泰山出版社小學(xué)品德與社會三年級上冊《公共設(shè)施作用大》課件_第1頁
泰山出版社小學(xué)品德與社會三年級上冊《公共設(shè)施作用大》課件_第2頁
泰山出版社小學(xué)品德與社會三年級上冊《公共設(shè)施作用大》課件_第3頁
泰山出版社小學(xué)品德與社會三年級上冊《公共設(shè)施作用大》課件_第4頁
泰山出版社小學(xué)品德與社會三年級上冊《公共設(shè)施作用大》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。公共設(shè)施作用大社會生活離不開公用設(shè)施:由政府或其他社會組織提供的,屬于社會公眾享用或使用的公共建筑或設(shè)備。

身邊的公用設(shè)施說一說:

你身邊公共設(shè)施有什么作用?討論:在學(xué)校里你常用的公共設(shè)施有哪些?你知道哪些公共設(shè)施?有人認(rèn)為公共設(shè)施是國家的,壞了國家維修,跟我們無關(guān),你覺得對嗎?圖文頻道-保護(hù)公共設(shè)施_標(biāo)清.flv

你今天學(xué)會了什么?課堂表現(xiàn)記錄表

別展示回答提問獎勵合

計(jì)1

2

3

4

5

6

7

8

課堂表現(xiàn)記錄表

相信自己,一定行

統(tǒng)計(jì)一下我們學(xué)校以及社區(qū)周圍設(shè)施情況作業(yè)“特別的愛給特別的你,”隨著我們社會的進(jìn)步,人類的發(fā)展,公共設(shè)施會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論