2022-2023學年山東省德州市七年級下冊語文期末專項提升模擬試題（含解析）

第頁碼頁碼頁/總NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁2022-2023學年山東省德州市七年級下冊語文期末專項提升模擬試題第I卷選擇題(滿分21分)一、選擇題（共7小題,每題3分，滿分21分）1．下列劃線字的注音完全正確的一項是（

）A．選聘（pìn）

卓越（zhuó）

薪金（xīn）

鮮為人知（xiān）B．校對（jiào）

屏障（píng）

咀嚼（jué）

氣沖斗牛（dǒu）C．豁亮（huó）

山澗（jiàn）

亙古（gèn）

酣然入夢（hān）D．震悚（sǒng）污穢（huì）

荒僻（bì）

深惡痛絕（wù）2．下列詞語沒有錯別字的一項是（

）A．渺茫

并濺

枯槐

仙露瓊醬B．契而不舍

矜持

籠罩

懺悔C．監(jiān)督

憎惡

嗚咽

輕而易舉D．汲取

粗拙

冰冰有禮

酣然入夢3．下列句中畫線的成語正確的一項是（

）A．以前的科幻電影中的許多設想，當時看起來是不可思議的，現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實。B．青年人都想干一番豐功偉績的事業(yè)。然而，事業(yè)的成功需要理想的航標，給我們指明前進的方向；需要意志做武器，給我們開拓前進的道路。C．在晚會上，同學們看到精彩的表演忍俊不禁地笑了，氣氛一下子到達高潮。D．我，一個蕓蕓眾生，雖沒有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男摹?．下列句子中，沒有語病的一項是A．通過閱讀劉慈欣的作品，使我們看到恢弘的科幻世界，感受到詩意的英雄主義情懷。B．成都市申辦2025年世運會，無疑不是成都積極創(chuàng)建世界賽事名城的重要舉措之一。C．為了后代能遙望星空，蕩舟碧波，我們應該堅持綠色生活理念，增強低碳生活方式。D．市教育局推動的“研學旅行”項目，在豐富學生見聞的同時提升了學生的人文素養(yǎng)。5．下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（

）A．“我是一個美國兵?！眰惚f，“你們愿意把我藏起來嗎？”B．我們要提醒每一個人：藝術是一種語言，它講述成什么樣子，取決于講述者想要說給誰聽，而不是誰能聽到。C．挫折與磨難面前，你是做畏縮逃跑的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？D．據(jù)調查，家長受廣告的誤導嚴重，不懂孩子的身體狀況，不知道該補什么、怎么補、補多少，只是盲目地補鈣、補鐵、補鋅、補維生素等。6．下列關于文學文化常識的說法，有誤的一項是（

）A．“絲竹”是傳統(tǒng)民族樂器的統(tǒng)稱，亦泛指音樂，其中“竹”指弦樂器，如二胡、笛子。B．古人以山北水南為陰，山南水北為陽，詩句“陰陽割昏曉”是形容泰山之高峻。C．“公”是古代對男子的尊稱，古人有名、字、號之分，如“康肅”是陳堯咨的謚號，半山、醉翁分別是王安石、歐陽修的號。D．銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后成為一種文體，常用韻。7．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）閱讀，讓我們走進自然，感受春風的______________；讓我們走進高貴，______________生命的尊嚴；讓我們走進理性，領悟思想的______________。閱讀能使我們安靜下來，目光澄激，心靈純凈。A．和煦

敬畏

透徹 B．和煦

畏懼

徹底C．和緩

畏懼

透徹 D．和緩

敬畏

徹底第II卷非選擇題(滿分49分)填空題（共6空,每空1分，滿分6分）8．古詩文默寫。（6分）（1）不畏浮云遮望眼，_________________。（2）_________________，夜泊秦淮近酒家。（3）_________________，何人不起故園情。（4）_________________，柳暗花明又一村。（5）《愛蓮說》中寫君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是：___________，___________。三、名著閱讀（滿分8分）9.下列對相關名著的表述，不正確的一項是（

