學(xué)區(qū)教育工作匯報(bào)材料

秦祁學(xué)區(qū)教育工作匯報(bào)材料蔣小平各位領(lǐng)導(dǎo)大家下午好:本人今年9月份調(diào)到秦祁學(xué)區(qū),通過近半學(xué)期的走訪了解、翻閱近幾年來的統(tǒng)測(cè)成績和各類教育資料,總體感覺是有喜有憂,喜的是大部分教師能夠安心地扎根于秦祁這片熱土從事教育工作,敬業(yè)精神強(qiáng),并且取得了一定成績,憂的是秦祁學(xué)區(qū)生源不足,學(xué)生擇校現(xiàn)象嚴(yán)重,基層學(xué)校校舍嚴(yán)重危久,教師隊(duì)伍年齡老化。下面我就2016-2017學(xué)年度的秦祁學(xué)區(qū)教育工作的基本情況和本學(xué)期重點(diǎn)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)。一、學(xué)區(qū)基本情況和上學(xué)年教育工作秦祁學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制小學(xué)8所,附設(shè)幼兒園1所,小學(xué)在校學(xué)生152人,在園幼兒53人,教職工53人（其中專任教師47人,代課教師6人）,2016-2017學(xué)年在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的具體指導(dǎo)下,全鄉(xiāng)廣大教職工齊心協(xié)力,努力工作,全面加強(qiáng)教育管理,不斷改善辦學(xué)條件,努力優(yōu)化育人環(huán)境,使我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。1、教體局、鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)教育工作給與大力支持和高度重視。一年來,鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)研,了解學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展和管理情況,為教育的快速發(fā)展,出謀劃策,解決了學(xué)校存在的很多實(shí)際問題。為了保護(hù)學(xué)校這一方凈土,鄉(xiāng)黨委政府責(zé)令相關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境,為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了寬松的生活、學(xué)習(xí)、工作氛圍。依據(jù)村文化建設(shè),對(duì)秦祁小學(xué)（600平方米,7.2萬）、武家山小學(xué)（1227平方米,14.7萬）、白土坡小學(xué)（1600平方米,14.4萬）、西坪小學(xué)（910平方米,8萬）、芨芨溝小學(xué)（1500平方米,13.5萬）的操場進(jìn)行了硬化。投入資金總計(jì)57.8萬元,總面積達(dá)到5837平方米。為了弘揚(yáng)教師的無私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè)精神,政府在資金異常緊張的情況下,擠出資金支持召開教師節(jié)大會(huì),表彰優(yōu)秀教師和先進(jìn)單位,充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委政府對(duì)教育工作的高度重視,對(duì)我們?nèi)w教育工作者的極大關(guān)懷。一年來,教體局領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃,關(guān)心、支持秦祁鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展,利用改薄項(xiàng)目,為楊川小學(xué)新建幼兒園一所,硬化了操場,投入資金40多萬元。陽坡川小學(xué)拆除全部危房,在原來校址上重建教室4間（225平方米）,教師宿舍6間（90平方米）,廁所30平方米,校墻200米,硬化操場1076平方米,投入資金97萬元。為端樹小學(xué)配備電腦24臺(tái),配備6個(gè)教室電子白板,為楊川小學(xué)配備電腦6臺(tái),各學(xué)校通過不同方式,改進(jìn)了學(xué)校的硬件建設(shè)。使學(xué)校辦學(xué)條件得到逐步改善,這必將促進(jìn)教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高,2、教研工作力度進(jìn)一步加大,教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽碩果累累為切實(shí)提高教師課堂教學(xué)技能,結(jié)合縣教研室“構(gòu)建高效課堂”活動(dòng)安排,學(xué)區(qū)舉辦了匯報(bào)展示課、優(yōu)秀教師示范課及優(yōu)質(zhì)課比賽。涌現(xiàn)出了一大批“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”,各小學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化教師教學(xué)手段,課堂教學(xué)效果明顯。據(jù)統(tǒng)計(jì),一年來全學(xué)區(qū)教師在各級(jí)各類刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文15篇,其中國家級(jí)4篇,省級(jí)9篇,有2篇論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),12篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。并有25名同學(xué)在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。為了豐富校園文化生活,增強(qiáng)愛國熱情,調(diào)動(dòng)教師們的工作熱情,2017年9月30日學(xué)區(qū)成功舉辦了第一屆教師籃球賽、乒乓球賽、象棋賽,女教師跳繩比賽,競賽活動(dòng)中端樹小學(xué)籃球代表隊(duì)、石文斌、張志俊、任宏玲等教師獲得獎(jiǎng)勵(lì),為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平,同時(shí)為了配合縣教研室的教師校本培訓(xùn)工作,今天又有10名小學(xué)教師和2名幼兒園教師到清源一小和縣第二幼兒園參加崗位培訓(xùn),并且有任百荷、任宏玲、薛燕子三名教師分別準(zhǔn)備了三年級(jí)數(shù)學(xué)課、五年級(jí)英語課、幼兒大班語言課參加展示,昨天,學(xué)區(qū)組織人員進(jìn)行了嚴(yán)密的聽課、評(píng)課、磨課等準(zhǔn)備工作,預(yù)計(jì)能夠取得較好的成績。