小孩不笨觀后感20字 小孩不笨觀后感300字(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小孩不笨觀后感20字小孩不笨觀后感300字(七篇)當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇觀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄^后感呢？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀觀后感范文，希望大家能夠喜歡!

小孩不笨觀后感20字小孩不笨觀后感300字篇一

很久了，對(duì)嗎？〞

這是這部電影的開場(chǎng)白，讓人馬上回憶這走過的這些歲月，是否在對(duì)別人的的稱贊上顯得有些吝嗇呢？是否被別人稱贊帶來的感動(dòng)已經(jīng)離自己很遠(yuǎn)了呢？莫非就是稱贊別人一下真的會(huì)很難嗎？或許就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字幾句話，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)表情，就可以改變好多事情。有句話說得很好，“資源放錯(cuò)地方就是垃圾，垃圾放對(duì)地方就是資源。〞但為什么就是這樣一點(diǎn)小小的變化就可以發(fā)生這么大的作用。那你為什么都不樂意做呢？

無論大人小孩都需要獲得稱贊，都需要賞識(shí)和勉勵(lì)，就可以給他們一股強(qiáng)大的推動(dòng)力，讓他們盡自己最大的努力去做一切事情，獲得連自己都想不到的結(jié)果。其實(shí)每個(gè)小孩里面，都有一個(gè)好孩子和壞孩子，只要你喚醒他們心目中的那個(gè)好孩子，他們就會(huì)把最好的拿出來。

現(xiàn)在的孩子剛進(jìn)入青春叛逆期，父母?jìng)儗こ?huì)認(rèn)為孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實(shí)孩子真的壞嗎？真的完全無法和孩子溝通嗎？每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，假如這個(gè)時(shí)候，家長和老師們沒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，反而一味地譴責(zé)他們，認(rèn)定他們是朽木不可雕，或許，社會(huì)真的會(huì)多一個(gè)敗類。別由于大人的無知，而害了孩子。其實(shí)，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識(shí)他們，寬容他們，給予他們確定，降下身份做他們的朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子并不那么壞。家長老師是否想過蘋果為何會(huì)變爛，是否關(guān)心那些已經(jīng)變壞的孩子為何會(huì)走錯(cuò)迷失方向？其實(shí)他們也不想這樣，淚水已經(jīng)流干，前途對(duì)他們來說也很渺茫，迷失了靈魂，不知道應(yīng)當(dāng)怎么辦？其實(shí)他們也曾努力要爭(zhēng)取所有人的稱贊，但一次次的失望，那看不起的眼光，讓他們認(rèn)為自己什么都不是，什么都不要管。

“沒有不會(huì)教的孩子，只有不會(huì)教的家長。〞家長老師們，細(xì)心思考一下在決定今后將要怎樣去做吧！

小孩不笨觀后感20字小孩不笨觀后感300字篇二

當(dāng)我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的，是長時(shí)間的默然以及劃下的兩行淚痕。

“爸爸太愛你，可是爸爸太不會(huì)愛你〞。我明白，父母做什么，他們都是在愛著我們，他們習(xí)慣了用最平凡的事情去蘊(yùn)蓄最宏偉的愛?？墒俏乙膊坏貌徽f，“爸爸媽媽，我太愛你們了，然而我愛的太辛苦了〞

不明白從什么時(shí)候開始，也不明白為什么，我所做的事情在你們眼里都是不對(duì)，不好的。每一次我想拿出我最好的，可卻永遠(yuǎn)換不來你們對(duì)我的贊許，你們總是要求我們更好，總是要我們更加努力。然而一次次的不能滿足你們的期許，卻讓我對(duì)我自我越加的絕望起來。我就好像附在了峭壁上，遙遠(yuǎn)上方是你們給我們定下的期望，下邊，卻是望不畢竟的深淵。

逐漸的，我們忘掉了彼此之間如何溝通，甚至有的時(shí)候我感覺彼此已經(jīng)不再熟悉。我們之間的門，已經(jīng)關(guān)了。

看著《小孩不笨2》，望著發(fā)生在他們身上的故事，尋覓著這些故事里自我的影子，體會(huì)著心中無法平定的感動(dòng)。它和以往的教育類電影最大的不一樣在于，它不僅僅陳述父母對(duì)子女的付出，也演繹了子女為父母付出的愛。這一切明明都是完美的，可卻成就了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的杯具。

