五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)下冊(cè)教案

寶坻區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)電子教案教學(xué)內(nèi)容（課題）12、扎燈籠 主備教師課型新授課 1課時(shí) 第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)制作燈籠的基本步驟和方法。能力目標(biāo)發(fā)展學(xué)生豐富的想象力和動(dòng)手操作能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生健康向上的生活情趣。教學(xué)重點(diǎn)骨架尺寸的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)骨架綁正扎牢的方法教學(xué)媒體竹條、鐵絲、線、線繩、彩紙剪刀、膠水教學(xué)過(guò)程與方法一、引入你見過(guò)天安門城樓上的大紅燈籠嗎？燈籠的形狀多種多樣，卜面我們來(lái)做一個(gè)六角燈籠。二、出示制作步驟1、用細(xì)鐵絲綁扎成兩個(gè)相同的六邊形骨架。2、把兩片正六邊形骨架連接起來(lái)。在底部中間綁扎一根稍寬的竹條（放蠟燭用）。3、系好吊燈線繩。4、先裱糊燈的側(cè)面，然后再裱糊燈的前后兩面。5、裝上一些吊穗兒。三、教師邊講解邊畫圖1、學(xué)生討論，還有不懂得嗎？2、我們?cè)谥谱鬟^(guò)程中還要注意哪些事項(xiàng)？學(xué)生回答1

（預(yù)設(shè)：1、攜帶和使用剪刀等工具時(shí)要注意安全。2、操作過(guò)程中要細(xì)心，防止竹條毛刺扎手。）四、學(xué)生制作1、播放輕音樂(lè)2、教師巡視指導(dǎo)。五、作品展示1、把燈籠掛在教室里，大家共同欣賞。2、評(píng)一評(píng)誰(shuí)扎的燈籠骨架周正結(jié)實(shí)，裱糊平整、干凈、設(shè)計(jì)有新意。12扎燈籠板書設(shè)計(jì)1、用細(xì)鐵絲綁扎成兩個(gè)相同的六邊形骨架。板書設(shè)計(jì)2、把兩片正六邊形骨架連接起來(lái)。在底部中間綁扎一根稍寬的竹條3、系好吊燈線繩。4、先裱糊燈的側(cè)面，然后再裱糊燈的前后兩面。5、裝上一些吊穗兒。教學(xué)反思:

寶坻區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)電子教案教學(xué)內(nèi)容（課題）13做防蠅罩 主備教師課型新授課 1課時(shí) 第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)制作防蠅罩的方法。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)米字支架交叉點(diǎn)的固定教學(xué)難點(diǎn)窗紗重合處的嚴(yán)密縫合教學(xué)媒體14號(hào)鉛絲3米、65厘米又65厘米窗紗一塊、線尖嘴鉗、剪刀、針教學(xué)過(guò)程與方法一、導(dǎo)入夏天蒼蠅身上帶有許多細(xì)菌，如果落在食物上會(huì)傳染給人類很多病菌。利用防蠅罩保護(hù)食品衛(wèi)生是一個(gè)簡(jiǎn)單可行的好方法。二、出示制作步驟1、利用尖嘴鉗鉗口截?cái)嘟饘倬€材。2、利用目測(cè)法校正圓圈的弧度。3、米字支架交叉點(diǎn)的固定。4、四塊窗紗重合處的縫合。5、防蠅罩底部圓圈水平調(diào)整。三、教師講解具體制作過(guò)程并畫圖1、用尖嘴鉗把鉛絲截成84厘米1根、50厘米4根、16厘米1根。2、把84厘米的鉛絲彎成一個(gè)圓圈，銜接處用尖嘴鉗擰牢。3、把4根50厘米長(zhǎng)的鉛絲擺成米字，在交叉處用16厘米長(zhǎng)的鉛絲纏繞固定，并做成一個(gè)小圓環(huán)。3

