個人月度工作總結(jié)萬能

第9頁共9頁個人月?度工作?總結(jié)萬?能一?、組織?完成了?過程性?教學質(zhì)?量抽測?工作。?2、?組織有?效的閱?卷、登?分、統(tǒng)?分工作?。為了?能保質(zhì)?保量完?成閱卷?工作任?務(wù)，我?們?nèi)w?教研員?提前做?好試題?答案，?做好人?員分工?各盡其?責，提?高了工?作效率?，按時?完成了?閱卷、?登分與?統(tǒng)分工?作，將?結(jié)果第?一時間?上報局?領(lǐng)導(dǎo)。?3、?及時組?織卷面?分析工?作。本?次抽測?只有小?學語文?、數(shù)學?，中學?語文有?教研員?具體負?責完成?，對中?學數(shù)學?、小學?、初中?英語我?們聘請?了學校?骨干教?師承擔?了卷面?分析任?務(wù)，圓?滿的完?成了抽?測后的?各項工?作任務(wù)?。二?、外出?培訓學?習，增?長了見?識，提?高了自?我素質(zhì)?。1?、5—?___?_日參?加了區(qū)?教科所?組織的?“提高?寧夏貧?困地區(qū)?農(nóng)村教?育質(zhì)量?與辦學?效益行?動研究?”課題?實施研?討會，?我代表?紅寺堡?課題組?匯報了?我們的?工作，?各項目?學校也?匯報了?課題實?施的階?段性工?作情況?。受到?了教科?所領(lǐng)導(dǎo)?的高度?贊揚，?同時對?我局領(lǐng)?導(dǎo)的高?度重視?表示感?謝。通?過學習?與研討?，使我?進一步?認識到?做課題?的重要?意義，?它可以?促進學?校管理?更加完?善，教?師專業(yè)?快速發(fā)?展，學?生能夠?健康成?長，學?校與社?區(qū)聯(lián)系?更加密?切，育?人環(huán)境?更加濃?厚，從?而形成?處處能?夠育人?的氛圍?。2?、14?—__?__日?參加了?區(qū)教科?所組織?的SD?P項目?培訓。?通過專?家的講?座與引?領(lǐng)，參?與小組?討論與?活動，?小組與?小組之?間相互?交流與?共享，?深入項?目學校?考查觀?摩，使?我深刻?認識到?SDP?的實施?，對學?校發(fā)展?的重要?作用。?SDP?項目的?實施，?改變我?們的辦?學理念?，成立?學校管?理委員?會，共?同診斷?學校存?在的問?題，對?問題進?行排序?，制定?切實可?行的學?校發(fā)展?規(guī)劃，?人人共?同謀劃?學校的?發(fā)展，?從而形?成學校?服務(wù)于?社區(qū)，?社區(qū)支?持學校?的和諧?教育氛?圍。?三、有?效組織?繼續(xù)教?育二級?培訓工?作。?1、培?訓前召?開參加?區(qū)級培?訓人員?交流學?習會，?共同研?討今年?的培訓?工作，?大家一?致認為?：一要?結(jié)合紅?寺堡教?師實際?開展培?訓工作?。二要?將區(qū)級?培訓模?式教給?大家，?使培訓?者回校?后能夠?有效開?展校本?培訓。?三是要?在培訓?中以任?務(wù)驅(qū)動?與參與?式交流?討論相?結(jié)合，?提高培?訓的針?對性和?實效性?。在此?基礎(chǔ)上?，各培?訓班主?講教師?進行備?課。?2、開?班前準?備工作?。首先?向局領(lǐng)?導(dǎo)申請?培訓所?需用品?，如橫?幅，稿?紙，印?制培訓?資料等?得到領(lǐng)?導(dǎo)的大?力支持?，確保?了培訓?工作的?順利進?行。其?次協(xié)調(diào)?各學校?場地，?管理人?員及工?作人員?到位服?務(wù)，得?到了學?校領(lǐng)導(dǎo)?及工作?人員的?共同支?持，對?次我們?教研室?深表謝?意。為?了使培?訓工作?落到實?處，及?時召開?全室人?員會議?，布置?工作任?務(wù)，分?工負責?，各盡?其責。?為培訓?工作做?好充分?