夠很順暢地畫出各種風格的畫，也能粘貼出各種小巧、美觀的布貼畫。這讓我勝利地引起老師們的留意，并在一個大型的藝術(shù)競賽中推選我去。最終我贏得了競賽，獲得了獎項，也得到了我身邊人的夸贊。但我認為這只是藝術(shù)道路上的第一步，與我的幻想還有很長的路要走。又是一個下雨的夜晚，我站在原來的地方等你。你突然從我身后出現(xiàn)，跳到我眼前。你穿著我為你設(shè)計的禮服，在月光的覆蓋下，你是那么的漂亮。風輕輕吹動著你的頭發(fā)，你的衣裳，你在我心里你不再神奇。你對著我笑得那么甜蜜，最終開口了：“感謝你的關(guān)注與努力，信任今后的你會更加精彩!再見?！敝竽惚阆帕?，和你身上的月光一起，留下的只有那點點熒光。我抬起頭，向著黑色的“森林”喊著：“就算天空再黑暗，我也會找到你，因為你就是這宇宙中的肯定光線!”我們會再見的，我的幻想種子!幻想的種子記敘文3梅花斗雪，____寒枝，那是在等待春天的幻想;雨聲瀟瀟，花木入夢，那是在等待晨曦的幻想;孤云出岫，心無旁騖，那是在等待入海的幻想!蝶夢當星辰隱去午夜最終一點余暉，當時陽綻放，早晨第一縷陽光，林間的鳥與花香將我從睡夢中驚醒。我努力地張開朦朧的睡眼，深呼吸，靜靜地想品嘗陽光的味道，想觀賞這世間最美的景色?？墒?，我忘了，我只是一只尚在土中的蛹。盡管陽光、鳥語花香就在我的頭頂?shù)耐翆由戏?，甚至觸手可及?？晌艺张f被無盡期的漫長黑夜覆蓋著，深藏于寧靜之中。我強忍著淚水，努力壓抑制自己的心跳，告知自己：今日的黑暗等待，是為了明天的展翅翱翔!我閉上了雙眼，起先了漫長的等待。但同時努力吸取日月精華，努力品嘗甘甜雨露。睡夢中，我好像看到一只漂亮的藍蝴蝶，舞動著那透亮的雙翼，仿佛又聞到了那熟識的陽光的味道，仿佛又回到了那鳥語花香的林間。我渴望成為一只蝴蝶，飄舞在林間，暢游在花叢中，盡享翩飛之樂!就這樣，靜靜地埋下了幻想的種子。破繭“尋尋找覓，冷冷清清，凄慘慘戚戚……”我獨自由繭中找尋光明，在繭中亂竄，我奮力地往前撞，懷著一顆沖出牢籠的心，沖撞著!松軟的身子不停地搖擺，試圖從內(nèi)部將繭摧毀。最終，在我努力的第97天時，我的身體破出了兩個細足，背上的兩側(cè)隱隱作痛?！八弧蔽也唤俺隽寺?，想往背上看，可又無力地閉上眼昏睡過去……成蝶當艷陽已掛在干凈的天空中，當花朵都已綻放，我睜開緊閉已久的雙眼，沐浴著暖和的陽光，好舒適、好滿意!等等，太陽怎么離我這么近我環(huán)顧四周，發(fā)覺身旁都是我的兄弟姐妹。他們振動著透亮的雙翼，時而以舞者的姿態(tài)翩翩飛于空中，時而又淘氣得像個孩子躲進花叢之中，在花中嬉鬧?！拔宋恕宋恕钡穆曇魰r常傳來，聲音怎么這么近我驚異發(fā)覺，是我背上發(fā)出來的!我藍色的雙翼，正在振動發(fā)出聲響，多么奇妙的聲音啊!最終，我等來了遠方化蝶的夢!此刻，幻想的種子已悄然成長!我馳騁于林間，徜徉于花海，用我的雙翼給幻想的種子插上翅膀。春風揮灑著絢麗的云彩，盡情觀賞幻想種子的結(jié)果大地蝶蝶起舞、快樂人間!幻想的種子記敘文4在春風中，我播種下希望的種子，盼望著它能開出世上最漂亮的花。無奈，心已蒙塵就在春天，我將種子播種下去，期望它能快快發(fā)芽、長大。我每天都專心澆灌它，呵護它，從未有過一絲怠慢。我信任它定能開出最漂亮的花出來。我盼望著，夏天不著痕跡地來了，我用一個春天細心培育的種子，卻遲遲沒有發(fā)芽。它似乎恒久沉睡在了土里。我將一年中最美妙的春天都貢獻給了它，可它卻毫無動靜?；蛟S，它不會開花吧;或許，是我白日做夢吧，我的一腔熱心已經(jīng)消散了，心中早已變得灰蒙蒙的，沒有一絲生氣。靜謐，花之待放為什么我專心播種的種子遲遲不開花我變得浮躁了，變得不耐煩了，甚至想打碎盆子。這時，媽媽走了過來，輕輕地摩挲著我的頭說：“幻想是一個一個腳印踩出來的，你知道一種花嗎它須要經(jīng)過幾年的風吹雨打才能開出花朵。這幾年，它是不起眼的草，可當它綻放的那一刻，世界都因它而奇妙?！蔽液孟穸耍掌鹆四欠莞≡甑?心，仍舊像從前一樣，細心地澆灌種子。秋天過去了，它還是沒有任何開花的征兆。但我并不氣餒，因為，我堅信，花總有一天要開放的。