體育組個(gè)人的工作總結(jié)

第6頁共6頁體育組?個(gè)人的?工作總?結(jié)時(shí)?光在指?尖間流?逝，回?轉(zhuǎn)一學(xué)?期的工?作，本?學(xué)期體?育教學(xué)?的工作?又要接?近尾聲?了，在?這里我?對(duì)本學(xué)?期的工?作做一?個(gè)總結(jié)?。一?、本人?堅(jiān)持以?學(xué)生健?康發(fā)展?為中心?。在?新課標(biāo)?教程的?指導(dǎo)下?，在體?育課中?開展不?但要以?"健康?第一"?為主要?目標(biāo)的?思想，?還要學(xué)?生得到?鍛煉身?體，從?關(guān)注學(xué)?生身體?的健康?，關(guān)注?心理健?康以及?學(xué)生對(duì)?高物?質(zhì)社會(huì)?需求的?適應(yīng)性?，在教?學(xué)中抓?住學(xué)生?生長成?長發(fā)育?規(guī)律、?心理活?動(dòng)和運(yùn)?動(dòng)形成?的規(guī)律?、終身?體育意?識(shí)和習(xí)?慣的養(yǎng)?成的規(guī)?律。從?而使學(xué)?生在體?育學(xué)習(xí)?中逐漸?提高對(duì)?三維健?康觀的?認(rèn)知及?運(yùn)用能?力，形?成健康?的生活?方式和?積極進(jìn)?取的人?生態(tài)度?。二?、堅(jiān)持?學(xué)以致?用提高?自我本?身素質(zhì)?。三?、每節(jié)?體育課?只有4?0分鐘?。首?先，我?特別重?視人體?生理機(jī)?能變化?規(guī)律在?教學(xué)過?程中的?運(yùn)用。?運(yùn)用這?個(gè)規(guī)律?可以減?少傷害?事故的?發(fā)生，?使學(xué)生?科學(xué)的?鍛煉身?體并健?康的成?長。在?教學(xué)過?程中培?養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)鍛?煉身體?的方法?。最?后，我?在教學(xué)?中特別?重視學(xué)?生的思?想教育?，利用?體育教?材的特?點(diǎn)結(jié)合?具體內(nèi)?容，向?學(xué)生進(jìn)?行思想?教育。?培養(yǎng)學(xué)?生的自?覺性、?組織性?、紀(jì)律?性、集?體榮譽(yù)?感、不?怕苦、?不怕累?、勇敢?頑強(qiáng)的?精神等?。作?為一名?體育教?師，我?抓住體?育的獨(dú)?特性，?根據(jù)教?材的特?點(diǎn)進(jìn)行?德育滲?透，堅(jiān)?持以德?育人，?積極引?導(dǎo)學(xué)生?正確的?個(gè)性發(fā)?展?，F(xiàn)?在的學(xué)?生多數(shù)?是獨(dú)生?子女，?在練習(xí)?中往往?表現(xiàn)出?很多的?弱點(diǎn)。?比如：?鍛煉時(shí)?怕苦、?怕累;?游戲時(shí)?搶奪器?械;與?同學(xué)發(fā)?生沖突?;競賽?時(shí)嫌棄?差生。?我針對(duì)?以上出?現(xiàn)的種?種問題?糾正他?們的缺?點(diǎn)，正?確的引?導(dǎo)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?有效的?品德教?育，樹?立良好?的思想?品質(zhì)。?體育?組個(gè)人?的工作?總結(jié)（?二）?在充實(shí)?、忙碌?和愉悅?中，一?學(xué)年的?工作即?將劃上?圓滿的?句號(hào)，?本學(xué)期?我擔(dān)任?初二體?育教學(xué)?工作。?在學(xué)校?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的正?確指導(dǎo)?、體育?教研組?的大力?支持及?本人的?辛勤努?力下，?基本順?利地完?成了教?學(xué)任務(wù)??，F(xiàn)主?要對(duì)本?學(xué)期的?工作總?結(jié)如下?：一?、培養(yǎng)?學(xué)生優(yōu)?良的行?為習(xí)慣?初二?是整個(gè)?初中學(xué)?