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文檔簡介
Word第第頁中班教研活動(dòng)方案中班教研活動(dòng)方案1
活動(dòng)名稱:
集體活動(dòng)小雨點(diǎn)
活動(dòng)目標(biāo):
1、在看看、講講、猜猜的過程中,感受兒歌的美麗語言和意境,學(xué)念兒歌“小雨點(diǎn)”。
2、通過嬉戲,提高幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的愛好,培育幼兒傾聽的習(xí)慣。
3、激發(fā)幼兒探究春天的隱秘的愛好。
活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn):
1、培育幼兒在活動(dòng)中的傾聽習(xí)慣
2、引導(dǎo)幼兒用完好的語言表達(dá)
設(shè)計(jì)思路:
最近我們班級(jí)正在開展“春天”的主題活動(dòng),通過一個(gè)階段的探究,孩子們對(duì)春天有了初步的熟悉,也慢慢喜愛上了這個(gè)秀麗的`季節(jié)。前天,下了一場(chǎng)春雨,我發(fā)覺孩子們對(duì)春雨的聲音和現(xiàn)象都產(chǎn)生了深厚的愛好,當(dāng)時(shí)就停下了活動(dòng)讓他們傾聽感受。然后,我就設(shè)計(jì)并細(xì)心預(yù)備了本次活動(dòng),試圖通過有聲有色的多媒體課件,讓孩子們進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“小雨點(diǎn)”的可愛,以及春雨下了以后大地產(chǎn)生的一系列改變,這是優(yōu)于其他教學(xué)手段的有效方法。
材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、多媒體課件《小雨點(diǎn)》
2、兒歌《小雨點(diǎn)》錄音
3、歌曲《春雨沙沙》伴奏錄音
4、已學(xué)過《春雨沙沙》的歌表演
活動(dòng)過程:
一、激發(fā)愛好:
問:小伴侶,如今是什么季節(jié)呀?春天有什么呀?〔幼兒自由發(fā)言,表達(dá)對(duì)春天的閱歷和熟悉?!?/p>
二、觀看大屏幕,請(qǐng)幼兒用自己的語言表達(dá):
1、“聽,是誰來了呀?”〔小雨點(diǎn)〕
2、“前幾天我們見到的雨點(diǎn)落在哪里呀?想想小雨點(diǎn)還可以落在什么地方???會(huì)怎樣呢?”〔幼兒自由發(fā)言,表達(dá)想法〕
3、逐一出示課件片段,依據(jù)內(nèi)容進(jìn)行提問,要求幼兒用完好的語言講解并描述。
三、完好觀賞兒歌,念兒歌
1、出示課件,聽聽看看兒歌內(nèi)容?!惨笄屐o、認(rèn)真的聽〕
2、看大屏幕,幼兒邊看邊表達(dá)。〔用兒歌中的語言〕
3、聽錄音,和老師一起念兒歌?!部煞磸?fù)幾次,看幼兒的表現(xiàn)〕
四、做嬉戲:
“我知道我們小伴侶已經(jīng)熟悉了很多字寶寶,今日呀老師就要請(qǐng)你們來一次競(jìng)賽,看誰的本事最大!”
幼兒分為黃、綠兩隊(duì),看字寶寶做嬉戲,哪組先說出的就得一顆星星,最終得的多的為勝。〔可進(jìn)行兩次〕
五、表達(dá)表現(xiàn)
“讓我們一起來跟著音樂做春雨吧!”
幼兒聽錄音,邊唱邊做春雨。
中班教研活動(dòng)方案2
活動(dòng)名稱:有意義的清明節(jié)
活動(dòng)時(shí)間:201x—4—4
活動(dòng)地點(diǎn):中班各班教室
參與對(duì)象:全體中班幼兒和老師
活動(dòng)意圖:
清明節(jié)對(duì)孩子來或許比較生疏,但孩子對(duì)在清明節(jié)吃雞蛋這一風(fēng)俗卻很熟識(shí),所以清明節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容我們以玩雞蛋活動(dòng)為主,又由于幼兒在生活中常常接觸熟雞蛋,可是他們卻很少接觸生雞蛋,他們迫切的盼望自己能夠有機(jī)會(huì)親自敲開生雞蛋來看看,可是總沒有機(jī)會(huì)。他們多想體驗(yàn)一下敲生雞蛋的感覺,他們多想看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣,針對(duì)這一現(xiàn)象我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)方案,讓孩子在自主探究中去真正玩雞蛋。
活動(dòng)目標(biāo):
〔1〕了解清明節(jié)吃雞蛋這一風(fēng)俗。
〔2〕在了解蛋的過程中培育幼兒觀看力量、語言表達(dá)力量及動(dòng)手操作力量。
〔3〕在活動(dòng)過程中,感受和雞蛋做嬉戲的樂趣。
活動(dòng)預(yù)備:
每人生蛋熟蛋各一個(gè),鍋,勺子和碗
活動(dòng)流程:
1、熟悉雞蛋。
孩子通過摸、捏、看、比等形式從雞蛋的外部來熟悉雞蛋。
2、運(yùn)雞蛋
進(jìn)行運(yùn)蛋競(jìng)賽看那對(duì)的小伴侶最先都拿到一個(gè)雞蛋。最先拿到雞蛋的那隊(duì)獲勝。
3、碰雞蛋
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