畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形課件_第1頁(yè)
畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形課件_第2頁(yè)
畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形課件_第3頁(yè)
畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形課件_第4頁(yè)
畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形課件_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形課件第一頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日猜一猜下列圖片被遮住了一半請(qǐng)說(shuō)出圖片的名稱(chēng)第二頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日猜一猜下列圖片被遮住了一半.請(qǐng)說(shuō)出圖片的名稱(chēng).第三頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日猜一猜下列圖片被遮住了一半.請(qǐng)說(shuō)出圖片的名稱(chēng)第四頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日猜一猜下列圖片被遮住了一半.請(qǐng)說(shuō)出圖片的名稱(chēng)第五頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日第六頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日做一做

把畫(huà)有“風(fēng)箏笑臉”的紙折疊,用“描圖”的方法,畫(huà)出另一張“風(fēng)箏笑臉”.

打開(kāi)紙,看看這兩個(gè)圖形有什么關(guān)系?

再畫(huà)出折痕,找出一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn),連接對(duì)應(yīng)點(diǎn),它們和折痕所在的直線(xiàn)有什么關(guān)系?

議一議第七頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日

一、由一個(gè)平面圖形可以得到它關(guān)于一條直

線(xiàn)l成軸對(duì)稱(chēng)的圖形,這個(gè)圖形與原圖形的形狀、大小完全一樣.

二、新圖形上的每一個(gè)點(diǎn),都是原圖形上的某一點(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn).

三、連接任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線(xiàn)段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分.四、對(duì)稱(chēng)軸方向和位置發(fā)生變化時(shí),得到圖形的方向和位置也發(fā)生變化.

結(jié)論第八頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日

用折紙描圖等方法,改變對(duì)稱(chēng)軸的方向和位置,可以得到美麗的圖案.應(yīng)用第九頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日已知:直線(xiàn)l和一個(gè)點(diǎn)A作出點(diǎn)A關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)作法:(1)過(guò)點(diǎn)A作l的垂線(xiàn),垂足為O

(2)在垂線(xiàn)上截取OA′=OA

則點(diǎn)A′就是點(diǎn)A關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)

﹒lA﹒A′o第十頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日思考已知:線(xiàn)段AB和直線(xiàn)l作出與線(xiàn)段AB關(guān)于直線(xiàn)l成軸對(duì)稱(chēng)的圖形AB﹒﹒lllAB﹒﹒AB﹒·第十一頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日思考已知:線(xiàn)段AB和直線(xiàn)l作出與線(xiàn)段AB關(guān)于直線(xiàn)l成軸對(duì)稱(chēng)的圖形AB﹒﹒lllAB﹒﹒AB﹒·﹒﹒﹒﹒﹒A′B′B′(B′)A′A′第十二頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日例1如圖,已知△ABC和直線(xiàn)l,作出與△ABC關(guān)于直線(xiàn)l對(duì)稱(chēng)的圖形.┐┐┐作法:(1)過(guò)點(diǎn)A作直線(xiàn)l的垂線(xiàn),垂足為點(diǎn)O,在垂線(xiàn)上截取OA′=OA,點(diǎn)A′就是點(diǎn)A關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn).(4)連接A′B′、B′C′、C′A′,得到△A′B′C′即為所求.OPM(2)過(guò)點(diǎn)B作直線(xiàn)l的垂線(xiàn),垂足為點(diǎn)P,在垂線(xiàn)上截取PB′=PB,點(diǎn)B′就是點(diǎn)B關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn).(3)過(guò)點(diǎn)C作直線(xiàn)l的垂線(xiàn),垂足為點(diǎn)M,在垂線(xiàn)上截取MC′=MC,點(diǎn)C′就是點(diǎn)C關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn).第十三頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日變式訓(xùn)練

請(qǐng)畫(huà)出⊿ABC關(guān)于直線(xiàn)的對(duì)⊿A′B′C′.ABC第十四頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日議一議

通過(guò)以上探究,你能總結(jié)出作軸對(duì)稱(chēng)圖形的方法嗎?第十五頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日幾何圖形都可以看作由點(diǎn)組成,我們只要分別作出這些點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)應(yīng)點(diǎn),再連接這些對(duì)應(yīng)點(diǎn),就可以得到原圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形.對(duì)于一些由直線(xiàn)、線(xiàn)段或射線(xiàn)組成的圖形,只要作出圖形中一些特殊點(diǎn)(如線(xiàn)段端點(diǎn))的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),連接這些對(duì)稱(chēng)點(diǎn),就可以得到原圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形結(jié)論作軸對(duì)稱(chēng)圖形的方法第十六頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日歸納1、找特征點(diǎn)2、作垂線(xiàn)3、截取等長(zhǎng)4、依次連線(xiàn)作圖步驟第十七頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日

練習(xí)

1、如圖,把下列圖形補(bǔ)成關(guān)于直線(xiàn)L的對(duì)稱(chēng)圖形.第十八頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日1、完成下表.已知點(diǎn)(2,-3)(-1,2)(-6,-5)(,1)(4,0)關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)(-2,-3)(2,3)(-1,-2)(1,2)(6,-5)(-6,5)(-,1)(,-1)(-4,0)(4,0)練習(xí)第十九頁(yè),共二十頁(yè),2022年,8月28日例2、四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為

A(-5,1)、B(-2,1)、C(-2,5)

D(-5,4),分別作出四邊形關(guān)于y軸與x軸對(duì)稱(chēng)的圖形.解:點(diǎn)A(-5,1),B(2,1),C(-2,5)、D(-5,4)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A′(5,1)、B′(

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