4、把米字支架的8個(gè)頂端分別固定在圓圈上，用尖嘴鉗擰牢。5、把窗紗按圖剪成4個(gè)三角形每相隔一根支架的兩根鉛絲之間鋪一塊窗紗，然后用針線纏繞縫合，固定在支架上。縫合的順序應(yīng)從支架的提手初開始，一直縫到大圓圈上。6、第一塊窗紗的另一邊與第二塊窗紗的一邊重合后縫在支架上，依次把四塊窗紗縫好，最后在底部把大圓圈縫好，把下部多余的窗紗剪去。四、分組討論1、還有不明白的地方嗎？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)2、應(yīng)注意的事項(xiàng)。五、學(xué)生制作播放輕音樂(lè)，教師巡視指導(dǎo)六、成果展示13做防蠅罩板書設(shè)計(jì)1、利用尖嘴鉗鉗口截?cái)嘟饘倬€材。板書設(shè)計(jì)2、利用目測(cè)法校正圓圈的弧度。3、米字支架交叉點(diǎn)的固定。4、四塊窗紗重合處的縫合。5、防蠅罩底部圓圈水平調(diào)整。教學(xué)反思:

寶坻區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)電子教案教學(xué)內(nèi)容(課題)14泥塑小工藝 主備教師課型新授課 1課時(shí) 第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，探究泥塑的基本造型方法。能力目標(biāo)發(fā)展學(xué)生的形象思維和動(dòng)手能力。情感目標(biāo)引起學(xué)生對(duì)仿陶工藝和泥貼浮雕的興趣。教學(xué)重點(diǎn)泥塑制法教學(xué)難點(diǎn)泥貼浮雕技法教學(xué)媒體材料：紙黏土、厚紙板、廣告色工具：泥塑工具、毛筆、刻刀教學(xué)過(guò)程與方法一、導(dǎo)入出示泥塑工藝作品并介紹其中有用泥貼工藝制成的“浮雕”，有塑后彩繪的仿古瓶，還有現(xiàn)代風(fēng)格的花插。二、出示技術(shù)要點(diǎn)1、泥塑技法：壓、搓、團(tuán)、捏。壓：將泥放在手掌中，兩手掌輕壓使泥變扁。搓：將泥放在手掌中，兩手掌于前后方向來(lái)回搓動(dòng)使泥成條形。團(tuán)：將泥放在手掌中，兩手掌輕壓并來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，使泥成球狀。2、泥貼浮雕的壓、亥U、補(bǔ)、挖技法。壓：需凹進(jìn)去的部分用竹木制成的雕刻工具壓進(jìn)。亥U：需深凹且需見棱角的部位可用刻刀來(lái)刻」。補(bǔ)：需凸出的部位，可使用刻刀工具或刻刀進(jìn)行貼補(bǔ)。挖：需深凹或挖空的部位，可用刻刀工具挖空。3、陰干。放在不見陽(yáng)光的地方使其慢慢干透。三、學(xué)做泥塑小工藝1、仿陶罐的制作過(guò)程(1)塑泥坯。先將紙黏土揉成球狀，然后通過(guò)壓、團(tuán)、捏等方法塑出自己想要的5

形狀來(lái)。（2）雕刻圖案。用泥塑工具刻上自己喜愛的圖案。（3）陰干。（4）著色。把陰干后的泥塑用白廣告色涂上底色，干后再用彩筆描繪，也可在泥塑表面涂上鞋油，用干布打磨直至發(fā)亮。2、泥貼浮雕的制作過(guò)程（1）構(gòu)思畫稿。把構(gòu)思好的圖樣畫在一張白紙上。（2）拓稿。把畫稿的主要輪廓線拓印在事先準(zhǔn)備好的硬紙板上。（3）貼泥。對(duì)照畫稿用工具把紙黏土貼到硬紙板上的主要輪廓線內(nèi)。主體部分貼得要略微高一些。（4）雕刻。對(duì)照畫稿用工具進(jìn)行雕刻。雕刻的主要手法是壓、亥1」、挖、補(bǔ)。四、注意事項(xiàng)1、作品大小的設(shè)計(jì)要充分考慮紙黏土現(xiàn)有的體積。2、著色需待徹底陰干后進(jìn)行。3、攜帶和使用刻刀等工具要注意安全。五、學(xué)生討論板書設(shè)計(jì)14泥塑小工藝1、泥塑技法：壓、搓、團(tuán)、捏。2、泥貼浮雕的壓、亥U、補(bǔ)、挖技法。3、陰干。教學(xué)反思：