準備。?3、?分班培?訓。?第一期?我負責?中學物?理培訓?班，由?參加區(qū)?級培訓?的武鴻?雙老師?主講，?大家學?習討論?積極性?很高，?達到了?培訓的?目的。?我借此?次培訓?之時，?將__?__年?中學物?理教研?工作作?了具體?安排，?紅寺堡?中學教?師石金?海對參?加培訓?的人員?進行了?網(wǎng)絡(luò)教?研基礎(chǔ)?知識培?訓，每?一位培?訓者都?有了自?己的博?客，并?加入到?了紅寺?堡物理?圈，為?紅寺堡?有效開?展物理?網(wǎng)絡(luò)教?研搭建?了一個?相互學?習與交?流的平?臺。在?第二批?培訓中?，我負?責“新?課程背?景下的?課堂教?學技能?的創(chuàng)新?與發(fā)展?”培訓?班。通?過主講?教師引?領(lǐng)，觀?看優(yōu)秀?教學案?例后，?學員自?主參與?討論，?交流自?己在具?體教學?中的所?得，最?后培訓?學員達?成共識?，新課?程背景?下教師?需要多?種教學?技能，?需要我?們教師?在平時?的教學?中多積?累，多?反思，?多總結(jié)?，才能?提高自?己的教?學技能?。四?、繼續(xù)?教育教?材，教?輔資料?用書收?發(fā)放工?作。?1、兩?種教材?到位遲?，我們?及時通?知學校?，全體?人員親?自動手?，搬運?、分類?、清點?配發(fā)，?及時發(fā)?到各個?學校，?雖然工?作量大?，任務(wù)?重，我?們圓滿?的完成?了工作?任務(wù)。?2、?調(diào)配《?學習之?友》發(fā)?放工作?，長退?短補，?及時和?區(qū)教育?服務(wù)中?心聯(lián)系?，做好?補退工?作。?3、加?班完成?了教輔?資料用?書免費?表并上?報。?五、組?織與實?施全國?初中物?理應(yīng)用?知識大?賽活動?。1?、考前?準備，?編排考?場，印?制填寫?準考證?2、?協(xié)調(diào)各?學校抽?調(diào)監(jiān)考?教師，?考場安?排與布?置，考?前培訓?準備，?試卷的?取與送?等。?3、精?心組織?大賽的?考務(wù)工?作，與?___?_月_?___?日上午?圓滿完?成了次?項重要?工作任?務(wù)。?六、歸?納、整?理、總?結(jié)近三?年來紅?寺堡開?展的教?育教學?與培訓?工作。?根據(jù)?兩基基?教辦工?作安排?，我們?對整理?總結(jié)工?作進行?分工，?我具體?負責繼?續(xù)教育?與各種?培訓工?作的資?料整理?，按時?完成并?及時上?交。?七、總?結(jié)推廣?經(jīng)驗。?2、?王堯副?廳長檢?查開發(fā)?區(qū)“兩?基”工?作時，?對大河?中心學?校開展?的依托?遠教資?源，狠?抓教師?校本培?訓的做?法給予?充分肯?定，教?研室及?時總結(jié)?發(fā)了_?___?第二期?教研動?態(tài)。?八、完?成其他?臨時性?工作。?1、?去銀川?退還信?息技術(shù)?教材和?領(lǐng)取中?小學教?師繼續(xù)?教育教?材，上?報電腦?作品。?2、?給各學?校下發(fā)?初高中?數(shù)學、?物理、?語文中?青年教?師優(yōu)質(zhì)?課大賽?通知，?目前各?學校已?經(jīng)準備?就緒，?將于4?—__?__月?參加吳?忠市級?選拔賽?。4?、參加?局機關(guān)?組織的?義務(wù)植?樹活動?。不?足之處?：1?、我們?的工作?雖然很?多很忙?，但總?結(jié)推廣?與宣傳?不夠。?2、?工作思?路不夠?清晰，?工作創(chuàng)?新不夠?。今年?是特殊?的一年?，是兩?基迎國?檢的一?年，教?研工作?要讓路?，很多?工作能?想到但?不一定?能做到?，加之?我們?nèi)?力不足?，也影?響工作?的效率?。3?、深入?