男生女生習(xí)題(含答案)

--------------------------------------------------品文檔生習(xí)題(含答案)一、單選題1．班級(jí)大掃除時(shí)，班主任讓男生提水拖地、清理垃圾、擦洗燈具，女生擦玻璃、清理裝飾品。這種做法的合理性在于①男生比女生更優(yōu)秀，可以承擔(dān)重要的工作②男女體能有別，男生更適宜干體力型工作③男女生各有優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮所長(zhǎng)④男女技巧有別，女生更適宜干腦力型工作A．①②B．③④C．②③D．①④【解析】【詳解】本題考查男生女生的相關(guān)知識(shí)理解。對(duì)材料進(jìn)行深入分析，從而做出正確選擇。分析題揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮所長(zhǎng)。所以②③說(shuō)法符合題意；①④說(shuō)法錯(cuò)誤，男女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面，表現(xiàn)自己的特點(diǎn)。故選C。如你是小文的好朋友，你會(huì)告訴她A．答應(yīng)這位男生的邀請(qǐng)，避開(kāi)家長(zhǎng)和老師CD．與這位男生斷絕交往【解析】【詳解】--------------------------------------------------品文檔生之間的默契配合,不少同學(xué)對(duì)此議論紛紛。下列說(shuō)法中,你比較贊同的是A．男女有別,手拉手在一起跳舞很別扭,很難為情B．男女生在一起跳舞久了,肯定會(huì)引發(fā)早戀C．中小學(xué)談什么男女有別,怎么跳都沒(méi)關(guān)系D．跳舞既能鍛煉身體,又能增加男女生之間的友情【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)異性交往的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，異性之間正常的交往，有利于身心健康，可以相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步等；題文中“全國(guó)中小學(xué)校園集體舞”需要男女同學(xué)默契配合，屬于異性之間正常的交往，既能鍛煉身體，也能增加男女同學(xué)之間的C沒(méi)有認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)之間過(guò)密交往的危害，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以正確答案選D。4．觀察右面漫畫(huà)，你想對(duì)漫畫(huà)中的女生說(shuō)A．與異性交往是我們中學(xué)階段的主要任務(wù)B．男女授受不親，最好不要交往C．與異性相處，有助于我們了解異性，學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)秀品質(zhì)D．男女生之間不可能產(chǎn)生真正的友誼【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)異性交往的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，異性之間的正常交往，有利于我們了不愿意性交往是我們中學(xué)階段的重要內(nèi)容，不是主要任務(wù)；B沒(méi)有認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)正常交往的意義，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；D觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選C。5．某班開(kāi)展迎新年班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)，看到女生們把教室布置的充滿節(jié)日的溫馨氣氛，小--------------------------------------------------品文檔剛?cè)滩蛔∝Q起大拇指說(shuō)：“還是你們心靈手巧?。　边@表明A．男生不如女生B．男生女生擁有不同的性別優(yōu)勢(shì)C．男生女生相互關(guān)愛(ài)D．男生女生必須互助合作【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)男女生性別差異。題干材料中“女生們把教室布置的充滿節(jié)日的溫馨6．進(jìn)入青春期，兩性分化明顯了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此對(duì)異性之有了更多的興趣。你認(rèn)為男女生應(yīng)()【解析】【詳解】本題考查男女同學(xué)如何正常交往。男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠(chéng)，還要廣泛7．中學(xué)時(shí)代是人生中最美好純潔的時(shí)代，男女生的正常交往有利于()①增進(jìn)彼此對(duì)異性的了解②促進(jìn)身心健康發(fā)展③增強(qiáng)性別意識(shí)④適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的需求【解析】【詳解】品文檔我們與異性相處，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們?？梢源龠M(jìn)身心健康發(fā)展，增強(qiáng)性別意識(shí)，適應(yīng)社會(huì)對(duì)不8．升入中學(xué)后，我們發(fā)現(xiàn)自己往往很愿意與異性同學(xué)交往。異性同學(xué)交往的積極影響是()A．有助于我們了解異性的思維方式、情感特征B．容易讓我們走進(jìn)情感的誤區(qū)，影響學(xué)習(xí)成績(jī)C．能夠?yàn)閷?lái)成家立業(yè)進(jìn)行必要的提前演練D．必然會(huì)讓我們學(xué)習(xí)到對(duì)方身上的優(yōu)秀品質(zhì)【解析】【詳解】我們與異性相處，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)9．在生活中，異性接觸會(huì)產(chǎn)生一種特殊的相互吸引力和激發(fā)力，對(duì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)產(chǎn)生積極的影響，這種效應(yīng)稱(chēng)為“異性效應(yīng)?！薄巴韵喑猓愋韵辔?。