）。（3分）A．虎妞，是《駱駝祥子》中刻畫的一個個性鮮明的人物形象，“什么都和男人一樣，連罵人也有男人的爽快，有時候更多一些花樣”，不幸的是，她最后因難產(chǎn)而死。B．在《駱駝祥子》中，“他只是個有時候教點書，有時候也作些別的事的一個中等人物……他的家庭是沙漠中的一個小綠洲”，這里的“他”就是被祥子看成圣賢的劉四爺。C．《海底兩萬里》中，在描繪海底森林的自然景觀時，凡爾納著力表現(xiàn)其“最美麗”和奇異的特點。那里是“垂直”王國，“所有植物的枝葉全都垂直向上”“沒有根系”“不長葉子”，完全不同于人們所見到的陸地植物的生長狀況。D．《海底兩萬里》中尼德·蘭脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號上與世孤立的生活，總是計劃逃脫。10．名著導讀。陽光可以照到洋面下30英尺的地方，這股力量真使我驚奇。太陽光強有力地穿過水層，把水中的顏色驅散，我可以清楚地分辨一百米以內的物體。百米之外，水底現(xiàn)出天藍一般的漸次暈淡的不同色度，在遠處變成淺藍，沒入模糊的黑暗中，在我周圍的這水實在不過是一種空氣，雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形跟地上空氣相仿。在我頭上，我又看見那平靜無波的海面。(1)文段節(jié)選自法國著名的科幻和探險小說家__________（人名）的《海底兩萬里》，主要講述法國生物學家阿龍納斯帶著一個捕鯨手和仆人康塞爾跟著__________（人名）船長駕駛自己設計制造的潛水艇“__________”在海底做了兩萬里的環(huán)球探險旅行。（3分）(2)《海底兩萬里》書中哪些想象事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實？（2分）_______________四、詩歌鑒賞（滿分6分）己亥雜詩浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。11．這首詩的作者是_______（朝代）著名思想家、文學家_____（人名）。（2分）12．“吟鞭”的解釋是：________（1分）13．從修辭方法的角度，賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩。（3分）五、對比閱讀（滿分9分）閱讀下面兩個語段，完成小題。（一）愛蓮說周敦頤①水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。②予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?。ǘ┰伨瞻拙右滓灰剐滤偻咻p，芭蕉新折敗荷②傾。耐寒唯有東籬菊，金粟③初開曉更清?！咀ⅰ竣僦焊街＂诤桑阂卜Q作蒲。③金粟：金粟一般的花蕊，這里指荷花。14．解釋下面加點詞語的意思。（2分）（1）亭亭凈植

（

）

（2）陶后鮮有聞（）15．把（一）文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。16．《愛蓮說》中，菊是______的象征；《詠菊》中，菊有______的特點。（用原文詞語填空）（2分）17．《愛蓮說》《詠菊》對蓮（荷）的情感有什么不同？其原因是什么？（3分）六、現(xiàn)代文閱讀（滿分20分）（一）閱讀下文，并回答以下問題。新冠病毒抗原檢測申少鐵①近日，為進一步優(yōu)化新冠病毒檢測策略，服務疫情防控需要，國務院聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組研究決定，在核酸檢測基礎上，增加抗原檢測作為補充。什么是新冠病毒抗原檢測呢？②新冠病毒有4種結構蛋白，其中N蛋白是表達量最大的。個體感染新冠病毒后，N蛋白會出現(xiàn)在咽喉部。抗原檢測就是檢測N蛋白，是否檢測到N蛋白，就可以間接反映是否感染了新冠病毒。一旦抗原檢測為陽性，再用核酸檢測進一步確認即可。③抗原檢測與核酸檢測的主要不同點在于特異性和敏感性。特異性是指檢測結果為陽性，確實感染新冠病毒的概率。抗原檢測的特異性可以達到99%，而核酸檢測的特異性能達到100%?？乖瓩z測的敏感性比核酸檢測的敏感性要低，但如果說感染早期、病毒濃度較高時，通過抗原檢測的方式病毒就很容易被檢測出來。④我國疫情防控做得很好，新冠病毒流行來可能只有百萬分之一。但近兩年來，新冠疫情不斷在我國部分大、小城市局部爆發(fā)，尤其近段時間以來，奧密克戎等強傳染性變異毒株的出現(xiàn)，給疫情防控帶來了巨大挑戰(zhàn)。在這一情況下，新冠病毒抗原檢測作為檢測的補充手段尤有必要。在一些不具備核酸檢測能力的基層地區(qū)，或者面向一些感染風險相對較高的集中隔離人員，使用抗原檢測，與需要專門實驗空和復雜儀器的核酸檢測相比，更便捷，出結果時間短，有利于提高“早發(fā)現(xiàn)”能力；居家隔離觀察人員，或有自我檢測需求的社區(qū)居民，均可使用抗原檢測的方法自測，這樣可以降低核酸采樣檢測人員的工作強度。⑤需要強調的是，抗原檢測不能代替核酸檢測。核酸檢測依舊是新冠病毒感染的確診依據(jù)。在進行核酸檢測確認過程中，如果核酸檢測呈陽性，無論抗原檢測結果是陽性還是陰性，均按照新冠病毒感染者或新冠肺炎確診患者采取相應措施。（節(jié)選自《人民日報》，有刪改）18．本文的說明順序是_________________。（2分）19．本文第④段加點的“可能”一詞能否刪去？為什么？（3分）我國疫情防控做得很好，新冠病毒流行率可能只有百萬分之一。20．下列說法符合文意的一項是（