看著它，我不得不掉下眼淚。我為成才父親對(duì)成才的愛落淚;為tom為父親買剃須刀修電腦卻被否定而哭泣;為jerry想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;為tom媽媽為了兒子辭去工作而哭泣;為了tom父親為了兒子下跪而哭泣;更為兩代人之間不能相互理解而哭泣。

看罷這部電影我才明白了，父母子女之間，連接他們的并不是職責(zé)，而是他們之間的愛。同時(shí)也明白了所謂的“我是你的(父母孩子)我了解你〞什么的只是一廂情愿。沒有溝通，就注定會(huì)產(chǎn)生沖突;沒有溝通，就失去了彼此了解的機(jī)遇;沒有溝通，我們無法正確對(duì)待彼此的愛;沒有溝通，我們不明白對(duì)方在什么時(shí)候最需要的是什么;沒有溝通，我們甚至不明白自我失去的、錯(cuò)過的是什么。

此刻，我只期望，我的父母也能夠看看這部電影。我期望他們能經(jīng)過《小孩不笨2》和我一樣體會(huì)到什么。我期望，我們彼此的愛會(huì)更加有價(jià)值。期望這種愛不會(huì)由于“不懂的如何去愛〞而產(chǎn)生更多的杯具。

小孩不笨觀后感20字小孩不笨觀后感300字篇三

“小孩不笨〞，這四個(gè)字聽起來很別致。

我是懷著一種期待的心情看完這部電影的。

故事情節(jié)很緊湊，催人淚下。

電影陳述了三個(gè)孩子由好變壞，由壞變好的幾個(gè)經(jīng)典場(chǎng)景。反映了信息社會(huì)，大量家庭面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題：父母忙工作，忙賺錢，缺少同孩子溝通一交一流。

即使是有限的幾次一交一流，也不過是：父母說，孩子聽，照著做。在大人們看來，這樣就算是溝通、教育了。

看小孩杰利的演出，父母認(rèn)為是無聊之舉……

哥哥杰利博客寫得好，父母也認(rèn)為是沒用的折騰……

學(xué)謙體育好，喜歡拳擊，卻遭到父親的暴打……

……凡此種種，代溝越來越深，越來越寬，差點(diǎn)就釀成了悲劇。好在劇中父母老師覺醒很快，才皆大歡喜，以令人昂揚(yáng)的喜劇結(jié)局。

由電影的目光看現(xiàn)實(shí)，我覺得有好多東西值得我們思考。

在我的同學(xué)中，有好多人真的很了不起，有好多的優(yōu)點(diǎn)，但就是被家長老師忽視了。大人的`觀點(diǎn)很唯一，也很統(tǒng)一，就是一個(gè)答案：讀書讀得棒才是真的棒，其余的都是假的，不值一提。

為此，家長心甘情愿，花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢去給孩子補(bǔ)一習(xí)一，而從來不會(huì)問孩子愿不樂意。好多時(shí)候是事與愿違，有的甚至適得其反，把孩子對(duì)學(xué)一習(xí)一僅存的最終一絲興趣，也給磨滅了，還有什么成績可言？

另外，孩子由好變壞，也有父母自身的原因。

父母該反省：有同孩子進(jìn)行心理溝通的經(jīng)歷嗎？能站在孩子的角度思考處理一些問題嗎？是不是經(jīng)常同小孩做溝通，是不是不斷的改進(jìn)一交一流的方式，以求更好的效果？

我堅(jiān)信成才父親的那句話：“世上沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。〞

是的，童心生來就很純凈，可塑一性一也很強(qiáng)。由于父母的忽視，會(huì)逐漸變遲鈍，甚至麻木。這時(shí)的“家〞已經(jīng)不再是家，而只是睡覺的房子了。

最終我想說：不管工作有多忙，為人父母，請(qǐng)多一抽一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子吧。他們?nèi)鄙倌欠菀粣垡唬欠莩恋榈榈囊粣垡唬?/p>

小孩不笨觀后感20字小孩不笨觀后感300字篇四

“你最終一次稱贊別人是在什么時(shí)候?

你最終一次被人稱贊又是在什么時(shí)候?

