高三家長會(huì)演示文稿課件

歡迎光臨高三（7）班家長會(huì)

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)。關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：我們需要共同努力！家長會(huì)目的

1.給孩子鼓勁，在孩子的心中他可能不在乎開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，對(duì)他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。2.了解高考信息動(dòng)態(tài)以及高考的動(dòng)員3.加強(qiáng)家校聯(lián)系，探討教育方式，形成教育合力。高三(7)班基本情況:全班人數(shù):48人男生13人;女生35人藝術(shù)生：10人（美術(shù)8人音樂1人

廣電1人）

體育生：1人優(yōu)秀的班委成員班長：李欣怡團(tuán)支書：盛安琪衛(wèi)生委員：李娜副班長：沈瑤宣傳委員：許旦婷生活委員：汪東甲胡宇

體育委員：胡永昌學(xué)習(xí)委員：許婷紀(jì)律委員：葉劍南史金金安全委員：金文煬

本學(xué)期兩大奮斗目標(biāo)：2、嵊州市優(yōu)秀生聯(lián)賽1、語文、數(shù)學(xué)兩門科目的會(huì)考；近三年高考文科錄取分?jǐn)?shù)線:2011年：重點(diǎn)571本科431?？?752012年：重點(diǎn)606本科452?？?492013年：重點(diǎn)619本科468?？?71一?？荚嚽闆r班成績優(yōu)異的同學(xué)：陳葉芳沈瑤張辛爾李凱成周軼慧許婷徐佳凱二?？荚嚽闆r班成績優(yōu)異的同學(xué)：陳葉芳沈瑤張辛爾許婷葉劍南班進(jìn)步較大的同學(xué):陳曉媛金欣欣許佳音張斯佳陳曉媛汪東甲史金金邢含煙石詩錦馮璟考試之后我們做的1.落實(shí)學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單。2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過學(xué)生補(bǔ)差記錄單，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步?？荚囍笪覀冏龅?、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁?？荚囍笪覀冏龅?.通過談話幫助學(xué)生分析成績,找出原因.5.幫助學(xué)生結(jié)合自身情況確定可行性目標(biāo).6.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo).7.加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,增強(qiáng)競爭意識(shí).8.加強(qiáng)身體素質(zhì)鍛煉和心理素質(zhì)培訓(xùn)高三復(fù)習(xí)工作整體介紹

把復(fù)習(xí)時(shí)間安排分為三個(gè)階段：①大致從9月份到明年1月上旬為第—輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是夯實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生對(duì)教材中的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)、基本概念和基本規(guī)律有清晰的認(rèn)識(shí)。②從1月中旬到4月底為第二輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是提升能力，主要是專題講座形式，這一階段的目的是辨析各知識(shí)塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行梳理串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)、系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力和綜合能力。5月為第三輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是強(qiáng)化能力，為強(qiáng)化訓(xùn)練階段，也是高考前的沖刺訓(xùn)練，打算分兩步走，先用3周時(shí)間進(jìn)行模擬訓(xùn)練，從知識(shí)到能力到心態(tài)全面訓(xùn)練，主要進(jìn)行學(xué)科內(nèi)的綜合和學(xué)科間的綜合測試的臨考模擬綜合訓(xùn)練，并密切注意高考相關(guān)信息及走向。給家長的幾點(diǎn)友情提醒