唯美，世間花朵寒冷的冬季來了，令人驚異的是，花竟然綻放了它就是臘梅!每到百花凋零、寒冷刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在山嶺坡間、園林徑旁……別有韻致：含苞的嬌羞欲語，脈脈含情;乍綻的瀟灑自如，落落大方;怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖。洋溢著青春，熱忱奔放，它敢于和凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡環(huán)境，英勇地面對挑戰(zhàn)，在風雪中怒放，充溢了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打，依舊傲笑著，傲笑著。它無疑是世界上最美的花!當我享受花開了給我?guī)淼南矏倳r，我沐浴著陽光。這才真正明白，原來只要你付諸行動，專心澆灌，幻想的花遲早都會綻放。心中的那份塵埃，早已被陽光驅(qū)散得無影無蹤了。我就是這顆幻想的種子，我用汗水來培育幻想。最終，幻想是會開花的，星光不問趕路人，春光不負有心人。只要你有夢，勇于去追夢，夢就在你身旁悄然綻放。即使此時，幻想的種子并未發(fā)芽，花并未綻放，你在獨自前行，也請你專心澆灌，因為花，終究是要開的!幻想的種子記敘文5夏天來了，綠色鋪滿了校內(nèi)，這時候，離別的悲傷卻在我和學生之間充滿著，學生們之間都在交換著寫留言冊，有的學生讓老師留言。已是初三的他們很快就要畢業(yè)了，他們就像出巢的的雛鷹，有更廣袤的天空在等待著他們。一個叫靜曉的學生在我的課前演講時含著淚說：“白老師，多么想讓您再陪我們一段路啊。遇到您，我們是多么幸運;離開您，我們是多么難受。”是啊，一年里，每一個學生在我眼里都是那么可愛，就連那上課常常讓我叫醒的小“瞌睡蟲”邢志浩，也是那么可愛。可是一年很快就要過去，我不能再教他們了，下一學年我最好從初一教起，一教三年，這樣就少一些離別。想著我不能再教他們了，心里有一種說不出的傷感，學生要走了，能不能教給他們一些長遠的東西，讓他們受益遠一些呢我想了許久，突然靈光一閃，那就給孩子們心里埋下一顆幻想的種子，讓它發(fā)芽，長大，開花，結(jié)果。于是，我特地用一節(jié)課做這件事，我對他們說：“你們要走了，老師很舍不得你們，你們現(xiàn)在設(shè)想一下，十五年后，你們在做什么”教室里喧鬧起來，許多學生說，我哪知道，到時候就知道了。我說：“不對，一個人越早有幻想，他的將來，就會越有成就。你們肯定要有幻想，一個連幻想都沒有的人是可憐的。”學生們都陷入了深思，十五歲左右的他們起先慎重地思索將來，設(shè)計將來。5分鐘過去了，我起先逐一讓學生站起來回答。靜曉說，我想當作家，因為我非常愛好寫作，每天練筆，我的作文今年獲得過市作文大賽一等獎。光耀站起來說，我學習不好，假如考不上學，我就接過我爹的鐵錘，做鐵匠，我要做鎮(zhèn)上最好的鐵匠，還要擴大我爹的店面。光耀的話引起了一陣哄笑，我說光耀說得特別好，行行出狀元嘛?，幀幷f，我想當翻譯家，大家都說我英語好，我的確愛好英語，英語是我的特長，我想我將來做了翻譯家，肯定要把中國最悠久的最絢麗的文化，用最精確最漂亮的詞語翻譯到國外，讓外國人了解中國，敬慕中國?，幀幍脑捯齺泶蠹乙魂囌坡?。迎迎和利鴿都說，將來想當老師，今年，魏老師、楊老師和白老師對我們都那么好，我們在這個班都不想離開了，假如將來做老師的話，肯定要像他們那樣好。有的學生站起來說還沒有想好，一會兒再說，看來，他們都很仔細。一節(jié)課，73個學生都站起來說著自己的幻想，他們仔細的看法出乎我的意料。臨下課時，我對他們說，老師希望，你們把你們的幻想寫下來，然后將這個目標倒算回來，寫一個年月日安排表。就是說，你十五年后要當一個歌頌家，那么，你第十年做什么，第八年做什么，……第一年做什么，第六個月做什么，第一周什么，始終推算到現(xiàn)在。下一節(jié)課，我上課的時候，我收到了課代表馬瓊交來的學生們的73份幻想，每一張紙上學生們都仔細寫