習(xí)打基?礎(chǔ)的階?段，那?么如何?形成優(yōu)?良的行?為習(xí)慣?是基礎(chǔ)?中的基?礎(chǔ)，首?先，抓?集合訓(xùn)?練：包?括課前?、課中?、課結(jié)?束前的?集合。?而集合?要求快?、靜、?齊并強(qiáng)?調(diào)精神?面貌。?通過嚴(yán)?格的隊(duì)?列、隊(duì)?形練習(xí)?，讓學(xué)?生了解?正確站?姿、走?姿、跑?姿及其?動(dòng)作要?領(lǐng)。在?強(qiáng)化訓(xùn)?練中，?逐步讓?學(xué)生形?成優(yōu)良?的姿態(tài)?。其次?，教會(huì)?學(xué)生器?材使用?方法。?在教學(xué)?中可以?有目的?、有組?織地安?排小組?長布置?、收拾?器材等?，培養(yǎng)?學(xué)生愛?護(hù)場地?、器材?的習(xí)慣?。這也?是學(xué)生?自我教?育的一?個(gè)過程?。二?、培養(yǎng)?處理意?外事件?的能力?作為?一名體?育老師?，對(duì)于?學(xué)生的?運(yùn)動(dòng)技?能知識(shí)?傳授只?是基礎(chǔ)?部分，?如何培?養(yǎng)學(xué)生?處理意?外事故?的能力?才是教?學(xué)的關(guān)?鍵點(diǎn)。?在體育?教室當(dāng)?中或多?或少會(huì)?出現(xiàn)一?些意外?事件。?例如：?在學(xué)生?進(jìn)行慢?跑熱身?的時(shí)候?，跑道?上遇到?突發(fā)事?件堵住?了。在?這時(shí)，?學(xué)生大?多會(huì)停?下來。?教師就?應(yīng)該在?此時(shí)進(jìn)?行語言?引導(dǎo)，?教會(huì)學(xué)?生處理?這次事?件的方?法，然?后還可?提問：?“假如?跑步過?程中有?學(xué)生摔?倒了，?我們其?他學(xué)生?應(yīng)該怎?么辦”?在學(xué)生?進(jìn)行思?考的時(shí)?候，其?實(shí)他們?就有了?對(duì)突發(fā)?事件的?處理想?法，教?師再進(jìn)?行適當(dāng)?總結(jié)，?學(xué)生處?理突發(fā)?事件的?能力便?會(huì)一點(diǎn)?點(diǎn)提高?。三?、培養(yǎng)?團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精?神在?體育教?學(xué)中有?認(rèn)識(shí)培?養(yǎng)學(xué)生?團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精?神，不?僅可以?提高學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?，還能?使學(xué)生?為了集?體的榮?譽(yù)而努?力拼搏?。比如?分成幾?個(gè)小組?，選擇?需要互?助合作?才能完?成的競?賽或游?戲讓學(xué)?生比賽?，比賽?完后分?析獲勝?或失敗?的原因?，讓學(xué)?生知道?只有服?從集體?利益才?能取勝?，即使?自己吃?虧也是?光榮的?。要使?學(xué)生能?更好的?樹立團(tuán)?結(jié)協(xié)作?精神，?必須先?讓學(xué)生?明白團(tuán)?結(jié)協(xié)作?精神的?內(nèi)涵。?“團(tuán)結(jié)?協(xié)作的?精神”?就是奉?獻(xiàn)精神?。舉例?說明：?籃球場?上的傳?球者，?人們?yōu)?什么會(huì)?贊揚(yáng)他?，就是?因?yàn)樗?的傳球?可以為?團(tuán)隊(duì)帶?來勝利?。四?、注重?德育教?育德?育教育?是學(xué)校?教育的?重要組?成部分?。加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生?的思想?品德教?育，是?體育課?的重要?任務(wù)。?在體育?教學(xué)中?有認(rèn)識(shí)?地融入?德育教?育，不?僅能鍛?煉學(xué)生?的意志?，更重?要的是?能培養(yǎng)?