寶坻區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)電子教案教學(xué)內(nèi)容（課題）15制作小臺(tái)燈 主備教師課型新授課 1課時(shí) 第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解一般電路知識(shí)。能力目標(biāo)認(rèn)識(shí)基本的元件符號(hào)。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)畫電路圖教學(xué)難點(diǎn)制作下臺(tái)燈教學(xué)媒體材料：1、5伏電珠、5號(hào)電池、電池盒、電珠燈口、開關(guān)、塑料電線、1號(hào)舊電池空藥盒、空果凍盒、直徑2毫米塑皮電線工具：剪刀、尖嘴鉗、膠布、白乳膠、不干膠帶教學(xué)過(guò)程與方法一、導(dǎo)入在日常生活中我們見到各式各樣的臺(tái)燈，出示圖片（或?qū)嵨铮┒?、出示技術(shù)要點(diǎn)1、導(dǎo)線接點(diǎn)要牢固，用膠布纏緊。2、底座要保持一定重量，軟支架不可過(guò)高。3、包裝盒的材質(zhì)要有一定強(qiáng)度。三、教師講解制作小臺(tái)燈的過(guò)程1、了解電路圖并畫出來(lái)2、按照燈口大小在果凍盒底部挖出一個(gè)圓洞，制成燈罩。3、將直徑2毫米塑皮電線在一根筷子上纏繞然后退下做成臺(tái)3架。4、將小藥盒做成臺(tái)燈底座，將電池盒、開關(guān)分別用白乳膠固定在藥盒內(nèi)適當(dāng)?shù)牡胤健?

5、將軟支架一端插入藥盒，然后纏在一節(jié)廢電池上，并用白乳膠固定在藥盒上。6、將燈口用白乳膠固定在燈罩上。7、在果凍盒底部扎一小洞，，把軟支架的另一端用白乳膠固定在燈罩上。8、按線路圖連接導(dǎo)線，用膠布將接頭處纏緊。連接燈口的導(dǎo)線要從軟支架內(nèi)穿過(guò)。9、裝入電池，擰上電珠，將藥盒蓋嚴(yán)，用不干膠紙帶封住。10、檢查電路是否正確（看接通開關(guān)燈是否亮）。四、小組討論還有不懂的問(wèn)題嗎？還要注意哪些事項(xiàng)？五、學(xué)生制作播放輕音樂(lè)，教師巡視指導(dǎo)六、作品展示誰(shuí)制作的小臺(tái)燈排線整齊、接點(diǎn)牢固、美觀實(shí)用。板書設(shè)計(jì)15制作小臺(tái)燈板書設(shè)計(jì)1、導(dǎo)線接點(diǎn)要牢固，用膠布纏緊。2、底座要保持一定重量，軟支架不可過(guò)高。3、包裝盒的材質(zhì)要有一定強(qiáng)度。教學(xué)反思:

寶坻區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)電子教案教學(xué)內(nèi)容（課題）16小蔥栽培 主備教師課型新授課 1課時(shí) 第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生體驗(yàn)小蔥栽培過(guò)程掌握簡(jiǎn)單的栽培方法。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。教學(xué)重點(diǎn)浸泡種子教學(xué)難點(diǎn)栽培管理教學(xué)媒體材料：蔥籽兒數(shù)粒、沙土、水工具：水杯、布、一次性紙杯、十字改錐、臉盆教學(xué)過(guò)程與方法一、導(dǎo)入小蔥是一種常見的蔬菜，你能舉例說(shuō)說(shuō)它在配菜中的用途和主要吃法嗎？學(xué)生發(fā)言讓我們?cè)囋耘栊∈[，看看誰(shuí)栽培的最棒！二、出示技術(shù)要點(diǎn)1、發(fā)芽溫度為攝氏15?20度，冬季把它放在溫暖的室內(nèi)，夏季可放在半日照的地方。2、播種時(shí)覆蓋土壤1?2厘米，土薄會(huì)長(zhǎng)的東倒西歪。3、為了保證蔥芽嫩脆，不要放在日光下。三、栽培過(guò)程1、將蔥籽兒裝入水杯中，倒入水泡兩天，并將漂浮在水面的種子撈出扔掉。2、將布浸濕，放入盤中。再將泡好的種子放在兩片濕布之間，慢慢的種子會(huì)長(zhǎng)出白色嫩芽。3、等芽長(zhǎng)到1?2厘米時(shí)，就可以播種了。將紙杯底部戳幾個(gè)小孔，以方便排水。9

4、在紙杯中裝入沙土5?6厘米，再鋪上1厘米厚的普通土壤。5、將長(zhǎng)出根的種子每隔5毫米種一棵，覆上一層約2厘米的土壤，以阻擋日光照射。6、將紙杯放入事先裝了水的臉盆中，用浸灌法讓水分進(jìn)入，再將紙杯拿出，讓多余的水從紙杯底部滲出。7、發(fā)芽后，當(dāng)嫩芽長(zhǎng)到2厘米左右，在上面鋪一層1厘米的細(xì)沙土。8、當(dāng)葉長(zhǎng)到6?7厘米時(shí)，就開始收獲了。利用叉子將整株蔥芽連根一起掘出。9、每日觀察一次，做好觀察記錄。四、注意事項(xiàng)1、種子放在盤中的濕布中間發(fā)芽時(shí)，要注意保持布的濕潤(rùn)，但不能用水浸泡。2、栽種后要定期用浸灌法澆水，保持土中水分，并避免強(qiáng)日光照射。五、小組討論還有不明白的問(wèn)題嗎？六、學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)16小蔥栽培1、種子放在盤中的濕布中間發(fā)芽時(shí)，要注意保持布的濕潤(rùn)，但不能用水浸泡。2、栽種后要定期用浸灌法澆水，保持土中水分，并避免強(qiáng)日光照射。教學(xué)反思：10

寶坻區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)電子教案教學(xué)內(nèi)容（課題）17插花 主備教師課型新授課 1課時(shí) 第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花方法，掌握初步的插花技能。能力目標(biāo)在自我評(píng)價(jià)和共同評(píng)價(jià)中感悟“相對(duì)平衡”原則。情感目標(biāo)提高鑒賞能力和生活情趣。教學(xué)重點(diǎn)“修剪”和“整理”要體現(xiàn)“相對(duì)平衡教學(xué)難點(diǎn)“修剪”和“整理”要體現(xiàn)“相對(duì)平衡教學(xué)媒體材料：新鮮花材、花泥（或花插）、花器。工具：刀、剪、鐵絲或細(xì)線、大頭針或訂書釘。教學(xué)過(guò)程與方法一、導(dǎo)入1教師：為了美化我們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，在家居客廳里或辦公室內(nèi)擺放幾瓶或幾盆插花，會(huì)使人們爽心悅目，心曠神怡，精神振奮。下面我們就把色彩濃淡不已花之長(zhǎng)短不等，花朵大小不同的鮮花。精心的配置成藝術(shù)造型。就是我們所說(shuō)的插花。2請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾幅精美的插畫作品，請(qǐng)看大屏幕。3教師：這些插花漂亮？只要大家肯于動(dòng)腦、動(dòng)手，就能創(chuàng)作出這樣的精美的作品來(lái)。二：小黑板出示，插花的方法和具體步驟：1構(gòu)思設(shè)計(jì)插花造型。2選擇花材。3根據(jù)構(gòu)思、設(shè)計(jì)，》將花材修剪成所需長(zhǎng)短、形狀，并》將花枝的末端剪成斜面。4插入裝有花泥的花器中。鐵絲、大頭針可用于葉子或枝條彎曲造型的固定。11