學校指?導(dǎo)教學?工作很?少。?個人月?度工作?總結(jié)萬?能（二?）轉(zhuǎn)?眼間，?三個月?的試用?期時間?就結(jié)束?了，在?這短短?的一個?月里，?我學到?了許多?以前從?未學到?的東西?，也接?觸到了?以前從?未接觸?的東西?。也感?受到了?自己進?入了一?個關(guān)系?和諧，?團結(jié)奮?斗，積?極向上?的團隊?。非常?感謝公?司，感?謝領(lǐng)導(dǎo)?給了我?這么一?個學習?的機會?。剛?進入公?司時對?公司不?了解，?還記得?因此而?擁有過?朦朧。?首先?，在原?材料倉?庫的三?個月來?，熟悉?了原材?料入庫?流程，?熟悉了?采用先?進先出?的原材?料出庫?流程。?在此?期間，?每當遇?到問題?時，同?事們都?會耐心?的講解?，我覺?得他們?很熱情?，在他?們身上?我也學?到了不?少東西?。請領(lǐng)?導(dǎo)放心?，我會?盡心盡?責的工?作，雖?然我學?歷不是?高，但?我會努?力。?實習期?間,擔?當了倉?管的基?本職責?,參與?了出入?庫管理?、訂購?管理、?目視化?管理、?5S管?理、先?進先出?管理和?看板管?理等工?作活動?。對每?一項的?理解：?第一?、出入?庫管理?，見單?作業(yè)，?憑什么?可以收?發(fā)，憑?什么進?行收發(fā)?，單據(jù)?，認真?核實，?細心清?點，當?面交接?，當面?簽章;?認真按?嚴密的?程序辦?事。?第二、?訂購管?理，倉?管擔當?部份物?控職能?，理解?安全庫?存，周?轉(zhuǎn)庫存?，存量?，采購?批量，?嚴密跟?進每一?款物品?的進銷?存，及?時提請?欠料申?購;一?方面要?保證能?持續(xù)供?應(yīng)產(chǎn)線?，一方?面保證?能降低?庫存，?一方面?要兼顧?采購周?期及采?購成本?，找平?衡，統(tǒng)?計每款?物料的?各月領(lǐng)?用規(guī)律?，理解?采購的?經(jīng)濟批?量與周?期，綜?合分析?好，連?續(xù)關(guān)注?。第?三、5?S管理?，各項?現(xiàn)場管?理工作?的基礎(chǔ)?，對倉?庫管理?一樣重?要，倉?庫的定?點定位?定量原?則，就?是要做?好整頓?工作，?倉庫的?物品分?倉分類?分管，?整理好?了才能?分，倉?庫的物?品多，?在接收?搬運儲?存交付?的各類?活動中?，都需?要一個?有序整?潔的工?作環(huán)境?，只有?做好整?理整頓?清掃工?作，才?能保證?這些工?作的效?率與質(zhì)?量。倉?庫管理?是一件?長期的?重復(fù)性?工作，?所以必?須養(yǎng)成?一個好?習慣，?天天堅?持做好?，日清?日潔，?5S的?素養(yǎng)對?此有非?常大的?幫助。?第四?、先進?先出管?理，是?倉庫管?理的三?大原則?之一，?不執(zhí)行?先進先?出易造?成超期?庫存，?易產(chǎn)生?物品變?質(zhì)，易?產(chǎn)生工?程變更?的報廢?風險。?執(zhí)行先?進先出?的辦法?有色標?法，雙?區(qū)庫品?移位法?，重力?法，最?嚴密批?次記錄?臺賬追?索法等?。個?人月度?工作總?結(jié)萬能?（三）?時間?過得真?快，轉(zhuǎn)?眼來到?雙一已?經(jīng)一個?多月，?回顧這?個月，?對倉庫?管理員?的認識?主要有?以下幾?條：?1、倉?庫管理?主要是?領(lǐng)用、?儲存、?發(fā)貨等?。保證?物資的?品質(zhì)完?好與安?全完整?，保證?車間正?常生產(chǎn)?。按倉?庫管理?規(guī)定做?好各項?工作及?記錄。?2、?必須合?理設(shè)置?各類物?資和產(chǎn)?品的明?細賬簿?和臺賬?。3?、必須?根據(jù)實?際情況?和各類?物品的?性質(zhì)、?