結(jié)業(yè)典禮講話稿開頭2000字

2018年結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿開頭范文2000字篇一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的導(dǎo)師、親愛(ài)的學(xué)員們：下午好！這日是一個(gè)特別難忘的日子。坐在這熟習(xí)的會(huì)議室里，讓我憂如從終點(diǎn)回到了起點(diǎn)，就在兩年前——2010年的5月日，我們的開班典禮也在這舉行。而現(xiàn)在，眼看我們這個(gè)培訓(xùn)班就要結(jié)業(yè)了！我們思路翻滾，萬(wàn)語(yǔ)千言不知從何提及。我想第一請(qǐng)同意我表達(dá)一份“謝意”。第一要感謝教育局為我們搭建了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。都說(shuō)上城名師薈萃，教育全國(guó)。但真實(shí)讓我們對(duì)此深有感想的是在跟張老師走出上城去交流的過(guò)程中，當(dāng)工作站推出的課和講座被鮮花和掌聲擁簇時(shí)，當(dāng)區(qū)外同行對(duì)我們投來(lái)敬羨的眼神時(shí)，我們驕傲地發(fā)現(xiàn)了說(shuō)上城教育走在全國(guó)前列確實(shí)是當(dāng)之無(wú)愧的！我們也領(lǐng)會(huì)到作為上城的老師是多么幸福！作為工作站學(xué)員是多么幸福！總之，兩年來(lái)，我們多次領(lǐng)會(huì)到了“身為上城教師實(shí)乃福中之?！?！第二要感謝我們尊敬的校長(zhǎng)當(dāng)初能派我們出來(lái)培訓(xùn)！跟著時(shí)間的流逝，我們愈來(lái)愈領(lǐng)會(huì)到為什么張老師要一直教育我們感恩校園。不是嗎？在校園編制十分緊張的情況下，我們的每一次出門培訓(xùn)，都給校園的教課次序帶來(lái)了影響，給其他老師增添了麻煩。個(gè)性是輪到出門掛職學(xué)習(xí)的一個(gè)月，校園還為我們請(qǐng)來(lái)代課教師支持我們的培訓(xùn)，校園是我們的強(qiáng)大靠山。凡是想到此，我們的心里都會(huì)充滿深深的感謝之情！再受教育之恩何認(rèn)為報(bào)？我們只好永遠(yuǎn)懷著這顆感恩的心好好工作，往返報(bào)深深愛(ài)著我們，同時(shí)也是我們深深熱愛(ài)著的校園的！第三要感謝尊敬的張老師為我們培訓(xùn)所付出的心血和汗水。感謝他為我們?cè)O(shè)計(jì)了高效專業(yè)的培訓(xùn)課程，把自己可貴的教育教課經(jīng)驗(yàn)和人生感悟無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。兩年里，我們經(jīng)歷了各樣形式豐富、印象深刻的培訓(xùn)：全景式培訓(xùn)、義工鍛煉、抽簽即興演講、現(xiàn)場(chǎng)命題作文下水文考試當(dāng)我們了如指掌地清點(diǎn)著這全部時(shí)，我們愈來(lái)愈感覺(jué)到了為什么從前的學(xué)員會(huì)將工作站當(dāng)作自己的家。因?yàn)檫@家里有我們共同的家長(zhǎng)——張老師。想起周局長(zhǎng)在開班典禮上對(duì)我們賜予的希望：“不不過(guò)要導(dǎo)游師學(xué)教課技巧，還要學(xué)習(xí)他們的工作、生活和思想方式?！蔽覀儼l(fā)現(xiàn)，其實(shí)張老師自己就是一本回味無(wú)窮，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的書，他深深吸引著我們每一個(gè)人去頻頻品讀，慢慢收獲！第四要感謝工作站的學(xué)員伙伴們。到達(dá)工作站，我們還有一筆很豐厚的財(cái)產(chǎn)，就是認(rèn)識(shí)了這么多志同道合、有著共同理想和追求的伙伴們！團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)盛的。每一堂成功的課背后，離不開學(xué)員們相互的評(píng)講和指導(dǎo)；每一個(gè)教課理念提高的背后，也離不開學(xué)員間的相互碰撞和交流！能成為同學(xué)是我們的緣分，我們定會(huì)好好珍惜這一筆財(cái)產(chǎn)和這一段同學(xué)情緣的！說(shuō)完“感謝”，我其次想說(shuō)的是“變化”一詞。回顧跟著張老師一齊走過(guò)的兩年，我們的腦海中印入了很多張老師的名言，我們的身心也在不知不覺(jué)中慢慢發(fā)生著“變化”。