學(xué)校紀律作風(fēng)整頓總結(jié)7篇模板

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學(xué)校紀律作風(fēng)整頓總結(jié)怎么寫？工作總結(jié)（JobSummary/WorkSummary），以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。下面是給大家?guī)淼膶W(xué)校紀律作風(fēng)整頓總結(jié)，希望能夠幫到你喲!

學(xué)校紀律作風(fēng)整頓總結(jié)（精選篇1）

近段時間我校組織召開教職工紀律作風(fēng)整頓,通過學(xué)習(xí)了教職工的工作紀律作風(fēng)整頓，我收獲頗多。

我們在思想上存在的問題是：對黨的教育事業(yè)的重要性認識不夠，對教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育，在日新月異的商品經(jīng)濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學(xué)聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認為自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態(tài)度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā)，但是我們應(yīng)當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。

在執(zhí)行紀律上我個人認為沒有什么問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學(xué)生，認真?zhèn)湔n、上課，不偷懶、不偷閑，向每一個四十分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實干、巧干，爭取今年的每次考試能取得優(yōu)異的方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、忠于職守、遵守法紀，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。認真履行教師義務(wù)，圓滿完成任務(wù)分擔的各項工作任務(wù)。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業(yè)，給學(xué)生和當?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。成績，爭取超額完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。

通過本次思想作風(fēng)整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，樹立社會主義榮辱觀，忠誠于人民的教育事業(yè)。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作為黨員的義務(wù)和責任，在工作中絕對服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)及工作責任心。

學(xué)校紀律作風(fēng)整頓總結(jié)（精選篇2）

我們認真學(xué)習(xí)了行風(fēng)政風(fēng)紀律整頓大會上的講話精神，如同經(jīng)歷了一次思想的洗禮，對我工作中存在的十個問題，我深刻反思了自己思想行為方面的不足，查找出自身存在以下問題與不足：

一、理論學(xué)習(xí)較松懈

其主要原因是思想認識不深，認為那些政治理論、教育理論對于一線教師來說，學(xué)不學(xué)無所謂，所以只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，其根源在于本人主觀的思想倦怠，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

二、業(yè)務(wù)水平有待提高

和周圍同志及老教師比，自己的經(jīng)驗匱乏，業(yè)務(wù)水平還有一定的差距，特別是對新課標的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時動態(tài)地了解新的教育理念，不能與時俱進，其根源是思想僵化。

三、教研力度不夠

作為中段教師，近年來雖然也認真參加課題研究、集體備課等各項教研活動，但總覺得我校的教研氛圍不夠濃厚，成績不夠顯著。自己雖然在教學(xué)方法的研究上做出了一些努力，但是卻很少寫出質(zhì)量高的教研論文，總是以教學(xué)任務(wù)重，時間少等借口搪塞推脫，久而久之，導(dǎo)致自己的教育研究水平進步不大。

四、工作作風(fēng)不夠扎實

遇到困難不能“知難而進”，有時有任其自然的松懈思想，在工作中不能開拓創(chuàng)新，總是墨守成規(guī)，畏首畏尾，生怕工作出現(xiàn)錯誤，有不求有功但求無過的思想存在，工作不積極主動，總是認為辦好領(lǐng)導(dǎo)交代的工作就行了，不能做到勤思考，想點子，從而使工作停滯不前。

有問題就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：

一、積極參加政治學(xué)習(xí)，提高認識，更新觀念，樹立先進的教育理念，用科學(xué)的知識武裝頭腦，對待教育事業(yè)要忠誠熱愛，把它當做自己的理想去追求，做好教學(xué)中的每一件小事。

二、要加強理論學(xué)習(xí)，認真研究教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，備課要認真，努力提高課堂效率，增強教學(xué)藝術(shù)魅力，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

三、多反思教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，向身邊的每一位同事學(xué)習(xí)，變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高，勤學(xué)習(xí)，勤思考，多總結(jié)，再將所得的教學(xué)經(jīng)驗、方法運用到教學(xué)實踐中去。

