發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實(shí)際

一、興趣分析與培養(yǎng)1、興趣定義

興趣是一個(gè)人積極探究某種事物的個(gè)性心理傾向。興趣表現(xiàn)：積極探究給予優(yōu)先的注意一旦探究，關(guān)注的行為受阻心理就會(huì)不痛快，甚至憤怒當(dāng)前1頁(yè)，總共64頁(yè)。打籃球當(dāng)前2頁(yè)，總共64頁(yè)。跳舞當(dāng)前3頁(yè)，總共64頁(yè)。做實(shí)驗(yàn)當(dāng)前4頁(yè)，總共64頁(yè)。唱歌當(dāng)前5頁(yè)，總共64頁(yè)。畫(huà)畫(huà)當(dāng)前6頁(yè)，總共64頁(yè)。寫(xiě)作當(dāng)前7頁(yè)，總共64頁(yè)。交流當(dāng)前8頁(yè)，總共64頁(yè)。“興趣是最好的老師”你同意嗎？當(dāng)前9頁(yè)，總共64頁(yè)。2、職業(yè)興趣定義

指一個(gè)人在探究某種職業(yè)活動(dòng)或者從事某種職業(yè)活動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的特殊個(gè)性傾向，它使個(gè)人對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向往的情感。當(dāng)前10頁(yè)，總共64頁(yè)。3、職業(yè)興趣的作用如果一個(gè)人對(duì)他所從事的工作不感興趣，他在工作中只能發(fā)揮其全部才能的20%~30%；如果一個(gè)人對(duì)他的工作有興趣，他就能發(fā)揮出其全部才能的80%~90%。職業(yè)興趣影響職業(yè)定向和職業(yè)選擇

職業(yè)興趣促進(jìn)智力開(kāi)發(fā)，挖掘潛力

職業(yè)興趣能夠提高工作效率

職業(yè)興趣的作用：當(dāng)前11頁(yè)，總共64頁(yè)。喬布斯的興趣當(dāng)前12頁(yè)，總共64頁(yè)。喬布斯說(shuō)過(guò)：“成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛(ài)自己的事業(yè)。如果你還沒(méi)能找到讓自己熱愛(ài)的事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。跟隨自己的心，總有一天你會(huì)找到的。”當(dāng)前13頁(yè)，總共64頁(yè)。我非常幸運(yùn)，因?yàn)槲以诤茉绲臅r(shí)候就找到了我鐘愛(ài)的東西。沃茲和我在二十歲的時(shí)候就在父母的車(chē)庫(kù)里面開(kāi)創(chuàng)了蘋(píng)果公司。我們工作得很努力，十年之后，這個(gè)公司從那兩個(gè)車(chē)庫(kù)中的窮小子發(fā)展到了超過(guò)四千名的雇員、價(jià)值超過(guò)二十億的大公司。——

喬布斯當(dāng)前14頁(yè)，總共64頁(yè)。對(duì)今后要從事的職業(yè)不感興趣怎么辦?4、職業(yè)興趣需要培養(yǎng)1）了解－喜歡－熱愛(ài)－沉醉－奉獻(xiàn)2）第一步:學(xué)好專業(yè)課3）拓展興趣范圍積極、認(rèn)真參加社會(huì)實(shí)習(xí)、實(shí)踐確立中心興趣變“做喜歡做的事”為“做不討厭的事”當(dāng)前15頁(yè)，總共64頁(yè)。培養(yǎng)職業(yè)興趣的途徑和方法：1）培養(yǎng)廣泛的興趣2）形成中心興趣3）保持穩(wěn)定的興趣4）培養(yǎng)切實(shí)的職業(yè)興趣當(dāng)前16頁(yè)，總共64頁(yè)。

你適合站在哪里，你就應(yīng)該站在哪里。

——歌德當(dāng)前17頁(yè)，總共64頁(yè)。

說(shuō)說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中林黛玉、王熙鳳的性格特征林黛玉——多愁善感、敏感、多疑、執(zhí)著、憂郁等王熙鳳——熱情、潑辣、機(jī)智靈活、善于變通、圓滑……當(dāng)前18頁(yè)，總共64頁(yè)。二、性格分析與調(diào)適1、什么是性格？