固然我們畢業(yè)了，但我們會(huì)永遠(yuǎn)切記這些名言，堅(jiān)持這些變化。第一、我們的視線更寬闊了。我們理解了：對(duì)于念書，讀的不不過(guò)僅是有字的書，還要讀人，讀生活，讀自己。對(duì)于磨課，磨的不不過(guò)僅是課。磨課第一是磨礪人生，其次是磨礪教育理念，最后是磨礪講堂教課。對(duì)于教書，教的不不過(guò)僅是書。“全部教課行為都擁有教育性?！蔽覀兊慕陶n不可以只站在學(xué)科本位的角度，而應(yīng)立足于整體培育人的角度去思慮，踐行。第二、我們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)更樸素了。教育就是遵從教育規(guī)律。孩子的需求是思慮全部教育教課行為的起點(diǎn)。在張老師的引領(lǐng)下，不知何時(shí)起，我們已經(jīng)習(xí)慣了備課前要從《課標(biāo)》研究起，從“學(xué)生學(xué)情”這個(gè)立足點(diǎn)思慮起！俞xx老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“在工作站中，全部的學(xué)習(xí)都是自主、自覺(jué)的，更是高效的。時(shí)間很可貴，參加培訓(xùn)一定是渾身心投入的。”進(jìn)入工作站的每一位學(xué)員都在朝這樣的方向轉(zhuǎn)變著。張老師一直教育我們成長(zhǎng)的路上心無(wú)旁騖，但兩年里，我們卻不測(cè)收獲了很多。有三位學(xué)員評(píng)上了小中高職稱，有一位學(xué)員獲取省閱讀教課大賽一等獎(jiǎng)，更有許多學(xué)生文章獲獎(jiǎng)和發(fā)布。不論學(xué)歷仍是潛力，我都只好算是工作站最一般的一員，可是工作站卻有教無(wú)類，對(duì)每一位學(xué)員都賜予了好多的鍛煉時(shí)機(jī)，讓我能在省內(nèi)外的場(chǎng)合去上課，幫忙我成進(jìn)步步！第三、我們的心態(tài)變平易了。張老師教育我們行進(jìn)的道路上要“高起點(diǎn)，低重心?！边@樣才會(huì)走得穩(wěn)。工作中碰到困難挫折了，我們會(huì)想起張老師常用馬云說(shuō)過(guò)的一句話：“襟懷是委屈撐大的?！眮?lái)教育我們，想到此，全部的心理阻礙便會(huì)在瞬時(shí)豁然爽朗；兩年里，張老師老是如先知同樣，展望著我們的心，我們的行當(dāng)我們不知不覺(jué)迷失于期末慌亂的復(fù)習(xí)中時(shí)，張老師的聲音就會(huì)在耳畔響起：“欲速則不達(dá)！”“千萬(wàn)不要相信題海中會(huì)游出創(chuàng)新性人材！千萬(wàn)不要迷信分?jǐn)?shù)的力量！”寥寥數(shù)語(yǔ)卻飽含著導(dǎo)師對(duì)我們的的殷切希望！我們焦躁的心也逐漸恢復(fù)沉靜！過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，張老師的郵件除了充滿真摯的朋友般問(wèn)候，更不忘給我們一個(gè)好心的提示：“常回家看看，補(bǔ)織上平常疏于親情的絲網(wǎng)”溫馨的話，飽含著張老師希望每一位學(xué)員擁有完佳人生和幸福家庭的完滿愿望！每次讀著這些溫馨的文字，被愛(ài)的感覺(jué)就充盈著我們每一個(gè)細(xì)胞，平易的心態(tài)讓我們的氣度變得不再狹小，暖和而幸福的感覺(jué)讓我們瞬時(shí)感覺(jué)生活是這樣完滿！第四、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)更辯證了。透過(guò)工作站學(xué)習(xí)，幫忙我們認(rèn)識(shí)了矛盾的自己：（1）我們認(rèn)識(shí)到自己是最微小的。團(tuán)隊(duì)的力量是大的。胡君老師說(shuō)過(guò)：“人生的智慧是雙贏，你是誰(shuí)其實(shí)不重要，重要的是你和誰(shuí)在一齊?！睆埨蠋熣f(shuō)：“我們要充分利用伙伴的資源，利用團(tuán)隊(duì)的力量，養(yǎng)成伙伴交流的意識(shí)和習(xí)慣。這樣，才能幫忙自己更快地成長(zhǎng)！”2）自己是大的。許多人碰到開課，總希望有專家能一句一詞告訴我們?nèi)绾紊险n，聽(tīng)專家的一定沒(méi)有錯(cuò)?？墒牵趶埨蠋熌沁吥フn，我們聽(tīng)到的都不過(guò)介紹，而不是仲裁。張老師素來(lái)不將他的想法、介紹強(qiáng)加到學(xué)員頭上。記得那是我去紹興上課的前一天，因?yàn)槟硞€(gè)教課環(huán)節(jié)，我還在糾結(jié)躊躇，以后我撥通了張老師的電話。