3、教育教學(xué)工作成績喜人2017年六月份,六年級(jí)升學(xué)考試,我學(xué)區(qū)取得了全縣第五名的好成績,一到五年級(jí)參加全縣統(tǒng)一測(cè)試,成績排名在全縣中等以上水平。4、注重教師業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)為了把外地學(xué)校的先進(jìn)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來,促進(jìn)學(xué)校管理上檔次,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持下,我學(xué)區(qū)依據(jù)國培和縣教育局年度培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)全體教師進(jìn)行了遠(yuǎn)程、暑期集中等學(xué)習(xí)培訓(xùn),其中8名小學(xué)校長于2017年8月16日至18日參加了“渭源縣2017年暑期中小學(xué)校長培訓(xùn)”,本人于2017年9月16日至24日參加了由教體局組織的中小學(xué)校長赴晉安區(qū)觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)。根據(jù)教體局安排,端樹小學(xué)校長唐小剛寒假期間將赴遼寧參加“士林置業(yè)精準(zhǔn)扶貧工程”療養(yǎng)培訓(xùn),白土坡校長鄭玉權(quán)將于11月中旬赴西南大學(xué)參加為期一周的特崗教師培訓(xùn),端樹小學(xué)教師馬力強(qiáng)將于11月中旬參加定西師專舉辦的書法教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我們的老師能夠把優(yōu)秀的教學(xué)思想滲透到課堂,在研修中思考、在教學(xué)中鉆研,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了教師的業(yè)務(wù)水平,使課堂煥發(fā)出生命的活力。5、嚴(yán)抓師德建設(shè)和學(xué)校安全本年度學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè),認(rèn)真開展為期一周的師德師風(fēng)教育活動(dòng),通過“兩學(xué)一做”、“三查三治”、“三糾三促”等學(xué)習(xí)活動(dòng),各學(xué)校師德建設(shè)水平明顯提高,有效促進(jìn)了學(xué)校全方位工作的健康發(fā)展。一學(xué)年來,學(xué)區(qū)本著綜合治理、預(yù)防為主的原則,通過常規(guī)教育及防火、防水、防震避險(xiǎn)演練,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過層層簽訂安全責(zé)任書（根據(jù)教體局要求:學(xué)區(qū)同學(xué)校簽訂了1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書,2、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書,3、安全管理責(zé)任書;學(xué)校同教師簽訂了1、教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書,2、師德師風(fēng)承諾書,3、紅線責(zé)任書,4、五小車輛管理責(zé)任書;學(xué)校同班主任簽訂了安全管理責(zé)任書;學(xué)校同寄宿生家長簽訂了家長、學(xué)生、房東四方責(zé)任書）,營造出全員關(guān)心的安全工作的局面,從根本上保障了師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。以上這些成績是全鄉(xiāng)教職員工在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的具體指導(dǎo)下,以及各村“兩委”班子的大力支持下所取得,在此,向各位領(lǐng)導(dǎo)表示真誠感謝!二、存在的困難和問題存在的主要困難和問題:一是近幾年來年輕教師流失嚴(yán)重,教師教學(xué)水平嚴(yán)重下滑,形成了優(yōu)秀教師走,有條件的學(xué)生轉(zhuǎn)的惡性循環(huán)現(xiàn)象?，F(xiàn)在的家長對(duì)教育的要求不僅僅是語文、數(shù)學(xué)、英語,同樣對(duì)音體美等特長教育的要求很高,由于缺乏專業(yè)教師,基層學(xué)校音體美教學(xué)質(zhì)量不容樂觀,人才培養(yǎng)的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾的期盼（我們北山的幾位學(xué)區(qū)、中學(xué)校長準(zhǔn)備給局里面提建議,在縣城招考教師這件工作上是否應(yīng)該考慮到鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校的音體美及英語教學(xué)的困難。確實(shí),縣城招考教師對(duì)年輕有能力的教師來說公平,都有通過招考進(jìn)到縣城的機(jī)會(huì),鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助對(duì)現(xiàn)有地教師來說已經(jīng)很好,但在招考進(jìn)城這件事情上沒有形不成吸引力,一旦有機(jī)會(huì)年輕教師會(huì)不假思索的選擇進(jìn)城,對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)造成了滅頂之災(zāi);二是教師隊(duì)伍數(shù)量不足和嚴(yán)重老齡化。