性格是一個(gè)人在對(duì)待客觀事物的態(tài)度和行為方式中所表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。當(dāng)前19頁(yè)，總共64頁(yè)。性格有很多種例如：依據(jù)人的獨(dú)立性程度劃分比如我啦順從型獨(dú)立型當(dāng)前20頁(yè)，總共64頁(yè)。依據(jù)人的心理活動(dòng)指向劃分內(nèi)向型外向型別問(wèn)我是誰(shuí)……當(dāng)前21頁(yè)，總共64頁(yè)。2、什么是職業(yè)性格？職業(yè)性格是人們?cè)陂L(zhǎng)期特定的職業(yè)活動(dòng)中所形成的對(duì)待職業(yè)的態(tài)度和行為方式中所表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。當(dāng)前22頁(yè)，總共64頁(yè)。獨(dú)立型3、職業(yè)性格類型當(dāng)前23頁(yè)，總共64頁(yè)。機(jī)智型當(dāng)前24頁(yè)，總共64頁(yè)。服從型當(dāng)前25頁(yè)，總共64頁(yè)。變化型當(dāng)前26頁(yè)，總共64頁(yè)。自我表現(xiàn)型當(dāng)前27頁(yè)，總共64頁(yè)。重復(fù)型當(dāng)前28頁(yè)，總共64頁(yè)。勸服型當(dāng)前29頁(yè)，總共64頁(yè)。嚴(yán)謹(jǐn)型當(dāng)前30頁(yè)，總共64頁(yè)。

我們把林黛玉與張飛的位置換一下，讓林黛玉帶兵上陣持矛打仗，要張飛穿針引線去學(xué)刺繡，大家說(shuō)可不可以?

那么這說(shuō)明了什么呢？（不同職業(yè)需要不同性格,各種職業(yè)對(duì)從業(yè)者性格的要求各不相同）當(dāng)前31頁(yè)，總共64頁(yè)。漫畫(huà)--攝影師與財(cái)會(huì)人員我就喜歡跑跑顛顛。我這差事還就得坐得住。4、不同職業(yè)需要不同的性格當(dāng)前32頁(yè)，總共64頁(yè)。虛掩的門(mén)

一家公司招聘了一批年輕人，總經(jīng)理向新員工宣布：“誰(shuí)也不要走進(jìn)八樓那個(gè)沒(méi)掛門(mén)牌的房間。”這時(shí)，有個(gè)年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么？”總經(jīng)理看了他一眼，滿臉嚴(yán)肅地回答：“不為什么。”此后，那個(gè)年輕人腦子里總是閃現(xiàn)著那個(gè)神秘的房間，他總是想去敲門(mén)看個(gè)究竟。同志們紛紛勸他：冒這個(gè)險(xiǎn)干嗎，不聽(tīng)總經(jīng)理的話有什么好果子吃，這份工作來(lái)之不易呀！小伙子來(lái)了牛脾氣，非要看個(gè)究竟。他來(lái)到八樓，輕輕地叩門(mén)，沒(méi)人應(yīng)聲。他隨手一推，門(mén)竟然開(kāi)了，不大的房間中只有一張桌子，桌子上放著一張紙條，上面用紅筆寫(xiě)著幾個(gè)字：“拿這張紙條去見(jiàn)經(jīng)理。”一不做，二不休，小伙子當(dāng)前33頁(yè)，總共64頁(yè)。拿著紙條去了總經(jīng)理辦公室。當(dāng)他從經(jīng)理辦公室出來(lái)時(shí)，不但沒(méi)有被解雇，反而被任命為銷(xiāo)售部經(jīng)理?？偨?jīng)理給了大家這樣一個(gè)解釋：“銷(xiāo)售工作是最需要?jiǎng)?chuàng)造力的工作，只有不被條條框框限制住的人才能勝任”。這個(gè)小伙子果然沒(méi)有讓總經(jīng)理失望，作出了不凡的業(yè)績(jī)?？偨?jīng)理用上述小測(cè)試找到了銷(xiāo)售經(jīng)理的合適人選，從中我們看到，循規(guī)蹈矩，不敢越雷池一步的保守性格的人，不太可能去沖破禁區(qū)，就不符合銷(xiāo)售工作的職業(yè)性格需要。當(dāng)前34頁(yè)，總共64頁(yè)。5、性格可以調(diào)適請(qǐng)看故事:

丘吉爾的弱點(diǎn)丘吉爾的演講功力世人折服，其演講的措辭語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時(shí)刻，英國(guó)軍民的精神支柱，幾乎全靠丘吉爾每天的廣播演講?？墒怯姓l(shuí)知道，丘吉爾青年時(shí)特別害羞，一說(shuō)話就臉紅，期期艾艾，唯唯諾諾。當(dāng)他當(dāng)前35頁(yè)，總共64頁(yè)。丘吉爾的弱點(diǎn)確定了從政的遠(yuǎn)大目標(biāo)和抱負(fù)后，決心徹底改變自己的弱點(diǎn)，于是，他每天對(duì)著鏡子練習(xí)演講，自演自看，自講自聽(tīng)：每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)語(yǔ)調(diào)，沒(méi)一個(gè)神態(tài)都經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和反復(fù)錘煉，同時(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中不斷地磨練、提高。幾年后，他便風(fēng)度翩翩，語(yǔ)驚四座。由此，可以看出自我培養(yǎng)對(duì)職業(yè)性格的形成有著不可忽視的影響。當(dāng)前36頁(yè)，總共64頁(yè)。6、職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法1)樹(shù)立正確的職業(yè)觀2)學(xué)習(xí)榜樣，陶冶情操3)嚴(yán)格要求，提高素養(yǎng)4)積極實(shí)踐，加強(qiáng)磨煉當(dāng)前37頁(yè)，總共64頁(yè)。劉備用人的故事當(dāng)前38頁(yè)，總共64頁(yè)。三、能力分析與提高1、能力的涵義

能力指順利地完成某種活動(dòng)所具備的穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。與我們?nèi)粘ＵZ(yǔ)言中“本事”、“能耐”、“才干”等概念相通。能力兩種含義實(shí)際能力潛在能力（顯能）（潛能）當(dāng)前39頁(yè)，總共64頁(yè)。2、職業(yè)能力的涵義

職業(yè)能力是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出的、能動(dòng)地改造自然和改造社會(huì)的實(shí)踐能力，由專業(yè)能力、方法能力以及社會(huì)能力構(gòu)成。

職業(yè)能力直接影響人的工作效率和成就水平，是職業(yè)成功的基本條件。當(dāng)前40頁(yè)，總共64頁(yè)。3、職業(yè)能力的構(gòu)成（1）一般職業(yè)能力語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)能力交往、合作自我控制適應(yīng)變化抗挫折能力創(chuàng)新能力收集信息處理信息審美能力自我反省當(dāng)前41頁(yè)，總共64頁(yè)。（2）特殊職業(yè)能力含義：又稱為專門(mén)職業(yè)能力，是指從事某一特定職業(yè)所必須具備的特殊的或較強(qiáng)的能力。如歌唱演員的音樂(lè)表現(xiàn)力要非同一般；雜技演員的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力要非比尋常；醫(yī)生護(hù)士則應(yīng)具備較好的手眼協(xié)調(diào)能力和人際溝通能力。當(dāng)前42頁(yè)，總共64頁(yè)。這第一把交椅我可坐不了李逵的感嘆不同職業(yè)需要不同的職業(yè)能力當(dāng)前43頁(yè)，總共64頁(yè)。

我能摘取數(shù)學(xué)王冠我怎么就當(dāng)不好數(shù)學(xué)老師呢陳景潤(rùn)的疑問(wèn)當(dāng)前44頁(yè)，總共64頁(yè)。

4、能力可以提高

每個(gè)人的能力都是不同的。也許一個(gè)人開(kāi)始時(shí)不具備某種職業(yè)能力，但只要他在職業(yè)實(shí)踐中刻苦努力，職業(yè)能力不但可以獲得發(fā)展和提高，還有可能挖掘出潛能。當(dāng)前45頁(yè)，總共64頁(yè)。雇主最喜歡的十大職場(chǎng)技能小知識(shí)①解決問(wèn)題的能力；②專業(yè)技能；③溝通能力；④計(jì)算機(jī)編程技能；⑤信息管理能力；⑥理財(cái)能力；⑦培訓(xùn)技能；⑧科學(xué)和數(shù)學(xué)技能；⑨外語(yǔ)交際能力；⑩商業(yè)管理能力。當(dāng)前46頁(yè)，總共64頁(yè)。接觸社會(huì)，在職業(yè)實(shí)踐中提高當(dāng)前47頁(yè)，總共64頁(yè)。船到江心補(bǔ)漏遲書(shū)到用時(shí)方恨少珍惜光陰，在學(xué)校學(xué)習(xí)中提高當(dāng)前48頁(yè)，總共64頁(yè)。挖掘潛力，在自我超越中提高當(dāng)前49頁(yè)，總共64頁(yè)。我適合干什么？我喜歡干什么？我能干什么？性格興趣能力人的個(gè)性主要包括哪些？興趣、性格、能力歸納:當(dāng)前50頁(yè)，總共64頁(yè)。四、就業(yè)價(jià)值取向分析與調(diào)整1、就業(yè)價(jià)值取向的含義就業(yè)價(jià)值取向是人們謀取一份職業(yè)過(guò)程中對(duì)職業(yè)價(jià)值追求、定位、評(píng)價(jià)和選擇的一種傾向性態(tài)度。它決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，影響人在職業(yè)活動(dòng)中的態(tài)度，是人在從業(yè)過(guò)程中的驅(qū)動(dòng)力。當(dāng)前51頁(yè)，總共64頁(yè)。我的職業(yè)價(jià)值取向是1、成就感