當(dāng)我說(shuō)完了自己心中的想法，等著張老師給我來(lái)個(gè)結(jié)論“一錘定音”時(shí)，結(jié)果卻大大出乎了我的預(yù)料。只聽(tīng)他說(shuō)：“他人的說(shuō)法都不過(guò)介紹你覺(jué)得如何樣行得通就如何做。講堂最后是要你去實(shí)行的。”我一聽(tīng)如同吃了一顆放心丸，因?yàn)樽孕牛稳盏恼n上得沒(méi)有負(fù)擔(dān)，也獲取了預(yù)料的成效，獲取了聽(tīng)課教師的好評(píng)！我理解成功與張老師賜予的鼓舞是分不開的！同時(shí)讓我理解了什么叫我的講堂我做主。光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬馬上走動(dòng)工作站了，我們的心中難舍難離。兩年里，我們收獲了好多，但同時(shí)卻愈覺(jué)察得自己的不足，愈覺(jué)察得自己的心里還不夠強(qiáng)盛。馬上要結(jié)業(yè)了，我們多么希望張老師可以持續(xù)陪同、指導(dǎo)著我們一齊前行！我們多想說(shuō)：時(shí)間呀，請(qǐng)留住您前行的腳步！請(qǐng)同意我們?cè)俚鹊?，再等等，?dāng)我們的心里變得更強(qiáng)盛了，當(dāng)我們有足夠的自信不會(huì)擔(dān)憂自己的教育方向迷失機(jī)，再讓我們跨出工作站的大門但我們也理解“天下無(wú)不散的宴席！”“師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人！”我們是校園派出來(lái)培訓(xùn)的，拜師總有要出山的時(shí)候！培訓(xùn)了兩年，我們還有新的使命要去實(shí)現(xiàn)。正如樓朝暉校長(zhǎng)在開學(xué)典禮所講，“帶著校園語(yǔ)文教課中的問(wèn)題，到工作站來(lái)磨，思慮才有作用?！爆F(xiàn)在，我們要把結(jié)業(yè)看做一個(gè)新的起點(diǎn)，我們要將培訓(xùn)的思慮和收獲回帶到校園的語(yǔ)文實(shí)踐中去，帶動(dòng)全校的語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)一齊研究、一齊進(jìn)步的！尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：我們一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我們的殷切希望的！尊敬的張老師：師恩難忘，能成為您的學(xué)員是我們的福分！您的諄諄教誨我們會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心。弟子們也在此靜靜地深深地祝愿您將來(lái)的日子永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！親愛(ài)的伙伴們：固然畢業(yè)了，工作站學(xué)習(xí)時(shí)間有限，但交流無(wú)窮，友誼永存！讓我們相約：在此后的工作學(xué)習(xí)中，我們要自始自終地相互多學(xué)習(xí)、多交流、多碰撞，讓我們都一直懷著一顆感恩的心，加倍努力，為我們的校園，為我們的上城教育更為絢爛和絢爛的明日奉獻(xiàn)出我們的菲薄力量！感謝大家！篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、學(xué)員們：從xxxx年xx月到這日，在xxx領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、xxx黨校及有關(guān)部門的組織下，透過(guò)老師的精心教課，縣市局長(zhǎng)進(jìn)修班理解了為期兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全體學(xué)員嚴(yán)格依據(jù)教課計(jì)劃，圓滿達(dá)成了學(xué)習(xí)任務(wù)。在政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、黨性涵養(yǎng)、政策水平、組織潛力等方面都有了提高。下邊，我代表本班將學(xué)習(xí)情況從三方面進(jìn)行報(bào)告:一、本期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基本情況在校時(shí)期，全體學(xué)員集中精力，放心學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)任務(wù)達(dá)成好，學(xué)員遵章守紀(jì)好，文體活動(dòng)展開好，班委作用發(fā)揮好。