）。（3分）A．抗原檢測是否檢測到N蛋白，可以直接反映是否感染了新冠病毒。B．核酸檢測的敏感性要比抗原檢測的敏感性低。C．抗原檢測不需要專門的實驗室和復雜儀器。D．在一些不具備核酸檢測能力的基層地區(qū)，抗原檢測是新冠病毒的確診依據(jù)。21．請結合文章第④段，簡要概括新冠病毒抗原檢測有哪些好處。（3分）（二）閱讀下面的文字，分別回答問題。永遠的母愛寒江雪①望著女兒蹦蹦跳跳走進學校的背影漸行漸遠，我的心一陣絞痛，眼淚撲簌簌地滾落下來。我忽然想去看看母親。②記憶中母親總是頭發(fā)凌亂，面色蠟黃，幾乎天天愁眉不展，像極了舊社會受盡生活折磨的底層小市民。但她的眼神卻犀利狠辣，鞭子似地抽打著我脆弱的身體和心靈。③我很怕她，怕她小題大做或者無緣無故地發(fā)脾氣。每當這時，她就會狠狠地揍我。④最讓我刻骨銘心的還是那個寒風刺骨的傍晚。現(xiàn)在我根本記不起她為什么揍我，只記得她揍我時非常賣力，幾近癲狂。我的屁股一陣陣火灼般地疼痛，她竟然累得臉色蒼白，癱倒在地。她大口大口地喘著氣，淚水如斷線的珠子般嘩啦啦地往下掉。⑤我還沒有止住悲傷的哭聲，她就站起來，哭喊著把我推出門外。門外，北風呼嘯，似刀割如針刺我又冷又怕，瘋狂地捶門，絕望地呼喊。門關得死死的。⑥鄰居們紛紛趕來隔著緊閉的門七嘴八舌地勸說母親。她在門后低低地抽泣著，就是不開門。⑦天漸漸暗下來，好心的鄰居給我披了一件厚厚的棉襖。我的身體有了絲絲暖意，心卻更加冰冷絕望！孤獨地站在寒風中，我猶如寒冬曠野里一株枯黃的衰草，看不到春天的溫暖和陽光。⑧后來，一位和藹的女警察來了，我才回到家。警察姓李，無數(shù)次地解救我于水火中。從此，我倔強而堅強地成長。即使數(shù)月后母親去世我也沒有流下一滴眼淚。但是現(xiàn)在我卻再也無法倔強地堅強，抽空了我的身體。⑨在母親的墓碑前，我遇到了李姨。她彎下腰把一束漂亮的花鄭重地擺放在墓碑前。⑩“還恨你母親嗎？”盡管李姨目光平靜，我還是發(fā)現(xiàn)她雙眼深處絲絲縷縷的歲月滄桑。?我搖搖頭。真的，我不恨母親了。就在女兒歡快地走進學校的剎那我放下了一切恩怨，除了可愛的女兒。?李姨緊緊抱住了我。她的懷抱猶如母親的厚實溫暖，我仿佛回到了受盡折磨的童年，那時她曾無數(shù)次這樣擁抱著遍體鱗傷的我。我的眼淚洶涌溢出。?“女兒永遠是母親的心頭肉，沒有一個母親不愛自己的孩子?！崩钜淌萌ノ已劾锏臏I水，“我每次去你家都是你母親報的警……”?什么？我的大腦和身體瞬間僵硬，就像母親的墓碑。?“那時你母親已經(jīng)知道自己到了癌癥晚期，沒多長時間可活了。她最割舍不下的就是你，怕你不懂人間冷暖，怕你沒人照顧，受到傷害，更怕你受不了失去母親的打擊，所以她不得不……”?我早已泣不成聲。母親，我至親至愛的母親啊！原來您一次次違心的敲打是在淬煉我，鍛造我啊……?墓碑上母親溫暖地微笑著，就像她面前芬芳的鮮花一樣。?李姨離開后，我坐下來深情地凝望著母親的遺像，和她進行了一次真摯的情感交流。最后，我從包里拿出自己乳腺癌晚期的診斷證明撕成了碎屑，拋向空中。有著黑色條紋的白紙屑像一曲歌謠，蝴蝶般翩翩起舞。（選自《微型小說選刊》）本文②到⑧節(jié)屬于哪種記敘順序？請概括這一部分的主要內容。（3分）文中“我”的母親是一位怎樣的母親？請結合內容分析。（3分）24.請從描寫的角度，體會第⑤段畫線句子在文中的作用。（3分）門外，北風呼嘯，似刀割如針刺。七、作文（滿分50分）25．閱讀下面的文字，按要求作文。（請從以下兩個題目，選一個進行作文）在七年級下冊語文教材里，既有大人物（鄧稼先、聞一多、楊利偉）的豐功偉績，也有小人物（阿長、老王）的精彩故事。在現(xiàn)實生活中，既有在冬奧運會上大放異彩的谷愛凌，也有默默無聞的快遞小哥。無論是“大人物”還是“小人物”他們身上都從不同角度表現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，引導我們愛國、敬業(yè)、奉獻、求真、向善、務實、求美……（1）題目一：《我要成為那樣的名人》，請在橫線上填入你喜歡的名人姓名，然后作文。（2）題目二：《他是一個的人》，請在橫線上填入一個能反映個人品行（如：敬業(yè)、上進、樂觀、寬容、幽默……）的詞語，進行作文。要求：①請先將題目補充完整，寫一篇記敘文；②立意自定，不少于550字；③不得套作抄襲；④文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用XX代替

