大學(xué)生思想品德自我鑒定3篇

第頁共頁大學(xué)生思想品德自我鑒定3篇大學(xué)生思想品德自我鑒定篇1光陰如梭，兩年的大學(xué)校園生活就如白駒過隙。一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲，回首過去，感到這一年的學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折。因為大二是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及進(jìn)步各方面才能為以后謀生開展的重要階段，雖然這一學(xué)期沒有什么值得驕傲的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍獲得了許多不可磨滅的成績。在學(xué)期即將完畢之時，自我鑒定如下：一、思想道德素質(zhì)方面在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅決的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)*******領(lǐng)導(dǎo)和社會制度，遵紀(jì)守法，保護(hù)公共財產(chǎn)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并實在的遵行它。二、科學(xué)文化素質(zhì)方面學(xué)習(xí)方面。嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，掌握與專業(yè)相關(guān)的知識和技能，做到理論聯(lián)絡(luò)實際。平時注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，充分利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我可以純熟的操作各種辦公軟件，從而進(jìn)步了自身的`思想文化素質(zhì)。三、身體、心理素質(zhì)方面在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時間觀念性非常重視。和同學(xué)團結(jié)一道，配合其他學(xué)生干部順利的完成各項工作。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接將來新挑戰(zhàn)。大學(xué)兩年，塑造了一個安康，充滿自信的我，自信來自實力，同時要用開展的目光看問題，自身還有很多的缺點和缺乏，得不斷進(jìn)步思想認(rèn)識，完善自己，學(xué)會適應(yīng)社會的開展要求。大學(xué)生思想品德自我鑒定篇2為了鼓勵和引導(dǎo)我班學(xué)生全面進(jìn)步自身素質(zhì)，保障素質(zhì)教育的順利施行，根據(jù)評價內(nèi)容，對學(xué)生在道德品質(zhì)與公民素質(zhì)、學(xué)習(xí)才能、交流與合作、運動與安康、審美與表現(xiàn)方面做好平時記錄工作，以便期末進(jìn)展評價時有據(jù)可依，現(xiàn)就本學(xué)期的學(xué)生評價做一總結(jié)：一、進(jìn)步方面思想道德素質(zhì)：學(xué)生能做到愛國、愛家、愛校，積極參加學(xué)校組織的各項活動，學(xué)生能做到知法、懂法、熱愛集體，明辨是非，通過晨會、班會熟知《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容及“文明禮儀伴我行”活動的開展，并努力踐行，在學(xué)校及公共場所做到不大聲喧嘩，見到垃圾主動撿起來，學(xué)生有一定平安意識和自我保護(hù)意識。學(xué)習(xí)才能：大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，有創(chuàng)新意識，由于學(xué)校重視學(xué)生理論才能和動手才能的培養(yǎng)，學(xué)生在掌握聽、說、讀、寫才能的根底上，實際動手才能也不同程度的進(jìn)步。特長開展：由于受素質(zhì)教育的影響，很多家長也注重孩子的特長的開展，觀察孩子對所活動的內(nèi)容是否感興趣，并和教師共同討論怎樣得到進(jìn)一步開展，很多學(xué)生在課余時間學(xué)習(xí)電子琴、二胡、美術(shù)、書法，并獲得了很好的效果。