組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的、向上的、凝集力很強(qiáng)的民眾。（一）入學(xué)專心，適應(yīng)了身份的轉(zhuǎn)變。我班參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員50人，此中女干部8人。分別來(lái)自州直、各縣（市）機(jī)關(guān)和部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。開學(xué)以來(lái)，全體學(xué)員十分珍惜此次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，妥當(dāng)辦理好本員工作與在校學(xué)習(xí)的矛盾，家庭與學(xué)習(xí)的矛盾。較好地實(shí)現(xiàn)了從領(lǐng)導(dǎo)干部到一般學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從工作崗位到學(xué)習(xí)主角的轉(zhuǎn)變，從家庭生活到民眾生活的轉(zhuǎn)變。大家戰(zhàn)勝困難，發(fā)揮自我管理的主觀能動(dòng)性。學(xué)員仔細(xì)履行規(guī)定，嚴(yán)格履行黨校紀(jì)律，做到有事告假，沒(méi)有出現(xiàn)違犯黨校紀(jì)律的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)民風(fēng)濃重，把它作為提高自己素質(zhì)、增強(qiáng)服務(wù)本事的一個(gè)難得機(jī)會(huì)，講堂上專心聽(tīng)講，勤于筆錄，尊敬授課老師的勞動(dòng)成就。小組議論會(huì)上，暢所欲言，創(chuàng)造優(yōu)異的教課互動(dòng)環(huán)境。學(xué)習(xí)時(shí)期，聽(tīng)取了專題講座和報(bào)告44場(chǎng)（次），2次學(xué)員議論，二次州內(nèi)觀察，達(dá)成結(jié)業(yè)考試。每位學(xué)員撰寫學(xué)習(xí)論文1篇，達(dá)成了數(shù)萬(wàn)字的講堂筆錄，考試透過(guò)率為100%。（二）學(xué)習(xí)全部教課專題，較好達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃。在基礎(chǔ)理論方面，學(xué)習(xí)了改革開放的歷史進(jìn)度和基本經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)發(fā)展觀等14個(gè)專題。在潛力建設(shè)方面，學(xué)習(xí)了自主創(chuàng)新與建設(shè)創(chuàng)新式國(guó)家等6個(gè)專題。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)方面，學(xué)習(xí)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變及“三州”戰(zhàn)略等10個(gè)專題。在科學(xué)與人文方面，學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)干部的清廉涵養(yǎng)等9個(gè)專題。在遠(yuǎn)程教課方面：學(xué)習(xí)了中國(guó)人口與社會(huì)發(fā)展等6個(gè)專題。全體學(xué)員除自學(xué)讀本外，還依據(jù)自己的需求，上電子閱覽室、圖書館學(xué)習(xí)和查閱有關(guān)文章、著作等資料，豐富自己的知識(shí)面，完美知識(shí)構(gòu)造。（三）組織學(xué)習(xí)交流，努力提高綜合潛力。全班共舉行了兩次議論會(huì)，參加議論前，各小組能仔細(xì)思慮，專心準(zhǔn)備發(fā)言綱要，在議論中，暢所欲言，透過(guò)商討，深入認(rèn)識(shí)，到達(dá)共同提高。xx市、xx縣、xx縣、xx市各派一名代表就依法行政進(jìn)行了交流發(fā)言，xx縣、xx縣、xx縣、xxx縣的代表就xxx州經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)專題進(jìn)行大會(huì)交流。主持人正確指引發(fā)言，并邀請(qǐng)老師評(píng)論。透過(guò)集中議論、小組交流、平常交流，大家商討了熱門、碰撞了看法、交流了思想。學(xué)員們?cè)跇I(yè)余時(shí)間里，還對(duì)各自所關(guān)懷的問(wèn)題，相互進(jìn)行交流和交流。