中學(xué)班主任管理總結(jié)

第3頁共3頁中學(xué)班?主任管?理總結(jié)?一、?發(fā)現(xiàn)選?拔班干?部由?于所有?的學(xué)生?都經(jīng)歷?了一個?學(xué)年的?不平衡?發(fā)展，?我決定?對原有?的班委?會進(jìn)行?重大的?調(diào)整。?在班干?部的產(chǎn)?生過程?中，我?認(rèn)為教?師的包?辦代替?，必定?會使班?干部失?去群眾?基礎(chǔ)，?給日后?的工作?帶來不?必要的?困難，?是不可?取的！?但是，?單純的?所謂的?"民主?"，讓?學(xué)生完?全"自?決"，?一些學(xué)?生往往?會傾向?選舉自?己的"?好朋友?"，以?便在以?后的班?級管理?中得到?"照顧?"，同?樣有不?足。比?較好的?辦法應(yīng)?該是先?民主后?集中，?即先讓?學(xué)生進(jìn)?行投票?選舉，?再由教?師權(quán)衡?。為?了使學(xué)?生的選?舉結(jié)果?更具代?表性，?我讓大?家在規(guī)?定的時?間內(nèi)推?薦20?位同學(xué)?上來，?然后再?按所得?票數(shù)的?多寡進(jìn)?行排列?，前1?2位的?同學(xué)始?得當(dāng)選?，這樣?可以最?大限度?地讓學(xué)?生發(fā)表?意見，?而且選?出的干?部往往?又比較?理想。?最后再?根據(jù)所?選干部?的氣質(zhì)?、性格?類型以?及能力?的差異?進(jìn)行分?工，優(yōu)?化班委?組合。?李葉敬?，我們?班的班?長，在?我剛接?班主任?工作時?，他便?利用機?會跟我?談?wù)撚?關(guān)選拔?班干部?的事，?話語中?暗示我?--他?能當(dāng)班?長，從?以往的?班主任?那里，?我早就?了解到?該生的?責(zé)任心?和組織?能力都?很強，?學(xué)習(xí)成?績也名?列前茅?，而且?愛好廣?泛，我?便決定?請他出?任班長?；羅泳?雪，初?二年級?時的班?長，他?思維靈?活，反?應(yīng)迅速?，但看?問題比?較膚淺?、輕率?，這個?學(xué)生平?時往往?未經(jīng)慎?重考慮?而迅速?發(fā)表自?己的意?見，甚?至做出?一些超?乎常規(guī)?的夸張?動作，?我決定?讓她當(dāng)?宣傳委?員；陳?麗華，?初一年?級時的?班長，?活潑可?愛、能?歌善舞?，而且?處事大?方，我?讓她當(dāng)?文娛委?員；考?慮到出?操、集?會很大?程度上?反映了?班級的?精神風(fēng)?貌，我?決定讓?體育競?賽成績?突出、?組織能?力強的?鄭豪杰?同學(xué)出?任體育?委員，?同時再?加多一?個副班?長的銜?頭。?實踐證?明，在?民主選?舉的基?礎(chǔ)上，?經(jīng)過班?主任的?優(yōu)化組?合而產(chǎn)?生的班?委會，?得到了?同學(xué)們?的信任?和擁護?，具有?較強的?戰(zhàn)斗力?。二?、教育?培養(yǎng)班?干部?班主任?對班干?部，不?能只是?使用，?還應(yīng)該?進(jìn)行教?育和培?養(yǎng)。我?經(jīng)常教?育他們?樹立為?集體服?務(wù)的光?榮感和?責(zé)任感?，要求?他們努?力學(xué)習(xí)?、團結(jié)?同學(xué)、?以身作?則，鼓?勵他們?既要大?膽工作?，又要?嚴(yán)格要?求，注?意工作?方法。?當(dāng)然，?選出的?干部畢?竟不是?完人，?因此對?他們不?能過分?苛求、?指責(zé)，?特別是?在工作?出現(xiàn)失?誤的時?候。例?如負(fù)責(zé)?清潔衛(wèi)?生督促?檢查工?作的歐?陽偉華?同學(xué)，?起初對?自己的?工作好?象不太?滿意，?每天只?是把那?些未參?加清潔?工作同?學(xué)的名?字以及?清潔狀?況告訴?我，為?此，我?反復(fù)?向她講?述清潔?衛(wèi)生工?作與同?學(xué)們身?體健康?和班級?精神風(fēng)?貌的內(nèi)?在聯(lián)系?，同時?講解該?項工作?的要點?，讓她?重新懷?著滿腔?的熱情?投入自?己的工?作中去?，后來?的情況?表明，?她們的?工作完?成得相?當(dāng)出色?！此?外，我?還堅持?定期召?開班干?部會議?，組織?他們學(xué)?會制訂?計劃及?具體措?施，檢?查落實?情況，?總結(jié)得?失，并?加以改?進(jìn)，教?會他們?如何分?辨是非?，及時?阻止同?學(xué)中的?不良行?為。而?對于班?干部在?班級中?的不良?行為，?決不姑?息，鼓?勵他們?以身作?則并帶?動其他?同學(xué)，?促進(jìn)整?個班級?的管理?工作。?三、?增強班?干部間?的凝聚?力集?體是在?活動中?產(chǎn)生的?，大集?體如此?，小集?體也一?樣。我?每月組?織一次?班干部?集體做?好事活?動。例?如搞大?掃除等?，通過?活動擴?大班干?部在同?學(xué)中的?積極影?響，通?過活動?加強班?干部之?間的協(xié)?作精神?和團體?意識。?這樣既?能在班?干部的?紀(jì)律及?常規(guī)管?理上起?到明顯?的效果?，又能?使班干?部之間?也能因?此養(yǎng)成