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文檔簡介
六年級下冊--心理健康教案
精品文檔
精品文檔六年級心理安康教育教學(xué)規(guī)劃
學(xué)情分析
六年級學(xué)生在小學(xué)里邊處于大哥哥大姐姐的地位,他們一方面對母校和教師布滿感情,另一方面又不滿意于小學(xué)生活,憧憬進(jìn)入新的更高一級的學(xué)習(xí)環(huán)境。六年級學(xué)生獨(dú)立意識和成人感增加,他們不盼望教師家長把他們當(dāng)小孩對待,但他們在獨(dú)立處理人際關(guān)系和其他實(shí)際問題上還很不成熟,需要成人的指導(dǎo)和幫忙。六年級學(xué)生接觸社會的面比以前廣,吸取的信息也更多,對社會現(xiàn)象和國內(nèi)外新聞比擬關(guān)懷,但選擇和處理信息的力量還不強(qiáng),還不擅長正確地進(jìn)展推斷與辨析。六年級學(xué)生仰慕英雄和名人,愛抄名人名言,想當(dāng)英雄,但在日常生活中卻又缺少克制困難的意志和毅力;他們對小學(xué)生的日常行為要求比擬嫻熟,但又不會覺得不屑做或不能堅(jiān)持做;同學(xué)間在學(xué)習(xí)上的差距已較明顯,局部同學(xué)有松勁厭學(xué)心情。就六年級學(xué)生的心理以及六年級課本心理安康教育制度一下規(guī)劃。
指導(dǎo)思想
要成為高素養(yǎng)的學(xué)生,除良好的文化素養(yǎng)和身體素養(yǎng)外,心理安康素養(yǎng)至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)樹衛(wèi)“心理安康素養(yǎng)是人的第一素養(yǎng)”的觀點(diǎn),全面提高學(xué)生的心理素養(yǎng),培育其自信自強(qiáng)的心理品質(zhì),提高其社會適應(yīng)力量。教學(xué)目標(biāo)
本課程的詳細(xì)教學(xué)目標(biāo)為:
1.全面提高學(xué)生的心理素養(yǎng),增進(jìn)學(xué)生的心理安康,培育學(xué)生處理現(xiàn)實(shí)生活和適應(yīng)將來職業(yè)所必需的心理品質(zhì)。
2.使學(xué)生把握必要的心理安康學(xué)問,增加心理保健意識,提高心理保健力量,為學(xué)生將來的創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。
3.通過心理安康教育活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力量,培育學(xué)生的道德品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面、安康和諧的進(jìn)展。
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精品文檔1.學(xué)習(xí)妙方
教學(xué)目標(biāo):
在于引導(dǎo)學(xué)生歸納自己的學(xué)習(xí)妙方,才能記得更快、更牢、更清晰。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
在于引導(dǎo)學(xué)生歸納自己的學(xué)習(xí)妙方。
教學(xué)時間:
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課:
教師讀詩歌提問:從詩歌中你們知道了這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容嗎?學(xué)生答復(fù)
學(xué)習(xí)有訣竅,
記憶憑技巧。
腦海成心像,
效果真奇妙。
二、學(xué)習(xí)新課:
趣味記憶:
1.請同學(xué)們觀看課本其次頁圖案,盡可能多而快地記住這些圖案,并說說自己的記憶訣竅。
2.學(xué)生分組說。
3.教師歸納總結(jié)。
心像聯(lián)想:
1.畫中有詩,請?jiān)囍谩靶南衤?lián)想”法來背誦下面這首古詩
望天門山
天門中斷楚江開,
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出,
孤帆一片日邊來。
2.請同學(xué)們觀看課本第三頁圖案,再用“心像聯(lián)想”法進(jìn)展記憶,比擬一下是不是更有助于記憶?
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記憶高手:
在平常的學(xué)習(xí)中,你對記憶方法運(yùn)用的狀況怎樣呢?
自我評估:要求這一課的學(xué)習(xí)給你哪些收獲呢?認(rèn)真讀每一個句子,結(jié)合你自己的狀況,把最符合的表情涂上顏色。
1.個人評估
2.集體評估
三、教師總結(jié)
記憶乃才智之母,只有把握科學(xué)的記憶方法,才能記得更快、更牢、更清晰。
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精品文檔2.復(fù)習(xí)的學(xué)問
教學(xué)目標(biāo):
在于引導(dǎo)學(xué)生明確要對學(xué)過的學(xué)問準(zhǔn)時復(fù)習(xí)、常常復(fù)習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
要讓學(xué)生知道復(fù)習(xí)的重要性
教學(xué)時間:
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課:
教師讀詩歌提問:從詩歌中你們知道了這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容嗎?學(xué)生答復(fù)
讀書學(xué)習(xí)有訣竅,
準(zhǔn)時復(fù)習(xí)是妙招。
溫故知新忘不掉,
事半功倍真奇妙。
二、學(xué)習(xí)新課:
我的閱歷:
1.請同學(xué)們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會,說說復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)中的作用。
2.遵循艾賓斯遺忘曲線所提醒的記憶規(guī)律,你覺得復(fù)習(xí)要留意哪些問題?怎樣復(fù)習(xí)效率會更高?
3.學(xué)生分組說。
4.教師歸納總結(jié)。
有效的復(fù)習(xí)方法
第一步嘗試回憶
其次步仔細(xì)讀書
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