答案：1．B【詳解】A.鮮為人知（xiān）——xiǎn；C.豁亮（huó）——huò；D.荒僻（bì）——pì；故選B。2．C【詳解】A.故選C。3．A【詳解】A.不可思議，原有神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。使用恰當；B.豐功偉績，意思是對社會作出突出貢獻，創(chuàng)造過巨大業(yè)績。不可做定語；C.忍俊不禁，意思是指忍不住笑出來。與“笑”使用重復；D.蕓蕓眾生，原指世間的一切生靈，后多指大群無知無識的人。佛教指一切有生命的東西，也用來指眾多的平常人。句中指“我”一個，使用有誤；故選A。4．D【詳解】A.主語殘缺，刪去“通過”或“使”；B.否定不當，“無疑”與“不”連用，意思是否定，可刪去“不”；C.動賓搭配不當，將“方式”改為“意識”；故選D。5．C【分析】【詳解】C.“你是做畏縮逃跑的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？”屬于選擇問句，選擇問是一種常見的疑問句形式。有兩個或兩個以上的選項，選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，只能在句末用一個問號。故正確為：你是做畏縮逃跑的懦夫，還是做奮起搏擊的勇士？故選C。6．A【詳解】BCD.正確；A.“竹”指弦樂器，如二胡、笛子”說法有誤，“竹”指管樂器，如笛子，“二胡”是弦樂器；BCD正確；故選A。7．A【詳解】和煦：和諧、溫暖，一般用來形容春風、陽光等事物給人帶來的美好感受。和緩：指平和舒緩。根據(jù)“感受春風”的提示，第一空選“和煦”恰當；敬畏:既敬重又害怕。畏懼:害怕、恐懼。生命是寶貴的，有尊嚴的生命更值得尊敬，所以，第二空選“敬畏”恰當；透徹:深入，完全了解。徹底:既可形容深透、完全而無所遺留。閱讀能擴展知識面，增強分析能力，能讓人透過現(xiàn)象，看清事物的本質，對事物、人生的了解更深入，所以，第三空選“透徹”恰當；故選A。8．B【詳解】B.“劉四爺”有誤。改為“曹先生”。故選B。9．