四、在工作中嚴于剖析自己，認真進行自我批評，通過不斷反思來促進自身成長。在工作中要強化精品意識，要么不做，要做就盡最大努力做好。對待自己所負責的工作要大膽，積極主動，不能只停留在上傳下達的層面上，要從工作要求出發(fā)，與同科室同志一道，群策群力，高質(zhì)量完成各項工作。

五、要樂于奉獻，實現(xiàn)自我。作為一名教師要有志向，更要樂于奉獻，通過奉獻來實現(xiàn)自己的志向。

總之，優(yōu)秀的師德，是做好教育工作之本。我對今后的工作充滿了信心，又增添了危機感，我將始終堅持不斷學(xué)習(xí)，不斷追求，增強服務(wù)意識，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，努力做一名無愧于心的教育工作者。

學(xué)校紀律作風(fēng)整頓總結(jié)（精選篇3）

為了進一步加強我校干部教師隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，落實崗位責任制，強化我校干部教師的責任意識和大局意識，我校嚴格按照縣教體局轉(zhuǎn)發(fā)《縣紀委組織開展思想紀律作風(fēng)教育整頓活動的安排意見的通知》文件精神的要求和安排，結(jié)合我校實際情況，扎實有效地開展了思想作風(fēng)紀律整頓活動，圓滿完成了各個階段的工作任務(wù)，收到了良好的效果，為了推進學(xué)校作風(fēng)整頓活動向縱深層次邁進，現(xiàn)把我校開展工作作風(fēng)整頓活動情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒訉嵭?。

為確保學(xué)校紀律作風(fēng)整頓收到實效，學(xué)校成立了思想作風(fēng)紀律整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了我校思想作風(fēng)、紀律整頓活動實施方案，思想紀律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織并指導(dǎo)全校開展活動并進行了分工、明確了責任，切實加強了對這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保了這次活動實實在在的開展。校長及時傳達教育系統(tǒng)紀律作風(fēng)整頓活動會議精神，結(jié)合文件的有關(guān)要求，確定了活動重點，落實了活動責任，從思想上、組織上保證了學(xué)校作風(fēng)整頓活動有計劃、有步驟的開展，使我校的作風(fēng)整頓更具針對性、實效性。

二、突出重點、抓好學(xué)習(xí)教育。

1、切實做好思想動員工作，增進教職工對活動的認識，推動作風(fēng)整頓工作的順利開展。為把這項工作做好，我校集中全體教職員工，召開思想紀律作風(fēng)整頓動員大會，由學(xué)校校長作重要動員報告，傳達縣教體局召開的全縣教育系統(tǒng)紀律作風(fēng)整頓會議精神，宣讀《中心小學(xué)思想紀律作風(fēng)整頓活動實施方案》，結(jié)合我校實際，提出了學(xué)校作風(fēng)整頓的具體要求。

2、動員大會之后，我們學(xué)校馬上行動，辦黑板報宣傳，使這次整個活動處于一種人人都知道，人人都重視的氛圍。

3、采取集中專題學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，進一步提高教職工的思想認識水平，促進學(xué)校各項工作的順利開展。為使工作有針對性、實效性，我們積極組織教職工開展了相關(guān)的專題學(xué)習(xí)活動。集中全體教職工，重點學(xué)習(xí)了中紀委七次全會上和中央經(jīng)濟工作會議上的講話精神；省委全委會精神；縣委十五次精神。

4、為了讓學(xué)習(xí)活動不流于形式，要求全體教師一面學(xué)習(xí)，一面寫好讀書筆記及心得體會。

三、認真反思，挖掘存在問題

根據(jù)整頓的重點內(nèi)容，學(xué)校結(jié)合校情進行自查自糾，認真反思，發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