很久，對(duì)嗎?〞

這是《小孩不笨2》開場(chǎng)對(duì)白。整個(gè)故事所要表達(dá)的訊息是親子之間的溝通問題以及教育問題。三個(gè)小孩之中，學(xué)謙及其弟杰利的家庭背景是相當(dāng)富足的，父母親都是繁忙的上班一族。他們的父母親以為給與孩子物質(zhì)上的滿足就是等于為孩子好。好多時(shí)候，家長都是一廂情愿的，由于家長根本都不了解孩子。在好多情景下，家長在說個(gè)不停或不分青紅皂白責(zé)罵孩子，當(dāng)孩子欲加解釋，卻被告以“頂嘴〞的罪名。

小孩的要求有時(shí)候只是很簡(jiǎn)單，他可能只想要父母親出席觀看他的學(xué)校演出;他可能只是想要父母親的確定與勉勵(lì);他可能只想要父母親抽出一個(gè)不受打攪的一個(gè)小時(shí)。

電影中的這三位小孩在學(xué)校都不是精英班，而被認(rèn)為是不會(huì)讀書的寄生蟲。在學(xué)校教師的眼中，他們都是一個(gè)個(gè)的“爛蘋果〞。教師對(duì)他們失望，家長對(duì)他們失望，在一片的失望中，他們一度放棄自我了。

其中一位教師則說，我們需要一把鑰匙，而這把鑰匙就是“多看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，少看學(xué)生的缺點(diǎn)〞。假如把一個(gè)爛蘋果丟掉，那么什么都沒了;可是，假如只是把爛的部分切掉，這個(gè)蘋果還是一個(gè)好蘋果。多稱贊別人，多看別人的優(yōu)點(diǎn)。你爸爸實(shí)在太愛你了，只是他不會(huì)愛你。這是戲里的其中一些經(jīng)典對(duì)白。

這部電影看完笑過后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)電影中的例子在生活中比比皆是，只是他用一種夸誕的.手法表現(xiàn)出來。看完這電影你會(huì)哭，哭過后你會(huì)反思，原先現(xiàn)實(shí)中也有好多人或事能夠令我們感動(dòng)，只是我們的冷漠禁錮了我們感情。

電影中所反映出的子女與父母溝通以及子女教育問題，可謂是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題，不光在新加坡，在中國也很普遍。用電影里的話來說，家長與小孩之間溝通的那扇門已經(jīng)關(guān)了，而開啟這扇門需要一把鑰匙，這把鑰匙就是多看他們的優(yōu)點(diǎn)，少看他們的缺點(diǎn)，簡(jiǎn)言之就是賞識(shí)教育。

其實(shí)每個(gè)孩子的身上都有一個(gè)好孩子和一個(gè)壞孩子，我們要做的是要喚醒他身上的好孩子。而喚醒好孩子的方法就是去賞識(shí)他們，去多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。

小孩不笨觀后感20字小孩不笨觀后感300字篇五

這個(gè)星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》這部教育影片，影片中的故事情節(jié)使我感想

很深，心情久久不能寧靜。天下沒有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母。爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒有了。資源放錯(cuò)了地方就是垃圾，垃圾放對(duì)地方就是資源。某媽媽：為什么把蘋果扔了？某娃娃：由于爛了。

某媽媽：把爛的地方切掉，就還是好蘋果。

劇中的一個(gè)小學(xué)生偷了錢，爸爸拿藤條抽他手心，還說他為什么還要買玩具卡？孩子哭了，哽咽，我只是想要買你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來看我演兒童劇，我把玩具卡買了，我存錢都還是攢不到買你一個(gè)小時(shí)的錢。

“爸爸太愛你，但是爸爸太不會(huì)愛你〞我知道，父母做什么，他們都是在愛著我們，他們習(xí)慣了用最平凡的事情去蘊(yùn)蓄最宏偉的愛?？墒俏乙膊坏貌徽f，“爸爸媽媽，我太愛你們了，然而我愛的太辛苦了。〞

逐漸的，我們忘掉了彼此之間如何溝通，甚至有的時(shí)候我感覺彼此已經(jīng)不再熟悉。我們之間的門，已經(jīng)關(guān)了。

看著《小孩不笨2》，望著發(fā)生在他們身上的`故事，尋覓著這些故事里自己的影子，體會(huì)著心中無法平定的感動(dòng)。它和以往的教育類電影最大的不同在于，它不僅僅陳述父母對(duì)子女的付出，也演繹了子女為父母付出的愛。這一切明明都是美好的，可卻成就了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的悲劇。

看罷這部電影我才明白了，父母子女之間，連接他們的并不是責(zé)任，而是他們之間的愛。同時(shí)也明白了所謂的“我是你的（父母/孩子）我了解你〞什么的只是一廂情愿。沒有溝通，就注定會(huì)產(chǎn)生沖突；沒有溝通，就失去了彼此了解的機(jī)遇；沒有溝通，我們無法正確對(duì)待彼此的愛；沒有溝通，我們不知道對(duì)方在什么時(shí)候最需要的是什么；沒有溝通，我們甚至不知道自己失去的、錯(cuò)過的是什么。

我希望，我們彼此的愛會(huì)更加有價(jià)值。希望這種愛不會(huì)由于“不懂的如何去愛〞而產(chǎn)生更多的悲劇。

小孩不笨觀后感20字小孩不笨觀后感300字篇六

要說小孩笨，可沒好果子吃，再者說，每個(gè)人都有童年，莫非每個(gè)人都笨了好幾年?

