關(guān)于2023年高中班主任教學工作計劃參考模板4篇

通用版關(guān)于2023高中班主任教學工作計劃參考模板4篇

高中班主任教學工作規(guī)劃1

本學期中，我會積極學習，不斷探究，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素養(yǎng)。為搞好新學期的班級治理工作，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：

一、仔細建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學生自己標準自己的行為，把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動。

本學期我擔當剛成立的美術(shù)特長班的班主任，學生分別來自9個班級，學習層次、學習力量、自我掌握力量、學生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學習態(tài)度上，需要長時間的引導，努力提高他們的自學力量，自信力量，讓他們保持積極的、昂揚向上的學習態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。

二、連續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的文化課成績、盡快地培育起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績；對于差生多找他們他們談話，仔細了解他們內(nèi)心思想的變化，查找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓舞他們趕上去；特殊是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前臨時的困難壓倒。

三、連續(xù)樹立和培育學生的集體主義觀念和仆人翁意識

心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象。

四、建立新的班委會并指導班干部開展工作，做好日常班級治理工作

班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，積極協(xié)作學校、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀現(xiàn)象，堅持正義，公正合理，使我班保持安康向上的進展勢頭。

五、留意調(diào)動各個方面的教育因素

班主任力爭做到：不連續(xù)與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進展溝通和溝通，準時把握這些學生的思想動向；留意和各科任教教師溝通和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，精確把握班級的動向。

六、大力抓好學生的文化課的學習和專業(yè)課的學習

仔細總結(jié)學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的閱歷，組織學生溝通自己的學習方法，相互取長補短，力爭優(yōu)化全部同學的學習方法。每次考試完畢以后，準時組織學生自己進展自我分析，讓學生學會如何學習。

由于本班是零起點的美術(shù)特長班，學生根本沒有系統(tǒng)的繪畫根底，對于美術(shù)的學習還存在一些疑慮和信念缺乏的心理，因此，在本學期最初階段肯定要先穩(wěn)住學生對美術(shù)特長學習的自信念，并和專業(yè)教師通力合作共同做好學生的思想工作，使學生盡快地投入到緊急有序的專業(yè)課學習之中去。

我信任，只要努力，加上全班同學的默契協(xié)作，我肯定會把我班打造成全體班級中最精彩的一個。

高中班主任教學工作規(guī)劃2

成績：班級治理步入正軌，班風正，學風正，師生關(guān)系融洽，尤其換了兩位科任教師后學習成績在漸漸提高。

缺乏：學生的日常行為習慣標準得不夠抱負，學習成績還有待進一步提高，尤其有五六個學生，由于種種緣由，學習成績差、紀律差、習慣差，他們成為班級的破壞力氣。

針對以上現(xiàn)狀，制定本學期奮斗目標如下：

做人：做事先做人，通過日常學習生活，教學生做人，提高情商，塑造學生人格。

學習：爭取班級每科成績均在平行班中位于中游，年部前100名沖進5名學生。

紀律：讓每位任課教師都滿足，不給學校找麻煩。

衛(wèi)生：保持室內(nèi)外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。

差生：扭轉(zhuǎn)差生，使其安康、歡樂的成長，最起碼不影響別人。

總之，讓我的學生遇到我是一種幸運！

為了實現(xiàn)以上目標，制定詳細措施如下：

第一，加強班主任自身建立。多向身邊有閱歷的教師請教，多讀有益的教育書籍，讓自己的心靈常常和大師對話，只有這樣才能保持一個良好的心態(tài)，才能提高教育技能，才能更好地效勞學生，更好地豐盈自己。

其次，利用班團會，豐富學生的校園生活，幫忙學生樹立正確的人生觀、世界觀。使班會真正成為學生成長的載體。

第三，加大對差生治理力度。用愛心去溶化堅冰，用急躁去挑戰(zhàn)反復，用決心去轉(zhuǎn)化差生，從人性化角度教育，多談心、多溝通，并聯(lián)合學生和家長共同努力，扭轉(zhuǎn)差生，使其安康、歡樂的成長，最起碼不影響別人。

第四，培育班干部，讓他們真正成為教師的左膀右臂，提升他們的領(lǐng)導力量，帶動班級。

第五，取消班級形式治理，加強班級內(nèi)涵建立。取消班級量化考核制度。治理紀律一周一清；班級竟賽懲處制；治理學習，實行定目標嘉獎制。

總之，我信任，在領(lǐng)導和同仁的幫忙下，在我和孩子們的共同努力下，七班會越來越美妙高中班主任新學年教學工作規(guī)劃！

高中班主任教學工作規(guī)劃3

高中一年級是學生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，學生對高中學習、生活等方面的適應(yīng)力量各有差異，尤其是繁重的學習任務(wù)可能會讓一些學生感到壓力倍增，從而對高中學習感到無所適從。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以安康的進展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育所帶班級“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定實習期間的工作規(guī)劃如下：