自緣身在最高層

煙籠寒水月籠沙

此夜曲中聞折柳

豐年留客足雞豚

山重水復疑無路

青草池塘處處蛙

將軍百戰(zhàn)死

壯士十年歸

中通外直

不蔓不枝【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“緣、籠、豚、塘、蔓”等字詞容易寫錯。10．(1)

儒勒?凡爾納（凡爾納）；

尼摩；

“諾第留斯號”(2)人類登月、太空飛行、看電視等。(1)本題考查名著基本知識?！逗５變扇f里》主要講述的是尼摩船長駕駛著自己設計制造的潛水艇“諾第留斯號”（又譯為“鸚鵡螺號”）在大海中自由航行的故事。作者儒勒?凡爾納，19世紀法國作家，著名的科幻小說和冒險小說作家，創(chuàng)作了許多科幻小說，其中的科學幻想如今大部分已變成現(xiàn)實，因此凡爾納被譽為“科學時代的預言家”“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。小說中主要人物，除了尼摩船長外，還有法國生物學家阿龍納斯和他的仆人康塞爾，還有一位加拿大人捕鯨手尼德?蘭。(2)本題考查名著內容的識記。《海底兩萬里》書中想象的事物如今變成現(xiàn)實的有：書中的鸚鵡螺號，在20年后，英國人發(fā)明了用電力作為動力的潛水艇；在創(chuàng)作這部小說時，還沒有人為發(fā)光，在13年后，美國人愛迪生發(fā)明了電燈；用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈，變成了如今的電擊槍；船長從海洋中提取物質，制成食物，衣服和香水，墨水等用品，現(xiàn)在都已經(jīng)實現(xiàn)了；小說中講述的人類登上月球、飛翔到太空、看電視等，也都變成了現(xiàn)實。11．

清代

龔自珍12．詩人的馬鞭13．詩人以落紅自喻，以落紅護花生動形象地表明自己雖然辭官，但仍會關心國家前途和命運。11．本題考查識記作家作品?！都汉ルs詩》是清代詩人龔自珍創(chuàng)作的一組詩集。己亥為清道光十九年(1839年己亥年)，這一年作者48歲，因厭惡仕途，辭官離京返杭，后因迎接眷屬，又往返一次。龔自珍所作詩文，提倡“更法”“改革”，批評清王朝的腐朽，洋溢著愛國熱情?！都汉ルs詩》共315首。龔自珍，字璱人，號定庵。漢族，浙江臨安（今杭州）人。晚年居住昆山羽琌山館，又號羽琌山民。清代思想家、詩人、文學家和改良主義的先驅者。根據(jù)識記答題即可。12．本題考查理解重點詞語含義?！耙鞅迻|指即天涯”意思是：馬鞭向東舉起這一起身，從此就是天涯海角了。這里“吟鞭”的解釋是：詩人的馬鞭。13．本題考查從修辭的角度賞析重點詩句。解題思路是:寫出句子使用的修辭手法，結合具體語境進行分析，最后寫出表達效果(注意作者的情感)?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”意思是：從枝頭上掉下來的落花不是無情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。落紅，本指脫離花枝的花，作者借“落紅”化作“春泥”自然的循環(huán)法則來自喻，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關心著國家的命運，不忘報國之志，以此來表達他至死仍牽掛國家的一腔熱情，充分表達詩人的壯懷，語言生動形象，內容蘊涵哲理，格調昂揚向上。14．（1）聳立的樣子

