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第1頁共1頁2023消防疏散演練總結冬姑娘邁著沉重的步伐悄悄的走來了,寒風呼呼的吹著,吹走了樹木____盛裝,吹的金黃的小草,姹紫嫣紅的花兒都彎下腰,低下了頭,靜靜的睡去了,一切都籠罩在一片寂靜中,只有風兒狂奔時號叫的聲音。縈繞在我心頭,他們的話語總是在我耳邊回響,只要人人都能夠像他們回答的那樣,那么建立平安上海這一奮斗目標就離我們越來越近了,校園這一消防演習好處十分重大,教育孩子火災逃生,以及一些應對措施,使我們心里有個準備,要不然火災突然降臨,對于我們來說肯定是手足無措的,十分的慌亂,到時候只會帶來更加嚴重的后果,這樣使我們懂得如何在大火中逃生,只要大家都團結在一齊,大火并不可怕,人們在火災中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。大火無情人有情,縱使火災十分的可怕,但只要我們齊心協(xié)力就能夠撲滅火災,要是人人心中都有助人為樂的想法,都有一顆火熱的心,那我們的社會會更加的和諧、完美,讓我們一齊努力,為建設平安上海,和諧社會一齊奮斗吧!2023消防疏散演練總結(二)為了進一步提高恒卓制卡全體員工的安全意識,熟悉掌握報警、接警、查警、出警程序和方法,會使用手提式滅火器撲救初期火災,會疏散人員和貴重物資。根據(jù)計劃安排,____年____月____日8:00分組織了全員的一次預警消防演習。演習四個階段,安全培訓、火警疏散、人員救護、滅火演示。在公司領導高度重視下和各部門的積極參與下,演習達到了預期的目的。一、主要特點及做法:a、安全培訓,由講師重點強調火災的危害和火災隱患、火災預防,現(xiàn)場模擬事故發(fā)生后火災的滅火救援流程,以及人員疏散的操作要領。重點講述了滅火器的使用。b、演習準備充分。為搞好演習,行政部制定了較為詳細的行動方案,并對方案反復修改最后由行政部經(jīng)理審核,總經(jīng)理審批,各部門根據(jù)演習方案中的具體分工,組織消防技能知識培訓,準備了演習中所需的器材、工具、資料,并制定了相關的行動指揮程序,為演習順利實施奠定了良好的基礎。c、演習得到了公司領導層高度重視,為組織好此次演習,組織召開了專題會議,強調了演習的重要性,要求各部門密切配合,嚴格按照方案執(zhí)行,從而使此次演習圓滿完成。二、存在不足:通過這次演習,也暴露了許多不足之處。a、查警速度慢,通知查警位置不準確。b、部分員工不嚴肅,在疏散時動作不夠迅速,緊張,未能通過形體動作、面部表情、語言來體現(xiàn)疏散要領和現(xiàn)場的緊張氣氛。c、個別部門和員工在沒有啟動疏散應急廣播前已經(jīng)開始疏散和分派任務,班組主管和部門領導不懂得引導員工疏散。d、各部門到達疏散地點后不能及時清點本部門人員并向人事部匯報。三、改進措施:b、加強員工對整個火災應急疏散預案的培訓,進一步提高公司在一旦發(fā)生火情時各部門協(xié)同配合能力。同時組織每個員工進行一次滅火器實際操作訓練,保證每個員工實地操作一次。c、加強消防中心值班員消防設備操作和接警、處警程序的培訓。通過此次演習行政部將進一步完善公司消防應急預案,努力提高員工消防安全素質,增強整體自防自救能力,從而為員工創(chuàng)造一個安全舒適的環(huán)境。四、感恩:感謝這次演習的'策劃者們,雖然看似簡單的演習,卻包含著她們多少天來精心的準備。還要感謝所有的參與者他們分工明確,責任到位,盡心盡力。還要感謝所有的員工,正是有你們的參與才能成就此次演習,謝謝所有的家人們!2023消防疏散演練總結(三)作為此次消防演練的參與者與付諸實踐的人來說,我感覺挺好的,同學們都抱有一種緊張、認真。嚴謹?shù)膽B(tài)度去對待此次演練,車里及時,有序,路線清晰明確,達到了既定的標準。但此刻我想要說的確實極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準備、有預判,有固定思路,有人領導的情況下進行的消防演練。試問,如果真的發(fā)生火災,又有誰可以第一時間內搖起那撤離的警報,又有誰能臨危不亂,冷靜判斷,迅速滅火并及時撤離實現(xiàn)自救與呼救,可想而知,答案是否定的,估計當警報及時響起時還沒有人可以迅速反應出是因為什么,可能還會因好奇而造成不可估量的災難。我在此建議,所謂演習雖說是假的,但只有越接近真實,越突然,越讓人記憶猶新,讓每一個人對消防安全都有一種如履薄冰,如臨深淵,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài),讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦,這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇,減少災害對人、物的損害,這樣的演習才是有效果的,希望可以借鑒采納?;穑降自谏钪邪缪萘艘粋€怎樣角色,它溫暖并照亮了最初的世界,平易近人可使人們溫柔的利用,用之取暖,烹食大大促進了人類文明的發(fā)展,也就是它,當狂躁不安時,可以借風起勢,星星之火,可以燎原,剎那間,綠色森林變成紅色海洋,最終化為一堆灰燼。在生活里,人們的粗心大意,也可使這溫順的朋友勃然大怒,例如,使用大功率電器可能會因電壓過大,引起電線短路,從而引發(fā)大火,在礦井下,一個微不足道的電火花,也會有可能引起瓦斯爆炸,甚至你隨手一扔的一個小小的火頭,也會不幸成為一個火源,威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。火災的發(fā)生,是由很多因素引起的,而避免火災對我們造成的傷害,我們還是應該從不同方面采取相應的措施來達到杜絕火災發(fā)生的目的。例如,我們在學校,可能引起火災因素主要有:人多不安全行為,例如在宿舍抽煙,亂扔煙頭,不遵守學校的規(guī)定使用大功率電器,對有損壞的帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生,而作為老師來講,應當加緊對學生的這些不良行為,不安全行為予以警戒,杜絕這些違反校園規(guī)定的行為,通過安全素養(yǎng)課的教育讓學生加強火災防范安全意識,學習到消防安全意識,達到人人懂消防,個個會消防的目的,
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