這說(shuō)明異性交往 ()①有利于身心健康，能促進(jìn)自我發(fā)展②有助于我們了解異性的思維方式、情感特征③有利于智力上互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我個(gè)性④有百利而無(wú)一害，我們要大力倡導(dǎo)A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③【解析】【詳解】本題考查異性交往的好處。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。有利于互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我個(gè)性。有利于身心健康，能促進(jìn)自我發(fā)展。①②③說(shuō)法習(xí)，不利于自身發(fā)展。④說(shuō)法錯(cuò)誤。10．中學(xué)時(shí)代，男生、女生能和諧相處，將構(gòu)成一道亮麗的校園風(fēng)景線。與異性交往是品文檔我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，和異性正常交往我們應(yīng)該做到()①內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體②保持距離、互不來(lái)往、劃清界限③自尊自愛(ài)、把握分寸、集體交往④單獨(dú)交往、舉止親密、我行我素A．①③B．②④C．①④D．②③【解析】【詳解】A，是錯(cuò)誤的。④選項(xiàng)屬于交往過(guò)密，也是錯(cuò)誤的。11．下列交往中，屬于男女同學(xué)之間不正常、不健康的交往方式的是()A．體育課上，小輝經(jīng)常與班上的女同學(xué)一起進(jìn)行鍛煉B．小明與小麗既是同學(xué)又是鄰居，他們經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)C．班里的女同學(xué)遇到困難時(shí)，小軍十分樂(lè)意幫助D．小剛與小紅既是同學(xué)又是鄰居，兩人經(jīng)常遞紙條，單獨(dú)約會(huì)【解析】【詳解】本題考查與異性交往。與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。男女同學(xué)交往要同學(xué)之間不正常的交往方式。所以本題選擇D選項(xiàng)。12．男女生各有其優(yōu)勢(shì)，男女生交往①可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自我完善②使人產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)，滿足人的心理需要③使群體更加和諧融洽，增添快樂(lè)氣氛④會(huì)產(chǎn)生許多矛盾，男女生交往就是麻煩A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④【解析】【詳解】本題考查男女生交往的意義。男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己?？梢詭椭覀兞私庾约号c異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我品文檔B13．家長(zhǎng)和老師乃至全社會(huì)之所以反對(duì)初中生早戀，是因?yàn)槌踔猩俨欢米非笄啻旱膬?nèi)在美②尚無(wú)能力承擔(dān)起對(duì)自己的責(zé)任③生理、心理發(fā)育尚不成熟④尚不具有足夠的愛(ài)他人的能力A．①②B．②④C．③④D．②④【解析】【詳解】分析題干，此題考查學(xué)生對(duì)于“早戀”的認(rèn)識(shí)。①說(shuō)法錯(cuò)誤，初中生可以通過(guò)提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美；②說(shuō)法錯(cuò)誤，每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)起對(duì)自己的責(zé)任；③說(shuō)14．“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑?！鼻啻旱男@洋溢著濃濃同學(xué)之情，但中學(xué)階段男女同學(xué)交往需要做到()①自重自愛(ài)②落落大方③掌握分寸④互不接觸A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④【解析】【詳解】本題考查異性朋友相關(guān)知識(shí)。青春期，與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，我們自法符合題意；④說(shuō)法錯(cuò)誤，與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，使我們健康成長(zhǎng)。故選A?？键c(diǎn)：異性朋友【點(diǎn)睛】解答此題關(guān)鍵在于理解青春期異性之間要學(xué)會(huì)正確相處的技巧。著青春期的到來(lái)，初中生的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。開(kāi)始關(guān)注異性，品文檔體④相遇青春，我們心中萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【解析】【詳解】隨著青春期的到來(lái)，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開(kāi)始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。但面對(duì)男女同學(xué)的感情問(wèn)題，一定要記?。呵锾觳拍艹墒斓墓麑?shí)，不要提前在春待、理智選擇。當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T(mén)前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長(zhǎng)大成人。所以①③④符合題意；我們與異性交往，就是想引起異性的注意，這是對(duì)異性交往的曲解，說(shuō)法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；所以本題選擇C。誤。為了幫助小華改正這一缺點(diǎn)，老師安排小華和班上最細(xì)心的女生小玲同桌。對(duì)此，小華應(yīng)該()A．直接拒絕，因?yàn)楹团瑢W(xué)接觸會(huì)陷入“早戀”的誤區(qū)B．唯命是從，因?yàn)檫`背老師的做法是不禮貌的行為C．欣然接受，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處以不斷完善自己D．借題發(fā)揮，爭(zhēng)取收獲友誼之外的情感【解析】【詳解】本題考查對(duì)男女生交往的正確認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。