（2）少15．我則唯獨喜愛蓮從淤泥中生長出卻不被污染，經(jīng)過清水洗滌卻不顯得妖艷。16．

隱逸（者）

耐寒17．情感：《愛蓮說》喜愛（贊美）蓮，《詠菊》不喜愛（鄙棄）荷。原因：《愛蓮說》中，蓮具有堅貞高潔、正直不阿的品格；《詠菊》中，荷不耐寒，缺乏堅忍無畏的品格。14．本題考查理解文言字詞?？山Y合句意推斷詞義。（1）句意：筆直地潔凈地立在那里。亭亭：聳立的樣子；（2）句意：陶淵明以后就很少聽到了。鮮：少。15．本題考查翻譯文言語句。翻譯時應當注意做到字字落實，尤其是重點實詞的翻譯；其次要注意句子中缺失的成分，如主語、賓語需要補全；最后要注意語句的通順。直譯為主，意譯為輔。本句中注意“獨（唯獨，只）、出（長出）、濯（洗滌）、清漣（清水）、妖（妖艷，妖媚）”等字詞要理解正確。16．本題考查理解文章內容篩選信息。要求用原句回答。結合《愛蓮說》中第②段“予謂菊，花之隱逸者也”可知，作者認為菊花象征著“隱逸者”；結合《詠菊》中“耐寒唯有東籬菊”可知，詩人認為菊花有“耐寒”的特點。據(jù)此作答。17．本題考查理解文章內容與作者情感主旨。結合《愛蓮說》中第②段“蓮之愛，同予者何人”可知，作者認為“（對于）蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？”作者以蓮為托物言志的對象，既明確寫出了作者對蓮花的喜愛，又表達了作者潔身自好，對追名逐利的污濁世風的厭惡，不與世俗同流合污的態(tài)度；結合《愛蓮說》中第①段“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”可知，作者喜愛蓮，是因為蓮如君子，具有如下美好品質：身處污濁的環(huán)境而不同流合污，不與惡濁的世風同流合污，不隨波逐流，但又不孤高自許；潔身自好、質樸，不嘩眾取寵，也不炫耀自己；正直，通達事理，行為端正；志潔行廉、卓然挺立、純正無邪、端莊嚴肅、品格高尚，因而聲名遠揚；令人敬重，而不敢輕辱；結合《詠菊》中“一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清”可知，與耐寒的菊花相比，荷在一夜秋霜之后就身姿傾斜頹敗，可見荷不耐寒，缺少堅忍無畏的品質，表達了作者對荷的鄙棄，不喜愛之情。據(jù)此作答。參考譯文：愛蓮說水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出，卻不被污染，在清水里洗滌過，但是不顯得妖媚，它的莖中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。人們可以遠遠地觀賞，但是不能貼近去輕慢地玩弄啊。我認為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中(品德高尚)的君子?。。▽τ冢┚栈ǖ南矏?，陶淵明以后就很少聽到了。(對于)蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？(對于)牡丹的喜愛，應該就有很多人了！18．邏輯順序19．列數(shù)字、作比較。具體準確地強調了抗原檢測與核酸檢測的特異性不同（具體準確地強調了抗原檢測的特異性比核酸檢測的低或具體準確地強調了核酸檢測的特異性比抗原檢測的高）20．不能刪，“可能”表估計，刪去后變?yōu)椤拔覈鹿诓《玖餍新手挥邪偃f分之一”，說法過于絕對，不符合文意?！翱赡堋币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準確性。21．C22．有利于提高“早發(fā)現(xiàn)”能力；可以降低核酸采樣檢測人員的工作強度。（意思相近即可）18．本題考查說明順序的分析。①②段說明了新冠病毒抗原檢測的概念，第③段說明了抗原檢測的特點，第④段說明了抗原檢測的優(yōu)點，第⑤段說明了搞原檢測的局限性。文章是按由從現(xiàn)象到本質、從原因到結果的順序來進行說明的，因此是邏輯順序。