小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)《橋》　課件

上傳人：三*** IP屬地：江蘇上傳時(shí)間：2023-03-28 格式：PPT 頁數(shù)：25 大?。?.29MB 積分：38 舉報(bào) 版權(quán)申訴

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16橋閱讀提示：

1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.同位討論，課文主要講了一件什么事？嘗試用自己的話說一說（把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果講清楚）

黎明，當(dāng)洪水來襲時(shí)，老支書冒著生命危險(xiǎn)，不存私念地指揮一百多號(hào)人有秩序地過橋，最后自己和兒子卻被洪水卷走了。

請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，找出文中描寫洪水的句子,用橫線畫出來，說說你從中感受到了什么。

黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一匹受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。

快速閱讀3至6自然段，看看此時(shí)的村民是怎樣的反應(yīng)？

村莊驚醒了。人們翻下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。

人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。

讀課文7～23段1、找出文中描寫老漢的語句，再讀一讀。2、想想老漢是個(gè)怎樣的人？你是從哪些地方感受到的？并在旁邊寫出自己的體會(huì)。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。沉著冷靜

老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊(duì),不要擠!黨員排在后邊!”

有人喊了一聲：“黨員也是人?！?/p>

老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！?/p>

竟沒人再喊。一百多號(hào)人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。舍己為人，忠于職責(zé)橋窄!排成一隊(duì),不要擠!黨員排在后邊!”老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。突然，那木橋轟地一聲塌了。

小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。英勇獻(xiàn)身

假如你是獲救的村民，來祭奠老漢時(shí)會(huì)想些什么？請(qǐng)把你想說的話寫下來吧。盡量用上“橋”字。

思考：課文為什么以“橋”作為題目？他像一座橋，一座聯(lián)結(jié)生命的橋;他像一座山，一座屹立不倒的山。課后練習(xí)：閱讀《豐碑》《我的戰(zhàn)友邱少云》等寫人的文章，讓

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