《小孩不笨2》雖以此命名，卻是圍圍著兩個(gè)家庭的轉(zhuǎn)變浮現(xiàn)了感人至深也發(fā)人深思的一部影片，既搞笑又精彩。

據(jù)說此片導(dǎo)演是在聽完賞識(shí)教育的課程后，靈感即刻涌現(xiàn)，拍下了這樣好的影片。自然，中間融貫了賞識(shí)教育的理念，主線也環(huán)繞家庭教育展開。

話說有一戶家庭，一家五口，爸媽是典型的.上班族，不過薪水倒是挺高，等價(jià)的，他們?cè)绯鐾須w，無暇真正地教育孩子，陪孩子。家中有倆小孩，一個(gè)念初中，一個(gè)上小學(xué)。大的沾染惡習(xí)，小的鬧劇連連。就像片中，小主人公被同學(xué)惡作劇，與一位女生親嘴，睡在了一起。其次天，惡作劇的一群小孩告訴他女生懷孕了，小主人公涉世未深，信以為真，擔(dān)驚受怕。一次偶然的機(jī)遇，聽說吃一種水果會(huì)墮胎，便買了六七袋逼著女生吃下，結(jié)果，女生吃壞了肚子，去看醫(yī)生。小主人公還問醫(yī)生：“孩子怎么樣了?〞真實(shí)叫人笑破肚子。

照理來說，這么天真的孩子自然乖巧?？伤箷?huì)偷錢，為什么?原來，他過幾個(gè)星期要演出，希望父母來觀看。結(jié)果留便條給父母，屢屢交涉都以失敗告終。于是決定用五百元買爸爸的一小時(shí)……

終究傾盡能力湊到了五百元，含有偷來的，卻由于哥哥闖下了大禍借給了哥哥。

一系列家庭教育的疏忽釀下的禍。終究在后來，父母意識(shí)到了嚴(yán)重的現(xiàn)態(tài)，媽媽辭了職來管教孩子，但步入深淵的兒子無力自拔。真正感化他的是他為了湊錢偷了一位老婆婆的項(xiàng)鏈，被群眾追打。父親通過可視電話發(fā)現(xiàn)后，毅然放棄升遷的機(jī)遇和10%的股份，去救兒子。父親與老婆婆好說歹說，最終跪了下去，打動(dòng)了老婆婆，也讓兒子改邪歸正。最終獲得圓滿結(jié)局。

我的感想有大量，有一點(diǎn)是我認(rèn)為這種家庭狀況，孩子與其顧自興嘆，不如拼搏努力一番好，為此向父母軟磨硬泡也好呀!

其他的，還是父母的教育了，再忙不能忘了孩子，教好孩子才是最寶貴的資產(chǎn)。炒任何一支股票都不如孩子這支股有潛力，這支股你肯炒，就永遠(yuǎn)是黑馬!

小孩不笨觀后感20字小孩不笨觀后感300字篇七

最近看了一部新加坡電影《小孩不笨1》

透過三個(gè)新加坡小孩由于成績不佳所承受的家庭和社會(huì)壓力，反映出父母望子成龍的心態(tài)。然而“藤條鞭下就會(huì)出人才嗎？〞

影片感人又不失幽默，是一部適合孩子和大人一起來觀看的影片

想起影片中的每一個(gè)情節(jié)，都讓我十分深刻，難忘。影片中講到的父母不懂得好何教育自已的子女，有些父母的教育方法用得不當(dāng)，往往會(huì)對(duì)孩子造成很大的傷害。就如第一部講到國彬這個(gè)小朋友的故事，從小國彬就是很愛畫畫，但是她的母親就覺得他畫畫沒有用，不準(zhǔn)他畫畫，每天都逼著他學(xué)習(xí)，而且學(xué)得不好父母又打又罵，這樣不但湮沒了孩子畫畫的天份，而且也打擊了孩子學(xué)習(xí)的興趣，孩子沒有興趣當(dāng)然就學(xué)不好，但是也