19．本題考查說明方法及其作用的分析?！翱乖瓩z測的特異性可以達到99%，而核酸檢測的特異性能達到100%”，句中的數(shù)字表明是運用了列數(shù)字的說明方法；把抗原檢測的特異性數(shù)據(jù)和核酸檢測的特異性數(shù)據(jù)進行對比，是作比較的說明方法。這兩種說明方法的運用，具體準確地說明了本段開頭的“抗原檢測與核酸檢測的主要不同點在于特異性”，即抗原檢測的特異性比核酸檢測的特異性低。20．本題考查說明文語言分析。第④段中，“我國疫情防控做得很好，新冠病毒流行率可能只有百萬分之一”句中的“可能”一詞，表示這個流行率數(shù)據(jù)只是估計、猜測的結果，并非真實的統(tǒng)計數(shù)據(jù)；如果刪掉后，就成了“我國新冠病毒流行率只有百萬分之一”，這種說法太絕對，不符合實際情況，因此不能刪掉。“可能”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性和嚴密性。21．本題考查文章內容的理解。A.第②段原文為“抗原檢測就是檢測N蛋白，是否檢測到N蛋白，就可以間接反映是否感染了新冠病毒”，因此本項“抗原檢測是否檢測到N蛋白，可以直接反映是否感染了新冠病毒”說法錯誤；B.第③段原文為“抗原檢測的敏感性比核酸檢測的敏感性要低”。本項“核酸檢測的敏感性要比抗原檢測的敏感性低”恰好顛倒，因此是錯誤的；D.結合第②段“一旦抗原檢測為陽性，再用核酸檢測進一步確認即可”，第④段“新冠病毒抗原檢測作為檢測的補充手段尤有必要”，可知抗原檢測不能確診新冠病毒。因此本項說法是錯誤的；故選C。22．本題考查材料內容的概括。第④段，介紹了新冠病毒抗原檢測的好處。根據(jù)“使用抗原檢測，與需要專門實驗空和復雜儀器的核酸檢測相比，更便捷，出結果時間短，有利于提高‘早發(fā)現(xiàn)’能力”，可概括為：有利于提高“早發(fā)現(xiàn)”能力；根據(jù)“居家隔離觀察人員，或有自我檢測需求的社區(qū)居民，均可使用抗原檢測的方法自測，這樣可以降低核酸采樣檢測人員的工作強度”，可概括為：可以降低核酸采樣檢測人員的工作強度。23．(1)插敘。②到⑧節(jié)主要回憶“我”與母親的相處，導致“我”對她懷恨在心。(2)從“她在門后低低地抽泣著，就是不開門”可以看出母親是堅定的，怕你不懂人間冷暖，怕你沒人照顧，怕你有了后媽不能與她和諧相處，所以她不得不”可以看出母親非常疼愛孩子，寧愿被孩子誤會。(3)運用景物描寫（自然環(huán)境描寫）。寫出了風大天寒的特點；突出了母親打“我”時，一次次違心的敲打是在淬煉“我”，寫出了母愛的偉大。(4)文章最后一句交代出“我”和母親的經(jīng)歷如此的相似，“我”明白了當時母親對我的捶打是在歷練我，也應該是堅定內心，讓孩子在短時間內快速成長。(1)本題考查記敘順序。首段寫“我”送女兒上學時，望著她遠行的背影而心痛，從而引出②到⑧段的內容。聯(lián)系第③段“我很怕她，怕她小題大做或者無緣無故地發(fā)脾氣。每當這時，她就會狠狠地揍我”，第④段“最讓我刻骨銘心的還是那個寒風刺骨的傍晚?，F(xiàn)在我根本記不起她為什么揍我，只記得她揍我時非常賣力，幾近癲狂”，第⑤段“我還沒有止住悲傷的哭聲，她就站起來，哭喊著把我推出門外”等語句可知，②到⑧段寫主要回憶“我”與母親的相處，這是插敘的記敘順序。聯(lián)系第⑧段“從此，我倔強而堅強地成長。即使數(shù)月后母親去世我也沒有流下一滴眼淚”可知，②到⑧段通過回憶“我”與母親的相處，交代了“我”記恨母親，能夠倔強而堅強成長的原因。(2)本題考查人物形象。根據(jù)第⑤段“我還沒有止住悲傷的哭聲，她就站起來，哭喊著把我推出門外。門外，北風呼嘯，似刀割如針刺我又冷又怕，瘋狂地捶門，絕望地呼喊。門關得死死的”，第⑥段“她在門后低低地抽泣著，就是不開門”，聯(lián)系第?段“我每次去你家都是你母親報的警……”，第?段“那時你母親已經(jīng)知道自己到了癌癥晚期，沒多長時間可活了。