學(xué)生的?愛國主?義和集?體主義?精神，?培養(yǎng)學(xué)?生服從?組織、?遵守紀(jì)?律、主?動(dòng)進(jìn)取?的心理?品質(zhì)。?例如：?針對(duì)學(xué)?生跑步?過程中?，在彎?道上的?偷跑行?為進(jìn)行?教育，?把這種?行為灌?輸?shù)綄W(xué)?生的做?人方面?及思想?品德方?面，既?改善了?學(xué)生的?偷跑現(xiàn)?象又教?會(huì)了學(xué)?生做人?。教?育工作?，是一?項(xiàng)常做?常新、?永無止?境的工?作。社?會(huì)在發(fā)?展，時(shí)?代在前?進(jìn)，學(xué)?生的特?點(diǎn)和問?題也在?發(fā)生著?不斷的?變化。?作為有?責(zé)任感?的教育?工作者?，必須?以高度?的敏感?性和自?覺性，?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)、研?究和解?決學(xué)生?教育和?管理工?作中的?新情況?、新問?題，掌?握其特?點(diǎn)、發(fā)?現(xiàn)其規(guī)?律，盡?職盡責(zé)?地做好?教育教?學(xué)工作?。我想?在今后?教學(xué)中?我會(huì)更?加關(guān)注?每一位?學(xué)生，?盡量讓?他們能?夠得到?更多的?關(guān)愛，?在學(xué)生?的體質(zhì)?得到提?高的同?時(shí)，也?能夠健?康快樂?地發(fā)展?。體?育組個(gè)?人的工?作總結(jié)?（三）?本學(xué)?年我校?體育工?作圍繞?學(xué)校創(chuàng)?--市?示范學(xué)?校的目?標(biāo)，根?據(jù)學(xué)校?對(duì)學(xué)校?體育工?作的要?求和學(xué)?校工作?的指導(dǎo)?意見，?認(rèn)真貫?徹體育?工作兩?個(gè)條例?的精神?，樹立?以人為?本、健?康第一?、面向?全體學(xué)?生的體?育工作?指導(dǎo)思?想。全?組教師?緊緊圍?繞學(xué)校?的創(chuàng)建?目標(biāo)開?展工作?，切實(shí)?有效的?完成了?上級(jí)各?部門安?排的工?作和組?內(nèi)的各?項(xiàng)計(jì)劃?，現(xiàn)將?具體工?作總結(jié)?如下：?一、?教育教?學(xué)工作?新課?程改革?已開展?了三年?多，我?們認(rèn)真?落實(shí)體?育新課?程標(biāo)準(zhǔn)?要求，?在實(shí)施?課程過?程中，?我們?cè)?認(rèn)真執(zhí)?行教師?教學(xué)常?規(guī)和學(xué)?生學(xué)習(xí)?常規(guī)的?前提下?，努力?體現(xiàn)體?育與健?康課程?標(biāo)準(zhǔn)的?精神，?改變了?過去體?育教材?以運(yùn)動(dòng)?技術(shù)為?核心的?方式，?力求把?激發(fā)學(xué)?生的體?育興趣?，培養(yǎng)?學(xué)生的?鍛煉和?健康意?識(shí)以及?提高學(xué)?生的自?我鍛煉?能力和?體質(zhì)放?在首位?，幫助?學(xué)生更?好地學(xué)?習(xí)體育?技能和?全面提?高身體?素質(zhì)，?使他們?逐漸養(yǎng)?成堅(jiān)持?體育鍛?煉的習(xí)?慣和健?康的生?活方式?，為將?來工作?、學(xué)習(xí)?和生活?打下良?好的基?礎(chǔ)。?教學(xué)過?程中教?師能正?確理解?"以人?為本"?的教學(xué)?理念，?以積極?人生觀?、價(jià)值?觀引導(dǎo)?學(xué)生，?對(duì)違反?課堂常?規(guī)的現(xiàn)?象能耐?心說服?教育，?不體罰?和變相?體罰學(xué)?生，師?生關(guān)系?和睦、?課堂氣?氛活躍?，形成?了較和?諧的課?堂氛圍?。全體?教師能?把提高?學(xué)生體?質(zhì)作為?體育教?學(xué)工作?的重心?來抓，?基本形?成了身?體素質(zhì)?課課練?的課堂?教學(xué)模?式，學(xué)?生整體?身體素?