團(tuán)隊(duì)角色與分工

團(tuán)隊(duì)角色與分工演示文稿當(dāng)前1頁，總共25頁。您有沒有被安排做自己不喜歡或不擅長做的事當(dāng)前2頁，總共25頁。培訓(xùn)主題團(tuán)隊(duì)角色與分工當(dāng)前3頁，總共25頁。主要內(nèi)容1團(tuán)隊(duì)中有哪些角色23合理分工如何保證分工的實(shí)施當(dāng)前4頁，總共25頁。唐僧：凝聚和完善孫悟空：創(chuàng)新和推進(jìn)豬八戒：信息和監(jiān)督沙和尚：協(xié)調(diào)和實(shí)干唐僧師徒就是一個(gè)典型的團(tuán)隊(duì)當(dāng)前5頁，總共25頁。角色扮演分小組討論《西游記》中某一角色，并編寫出能反映該角色個(gè)性特征的情景故事，再用小品表演的形式展現(xiàn)出來。

當(dāng)前6頁，總共25頁。貝爾賓理論監(jiān)督者協(xié)調(diào)人凝聚著當(dāng)前7頁，總共25頁。角色特征實(shí)干家（行政者）工作放在第一位協(xié)調(diào)人自制力、非權(quán)力影響力推進(jìn)者（塑造家）效率、速度、粗放創(chuàng)新者（智多星）標(biāo)新立異、思維活潑、現(xiàn)實(shí)感差信息者（外交家）外部交際、靈通監(jiān)督者冷靜、理智、客觀、判斷力凝聚者對(duì)內(nèi)敏感、隨和善后者（完美主義者）盡善盡美、細(xì)致、一絲不茍、焦慮、易陷入細(xì)節(jié)當(dāng)前8頁，總共25頁。各階段的關(guān)鍵角色創(chuàng)新者\(yùn)智多星協(xié)調(diào)人實(shí)干家\行政者推進(jìn)者\(yùn)塑造家監(jiān)督者善后和完美主義者信息者\(yùn)外交家凝聚者當(dāng)前9頁，總共25頁。組建期激蕩期規(guī)范期執(zhí)行期5.任務(wù)完成團(tuán)隊(duì)解散4.人際結(jié)構(gòu)成為執(zhí)行任務(wù)活動(dòng)的工具，團(tuán)隊(duì)角色更為靈活和功能化，團(tuán)隊(duì)能量積聚于一體1.項(xiàng)目小組啟蒙階段2.形成各種觀念，激烈競爭、碰撞的局面3.規(guī)則，價(jià)值，行為，方法，工具均已建立團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段休整期流程當(dāng)前10頁，總共25頁。Product組建期激蕩期規(guī)范期執(zhí)行期休整期實(shí)干家與凝聚者推進(jìn)者與協(xié)調(diào)人監(jiān)督者創(chuàng)新者和信息者凝聚者善后者當(dāng)前11頁，總共25頁。

如何保證角色分工的落實(shí)

一、工作內(nèi)容的安排二、提高在崗人員的適崗度三、應(yīng)變方案當(dāng)前12頁，總共25頁。一、工作安排的原則當(dāng)前13頁，總共25頁?；パa(bǔ)性相輔性NO.1當(dāng)前14頁，總共25頁。不交叉

不重復(fù)

不重疊

NO.2當(dāng)前15頁，總共25頁。

充分授權(quán)及時(shí)反饋NO.3當(dāng)前16頁，總共25頁。二、提高在崗人員的適崗度當(dāng)前17頁，總共25頁。培訓(xùn)當(dāng)前18頁，總共25頁。激勵(lì)威脅激勵(lì)個(gè)人發(fā)展激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)當(dāng)前19頁，總共25頁。輪崗當(dāng)前20頁，總共25頁。三、應(yīng)變方案當(dāng)前21頁，總共25頁。人員安排的應(yīng)變當(dāng)前22頁，總共25頁?？陀^條件（軟、硬環(huán)境）的改變當(dāng)前2