5整理。6給作品命名。教師邊講解，邊示范，并把自己的作品展示給學(xué)生。教師提問(wèn)：我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？（預(yù)設(shè)：1、注意剪刀、鐵絲、打頭針等材料和工具攜帶、放置、使用的安全。2、保持室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。）議一議，還有沒(méi)有不懂得問(wèn)題。三、開始制作插花，看誰(shuí)做得最好。1、播放輕音樂(lè)。2、教師巡回指導(dǎo)。四、成果展示1、各小組評(píng)選出一名好作品。2、被評(píng)選的同學(xué)帶著作品到講臺(tái)上展示。3、教師與學(xué)生評(píng)價(jià)作品。五、課堂小結(jié)。板書設(shè)計(jì)17插花1構(gòu)思設(shè)計(jì)插花造型。2選擇花材。3根據(jù)構(gòu)思、設(shè)計(jì)，》將花材修剪成所需長(zhǎng)短、形狀，并》將花枝的末端剪成斜面。4插入裝有花泥的花器中。鐵絲、大頭針可用于葉子或枝條彎曲造型的固定。5整理。6給作品命名。教學(xué)反思：12

寶坻區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)電子教案教學(xué)內(nèi)容（課題）18制作集郵冊(cè) 主備教師課型新授課 1課時(shí) 第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)易集郵冊(cè)。能力目標(biāo)通過(guò)集郵，獲取更多的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生集郵興趣，提高學(xué)生的鑒賞能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)利用尺和刻刀進(jìn)行直線切割。教學(xué)難點(diǎn)玻璃紙平整嵌入，封面裝潢。教學(xué)媒體材料：28厘米又13厘米、27厘米又12厘米白卡紙各一張、27厘米義10厘米玻璃紙一張工具：剪刀、小刻刀、尺、膠水。教學(xué)過(guò)程與方法一、導(dǎo)入1教師：郵票是一個(gè)充滿了知識(shí)和趣味的世界，人們形象的把它們稱為“小型百科全書”。請(qǐng)同學(xué)們欣賞這些精美的郵票，請(qǐng)看大屏幕。2教師：你們看，這些小小的郵票多像一扇扇認(rèn)識(shí)世界的小窗口呀！通過(guò)這些精美的郵票，你知道了哪些知識(shí)？3小組討論小組匯報(bào)二、小黑板出示制作步驟1把27厘米又12厘米的卡紙剪成12厘米又9厘米的三張紙片（見圖）。2在每張紙片上分別畫上切割線，并沿線刻開（見圖2）。3把玻璃紙剪裁成9厘米義2.5厘米的小條。把刻好的卡紙反過(guò)來(lái)，從背面依次嵌入玻璃紙條（見圖3）。4把3張加工后的卡紙粘到28厘米又13厘米的卡紙上。然后畫上折線。按先右后左13

的順序向內(nèi)折（見圖4）。5繪制封面（見圖5）。教師邊講解邊示范教師提問(wèn)：我們?cè)谥谱鞯倪^(guò)程中要注意哪些事項(xiàng)？（預(yù)設(shè)：1刀具的攜帶和使用要注意安全。2刻紙時(shí)桌上要鋪上墊板。3玻玻璃紙要選購(gòu)?fù)该鳠o(wú)色的。4觀賞郵票時(shí)不可用手摸。）教師出示自己的作品，讓學(xué)生觀看。三、制作集郵冊(cè)，看誰(shuí)做得又好又快。1播放輕音樂(lè)。2教師巡回指導(dǎo)。四、成果展示1各小組評(píng)選出一名好作品2帶著作品到講臺(tái)上展示。3教師評(píng)價(jià)18制作集郵冊(cè)板書設(shè)計(jì)1卡紙剪成三張紙片（圖1）。板書設(shè)計(jì)2在每張紙片上分別畫上切割線，并沿線刻開（圖2）。3把玻璃紙剪裁成小條。把刻好的卡紙反過(guò)來(lái)，從背面依次嵌入玻璃紙條（圖3）。4把3張加工后的卡紙粘到卡紙上，然后畫上折線。按先右后左的順序向內(nèi)折（圖4）。5繪制封面（見圖5）。教學(xué)反思:寶坻區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)電子教案14