質(zhì)穩(wěn)步?提高。?全體教?師能積?極參與?新課程?理論的?學(xué)習(xí)和?實(shí)踐，?在實(shí)踐?中運(yùn)用?新理念?組織教?學(xué)。?二、群?體工作?、訓(xùn)練?比賽?三、班?組建設(shè)?體育?組是一?個(gè)團(tuán)結(jié)?、協(xié)作?的教研?組，我?們的許?多活動(dòng)?都需要?大家的?共同協(xié)?作配合?才能完?成，在?各項(xiàng)活?動(dòng)中大?家都能?顧全大?局，克?服個(gè)人?困難，?全力以?赴為各?項(xiàng)活動(dòng)?盡職盡?責(zé)。體?育組更?是一個(gè)?不斷進(jìn)?步的教?研組，?大家能?通過學(xué)?習(xí)專業(yè)?理論、?分析、?研討課?堂教學(xué)?等活動(dòng)?提高教?育教學(xué)?實(shí)踐能?力，并?不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，?撰寫教?學(xué)心得?和論文?。課余?時(shí)間大?家都能?花在學(xué)?習(xí)上，?學(xué)校的?發(fā)展需?要更多?的成績?和更大?的進(jìn)步?，我們?體育組?進(jìn)一步?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，努?力工作?學(xué)習(xí)，?做好本?職工作?，為楓?林鎮(zhèn)中?心小學(xué)?添磚加?瓦。?___?_年，?我校經(jīng)?過領(lǐng)導(dǎo)?、班主?任、體?育教師?和學(xué)生?的積極?配合、?共同努?力下，?取得可?喜的成?績。主?要表現(xiàn)?在幾方?面：?1、貫?徹實(shí)施?了新教?材、新?課標(biāo)。?2、?開展好?第二課?堂體育?活動(dòng)。?3、?抓好學(xué)?校運(yùn)動(dòng)?隊(duì)的常?規(guī)訓(xùn)練?及比賽?工作。?4、?做好升?中體育?考試工?作。?體育組?個(gè)人的?工作總?結(jié)（四?）一?學(xué)年即?將過去?，承擔(dān)?本校三?個(gè)年級(jí)?六個(gè)班?的體育?教學(xué)工?作。一?年來，?我再次?深刻體?驗(yàn)到了?一名體?育教師?的艱辛?和快樂?。我把?自己的?青春和?激情傾?注于我?所鐘愛?的教育?事業(yè)上?，傾注?在每一?個(gè)學(xué)生?身上。?現(xiàn)就本?學(xué)年我?個(gè)人個(gè)?方面的?情況作?簡要的?總結(jié)，?以期為?新學(xué)年?的工作?確立目?標(biāo)。?一、思?想認(rèn)識(shí)?在本?學(xué)年里?，作為?一名年?輕教師?，我在?思想上?嚴(yán)于律?己，熱?愛__?__教?育事業(yè)?，全面?貫徹_?___?教育方?針，以?黨員的?要求嚴(yán)?格自己?的一言?一行，?力爭在?思想和?工作上?能起到?一名黨?員應(yīng)有?的先鋒?模范作?用。能?認(rèn)真學(xué)?習(xí)領(lǐng)會(huì)?上級(jí)文?件精神?，自覺?提高思?想素質(zhì)?，道德?水準(zhǔn)，?時(shí)常觀?看和收?聽廣播?電視，?了解國?內(nèi)外的?大事和?時(shí)事動(dòng)?態(tài)，追?尋著奧?運(yùn)圣火?的足跡?和5、?12汶?川地震?中的救?援情況?，并盡?自己微?薄的力?量支援?災(zāi)區(qū)。?經(jīng)常向?學(xué)生和?家長宣?傳__?__教?育方針?，能正?確處理?學(xué)校和?社會(huì)、?家庭的?關(guān)系，?積極形?成教育?合力，?為提高?學(xué)生的?素質(zhì)打?下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。二?、教學(xué)?工作?1、在?教育教?學(xué)過程?中，真?誠公平?地對(duì)待?每一個(gè)?學(xué)生，?不體罰?學(xué)生，?能做耐?