教師方面：

1、對學(xué)生信心不足，與學(xué)生心靈溝通交流較少。

2、部分教師上課不夠認真，對學(xué)生要嚴格管理和要求不夠到位。

3、理論學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)水平有待提高。

4、部分中老年教師教學(xué)方法陳舊，工作中缺乏創(chuàng)新精神。

5、部分教師工作責任心不強，教育教學(xué)質(zhì)量不高。

6、對弱差生的輔導(dǎo)不夠，轉(zhuǎn)化效果不明顯。

學(xué)校方面：

1、加強教職工業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。

2、完善各項管理制度，充分調(diào)動全體教職工的積極性。

3、加強學(xué)生良好行為、生活、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，

在這一階段，我們對于以上存在的問題，每個人又進行了深刻剖析，把自己一直以來存在的問題進行剖析，深入挖掘，使自己從根本上認識這次活動的重要性。學(xué)校及時組織教職工進行了自查自糾，立查立糾，進一步形成愛崗敬業(yè)、廉潔從教、無私奉獻的教書育人良好氛圍。學(xué)校也針對教師的自查材料，形成了整個學(xué)校的材料，從源頭上、從根本上、從思想根源上找出學(xué)校在行政管理、教學(xué)教育、后勤服務(wù)方面存在的問題。

四、加強整改，落實崗位責任

為切實加強我校廣大干部教師思想作風(fēng)紀律整頓，達到治懶增效、治散增氣、治庸提能的目的，學(xué)校自查自省針對發(fā)現(xiàn)問題，制定如下整改措施：

1、統(tǒng)一思想，提高認識。召開全體教師會，深刻剖析我校教職工中存在的問題，進一步深刻認識這些問題對比我校各項工作造成的不良影響和將會帶來的后果。并讓每一名教職工寫出心得體會，剖析自己存在的思想作風(fēng)、紀律方面的問題，并寫出改進措施和方法。

2、加強學(xué)習(xí)，提高覺悟。要求全體教師加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)，高度認識轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)紀律的重要性和必要性。

3、嚴格落實崗位責任制。按照高效、統(tǒng)一的要求，進一步明確全校教師的崗位職責，將管理只能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實定崗、定職責、定任務(wù)、定獎懲的“四定”責任制。

4、加大督查力度。嚴格落實各項工作計劃，定期對各項工作進行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴格責任追究，確保學(xué)校各項工作計劃得到貫徹落實。

5、充分發(fā)揮激勵制，進一步完善對教師績效考核細則，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性。

五、樹立典型，引領(lǐng)隊伍建設(shè)

通過開展活動，我校涌現(xiàn)出了好多先進典型事跡。生活教師任鳳霞丈夫摔傷，生活不能自理，需要晚間回去照顧，青年教師解紅顏自覺調(diào)崗，解決了燃眉之急。207、208宿舍緊鄰廁所，生活教師嚴金霞自愿調(diào)整；五年級數(shù)學(xué)教師趙修貴同志，近一段時間以來身患鼻竇炎，可是他還能一直堅持帶病工作；生活教師朱軍海同志，身患心肌梗塞疾病，依然堅持上班，隨叫隨到，任勞任怨；侯新會教師妻子春節(jié)期間做了手術(shù)，但侯老師吃住在學(xué)校，從未耽擱學(xué)生一節(jié)課……

總之，通過這次思想作風(fēng)紀律整頓活動扎實有效地開展，我校確實找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教職工中存在的思想問題，使廣大教職工的工作作風(fēng)有了明顯的提高，形成了團結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實的工作作風(fēng)，有效地推動了學(xué)校各項工作的順利開展。今后，我們將繼續(xù)把這項工作向縱深層次推進，辦好讓人民滿意的教育。