據(jù)我統(tǒng)計(jì),秦祁學(xué)區(qū)1990年至2000年之間,10年間沒有分配一名師范專業(yè)學(xué)生,導(dǎo)致現(xiàn)在40-50歲的中年教師斷檔,2004年以來分配到秦祁學(xué)區(qū)的年輕教師大部分招考進(jìn)城或者調(diào)到南部學(xué)區(qū)學(xué)校,雖然從1:21的師生比上說教師較多,但是從班師比上說教師嚴(yán)重不足,一個(gè)班基本上是1個(gè)老師,像西坪小學(xué)、秦祁小學(xué)、陽坡川小學(xué)、芨芨溝小學(xué)、楊川小學(xué)5所小學(xué)都是54、55歲以上3人,35歲以下教師1人,年輕教師不是校長就是主任并且承擔(dān)英語教學(xué),一旦遇上做年報(bào)、做預(yù)算、開會(huì)、報(bào)營養(yǎng)餐、崗位培訓(xùn)等,留到學(xué)校54、55歲以上的教師基本上能做到的就是看著不要出事情,像英語教學(xué)只能停課做練習(xí),并且由于老教師視力下降、盡力不足造成管理不能同步、教研工作難以開展。建議黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)向縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)提及此事,關(guān)注鄉(xiāng)村教育,把城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展特別是教師力量的均衡落到實(shí)處,轉(zhuǎn)變學(xué)生擇校現(xiàn)象,切實(shí)減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)）;三是秦祁小學(xué)、西坪小學(xué)、武家山小學(xué)、白土坡小學(xué)、楊川小學(xué)仍然存在80年代修建的土木結(jié)構(gòu)的教室,屋脊塌陷及漏雨,校園圍墻都是土坯墻,由于年久失修和鹽堿侵蝕,都存在倒塌危險(xiǎn),2017年10月18日白土坡小學(xué)校園圍墻有3土同時(shí)倒塌,10月20日我和校長鄭玉權(quán)給局里面管理項(xiàng)目的李軍局長做了專門匯報(bào)。楊川小學(xué)廁所墻體裂縫,基礎(chǔ)塌陷,馬上坍塌,存在安全上的隱患;四是專業(yè)教師奇缺,尤其在英語、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)上,除中心小學(xué)外,其他七所學(xué)校沒有一位專業(yè)教師;四是網(wǎng)絡(luò)覆蓋不到位,除白土坡小學(xué)和端樹小學(xué)通網(wǎng)外,其他小學(xué)無網(wǎng)可用,導(dǎo)致辦事效率低下;五是基層學(xué)校包括端樹小學(xué)管理制度不健全,辦學(xué)理念不明確,責(zé)任落實(shí)不到位,有待進(jìn)一步做大量的細(xì)化工作;這些困難和問題都需要我們進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí),克服困難,通過努力工作辦好讓人民滿意的教育。工作打算1、完善教育目標(biāo)責(zé)任,實(shí)行教職工全員承諾制。要求校長和每位老師要在教師會(huì)上公開承諾,內(nèi)容包括統(tǒng)測(cè)名次,教學(xué)措施,班主任要承諾班級(jí)管理質(zhì)量特別是安全。每位教師要把承諾書一式兩份,一份自己保存,對(duì)照。一份交學(xué)校備案存檔。學(xué)校要在醒目位置張貼教師的教學(xué)成績和教學(xué)目標(biāo)。學(xué)期末人人述職,對(duì)照學(xué)期初的承諾,談自己工作完成情況。2、建立學(xué)生目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)期初要求全學(xué)區(qū)每個(gè)學(xué)生也要為自己定目標(biāo),不論是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律,還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等,都得要求他們以不足為起點(diǎn),寫出激勵(lì)文字,并把目標(biāo)警示標(biāo)志貼在顯著位置,時(shí)常對(duì)照。班主任再根據(jù)學(xué)生自定的目標(biāo),制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)辦法,以督促其目標(biāo)的完成。在學(xué)期末,加以對(duì)比,建立一套完善的目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。3、推行學(xué)生評(píng)教制度。本學(xué)期各學(xué)校都要建立一套完整的學(xué)生評(píng)教制度,根據(jù)學(xué)生評(píng)教細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)采用開小型座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式對(duì)教師的教學(xué)行為、水平進(jìn)行評(píng)價(jià),學(xué)期末將評(píng)教結(jié)果匯總分析,根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談,將結(jié)果作為年終考核的依據(jù)之一。4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),積極開展“五個(gè)一”工程。,在教育理論方面:每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物（寫業(yè)務(wù)筆記一本）,教案上認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例,提倡每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面:每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課,要求教師現(xiàn)場打分評(píng)出名次,一旦有評(píng)選骨干教師、優(yōu)秀教師的名額,按照成績直接推薦,既增強(qiáng)評(píng)優(yōu)選先的公平性,又激發(fā)教師搞好教研的積極性,每學(xué)期在校本教研活動(dòng)中有一次高水平的主題發(fā)言或評(píng)課發(fā)言,每學(xué)期制一份試題,每學(xué)期制作一個(gè)課件,每周提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議。學(xué)區(qū)采取定時(shí)檢查與不定時(shí)檢查相結(jié)合,每次檢查都要下發(fā)簡報(bào),表揚(yáng)先進(jìn),鞭策落后,并督促學(xué)校整改,直到整改好為止,通過“五個(gè)一”工程的實(shí)施,促進(jìn)教師專業(yè)理