她最割舍不下的就是你，怕你不懂人間冷暖，怕你沒人照顧，受到傷害，更怕你受不了失去母親的打擊，所以她不得不”等語句可知，母親患了癌癥已到晚期，母親為了“我”能夠獨自面對世間的冷暖，打“我”并將“我”趕出門外，母親心里難受但是堅決不開門，體現(xiàn)了母親淬煉“我”的心是堅定的，為了讓“我”盡快成長，母親寧愿自己被誤會，可見母親是非常愛孩子的。(3)本題考查環(huán)境描寫的作用。“北風呼嘯”為環(huán)境描寫；“似刀割如針刺”一句將風刮在身上的感覺比作刀割、針刺的感覺，運用了比喻的修辭手法；生動形象的表現(xiàn)了當時天氣惡劣（風大天寒）。聯(lián)系第⑤段“我還沒有止住悲傷的哭聲，她就站起來，哭喊著把我推出門外”可知，在“我”看來母親打了“我”不顧天寒將“我”趕出門外，體現(xiàn)了“我”當時的心寒與絕望；聯(lián)系第?段“原來您一次次違心的敲打是在淬煉我，鍛造我啊”可知，先前母親打“我”，將“我”趕出家門，是一次次違心的敲打，是在淬煉“我”，襯托母愛的偉大。(4)本題考查語句理解。本文由“我”送女兒上學時，望著她遠行的背影而心痛，從而引出對母親的回憶。記憶中的母親總是對自己不好，經(jīng)常無緣無故打罵自己，有時要和藹的女警察李姨到來勸解才可以；在母親的墓前，我遇到了李姨，明白了母親曾經(jīng)那樣對“我”的真相，原來是母親的癌癥到了晚期，母親通過打罵“我”來淬煉“我”使“我”盡快成長；聯(lián)系第?段“我從包里拿出自己乳腺癌晚期的診斷證明撕成了碎屑，拋向空中。有著黑色條紋的白紙屑像一曲歌謠，蝴蝶般翩翩起舞”可知，“我”的癌癥也到了晚期，“我”與母親的經(jīng)歷相似，“我”也打算效仿母親，堅定自己的內心，通過一次次違心的敲打，讓孩子短時間快速成長。24．例文題目一我要成為魯迅那樣的名人橫眉冷對千夫指，俯首甘為孩子牛?！}記我清清楚楚的記著，他那黃里帶白的臉，瘦的真讓人擔心，頭上的頭發(fā)像一把刷子一樣直豎著，還有他那“一”字似的胡須，形成他那獨特的形象和外貌。憂國憂民，這就是他的魅力。他出生在舊社會，與我們不同的是那個年代是黑暗的，最令我印象深刻的是《狂人日記》，這本書中的狂人便是封建制度的反抗者，以新文學的形式深刻揭露了封建禮教的吃人，本質，號召人們起來推翻“黑漆漆”的吃人社會。在學《從百草園到三味書屋》這篇課文時，魯迅先生為了防止自己以后上學遲到，便在自己的書桌上刻了一個“早”字，從此他就再也沒有遲到過。我通過做這件事，學習魯迅先生在書桌上刻“早”字，從那時候起便希望成為像他一樣的人。魯迅有著那“坐在椅子上翻一翻書就是休息了”的勤奮；他有著鋼鐵般的堅毅；他不屈服于反動派的打擊；他有著不畏強敵的勇敢。他很幸運，能通過自己勤奮努力來養(yǎng)活自己。魯迅先生從少年時代起，就和書結下了不解之緣，他一生節(jié)衣縮食，購置了多冊書本。他平時很愛護圖書，看書前總是先洗手，書臟了就小心翼翼地弄干凈。他自己還準備了一套工具，訂書、補書樣樣都會。一本破舊的書，經(jīng)他整理后，往往面目一新。他平時不輕易把自己用過的書借給人，若有別人借書，他寧可另買一本新書借給人家。他可以不被生活所迫，可以堅持寫自己想寫的東西，他寫的文學作品也沒有摻雜任何其他的利益在里面，只有他自己的想法。他用自己一生的時間用紙和筆與封建主義搏斗致死，是我們學習的榜樣。我想成為像魯迅那樣的人，為國為民。題目二他是一個剛強的人在我的朋友中，有著許多不同性格的人：內向、開朗、樂觀……但我最欣賞的還是那種剛強的個性。阿程就是這樣的一個人，小到寫字，大到學習，從來都是不服輸?shù)?，并且永不放棄。和他做朋友這幾年以來，從來就沒有見過他掉眼淚，從他身上，我學到了什么叫做剛強。阿程，一個黑黑瘦瘦的男生，濃眉大眼，他忽閃忽閃的大眼睛中，透露著一股永不屈服的勁兒。就是這樣一個男生，告訴我什么叫做“錚錚鐵漢”。上一次的校運會上，他報了1800米來挑戰(zhàn)自己。一聲令下，選手們就像一只只離弦之箭。飛奔而去，可還沒有跑幾圈，他就已