高考英語閱讀理解攻略及解題技巧

千里之行，始于第2頁/共2頁精品文檔推薦高考英語閱讀理解攻略及解題技巧高考（英語閱讀）理解占的分值比較大，下面我整理了高考英語閱讀理解攻略及解題技巧，盼望對大家有關(guān)心!

高考英語閱讀理解攻略

一、讀不完（文章），做不完題，為什么?

1.是沒有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。有些同學(xué)做題左顧右盼，無法立刻進入考試緊急狀態(tài)，時間鋪張在了考試以外的事情上。

2.是心態(tài)不好，考場氛圍緊急，考生更緊急?？偠⒅渌瑢W(xué)做到哪里了，聽到翻卷子的聲音就特別緊急，更別提做題了。

3.是沒有好的做題（方法），對閱讀理解題分析不夠。

解決方案：

1、平衡心態(tài)?？荚噷π膽B(tài)要求很高，既要緊急又不能過分緊急，既要自信又不能妄自菲薄。

2、做題方法。這里只強調(diào)做題挨次，大家更傾向于哪種呢?

是A→Q→A(A=Article，Q=Question)，即先從整體去閱讀文章，后看問題，還是Q→A→Q，即先把整個問題快速看一遍，然后帶著問題在文章中找答案?選用前者的同學(xué)是心里緣由在作怪，總覺得不讀文章就看題似乎確定做不對似的，心里很不踏實。我建議大家選用后者。依據(jù)效率原則和目標原則，首先要求同學(xué)加強具有目的性的訓(xùn)練，我們要的是什么，通過什么途徑可以達到，而且更快更好的達到。此種方法最大的特點就是節(jié)約時間，而且針對性很強，假如問題是事實性的和細節(jié)性的，那精確?????率也是比較高的，但它的缺點就是在解決具有推理推斷或是綜合性的問題時效果就不太明顯了。這樣大家要敏捷運用兩者方法，查找適合自己的解題技巧。

二、如何應(yīng)對高中英語閱讀中的長難句?

近年來，英語閱讀解題加強了對長，難句的考察，閱讀材料中消失了不少省略句，復(fù)合句和特長句，給正確理解全文造成了很大困難。實際上，一般狀況下，不在長難句中設(shè)題。文章難，題不難。一旦考到長，難句，大家也不要心慌。

應(yīng)對長難句的解題技巧：

1利用還原法恢復(fù)句型的原貌。例如：Bettyshrugs.Talk?Werefriends.(2022全國，C)

該句為省略句，依據(jù)上文Harold對妻子長時間跟女友談話而感到納悶的狀況，該劇課補充還原為：Bettyshrugs.Whyarewetalkingsolong?Werefriends.

2成分分析法。這是較常用的方法。

三、高中期中考試考前如何進行實戰(zhàn)操練才最有效：

做到每天五篇，養(yǎng)成考場習(xí)慣。每天保證閱讀量，最好是一天一套5篇閱讀。并依據(jù)自己的狀況，設(shè)定時間完成，漸漸縮短閱讀時間?？梢愿鶕?jù)，50分鐘，45分鐘，40分鐘，35分鐘的規(guī)律遞減。摸索閱讀速度，確定閱讀方法，保持做題慣性?？记澳M，制造黑馬。

臨考一天：

完成五篇一天任務(wù)，（總結(jié)）一周閱讀技巧。當(dāng)你拿出一周的50篇閱讀文章時，信任你的內(nèi)心肯定是布滿了喜悅感，成就感。好!保持這種感覺!你便可突出重圍!

總結(jié)五篇閱讀，回答幾個問題：1每篇閱讀是什么題材?(記敘，應(yīng)用，說明，談?wù)?。2每道題是什么題型?(事實細節(jié)，主旨大意，推理推斷，猜想詞義)。3題目做錯是馬虎導(dǎo)致，還是方法使用不當(dāng)?并把錯題歸類，哪一種類型是自己的弱項。4對應(yīng)錯誤再重新閱讀本篇指導(dǎo)。做到這些，考場上的你肯定如虎添翼!閱讀理解滿分絕不是幻想!

你必需知道的閱讀理解解題方法!