教學(xué)內(nèi)容（課題）19平衡小實(shí)驗(yàn) 主備教師課型新授課 1課時(shí) 第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)平衡現(xiàn)象，學(xué)會(huì)做平衡小實(shí)驗(yàn)的方法。能力目標(biāo)提高動(dòng)手能力和聯(lián)想能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)物體平衡所需條件教學(xué)難點(diǎn)啟發(fā)對(duì)日常生活中平衡現(xiàn)象的思考教學(xué)媒體材料：泡沫海綿一塊（約2厘米見方）、細(xì)鐵絲2根（約15厘米）、牙簽一根、橡皮泥兩塊、水杯一只。工具：剪刀。教學(xué)過(guò)程與方法一、導(dǎo)入1、教師：同學(xué)們，你們知道雜技演員走鋼絲的時(shí)候，雙手常常要橫握一根長(zhǎng)桿，這根長(zhǎng)桿起什么作用嗎？“不倒翁船夫”這類玩具，你玩過(guò)嗎？2、小組討論3、小組匯報(bào)4、請(qǐng)看大屏幕（各種平衡圖），教師并說(shuō)明作用。今天我們一起做個(gè)平衡小實(shí)驗(yàn)。二、1、出示小黑板學(xué)做平衡小實(shí)驗(yàn)的具體步驟（1）用剪刀把泡沫海綿剪成圓球狀，將牙簽從中穿過(guò)，試著把把它立在桌面上，松開手，看看立得住嗎（見圖1）。（2）將細(xì)鐵絲分別插入海綿球兩側(cè)。松開手，看看它能立多長(zhǎng)時(shí)間（見圖2）。（3）將橡皮泥分別團(tuán)成兩個(gè)球，在鐵絲的兩端各插上一個(gè)。看看這次能否立?。ㄒ妶D3）。（4）如果將鐵絲彎度加大，使橡皮泥球低于牙簽底端，下面倒放一只杯子，這時(shí)它還會(huì)倒下來(lái)嗎（見圖4）？2、教師邊講邊演示3、教師提問(wèn)我們還要注意哪些事項(xiàng)（預(yù)設(shè)：剪刀、牙簽、鐵絲等物品的攜帶和使用15

要注意安全）。三、同學(xué)們開始制作平衡小實(shí)驗(yàn)，看誰(shuí)做得又好又快！1、播放輕音樂(lè)。2、教師巡視指導(dǎo)。四、成果展示1、各小組評(píng)一評(píng)誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)最成功。2、教師點(diǎn)評(píng)。3、教師提問(wèn)：如果用肥皂或馬鈴薯、蘿卜等代替泡沫海綿和橡皮泥，還能做這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，結(jié)合日常生活你聯(lián)想到了什么？4、小組討論、匯報(bào)。五、課后小結(jié)板書設(shè)計(jì)19平衡小實(shí)驗(yàn)（一）用剪刀把泡沫海綿剪成圓球狀，將牙簽從中穿過(guò)。（二）將細(xì)鐵絲分別插入海綿球兩側(cè)。（三）將橡皮泥分別團(tuán)成兩個(gè)球，在鐵絲的兩端各插上一個(gè)。教學(xué)反思：寶坻區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)電子教案教學(xué)內(nèi)容（課題）20找“缺點(diǎn)”主備教師16