2、道德感和使命感

3、美感

4、挑戰(zhàn)感

5、健康

6、收入和財(cái)富

7、獨(dú)立性

8、家庭和人際關(guān)系

9、歡樂(lè)

10、權(quán)力

11、安全感

12、自我成長(zhǎng)13、協(xié)助他人測(cè)一測(cè)當(dāng)前52頁(yè)，總共64頁(yè)。2、職業(yè)價(jià)值取向分類

1、成就感

2、道德感和使命感

3、美感

4、挑戰(zhàn)感

5、健康

6、收入和財(cái)富

7、獨(dú)立性

8、家庭和人際關(guān)系

9、歡樂(lè)

10、權(quán)力

11、安全感

12、自我成長(zhǎng)13、協(xié)助他人維持并提高物質(zhì)生活的需要

滿足精神生活

承擔(dān)社會(huì)責(zé)任個(gè)人需求社會(huì)需求當(dāng)前53頁(yè)，總共64頁(yè)。3、從實(shí)際出發(fā)調(diào)整自己的職業(yè)價(jià)值取向從個(gè)人意愿出發(fā)的職業(yè)價(jià)值取向不易得到滿足的原因：①脫離本人實(shí)際（個(gè)人實(shí)際能力和家庭實(shí)際狀況）②脫離環(huán)境實(shí)際（國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境和本人生活的區(qū)域環(huán)境）當(dāng)前54頁(yè)，總共64頁(yè)。①?gòu)膶?shí)際出發(fā)選擇職業(yè)價(jià)值取向；②經(jīng)常反思自己的職業(yè)價(jià)值取向，并根據(jù)實(shí)際作及時(shí)調(diào)整；③保持心情舒暢、精神煥發(fā)的心境。怎樣使自己的價(jià)值取向更易得到滿足？當(dāng)前55頁(yè)，總共64頁(yè)。職業(yè)價(jià)值取向的分類①維持并提高物質(zhì)生活的需要②滿足精神生活，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值特別是發(fā)展個(gè)性的需要③承擔(dān)社會(huì)義務(wù)的需要健康、收入與財(cái)富成就感、美感、挑戰(zhàn)感、獨(dú)立性、家庭和人際關(guān)系、歡樂(lè)、權(quán)力、安全感、自我成長(zhǎng)道德感和使命感、協(xié)助他人當(dāng)前56頁(yè)，總共64頁(yè)。五、個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣及其改善1、正確面對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣（1）要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要正視自已。你的學(xué)習(xí)狀況說(shuō)一說(shuō):你的行為習(xí)慣請(qǐng)看漫畫(huà)當(dāng)前57頁(yè)，總共64頁(yè)。當(dāng)前58頁(yè)，總共64頁(yè)。當(dāng)前59頁(yè)，總共64頁(yè)。

習(xí)慣是一種定型的行為，是條件反射長(zhǎng)期積累、反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)過(guò)反復(fù)聯(lián)系而養(yǎng)成的語(yǔ)言、思維、行為的生活、工作方式。

習(xí)慣具有相對(duì)的穩(wěn)定性，具有自動(dòng)化的作用，既不需要?jiǎng)e人督促、提醒，也不需要自己的意志努力，即“習(xí)慣成自然”。一種習(xí)慣不是一朝一夕形成的。(冰凍三尺，非一日之寒)注：當(dāng)前60頁(yè)，總共64頁(yè)。（2）要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，要挖掘自己的潛能。