不要讓孩子感到你的焦慮比他還高不要讓孩子感到你的提醒如同”緊箍咒”一樣不要讓孩子感到你只關(guān)心他的成績而對(duì)他的感受漠不關(guān)心不要讓孩子感到參加高考是為了圓你的夢(mèng)或是為了你的面子不要籠統(tǒng)詢問學(xué)習(xí)情況：如復(fù)習(xí)的怎么樣了?有沒有把握?能考多少分?不要讓孩子覺得高考是他奮斗的終點(diǎn)，只要高考結(jié)束就什么事情都沒有了?！笆旰埃诖艘慌e”；離高考還有*天；快點(diǎn)熬完高考，隨便你干什么；不要夸大“偶爾睡眠不好”、“分?jǐn)?shù)不理想”、“玩?！钡茸饔?。了解復(fù)習(xí)各輪次的重點(diǎn)復(fù)習(xí)一般分三輪復(fù)習(xí)：第一輪復(fù)習(xí)（高三上學(xué)期）全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不落下一個(gè)考點(diǎn)；偏重基礎(chǔ)與常見的典型例題，基礎(chǔ)沒打牢固的孩子，這一階段很重要。第二輪復(fù)習(xí)（下學(xué)期初到四月的省質(zhì)檢）重點(diǎn)復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，講練結(jié)合；強(qiáng)化知識(shí)系統(tǒng)和綜合運(yùn)用；是復(fù)習(xí)黃金期。第三輪復(fù)習(xí)（省質(zhì)檢后到高考）綜合訓(xùn)練，專項(xiàng)突破重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練，調(diào)整心態(tài)。調(diào)整心態(tài)1、引導(dǎo)孩子盡自己最大的能力考出自己最好的水平。不要將自己的孩子與比自己孩子更優(yōu)秀的其他人的孩子進(jìn)行不比較。2、接受孩子的現(xiàn)實(shí)成績，在孩子現(xiàn)有的成績上一步一步提高，那怕進(jìn)步的速度像蝸牛，有進(jìn)步就好。保持平常心，不要有過高的期望值。3、不過分保護(hù)（督促子女遵守校紀(jì)校規(guī)）4、不要高要求孩子，放縱自己。創(chuàng)設(shè)和諧家庭環(huán)境1、夫妻不爭吵2、父母不嘮叨3、不聚眾在家里玩牌或麻將4、不在家里常會(huì)客5、不看電視到深夜為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境經(jīng)常交流

與班主任和科任教師、孩子交流了解孩子的學(xué)習(xí)情況，成績處于哪一層次；有什么煩惱，及時(shí)幫助解決。

賞識(shí)信任

善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到他自己同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，要對(duì)他們說你行。你是好樣的。有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)理解的眼神就會(huì)使他們很滿足，充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長不說的話1、不說你一定要考上某某大學(xué)2、什么事都不要做，你只要好復(fù)習(xí)就行。3、12年的學(xué)習(xí)關(guān)鍵時(shí)刻到了，一定要好好把握。4、這次考試不好不要緊，明年可以復(fù)讀5、去年某某考上某某大學(xué)，你像她一樣就好了。6、看看人家，你怎么就這么一點(diǎn)分。高三孩子最愿意聽到家長說的話我們相信你的能力，不管考試結(jié)果如何，只要你盡力了，我們是不會(huì)怪你的。相信你自己，不管別人怎么說。你希望我們做什么，盡管和爸爸媽媽說。你不希望我們做什么，也盡管我爸爸媽媽說。你最近感覺如何？是不是很煩躁？不管遇到什么困難，爸爸媽媽會(huì)和你一起面對(duì)，看看我們分別能做些什么，讓事情朝好的方向去發(fā)展。（如何避免最糟糕的結(jié)果而不是展望最好的可能，如只要你狀態(tài)好了，你一定能考進(jìn)理想大學(xué)，只要你努力了，你的成績一定會(huì)提高）高考的過程是艱難的，不管結(jié)果如何，磨練磨練自己的意志力、人際關(guān)系也不錯(cuò)，將來在工作中也許更重要。至少你可以學(xué)會(huì)如何在困難面前不妥協(xié)。給家長的其他建議家長自身的情緒穩(wěn)定與情緒愉快會(huì)讓孩子也對(duì)自己充滿信心，傳導(dǎo)的是“你對(duì)孩子充滿信心”而不是“充滿擔(dān)心”；為孩子打氣，營造好的家庭支持環(huán)境，讓孩子感覺他有能力，不僅在家庭生活中他和父母相互支持，而且在學(xué)業(yè)上也有堅(jiān)強(qiáng)后盾。多讓孩子參與家庭決策；時(shí)事探討；發(fā)現(xiàn)孩子點(diǎn)滴的閃光點(diǎn)，及時(shí)贊美與肯定。可能是成績，可能是狀態(tài)，可能是文明禮儀，可能是身體素質(zhì)；適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧的指點(diǎn)與督促；培養(yǎng)良好的作息規(guī)律