依法履行義務(wù)

第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第二框依法履行義務(wù)課堂導入1溫故知新小游戲——后羿射日學會分類：人格尊嚴服兵役宗教信仰監(jiān)督勞動人身自由納稅維護國家統(tǒng)一遵守法律受教育2?腦洞大開——圈圈圓圓（猜猜選擇哪一個呢？）⑵⑶⑵⑶學習新知一、自學指導：6分鐘閱讀課本P51—P57（包括運用你的經(jīng)驗和探究與分享）勾畫、標注、記憶下列問題一、 權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一（難點、重點）公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是什么？公民如何正確對待權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？二、 法定義務(wù)須履行法定義務(wù)的含義及特點？公民應如何履行法定義務(wù)？（重點）三、 違反義務(wù)須擔責什么是違反法定義務(wù)的行為？違反法定義務(wù)的后果是什么？活動一：運用你的經(jīng)驗紅星家具廠與實驗中學之間權(quán)利義務(wù)關(guān)系圖紅星家具廠享有什么權(quán)利，需要履行什么義務(wù)？實驗中學享有什么權(quán)利，需要履行什么義務(wù)？問題：從圖中我們可以看出權(quán)利和義務(wù)之間有什么關(guān)系呢？學生回答：…畫圖表：我們公民享有人格尊嚴、人身自由、宗教信仰、監(jiān)督、勞動的權(quán)利，同時要履行服兵役、納稅、維護國家統(tǒng)一、遵守法律、受教育的義務(wù)。從圖中我們可以看出權(quán)利與義務(wù)之間有什么關(guān)系呢？學生回答：...活動二：探究與分享（課本53頁）結(jié)合上面兩幅圖，聯(lián)系生活實際（課件出示三幅圖），與同學一起交流應如何正確對待權(quán)利與義務(wù)。（小組討論）代表學生回答：...活動三：探究與分享（課本53頁）小穎和媽媽將鑰匙落在商店的書包里，撿到鑰匙的店員卻要求買一杯飲料作為“報酬”。問題：歸還失物能否索要報酬？請談?wù)劦哪愕目捶?，與大家分享。（通過觀看視頻加深理解）學生回答：...活動四：探究與分享我國法律要求公民必須作出的行為有：學生小組討論得出結(jié)論：...活動五：出示四幅圖畫問題：這些行為是法律所____的行為？我們應該怎么辦？學生回答： —活動六：問題：什么是違法法定義務(wù)的行為？小斌等幾名15歲的學生多次使用不正當手段搶劫其他未成年人財物，后經(jīng)抓獲審理，小斌等人的行為構(gòu)成搶劫罪，被判處有期徒刑。劉某、張某兩夫婦無奈，為此感到心寒，于是一紙訴狀，將自己的兒子及媳婦告上法庭。法院最后決定兩夫婦兒子每月給父母1000元贍養(yǎng)費，并與其它子女共同承擔醫(yī)藥費。學生回答：活動七：問題：看看以下分別違反什么法定義務(wù)，應承擔什么法律責任？材料一：小斌等幾名15歲的學生多次使用不正當手段搶劫其他未成年人財物，后經(jīng)抓獲審理，小斌等人的行為構(gòu)成搶劫罪，被判處有期徒刑。材料二：劉某、張某兩夫婦無奈，為此感到心寒，于是一紙訴狀，將自己的兒子及媳婦告上法庭。法院最后決定兩夫婦兒子每月給父母1000元贍養(yǎng)費，并與其它子女共同承擔醫(yī)藥費。材料三：2018年2月15日（除夕）晚7時，網(wǎng)友@一車當先在微博發(fā)布了一條名為“別人家的年夜飯……”的消息，并配發(fā)一組擺放在廚房里待烹制的熊掌、穿山甲、鱷魚等野生動物的照片，引發(fā)了網(wǎng)民的廣泛關(guān)注和大量轉(zhuǎn)發(fā)，造成不良影響。因虛構(gòu)事實擾亂公共秩序被行政拘留五日。學生回答：小結(jié)：本節(jié)課我們學習了三部分的內(nèi)容。下列屬于自覺履行法律義務(wù)的是（）A、愛護公共衛(wèi)生 B、文明禮貌C、完成規(guī)定的學習任務(wù) D、助人為樂（2015?廣東）“有錢不可任性”、“有權(quán)不可任性”成了兩句輕松幽默的網(wǎng)絡(luò)流行語。錢即使是個人財產(chǎn)，任性也要合法；可權(quán)屬于公共權(quán)力，是人民賦予的，不可有絲毫的任性。對此理解正確的是（）A、 公民既是權(quán)利的享有者也是義務(wù)的承擔者B、 盡量不損害國家、集體和其他公民的權(quán)利C、 法律要求和鼓勵做的，一般應該積極去做D、 某些權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互結(jié)合的辨析題：（改編2017?廣東）情景材料：小鋼放學后和幾位同學在學校打籃球，正打得高興的時候，突然來了一群高年級的學生，強行將他們趕出并霸占了球場，小鋼忍無可忍，一氣之下，拿起籃球?qū)W校圖書館的一塊玻璃砸碎了。運用權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的