（四）展開班級(jí)活動(dòng)，圓滿達(dá)成了觀察活動(dòng)。班委會(huì)組織展開了兩次文體活動(dòng)，與選調(diào)生班和xxx市檢察院進(jìn)行了兩場(chǎng)球賽，增強(qiáng)了友誼，推進(jìn)了班級(jí)培訓(xùn)任務(wù)的達(dá)成。還觀光學(xué)習(xí)xxx市巴蕉鄉(xiāng)新鄉(xiāng)村建設(shè)示范點(diǎn)和茶葉板塊基地，到xxx大峽谷觀察了鄂西生態(tài)旅行開發(fā)項(xiàng)目等。全體學(xué)員寬闊了視線，增添了知識(shí)，觀察學(xué)習(xí)收到了成效。二、本期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)兩個(gè)月的培訓(xùn)，大家深深地領(lǐng)會(huì)到：每一堂課、每一講講座都是專家、領(lǐng)導(dǎo)多年的積淀與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，每一次觀察都傾注了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師們勤勞的汗水；每一回氛圍熱忱的專題商討、小組交流，都記錄著學(xué)員們對(duì)所學(xué)理論以及實(shí)質(zhì)工作深深地思慮。資料充分，按需施教，組織嚴(yán)實(shí)，特點(diǎn)鮮亮，形式多樣，真學(xué)實(shí)練，成就豐富。(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作準(zhǔn)備充分。這此中既有xxx的仔細(xì)組織和密切配合，更有黨校的詳細(xì)實(shí)行，也有很好的食宿條件，使本次培訓(xùn)獲得了圓滿成功。在開學(xué)典禮上，xxx副書記譚先振、xxx組織部副部長(zhǎng)xxx、州人事局副局長(zhǎng)xxx、原xxx黨校常務(wù)副校長(zhǎng)xxx、副校長(zhǎng)xxx和xxx到會(huì)并就本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作了重要發(fā)言。xxx副書記作了《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)xxx州又好又快發(fā)展》開學(xué)典禮報(bào)告，給我們上了生動(dòng)的一課，xxx對(duì)學(xué)員提出了明確的要求。校園擬訂了詳盡的教課計(jì)劃，明確了教課的目的和要求，擬訂了學(xué)習(xí)時(shí)間、教課方式、課程設(shè)置、自學(xué)任務(wù)等。同時(shí)還進(jìn)行班委設(shè)置、學(xué)員編組。黨校嚴(yán)格依據(jù)教課計(jì)劃進(jìn)行教課。（二）教課資料豐富，針對(duì)性強(qiáng)。授課專題波及領(lǐng)域多，牢牢環(huán)繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，針對(duì)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃大綱》，從增強(qiáng)黨的執(zhí)政潛力建設(shè)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀高度，密切聯(lián)合實(shí)行“三州戰(zhàn)略”實(shí)質(zhì)，依據(jù)縣市局長(zhǎng)干部應(yīng)具備的知識(shí)構(gòu)造要求，展開系列講座。以促使知識(shí)轉(zhuǎn)變成潛力為基本思路，著重六種潛力的提高，即：學(xué)習(xí)研究潛力，有效履行潛力，綜合協(xié)調(diào)潛力，團(tuán)結(jié)互幫潛力，前瞻策劃潛力，現(xiàn)實(shí)決議潛力的訓(xùn)練。除此以外，還組織觀光、觀察、交流等主體實(shí)踐教課活動(dòng)。校園選派優(yōu)異的授課老師任課，教師授課水平高，信息量大，開辟了學(xué)員思路。老師準(zhǔn)備扎實(shí)、資料豐富、系統(tǒng)，還進(jìn)行多媒體教課。在授課過(guò)程中，十分關(guān)注學(xué)員們反應(yīng)的信息，實(shí)時(shí)解答提出的問(wèn)題，學(xué)員參加此中，親身感覺(jué)現(xiàn)代培訓(xùn)理念和培訓(xùn)方法的魅力，實(shí)現(xiàn)了教課相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，抵達(dá)了學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用的目的。