主題班會(huì)教案《注重安全平安校園》主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)之《著重安全，安全校園》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警告牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于已然?；顒?dòng)對(duì)象：全體學(xué)生活動(dòng)地址：教室活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)、警告牌，電腦課件活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入班會(huì)男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的將來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。女：“同學(xué)們，下課不要擁堵，不要追趕打鬧”這是老師們每日都要對(duì)我們說(shuō)的話。合：讓我們安全記心中，記著人生美好，步步當(dāng)心。高一（1）班《著重安全，安全校園》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。二、學(xué)校安全事故事例列舉校園安全事例，敲響安全警告鐘老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲取本事的地方，可是因?yàn)橥瑢W(xué)們的一些不當(dāng)行為，常常會(huì)釀造出一同起我們不肯發(fā)生的安全事故。下面讓老師率領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧?。≒PT）事例一：10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁堵踐踏事故，造成8名學(xué)存亡亡，45名學(xué)生受傷。事例二：2005年11月8日，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午餐后到達(dá)學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上嬉戲，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)急救無(wú)效死亡。聯(lián)合事例，說(shuō)說(shuō)你有什么啟迪師：聯(lián)合以上事例，說(shuō)說(shuō)你有什么啟迪？一些平常生活中的小問(wèn)題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)？三、學(xué)習(xí)安全知識(shí)女：同學(xué)們，你們看，碧綠的海洋里，魚(yú)兒在逍遙自在地游覽。你們聽(tīng)，湛藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在高興地歌唱。每當(dāng)清早，當(dāng)晨暉映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕盈的步伐到達(dá)學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)當(dāng)如何做呢？1、平常行為安全：不攜帶刀具、火種或其余危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；禁止勾引校外人員來(lái)校惹事、打斗；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追趕打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁堵、不搶行；禁止攀登圍墻、欄桿及大樹(shù)。2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防備意識(shí)，不隨意扔擲器械。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不任意動(dòng)用器械和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格恪守活動(dòng)紀(jì)律，遵從老師的指揮，身體有不舒暢的要實(shí)時(shí)見(jiàn)告老師或身旁的同學(xué)。4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采納適合方法加以調(diào)解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾吐。5、投影出示：安全順口溜：上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹小不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容禮讓是良方，四、安全知識(shí)問(wèn)答1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警告牌是什么意思。（PPT）（出示警告牌，學(xué)生指認(rèn)）男：在平常生活中，像這樣的警告牌還有好多好多，它們不時(shí)刻刻提示著我們注意安全，同學(xué)們可要留意察看呀！但其實(shí)不是每個(gè)地方都有警告牌來(lái)提示我們，在沒(méi)有警告牌的地方，我們更應(yīng)當(dāng)仔細(xì)察看，加倍當(dāng)心，盡量防止受傷。小品《小事一樁》（小明平常常常違犯學(xué)校紀(jì)律、欺凌小同學(xué)，甚至小偷小摸。同學(xué)、老師教育他，可他卻毫不在意，總以為是小事一樁，不值得大驚小怪，還怪聲怪氣說(shuō)：“怎么啦？又沒(méi)犯法?！保〢、男主持人宣告爭(zhēng)辯題：這是否是小事？請(qǐng)說(shuō)明原因。B、甲乙兩方展開(kāi)爭(zhēng)辯。甲：屢教不改、知錯(cuò)不改是錯(cuò)上加錯(cuò)，會(huì)釀成大錯(cuò)。乙：兒童子爭(zhēng)執(zhí)打鬧是常有，“小偷小摸”不可以說(shuō)犯法，兒童不懂事，長(zhǎng)大后會(huì)改。C、一致認(rèn)識(shí)。（人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)，但重在知錯(cuò)要改。）3、像這類狀況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？投影用鉛筆或其余尖利的東西相互打鬧。在教室里相互追趕。這樣做對(duì)嗎？為何？（學(xué)生回答）4、在我們學(xué)校還有很多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由講話）師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患特別好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)實(shí)時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，自己的問(wèn)題可要實(shí)時(shí)更正，防患于已然。5、此刻是輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。選擇題：（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下辦理方法正確的選項(xiàng)是（）A、諒解同學(xué)或報(bào)告老師，讓老師辦理。B、記恨在心，過(guò)后叫人一同教訓(xùn)對(duì)方。C、據(jù)情節(jié)賜予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不穩(wěn)當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購(gòu)置包裝食品時(shí)，要查察有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時(shí)，選擇較為廉價(jià)的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成優(yōu)秀的個(gè)人衛(wèi)生。（3）搭車時(shí)較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時(shí)你追我趕。C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。（4）碰到他人打斗時(shí)（）A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B、不論他C、去勸止D、告訴老師五、主持人：請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行安全知識(shí)搶答。公路上發(fā)生了交通事故怎么辦？你家里起了火怎么辦？你家里忽然有人得了疾病怎么辦：你從處面回家，發(fā)現(xiàn)家里有小偷怎么辦？你在回家的路上遇到陌生人叫你跟他到什么地方去怎么辦？當(dāng)你購(gòu)置生活用品、學(xué)慣器具，以及小食品，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有商標(biāo)或生產(chǎn)日期、廠家地址或物件已經(jīng)過(guò)期變質(zhì)，怎么辦？你家里有陌