二、存在的缺乏：〔一〕心理咨詢素質(zhì)較差：1、表如今很多學(xué)生性格孤僻、不合群、沒有知心朋友；害怕失敗、不敢競爭、抗挫折才能差，不能英勇地面對困難。補救措施：學(xué)校、班級營造一個寬松、和諧團結(jié)，信任，友好的群體氣氛，讓心理咨詢素質(zhì)較差的學(xué)生在這種氣氛的影響下，鏟除滋長心理咨詢問題的土壤，進(jìn)步心理咨詢安康程度。2、學(xué)校家庭親密配合，分析^p學(xué)生心理咨詢問題產(chǎn)生的原因，從問題入手，共同努力，幫助學(xué)生找回安康的心理咨詢。〔二〕勞動意識淡?。罕砣缃駥W(xué)生自己的勞動任務(wù)需要在教師天天催促下完成。假如自己的任務(wù)完成會替別人多干一點就覺得自己吃了大虧，在勞動過程中不講究技巧，不會干活。補救措施：1、樹立“勞動榮耀”的觀念，讓學(xué)生意識到勞動可以創(chuàng)造一切。良好的學(xué)生環(huán)境是靠大家用雙手共同創(chuàng)造的，珍惜勞動成果。2、做好家長工作，保持家庭和學(xué)校教育的一致性，要求家長不要溺愛孩子，所有的事情包辦代替，把學(xué)生最起碼的自理，自護(hù)才能剝奪了。以上是對學(xué)生思想品德鑒定過程中發(fā)現(xiàn)的進(jìn)步地方和缺乏點，并根據(jù)學(xué)生存在的問題采取相應(yīng)的補救措施，為使學(xué)生思想品德有更大的進(jìn)步，我們將堅持不懈地努力！大學(xué)生思想品德自我鑒定篇3為了鼓勵和引導(dǎo)班上學(xué)生全面進(jìn)步自身素質(zhì)，保障素質(zhì)教育的順利施行，根據(jù)評價內(nèi)容，對學(xué)生在道德品質(zhì)與公民素質(zhì)、學(xué)習(xí)才能、交流與合作、運動與安康、審美與表現(xiàn)方面做好平時記錄工作，以便期末進(jìn)展評價時有據(jù)可依，現(xiàn)就本學(xué)期的學(xué)生評價做一：一、進(jìn)步方面思想道德素質(zhì)：學(xué)生能做到愛國、愛家、愛校，積極參加學(xué)校組織的各項活動，學(xué)生能做到知法、懂法、熱愛集體，明辨是非，通過晨會、班會熟知《學(xué)生守那么》和《學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容及“文明禮儀伴我行”活動的開展，并努力踐行，在學(xué)校及公共場所做到不大聲喧嘩，見到垃圾主動撿起來，學(xué)生有一定平安意識和自我保護(hù)意識。學(xué)習(xí)才能：大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，有創(chuàng)新意識，由于學(xué)校重視學(xué)生理論才能和動手才能的培養(yǎng)，學(xué)生在掌握聽、說、讀、寫才能的根底上，實際動手才能也不同程度的進(jìn)步。特長開展：由于受素質(zhì)教育的影響，很多家長也注重孩子的特長的開展，觀察孩子對所活動的內(nèi)容是否感興趣，并和教師共同討論怎樣得到進(jìn)一步開展，很多學(xué)生在課余時間學(xué)習(xí)電子琴、二胡、美術(shù)、書法，并獲得了很好的效果。二、存在的缺乏：〔一〕心理素質(zhì)較差：1、表如今很多學(xué)生性格孤僻、不合群、沒有知心朋友；害怕失敗、不敢競爭、抗挫折才能差，不能英勇地面對困難。補救措施：學(xué)校、班級營造一個寬松、和諧團結(jié)，信任，友好的群體氣氛，讓心理素質(zhì)較差的學(xué)生在這種氣氛的影響下，鏟除滋長心理問題的土壤，進(jìn)步心理安康程度。2、學(xué)校家庭親密配合，分析^p學(xué)生心理問題產(chǎn)生的原因，從問題入手，共同努力，幫助學(xué)生找回安康的心理。〔二〕勞動意識淡?。罕砣缃駥W(xué)生自己的勞動任務(wù)需要在教師天天催促下完成。假如自己的任務(wù)完成會替別人多干一點就覺得自己吃了大虧，在勞動過程中不講究技巧，不會干活。補救措施：1、樹立“勞動榮耀”的觀念，讓學(xué)生意識到勞動可以創(chuàng)造一切。良好的學(xué)生環(huán)境是靠大家用雙手共同創(chuàng)造的，珍惜勞動成果。2、做好