三）培訓(xùn)方式創(chuàng)新，教課形式多樣。此次培拓寬培了訓(xùn)渠道，模式長(zhǎng)進(jìn)行了新的探究，集專家講座、民眾交流、參觀實(shí)踐、筆中思慮于一體，是一種全方向、多層面、多角度、多形式的教育與學(xué)習(xí)方式，這類方式將教授方和學(xué)習(xí)方聯(lián)合在一齊，學(xué)習(xí)由被動(dòng)變成主動(dòng)，學(xué)習(xí)者由他律務(wù)必自律。教課方式的拓展和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)培育方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)知識(shí)累積培訓(xùn)向潛力培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)以覆蓋教課為主向自主學(xué)習(xí)為主的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)理論研究與實(shí)質(zhì)運(yùn)用的密切聯(lián)合。從3月3日，姚志安教授的《改革開放的歷史進(jìn)度和基本經(jīng)驗(yàn)》的講座，拉開了進(jìn)修班的序幕。到黃元山教授的《解讀科學(xué)發(fā)展觀》，再到何蓉副教授最后一課的《領(lǐng)導(dǎo)干部的人文精神》，深入淺出、生動(dòng)開朗的授課，使全體學(xué)員品味到豐富的理論大餐。（四）組織管理到位，學(xué)風(fēng)正直。本期自主管理工作表現(xiàn)的好。開班之初就提出了嚴(yán)要求、重管理、務(wù)實(shí)效的辦班要求。組織部、黨校共同擬訂了考勤、考紀(jì)和考評(píng)制度等，組建了班委會(huì)和學(xué)習(xí)小組，活動(dòng)展開有板有眼。一是黨校服務(wù)和管理較強(qiáng)。州黨校領(lǐng)導(dǎo)和教員工謹(jǐn)慎的教課態(tài)度，優(yōu)美的校園環(huán)境，優(yōu)良的后勤服務(wù)，嚴(yán)格科學(xué)的管理，超前的教課理念，激發(fā)了學(xué)員提高黨性涵養(yǎng)的自覺(jué)性。培訓(xùn)時(shí)期，黨校派專人進(jìn)行跟從服務(wù)和管理，帶給了必需的學(xué)習(xí)資料和器具。二是班委會(huì)組織工作到位。班委會(huì)遵從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，不辭辛苦做勤學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)工作，言傳身教，典范恪守紀(jì)律。各縣市的小組長(zhǎng)專心支持班委的工作，在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，組織本小組的學(xué)習(xí)議論，管理小組事務(wù)，掌握學(xué)員動(dòng)向，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的順利達(dá)成。三是xxx市的學(xué)員付出了超多心血。特別是在二次出門觀察中，從觀察單位的聯(lián)系到組織車輛，生活安排，安全保障，進(jìn)行了超多工作。大家步伐一致，團(tuán)結(jié)友善，沒(méi)有發(fā)生任何不測(cè)和不快樂(lè)的事情，圓滿達(dá)成觀察任務(wù)。四是學(xué)員自我管理充散發(fā)揮。此次參加培訓(xùn)班的大部分學(xué)員都在全力戰(zhàn)勝各樣困難，仔細(xì)聽(tīng)取各位專家教授的系統(tǒng)授課，自覺(jué)恪守黨校及其培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)定和要求，很好地辦理了工學(xué)矛盾，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的民眾看法和組織紀(jì)律性，每次授課出勤率都在98%以上。五是班主任工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。本班的班主任何蓉老師，本著為學(xué)員服務(wù)和實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)的主旨，時(shí)刻認(rèn)識(shí)學(xué)員學(xué)習(xí)和生活中的詳細(xì)情況，實(shí)時(shí)掌握學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中的思想動(dòng)向，仔細(xì)組織班級(jí)活動(dòng)。