(語文s版)五年級語文上冊 我家門前的海_第1頁
(語文s版)五年級語文上冊 我家門前的海_第2頁
(語文s版)五年級語文上冊 我家門前的海_第3頁
(語文s版)五年級語文上冊 我家門前的海_第4頁
(語文s版)五年級語文上冊 我家門前的海_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

我家門前的海整理課件1.默讀課文,了解“我家門前的?!笔鞘裁礃幼拥?,在“我”眼中為什么是這些樣子的;體會作者與大海之間的感情。2.學習本課要求認識的7個生字。學習目標整理課件生字學習整理課件在漁家孩子的眼里,大海像__________,像_____________,像_______________。你能用下面的句式把本文三部分內(nèi)容概括出來嗎?整理課件

默讀課文,想一想:作者怎樣寫出海是多變的臉、牧場和畫的?字里行間表達了作者怎樣的情感?閱讀思考多變的臉整理課件我喜歡寧靜安恬的臉。

我喜歡慈祥溫柔的臉。

我也喜歡嚴肅冷峻的臉。在作者的情感中,大海的多次變臉,他都喜歡。這是為什么呢?整理課件牧場(1)“望不透的綠草”“開不敗的白花”指什么?(2)為什么說“海上牧場,放牧著漁家人今日的歡欣,明日的希翼?整理課件畫島上人,都是畫中人。島上人,又都是畫師。整理課件島上人,都是畫中人。島上人,又都是畫師。這幅圖是動態(tài)的,它反映的是島上人生活的一幅大畫。島上人做什么,畫上就有什么。整理課件想像一下,作者眼中的海還會是什么?整理課件作業(yè)布置讀讀“詞語采集”中的詞語,并繼續(xù)從文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論