學(xué)校紀律作風(fēng)整頓總結(jié)（精選篇4）

近段時間我校組織召開教職工紀律作風(fēng)整頓，通過學(xué)習(xí)了教職工的工作紀律作風(fēng)整頓，我收獲頗多。

一、我們在思想上存在的問題是：對黨的教育事業(yè)的重要性認識不夠，對教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育，在日新月異的商品經(jīng)濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學(xué)聚會時總感到囊中羞澀，不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認為自自己沒出息，這樣的認識會影響到到自己的工作，思想不端正，就不能很好的干工作，不能放開心干工作，不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態(tài)度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā)，但是我們應(yīng)當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。

三、在執(zhí)行紀律上我個人認為沒有什么問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學(xué)生，認真?zhèn)湔n、上課，不偷懶、不偷閑，向每一個四十分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實干、巧干，爭取今年的每次考試能取得優(yōu)異的方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、忠于職守、遵守法紀，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。認真履行教師義務(wù)，圓滿完成任務(wù)分擔的各項工作任務(wù)。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業(yè)，給學(xué)生和當?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。成績，爭取超額完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。

四、通過本次思想作風(fēng)整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，樹立社會主義榮辱觀，忠誠于人民的教育事業(yè)。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作為黨員的義務(wù)和責任，在工作中絕對服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)及工作責任心。

學(xué)校紀律作風(fēng)整頓總結(jié)（精選篇5）

根據(jù)學(xué)校在機關(guān)集中開展作風(fēng)紀律整頓活動的要求，我支部認真學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)《加強機關(guān)作風(fēng)紀律建設(shè)促進學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展》講話精神，嚴格按照《焦作師專機關(guān)作風(fēng)紀律整頓方案》的要求，結(jié)合支部實際，開展了以“八解決、八樹立”為主要內(nèi)容的教育學(xué)習(xí)活動，并制定了具體的作風(fēng)紀律整頓工作實施方案。通過對學(xué)習(xí)內(nèi)容的反復(fù)思考，使我對工作及搞好機關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了新的認識，也深刻地體會到要搞好機關(guān)作風(fēng)，必須做好以下幾個方面：

第一，堅持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀。一個優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過學(xué)習(xí)政治理論，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。

第二，強化干部“五種”意識和弘揚“五種作風(fēng)”。強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，追求一流的豪情壯志和責任感。只有那樣，才能在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，爭取到最好的工作成果。

第三，發(fā)揮干部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業(yè)、哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風(fēng)亮節(jié)；在急難險重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。

第四，保持艱苦奮斗作風(fēng)，時刻為群眾利益著想。應(yīng)該看到，這些年來拜金主義和享樂主義在黨員隊伍、在機關(guān)和事業(yè)單位有滋長和蔓延之勢。作為部門負責人，自己不能有這種思想，要從我做起，從艱苦奮斗做起。工作意味著服務(wù)，意味著奉獻，而不是用于滿足個人私欲的工具。我們的一舉一動群眾都看在眼里，要自覺接受群眾監(jiān)督，要牢記黨的宗旨，牢記全心全意為人民服務(wù)的基本要求，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，要有好的工作態(tài)度和工作方法，不計較個人得失，做好自己的本職工作。

第五，實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。也許有的黨員同志會認為：現(xiàn)在是市場經(jīng)濟了，人人參與競爭，我只要干好本職工作就不錯了，哪有精力去關(guān)心別人呢？持有這種想法的人，已不自覺地將自己混同于一個普通老百姓。盡管經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌，競爭意識增強，但是，我們?nèi)f萬不能忘記：我們整個社會的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務(wù)仍然是我們黨的宗旨。

第六，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個干部的職責。領(lǐng)導(dǎo)干部講政治，最重要的是通過自己的實踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實。

學(xué)校紀律作風(fēng)整頓總結(jié)（精選篇6）

我們認真學(xué)習(xí)了行風(fēng)政風(fēng)紀律整頓大會上的講話精神，如同經(jīng)歷了一次思想的洗禮，對我工作中存在的十個問題，我深刻反思了自己思想行為方面的不足，查找出自身存在以下問題與不足：