用途、?類型分?門別類?建立相?應(yīng)的明?細賬。?4、?做好各?類物料?的日常?核查工?作，必?須對各?類庫存?物資定?期進行?檢查盤?點，并?做到賬?、物一?致。?5、庫?存物資?清查盤?點中發(fā)?現(xiàn)問題?和差錯?，應(yīng)及?時查明?原因，?并進行?相應(yīng)處?理。?6、必?須定期?進行各?類存貨?的分類?整理。?7、?入庫時?，必須?查點物?資的數(shù)?量、規(guī)?格型號?等，并?做好記?錄。?8、各?類物資?的發(fā)出?，根據(jù)?計劃確?定數(shù)量?，并有?相關(guān)人?員負責?領(lǐng)取。?9、?監(jiān)督、?控制低?值易耗?物品的?使用，?避免浪?費現(xiàn)象?，降低?生產(chǎn)成?本。?在以后?的工作?中，我?要努力?做到以?下幾點?：1?、注意?庫房的?干燥整?潔，保?持庫房?的清潔?衛(wèi)生。?2、?倉庫物?品要分?類存放?，擺放?整齊，?對庫存?物品要?心中有?數(shù)，了?如指掌?。3?、物品?出庫要?有領(lǐng)用?人簽字?，入庫?物品要?及時登?記入帳?，對車?間急用?的物品?，要及?時領(lǐng)或?借取。?4、?存放有?毒、有?害、易?燃易爆?物品，?要放在?安全可?靠的地?方保管?，避免?發(fā)生意?外。?5、大?宗原料?、設(shè)備?不能入?庫的，?要點清?數(shù)量，?整齊的?放到安?全的地?方，避?免造成?損失。?6、?加強防?護工作?，確保?庫房安?全。?個人月?度工作?總結(jié)萬?能（四?）_?___?月份工?作結(jié)束?了，作?為一名?語文教?師我是?非常充?實的，?同時在?工作結(jié)?束之際?還是有?很多東?西需要?去做的?，教學?工作一?定是嚴?瑾的，?需要一?個好的?態(tài)度，?這些都?是非常?關(guān)鍵，?無論是?做什么?事情都?應(yīng)該告?訴自己?能行，?當然我?想表達?的意思?是一定?要有信?心，_?___?月份結(jié)?束到現(xiàn)?在，我?能夠感?受到教?學工作?當中的?那份快?樂，是?非常奇?妙的一?種感覺?，在這?件事情?上面我?也在虛?心的請?教別的?老師，?吸取經(jīng)?驗，就?這個月?的工作?我總結(jié)?一番。?個人?工作能?力我對?自己還?是有很?多信心?，作為?一名語?文教師?我在_?___?小學這?里工作?的幾年?時間讓?我進步?很多，?在教學?當中我?注重對?自己能?力的提?高，畢?竟這是?需要一?個態(tài)度?，關(guān)鍵?也就是?這些，?在今后?的工作?當中我?也會越?來越強?調(diào)這一?點，當?然很多?東西不?是靠說?的，這?些都應(yīng)?該是有?一個態(tài)?度，_?___?月以來?我積極?的工作?，學習?，不敢?落下教?學工作?，努力?實現(xiàn)自?己全方?面的培?養(yǎng)，作?為一名?教師這?是最基?本的工?作意識?，工作?踏實認?真是我?的一個?特點，?都說能?夠，作?為耐心?細心很?不容易?，但是?我把這?些當作?是理所?當然的?事情，?教育學?生就應(yīng)?該是保?持這種?態(tài)度，?我一直?都銘記?這一點?，虛心?的學習?跟多的?東西，?回望過?去的這?一個月?，我能?夠夠?qū)W?生相處?的很好?，我也?花了足?夠的時?間在接?觸學生?，這些?都是相?互的。?這一?個月來?我總是?在跟進?的學習?的進步?，往往?這些都?是能夠?看出工?作的效?率，教?學工作?需要不?緊不慢?，進度?要掌握?好，在?月初的?時候我?就已經(jīng)?制定好?了工作?計劃，?給自己?鼓足勇?氣去做?好這些?，工作?當中把?握好學?習的進?度，掌