一、班級狀況分析：

班主任工作實習班級高一(20)班的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的學生)10人，走讀生24人。班風積極安康，學生積極團結(jié)，班干部的工作力量較強，責任心較強，能幫助班主任處理班級大小事情，同學聽從班干部治理，衛(wèi)生工作做得較好，大局部學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;但是局部同學不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比擬晚，自習課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學習的習慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個寧靜的學習氣氛。本學期應(yīng)進一步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

二、實習期間班主任工作目標：

1、引導學生進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。培育學生喜愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構(gòu)建良好班風,完善班級治理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建立，培育學習興趣，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、幫助原班主任指導培育班級小干部。

5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對以上目標與任務(wù)實行的主要措施和方法：

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進展急躁的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間到班里面與學生溝通,常常與學生談話,了解班中的進展趨勢，準時與原班主任教師溝通狀況,統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習課下課后，以及自習課時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀看學生自習狀況，向?qū)W生了解學生。

(2)在紀律方面，鼓舞學生遵守各方面的紀律，如佩帶?？?、食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等。

(3)在衛(wèi)生方面，加大治理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡察值日生搞清潔狀況。

(4)指導培育班級干部的組織治理力量，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓舞班干部大膽工作，教導他們工作方法，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為教師身邊得力的左右手。

(三)學風建立:

1、與各門學科的任課教師進展溝通，了解學生學習狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、針對特別學生，開展特別教育。對待學習成績?nèi)?、行為習慣差、自控力差的學生，要與原班主任商議，了解學生的狀況，通過觀看、與學生談心、聽取各方意見，再依據(jù)學生本身的狀況，制定培育規(guī)劃，以一顆真誠的心，Ji勵他們。

3、加強對學生綜合力量的培育，積極培育學生的制造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

四、詳細安排(包括周次、內(nèi)容、完成狀況及效果分析)

第一周：通過與原班主任交談，了解高一(20)班學生的根本狀況，包括班級學生狀況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氣氛、班級衛(wèi)生狀況以及紀律問題，熟識班級制度，著重了解個別學生的狀況。同時要制定班主任工作規(guī)劃。通過與個別學生談天等方式了解和熟識學生，觀看學生的學習習慣與態(tài)度。

其次周：協(xié)作原班主任治理班級日常事務(wù)，觀看確定重點輔導學生的名單，做好全班同學的根本狀況記錄;自習課和晚修堅持下班輔導學生學習。幫助原班主任治理班級事務(wù)，學習如何指導班干部處理班級日常工作，自習課和晚修堅持下班輔導學生學習。

第三周：十一長假，在放假之之前強調(diào)學生的學習、安全。在學習上，不能由于放假就放松對自己的監(jiān)視、治理;呆在家中或者外出旅游都要留意人身安全的問題。

第四周：針對班級消失的問題，制定規(guī)劃，并實施。確定重點了解的學生名單，制定培育規(guī)劃，并開頭實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生狀況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。同時由于本周是考試周，引導學生如何復習，以最好的精神狀態(tài)參與考試。

第五周：進行“XX”的主題班會，依據(jù)班級的實際狀況，引導學生熟悉到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責任，是學生有更強的責任心，能夠從班集體的角度動身，為班集體著想。同時培育班干部的活動組織協(xié)調(diào)力量。。

第六周：進行“我愛我家”的主題班會，通過之前對班級的了解，收集每個人想對班集體說的一句話，以影片的形式播放，讓學生意識到班級的力氣，團結(jié)的力氣，讓更多的學生幫班級當成自己的其次個家，融入其中，共同學習，共同進步。同時增加班級分散力與集體榮譽感。

第七周：這一周馬上面臨的就是期中考試，為了使學生更加地重視這次考試，加強對學問的復習和把握程度，在本次班會課上向?qū)W生敘述“如何學習以及學習的意義”，介紹好的學習方法，并要求學生現(xiàn)在就開頭復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。并對班級治理工作進展查漏補缺。

第八周：最終一周的工作重點是學校的運動會和實習總結(jié)大會。整個班級都在有條不紊的進展著運動會的各項預備工作。同時完成班主任工作總結(jié)，向原班主任教師匯報實習所得成果，并請她指出自己需要改良的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實習心得。

高中班主任教學工作規(guī)劃4

新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以安康的進展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育奮勉向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作規(guī)劃如下：

一、班級狀況分析

從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風積極安康，學生團結(jié)向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績特別差。本學期仍應(yīng)進一步培育學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。

二、本學期目標：

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、穩(wěn)固良好班風，完善班級治理制度，分散、挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建立，培育學習興趣，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。

三、詳細措施

（一）連續(xù)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進展急躁的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)懷學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

（3）利用空余時間進展家訪，準時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓舞他們再上一個臺階。

（5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。

（二）常規(guī)工作：

（1）積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。

（2）適當調(diào)整班干部組織，定期進行班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部積極主動，并制造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。

（3）加強對學生的心理安康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

（4）鼓舞學生積極參與