一、理論學(xué)習(xí)較松懈

其主要原因是思想認識不深，認為那些政治理論、教育理論對于一線教師來說，學(xué)不學(xué)無所謂，所以只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，其根源在于本人主觀的思想倦怠，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

二、業(yè)務(wù)水平有待提高

和周圍同志及老教師比，自己的經(jīng)驗匱乏，業(yè)務(wù)水平還有一定的差距，特別是對新課標的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時動態(tài)地了解新的教育理念，不能與時俱進，其根源是思想僵化。

三、教研力度不夠

作為中段教師，近年來雖然也認真參加課題研究、集體備課等各項教研活動，但總覺得我校的教研氛圍不夠濃厚，成績不夠顯著。自己雖然在教學(xué)方法的研究上做出了一些努力，但是卻很少寫出質(zhì)量高的教研論文，總是以教學(xué)任務(wù)重，時間少等借口搪塞推脫，久而久之，導(dǎo)致自己的教育研究水平進步不大。

四、工作作風(fēng)不夠扎實

遇到困難不能“知難而進”，有時有任其自然的松懈思想，在工作中不能開拓創(chuàng)新，總是墨守成規(guī)，畏首畏尾，生怕工作出現(xiàn)錯誤，有不求有功但求無過的思想存在，工作不積極主動，總是認為辦好領(lǐng)導(dǎo)交代的工作就行了，不能做到勤思考，想點子，從而使工作停滯不前。

有問題就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：

一、積極參加政治學(xué)習(xí)，提高認識，更新觀念，樹立先進的教育理念，用科學(xué)的知識武裝頭腦，對待教育事業(yè)要忠誠熱愛，把它當做自己的理想去追求，做好教學(xué)中的每一件小事。

二、要加強理論學(xué)習(xí)，認真研究教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，備課要認真，努力提高課堂效率，增強教學(xué)藝術(shù)魅力，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

三、多反思教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，向身邊的每一位同事學(xué)習(xí)，變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高，勤學(xué)習(xí)，勤思考，多總結(jié)，再將所得的教學(xué)經(jīng)驗、方法運用到教學(xué)實踐中去。

四、在工作中嚴于剖析自己，認真進行自我批評，通過不斷反思來促進自身成長。在工作中要強化精品意識，要么不做，要做就盡最大努力做好。對待自己所負責的工作要大膽，積極主動，不能只停留在上傳下達的層面上，要從工作要求出發(fā)，與同科室同志一道，群策群力，高質(zhì)量完成各項工作。

五、要樂于奉獻，實現(xiàn)自我。作為一名教師要有志向，更要樂于奉獻，通過奉獻來實現(xiàn)自己的志向。

總之，優(yōu)秀的師德，是做好教育工作之本。我對今后的工作充滿了信心，又增添了危機感，我將始終堅持不斷學(xué)習(xí)，不斷追求，增強服務(wù)意識，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，努力做一名無愧于心的教育工作者。

學(xué)校紀律作風(fēng)整頓總結(jié)（精選篇7）

為切實提高我校干部職工的思想意識、紀律意識，進一步改進工作作風(fēng)，優(yōu)化環(huán)境，從2月8日開始，我校嚴格按照上級開展紀律作風(fēng)整頓工作的總體要求，采取分級負責、上下聯(lián)動、突出重點、整體推進的辦法，我校紀律作風(fēng)建設(shè)取得了較好的成效，有力地促進了各項工作目標任務(wù)的順利完成。

我校紀律作風(fēng)整頓活動從2月初啟動以來，本著“高起點謀劃、高標準定位、高質(zhì)量推進”的工作原則，全校教職工全部參加了紀律作風(fēng)整頓活動。期間，全校累計召開座談討論8場（次），舉辦學(xué)習(xí)培訓(xùn)10場（次），每人撰寫了心得體會和剖析材料及整改措施。

一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)