依據(jù)教材知識(shí)，男，我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加B品文檔情感的表現(xiàn)，說(shuō)法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；所以本題選擇C。17．人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)性別刻板印象來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)自己并不熟悉的人A．一定是錯(cuò)誤的B．通常是正確的，但并不適用于每一個(gè)人C．沒(méi)有絲毫的道理D．一定是正確的【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)性別刻板印象的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力。根據(jù)所學(xué)，對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何與異性相處，如何【點(diǎn)睛】極作用，也有消極作用。18．男女同學(xué)間要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)友誼，下列方式中不恰當(dāng)?shù)氖茿B．秘密交往，單獨(dú)相處C．尊重對(duì)方，自重自愛(ài)D．端正態(tài)度，自然大方【解析】【詳解】與異性交往是我們成長(zhǎng)的重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)，我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、19．班上一些同學(xué)受到老師，家長(zhǎng)的提示男女生之間不應(yīng)過(guò)密交往。因而他們常常壓抑①有利于減少對(duì)學(xué)習(xí)的干擾③是正確的，可以避免超越友誼的情況出現(xiàn)品文檔④不利于我們的健康成長(zhǎng)A．①②B．②④C．①④D．②③【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)異性之間正常交往的意義的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。根據(jù)所學(xué)，異性之間的正常交往，有利于我們了解異性的思維方式、情感特征；有利于我們相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)，所以題文中的做法是錯(cuò)誤的，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到異性之間正常交往的重要性，不利于我們健康成長(zhǎng)，所以①③錯(cuò)誤，②④正確，正確20．當(dāng)人們說(shuō):“他不像男孩兒”或”她是假小子”就是用______來(lái)評(píng)價(jià)某個(gè)男孩或女A．生理性別特征B．性別刻板印象C．心理性別特征D．社會(huì)行為方式【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)性別刻板印象的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看二、分析說(shuō)明題目光時(shí)，我們已經(jīng)悄悄地步入青春期的大門(mén)。讓我們一起邁著青春的腳步，加入到“青春之聲”社團(tuán)組織開(kāi)展的“悄悄地青春”實(shí)踐活動(dòng)中去吧！(1)青春期男女生的差異有哪些？怎樣正確認(rèn)識(shí)男女生的差異？(2)男女生交往通常會(huì)表現(xiàn)出一定的性別角色，談?wù)勀銓?duì)這種性別角色的認(rèn)識(shí)。(3)男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)，怎樣看待這種優(yōu)勢(shì)？--------------------------------------------------品文檔的影響下，男女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面，越來(lái)越多地表現(xiàn)出自己的 (2)對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自揮。我們?cè)诮蛹{自己生理性別的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。 (3)男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變【解析】【詳解】(1)進(jìn)入青春期，男生女生會(huì)出現(xiàn)不同的發(fā)育特點(diǎn)。其主要發(fā)育差別表現(xiàn)在性格特征、生俱來(lái)的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。據(jù)此進(jìn)行回答。(2)本題考查對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，這是課本中的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。在回答時(shí)，我們回處，不要過(guò)于受性別的影響。(3)本題考查看待異性性別優(yōu)勢(shì)的作用。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答出欣賞異性的優(yōu)勢(shì)，有【點(diǎn)睛】本題考查青春期的特點(diǎn)、學(xué)會(huì)與異性交往，男女同學(xué)交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，優(yōu)勢(shì)互，大方地與異性同學(xué)交往。22．漫畫(huà)是某校為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理而出臺(tái)的一項(xiàng)校規(guī)。(1)圍繞這一校規(guī)，小凱和小莉發(fā)表了各自觀點(diǎn)。對(duì)此，你如何評(píng)價(jià)？品文檔(2)出謀劃策，你認(rèn)為男女同學(xué)該如何交往？【答案】(1)小凱的觀點(diǎn)比較合理，男女有別，在交往巾欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不哳完善自己，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀；與異性相處有助于我們了解異性的思維方式，情感特征，學(xué)習(xí)對(duì)方身上的某些優(yōu)秀品質(zhì)。