課型新授課 1課時(shí) 第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)“缺點(diǎn)列舉法”啟發(fā)學(xué)生克服思維上的惰性，追求創(chuàng)新和改革。能力目標(biāo)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。情感目標(biāo)啟發(fā)學(xué)生克服思維上的惰性，追求創(chuàng)新和改革。教學(xué)重點(diǎn)對(duì)物品“吹毛求疵”的態(tài)度深究缺點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)從各個(gè)不同角度去觀察、去質(zhì)疑。把自己要說(shuō)的問(wèn)題用圖表示出來(lái)。教學(xué)媒體課件教學(xué)過(guò)程與方法一、導(dǎo)入1、教師：在我們的日常生活中，所使用的東西不可能都是十全十美的。他們都或多或少存在著這樣或那樣的“缺點(diǎn)”，許多發(fā)明創(chuàng)造都是從找“缺點(diǎn)”，入手的。請(qǐng)看大屏幕，這些物品是通過(guò)找到那些缺點(diǎn)猜得到改進(jìn)的。（通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生感悟“缺點(diǎn)列舉法”的基本原理。對(duì)經(jīng)常使用而又十分熟悉的物品采取“吹毛求疵”的態(tài)度，深究它們的缺點(diǎn)。2、小組討論小組匯報(bào)3、板書課題：20找“缺點(diǎn)”二、想一想，結(jié)合日常生活你還能舉出類似的例子嗎？用圖表示出來(lái)。對(duì)物品要從各個(gè)不同角度去觀察、去質(zhì)疑。例如，不方便、不節(jié)能、不美觀、不輕巧、不省料、不安全等。把自己要說(shuō)的問(wèn)題用圖表示出來(lái)。三、做一做，在教師的指導(dǎo)卜‘有組織、有目的、有計(jì)劃的開展調(diào)查活動(dòng)。1、利用課外時(shí)間或假日到商場(chǎng)一兩個(gè)柜臺(tái)做一次商品調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某些商品存在的缺點(diǎn)和不足，確定自己創(chuàng)造發(fā)明的課題。2、商品調(diào)查表（略）3、注意事項(xiàng)：外出調(diào)查要注意遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則，注意安全。四、說(shuō)一說(shuō)，把你打算創(chuàng)造發(fā)明的課題用文字和圖示表示出來(lái)，在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)（你17

的發(fā)明目標(biāo)是什么，要改進(jìn)什么商品的什么缺點(diǎn)與不足，通過(guò)什么途徑和辦法去解決，畫出商品圖或改進(jìn)后的樣品圖）。小組代表匯報(bào)五、成果展評(píng)，小組內(nèi)誰(shuí)最善于發(fā)現(xiàn)商品的缺點(diǎn)，并能夠提出合理可行的解決方案。板書設(shè)計(jì)20找“缺點(diǎn)”一想一想二做一做三說(shuō)一說(shuō)教學(xué)反思：寶坻區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)電子教案教學(xué)內(nèi)容（課題）21蔬菜調(diào)查主備教師課型新授課1課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道蔬菜分類常識(shí)，調(diào)查了解蔬菜市場(chǎng)情況。能力目標(biāo)掌握社會(huì)調(diào)查的最基本方法。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語(yǔ)言交際能力。教學(xué)重點(diǎn)調(diào)查工作的客觀性和真實(shí)性教學(xué)難點(diǎn)建立比較項(xiàng)的條件和方法18教學(xué)媒體 蔬菜或彩圖教學(xué)過(guò)程與方法一、導(dǎo)入1、教師：蔬菜是我們飲食重要組成之一?？匆豢?，你認(rèn)識(shí)下面的蔬菜嗎？能說(shuō)出他們的分類名稱嗎？2、請(qǐng)看大屏幕。3、小組討論匯報(bào)。4、蔬菜分類表類別 蔬菜名稱葉類菜 大白菜、菠菜、茴香、韭菜、油菜、油麥