2月8日我校召開紀律作風(fēng)整頓動員大會，對全校紀律作風(fēng)整頓工作作了安排部署，成立了以劉校長為組長，校委會成員為紀律作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了《紀律作風(fēng)整頓工作實施方案》，對全校紀律作風(fēng)整頓工作作了詳細的部署和安排，以此提高全校教職工對開展紀律作風(fēng)整頓工作的重要性和必要性，明確我校紀律作風(fēng)整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法，進一步調(diào)動全校干部參與整頓的積極性和自覺性。

二、認真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

在我校紀律作風(fēng)整頓集中學(xué)習(xí)階段，我校堅持工作學(xué)習(xí)兩不誤，每天利用2小時的時間，學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》，

《未成年人保護法》、觀看了《反賄賂形勢與講座》、《一切為了群眾的利益———全國糾風(fēng)工作成果專題片》。全體教職工按時參加學(xué)習(xí)，人人記了筆記。通過學(xué)習(xí)，同志們的思想認識都有了明顯提高，都能認識到這次整頓不是整哪個人，而是為了提高全校整體素質(zhì)，是為了改進作風(fēng)，提高行政效能，是為完成全年教育質(zhì)量工作任務(wù)的再動員。正是由于同志們在認識上有新的提高，在思想上有新的統(tǒng)一，均能正確對待整頓，從而使這次整頓得以順利開展。

三、扎實整改，不走過場

我校紀律作風(fēng)整頓活動重點是解決好我校干部在思想作風(fēng)、紀律等方面存在的問題。為此，我校紀律作風(fēng)整頓小組進行認真研究部署，從三個方面查擺存在問題：一是校長同我們班子成員談心交換意見，共同解決存在的問題；二是召開校務(wù)會議，查擺各室存在的問題，開展批評與自我批評；三是各校長與分管室、班級的負責人召開座談會，通過談心、交流，認真查擺個人存在的問題。通過多渠道多形式查擺、認真剖析，歸納總結(jié)出以下四點問題：一是常以工作忙為借口，不注重學(xué)習(xí)，致使業(yè)務(wù)水平得不到提升；二是事業(yè)心、責任心不夠強，工作不熱情、態(tài)度不積極，精神狀態(tài)不振，缺乏整體意識；三是不能嚴格遵守我校工作制度及其他制度，遲到、早退、上班時間玩游戲現(xiàn)象時有發(fā)生，制度執(zhí)行不力；四是工作安于現(xiàn)狀，按部就班，只按照上級的要求開展工作，上級要求做什么就做什么，沒有創(chuàng)新意識，工作中不善于挖掘新亮點。

四、落實整改，邊整邊改

針對查找出來的問題，各室、班級進行了認真研究，制定整改措施，堅持“先易后難”、“急事先辦，焦點先改”的原則，加大整改力度。一是對政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要有一個全新的認識，不能只對涉及自身工作的知識進行學(xué)習(xí)，而不涉及其他，要對業(yè)務(wù)知識進行全方位的學(xué)習(xí)了解，力爭做到知識都要樣樣通，樣樣精，無論到哪個崗位上都要做到得心應(yīng)手、游刃有余。二是擺正心態(tài)，力爭打造陽光心態(tài)，即知足、感恩、達觀的心態(tài)，不盲目攀比，不盲目追求，不比吃穿、不比奢華，要比就比貢獻的大小，要比就比知識的多少，珍惜眼前的生活，珍惜現(xiàn)在的崗位，做到知足常樂。三是樹立整體意識、責任意識，嚴格遵守我校工作制度，要把它作為規(guī)范自己行為的一個標尺，沒事不遲到，有事請假條，下班娛樂不能少，上班游戲不能要。四是在工作中要樹立敢為人先的思想，要有敢想、敢干、敢拼的思維，沖破固有的思維模式，在工作中多賦予其不同的理念，廣開思路，不等不靠，充分發(fā)揮自我能動性，從而使