小莉的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，與異性維方式、行為特點(diǎn)的機(jī)會(huì)；放棄了學(xué)習(xí)異性優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)；等。 (2)內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體；慎重對(duì)待好感，理智處理萌發(fā)的情愫，學(xué)會(huì)區(qū)分好感與愛(ài)情，把握青春，快樂(lè)成長(zhǎng)?！窘馕觥俊驹斀狻?(1)此問(wèn)以辨析題形式考查男生女生交往的看法。分析小凱的觀點(diǎn)“男女更有優(yōu)勢(shì)，異性交往好處多”，看到男生女生的各自優(yōu)勢(shì)，交往有助于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷完善自己，到異性各自的優(yōu)勢(shì)，異性交往優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，放棄了了解異性思維方式、行為特點(diǎn)的機(jī)會(huì)；放棄了誤。(2)此問(wèn)考查異性交往的方法。解答異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體；慎【點(diǎn)睛】辨析題的答題技巧，首先要對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行判斷；再次要辨析題涉及學(xué)習(xí)的那部分知識(shí)，把單否定。哈哈鏡：今天的數(shù)學(xué)考試我成績(jī)不理想，心情很糟糕，一度懷疑自己的能力。放學(xué)回家后媽媽還要我說(shuō)明原因，我一生氣就與她吵了起來(lái)，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。--------------------------------------------------品文檔之類(lèi)的問(wèn)題，真是煩死了！難道進(jìn)入初中后男女同學(xué)就不能正常交往了嗎？零下1℃：我是一個(gè)情緒化的人，當(dāng)我不高興的時(shí)候，我從不考慮別人怎么看我，只要我自己發(fā)泄了，心情痛快就行。 (1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合上述材料，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“正確”，①青春期成長(zhǎng)就是指生理發(fā)育。②青春的成長(zhǎng)過(guò)程中伴隨著思維的批判性，在學(xué)習(xí)中我們需要批判的精神和勇氣。(2)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合上述材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?！敬鸢浮?1)①錯(cuò)誤②正確 (2)①青春期出現(xiàn)生理變化一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱。我們要正視的②青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也成為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。我們要積極面對(duì)和正確處理這些矛盾心理；青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂，學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。③男女生之間相互理解、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步?！窘馕觥俊驹斀狻?1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，生理發(fā)育是青春成長(zhǎng)的重要信號(hào)，與之相隨的還有思想和精神方面的變化。只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正成長(zhǎng)，所以①觀點(diǎn)錯(cuò)誤；在我們的成長(zhǎng)有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣，所以②觀點(diǎn)正確。(2)回答本問(wèn)，需結(jié)合題文中網(wǎng)友的觀點(diǎn)逐一加以說(shuō)明。“愛(ài)哭的毛毛蟲(chóng)”討厭生理變化后的自己，是沒(méi)有意識(shí)到青春期出現(xiàn)生理變化是正常對(duì)和正確處理這些矛盾心理；因?yàn)榍啻浩诘那榫w也包括煩惱和擔(dān)憂，學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要經(jīng)歷的。品文檔各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。男女生之間相互理解、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步?！傲阆?℃”的觀點(diǎn)中沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)要適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)情緒。情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。在人際交往中，我們需要了解自己的情緒。接受它們，并學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)；認(rèn)識(shí)到持續(xù)的處于負(fù)面情緒，會(huì)危害我們的身體健康。我們要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒?！军c(diǎn)睛】24．材料：調(diào)查表明，近年來(lái)中學(xué)生中“寫(xiě)情書(shū)現(xiàn)象比較常見(jiàn)，一此同學(xué)精心制作“情書(shū)。他們用很漂亮的信紙，畫(huà)上一支“丘比特箭”來(lái)表達(dá)愛(ài)意，或者用彩筆畫(huà)上一顆心來(lái)表達(dá)對(duì)對(duì)方的情意。即使平時(shí)寫(xiě)字歪歪扭扭的同學(xué)這時(shí)也是特別工整?！扒闀?shū)”內(nèi)容中，愛(ài)情歌詞和表達(dá)愛(ài)慕的美詞佳句多。結(jié)合材料請(qǐng)回答下列各問(wèn)題 (1)你如何看待男女之間的這種愛(ài)慕？