小學(xué)“課堂小組活動(dòng)的有效性和過(guò)程性評(píng)價(jià)研究”經(jīng)驗(yàn)介紹課件_第1頁(yè)
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“課堂小組活動(dòng)的有效性和過(guò)程性評(píng)價(jià)研究”經(jīng)驗(yàn)介紹精心研究用心實(shí)踐1目錄

課堂中小組活動(dòng)的有效性和過(guò)程性評(píng)價(jià)研究小組活動(dòng)和評(píng)價(jià)的目標(biāo)研究實(shí)施的過(guò)程存在的問(wèn)題和思考研究的初步成效2“小組合作學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)”提出的背景文章頁(yè)3“小組合作學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)”的研究目標(biāo)文章頁(yè)

規(guī)范系統(tǒng)內(nèi)外結(jié)合

靈活多樣持續(xù)高效

51、小組的組建2、小組的管理分工及職責(zé)3、小組的文化建設(shè)4、小組合作學(xué)習(xí)的具體方式5、小組的評(píng)價(jià)細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

活動(dòng)小組和評(píng)價(jià)實(shí)施的過(guò)程文章頁(yè)6

Text2Text異質(zhì)幫扶同質(zhì)結(jié)對(duì)13321

文章頁(yè)小組組建7精神文化建設(shè)：組名、組徽、組訓(xùn)、口號(hào)等,形成小組的靈魂。制度文化：小組公約、守則

活動(dòng)小組文化建設(shè)文章頁(yè)9

小組間“PK”文章頁(yè)2014屆八班10

活動(dòng)小組公約文章頁(yè)2015屆七班11課內(nèi)外的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制小組內(nèi)學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則課堂上的評(píng)價(jià)活動(dòng)小組的評(píng)價(jià)細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制文章頁(yè)13評(píng)價(jià)原則

小組活動(dòng)評(píng)價(jià)原則文章頁(yè)即時(shí)性糾錯(cuò)性導(dǎo)向性延展性激勵(lì)性團(tuán)體性14

個(gè)人評(píng)價(jià)表格文章頁(yè)2014屆二班小組內(nèi)個(gè)人評(píng)價(jià)表多元的評(píng)價(jià)量表15文章頁(yè)2016屆五班小組量化總表多元的評(píng)價(jià)量表17

2015屆九班個(gè)人對(duì)抗賽表文章頁(yè)18

分?jǐn)?shù)5分......星星紅旗獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)牌

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