三、本期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)收獲此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在以學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為主題，大家的知識(shí)擁有量增加了，目光放得更長(zhǎng)久了，思想認(rèn)識(shí)更為深刻了。獲得了以下六個(gè)方面的收獲。（一）堅(jiān)固確定黨的思想路線，豐富了理論修養(yǎng)。從專家教授出色而深沉的專題解說(shuō)，使我們獲取了超多豐富而有利的知識(shí)和信息。課程設(shè)置新奇全面，針對(duì)性、適用性、可操作性都很強(qiáng)。透過(guò)學(xué)習(xí)反應(yīng)時(shí)代特點(diǎn)的的基礎(chǔ)知識(shí)，老師解說(shuō)現(xiàn)代的方法、藝術(shù)、作風(fēng)的發(fā)揮以及績(jī)效考評(píng)等問(wèn)題。閱讀發(fā)放的對(duì)于政治、經(jīng)濟(jì)、文化類的書本。都使我們的知識(shí)容量有了很大增添，拓寬了決定視角，促使了知識(shí)更新，提高了文化層次。（二）增強(qiáng)黨性鍛煉，提高了政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)時(shí)期，在理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉中，密切聯(lián)系個(gè)人的思想實(shí)質(zhì)，不停改造主觀世界。透過(guò)學(xué)習(xí)《執(zhí)政黨與執(zhí)政規(guī)律研究》、《建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值系統(tǒng)》等，不不過(guò)提高了自己理論水平，還增強(qiáng)了貫徹履行黨的路線、目標(biāo)、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，黨性覺(jué)醒和黨性涵養(yǎng)有所增強(qiáng)。在仔細(xì)聽(tīng)取《領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔涵養(yǎng)》、《鼎力弘揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)異作風(fēng)》，感覺(jué)到在實(shí)質(zhì)的工作中務(wù)必嚴(yán)格恪守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、勤政紀(jì)律，確實(shí)增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。(三)理清了發(fā)展思路，解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題的思路有所拓展。學(xué)員們著重學(xué)致使用，堅(jiān)持做到真學(xué)、真信、真懂、真用。密切聯(lián)系工作實(shí)質(zhì)，深入研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。增強(qiáng)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行理論思慮，著力在提高解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題的潛力上下功夫，把理論知識(shí)與本部門以及個(gè)人的工作實(shí)質(zhì)聯(lián)合起來(lái)，不停提高運(yùn)用理論武器剖析和解決問(wèn)題的潛力，努力提高領(lǐng)導(dǎo)潛力和領(lǐng)導(dǎo)水平，使解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題的思路有所拓展，包含貫徹履行潛力、組織管理潛力、綜合協(xié)調(diào)潛力、辦事應(yīng)變潛力、開辟創(chuàng)新潛力、學(xué)習(xí)和實(shí)踐潛力等。做到學(xué)用聯(lián)合，保證學(xué)習(xí)成效。（四）寬闊了世界目光，提高了戰(zhàn)略思想潛力