(2)與異性相處有什么好處？(3)如何看待性別角色？(4)你認(rèn)為愛(ài)情需要什么？【答案】(1)屬于正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞，對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情，其實(shí)這并不是真正的愛(ài)情 (2)與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式，情感特征。我們與異性交往成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著(3)對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自揮。我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別板印象的影響。 (4)愛(ài)情需要具有愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我的成熟，道德的完善和對(duì)家庭的專(zhuān)一的情感，真正的愛(ài)情包含尊重，責(zé)任，珍惜，平等和自律?！窘馕觥俊驹斀狻科肺臋n(1)本題考查如何看待異性的“愛(ài)慕”。結(jié)合課本知識(shí)，從朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，但這并不是真正的愛(ài)情，應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理作答。 (2)本題考查異性交往的意義。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，從異性同學(xué)之間的交往有利于在智力上取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于激勵(lì)自己奮發(fā)向上，有利于個(gè)性的完善和發(fā)展等角度來(lái)回答。 (3)根據(jù)教材知識(shí)，認(rèn)識(shí)性別角色，從幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)塑造自我形象，懂得如何與異性相處，幫助我們發(fā)揮自身的潛能，不斷完善自己等角度來(lái) (4)本題考查愛(ài)情的含義。依據(jù)所學(xué)內(nèi)容，愛(ài)情需要具有愛(ài)他人的能力，這種能力包三、判斷題25．小紅怕被別人說(shuō)閑話，拒絕和男同學(xué)交往。【解析】【詳解】長(zhǎng)，故題干觀點(diǎn)錯(cuò)誤。26．材料一：劉暢同學(xué)是一個(gè)天真快樂(lè)、熱情開(kāi)朗的女孩子，但最近卻表現(xiàn)得悶悶己的觀點(diǎn)和方式方法安排學(xué)習(xí)和處理人際關(guān)系，可又不能擺脫對(duì)老師和父母的依賴(lài)。我該如何面對(duì)呢？”學(xué)共同參加的集體活動(dòng)，使每個(gè)同學(xué)盡情展示自我，在相互欣賞學(xué)習(xí)中得到了鍛煉和成長(zhǎng)，融洽了同學(xué)關(guān)系，和諧了班級(jí)氣氛，深受全班同學(xué)的喜歡和稱(chēng)道……(1)你認(rèn)為劉暢應(yīng)該怎樣調(diào)適這種矛盾心理？(三個(gè)方面即可)(2)你怎樣評(píng)價(jià)李琳處理男生女生關(guān)系的做法？(兩個(gè)方面即可)②在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。品文檔③直面矛盾心理，可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。④可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。⑤可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。⑥可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。(三個(gè)方面即可) (2)①了解自己與異性的不同特點(diǎn)，有利于塑造自我形象，更好地與異性相處。相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。③男女正常交往，可幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，有利于塑造自我形象，更好④男女交往，避免性別刻板印象，有益于我們自身潛能的發(fā)揮。(兩個(gè)方面即可)【解析】【詳解】(1)本題考查接納自己、自我調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，題干要求分析“劉暢應(yīng)該怎樣調(diào)適這行概括。題干“看你們都又高又漂亮，而我卻黑黑胖胖”應(yīng)該建議她悅納青春期的生理時(shí)，要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。“我想按自己的觀點(diǎn)和方式方法安排學(xué)習(xí)和處理人際關(guān)系，可又不能擺脫對(duì)老師和父母的依賴(lài)”應(yīng)該建議她直面矛盾心理，可以參加集體活動(dòng)；可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力；學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)等。(2)本題考查異性交往，題干要求評(píng)價(jià)李琳處理男生女生關(guān)系的做法，答題時(shí)要根據(jù)利于塑造自我形象，更好地與異性相處；有益于我們自身潛能的發(fā)揮等。27．(題文)青春萌動(dòng)在最近學(xué)校組織的辯論賽上，班級(jí)內(nèi)有兩名男生和一名女生參加，女生語(yǔ)言清晰，了年級(jí)辯論賽的桂冠。(1)“配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”你是怎樣看待男生女生的性別優(yōu)勢(shì)的？(2)你認(rèn)為男女生應(yīng)怎樣正常交往？(3)與異性交往可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該怎么做？品文檔【答案】(1)①生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。②賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己(2)內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。(3)慎重對(duì)待，理智處理?！窘馕觥俊驹斀狻?/p>