在閱讀理解題上得分的多少很大程度上打算著高考英語的總成果。而且，閱讀量有漸漸擴大且閱讀速度進一步提高的趨勢;選題多種多樣，涉及到社會經(jīng)濟、政治、（文化）、日常生活各個領(lǐng)域?！伴喿x理解題”旨在全面檢測考生從語段中獵取有效信息的力量，依據(jù)對近些年的各省高考閱讀理解題的分析、對比得知，從其設(shè)計和內(nèi)容上看，可以歸納為以下幾點：概括整個語段主旨大意以及事實和細節(jié);能精確?????理解（句子）字面和深層含義;能精確?????理解詳細的事實和抽象的概念。題型上主要有主旨大意題、詞義猜想題、事實細節(jié)題、推理推斷題等。

1.主旨大意題

任何一篇文章都有自己的中心思想，所以，文章通常是圍繞該中心思想綻開的。要領(lǐng)悟文章的中心思想，就要具備歸納和概括方面的力量，而這種力量又常是要考查的重點。許多文章在全文或各段的開頭便展現(xiàn)出文章的中心思想，它主要通過主題句(TopicSentence)來體現(xiàn)。一般來說，文章的主題或中心都在第一段或最終一段表明。某一段的主題句也常消失在段首或段尾，而且常有一些表歸納關(guān)系的信號詞，如inshort,Inaword,inbrief,tosumup,toconclude等。其常用提問方式主要有：Whatisthemainidea/topicofthepassage?Thecentralpointofthese-lectionisthat.Theauthorismainlyconcernedwith.Thepassagesmainlyabout等。

2.語義猜想題

該題型主要測試考生利用上下文推斷單詞、詞組或句子在特定語言環(huán)境中準確含義的力量。常見的提問方式有：Theword“…”inthecontextmeans.Theword“…”couldbebestreplacedby…Whichofthefollowingisnearestmeaningto?Theword“…”probablyrefersto.這不僅需要同學(xué)精確?????理解上下文，還要把握或熟悉較多的課外詞匯。并通過構(gòu)詞、語法等線索確定詞義。

3.細節(jié)理解題

該題型主要測試同學(xué)對文章(或某一段落)中某一些特定細節(jié)或文章的重要事實的辨認力量，分直接辨認和間接辨認兩種。直接辨認細節(jié)型一般只要求同學(xué)能從閱讀材料中直接獵取、記住信息，然后能快速地將他們回憶出來;而間接辨認型不僅要求讀者能從閱讀材料中直接獵取信息，還要將獲得的信息進行各種轉(zhuǎn)換，為閱讀材料中某些詞匯、（短語）及句型等找到正確的英語釋義。如排序、圖文轉(zhuǎn)換、數(shù)字轉(zhuǎn)換、同義(反義)轉(zhuǎn)換等。常見的提問方式有：WhichofthefollowingisNOTincluded(mentioned)inthepassage?WhichofthefollowingsentencesisNOTtrue?

4.推理推斷題

這種題型主要考查考生依據(jù)已知信息做出合理的推斷或推斷的（規(guī)律思維）力量，包括要求考生體會的態(tài)度、觀點、意圖等。常用提問方式有：Wecaninfer/learnfromthe(last)paragraphthat.Itcanbeconcludedfromthepassagethat.Thepas-sageimplies/suggeststhat.Whatcanbeconcludedfromthepassage?Theauthorspurposeofwritingthepassageis.這需要同學(xué)讀懂原文，完全理解文中的細節(jié)信息，對其進行分析、推算，從而得出正確的結(jié)論。

破解高考英語閱讀理解難題策略

1.立足課文教學(xué)，訓(xùn)練閱讀思維

通過以上對高考英語閱讀理解題的分析，可以看出高考英語命題的趨勢是“突出力量，側(cè)重思維”。著重考查同學(xué)的觀看、分析、對比、聯(lián)想和推斷等思維力量。所以，教學(xué)中我們應(yīng)充分利用課文內(nèi)容，對同學(xué)進行有效的閱讀訓(xùn)練，提高其閱讀力量。包括對文章中字詞句的表層理解(包括辨認詞義、句法結(jié)構(gòu)等)以及對文章的結(jié)構(gòu)、主旨進行分析與規(guī)律推斷。從而深刻理解全文，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)站在新的高度上再讀課文，領(lǐng)悟文章中大事的背景和結(jié)局、主要人物的評析和的觀點意圖等。

2.拓寬英語閱讀空間

盡管與以往相比，目前高中英語教科書所供應(yīng)的閱讀量有較大幅度的增加，但離大綱的要求還相距甚遠，僅限于課文的閱讀教學(xué)是遠遠不夠的。所以，老師要細心選擇、補充閱讀材料，以拓寬閱讀內(nèi)容視角，增加閱讀量。選擇體裁多樣(如敘述、描寫、應(yīng)用、說明、談?wù)摰任捏w皆可)、題材廣泛(如社會政治經(jīng)濟、日常生活、史地常識、科普文章等)、篇幅適當(dāng)、內(nèi)涵豐富、難度適中的閱讀材料。特殊是具有時代感，異國文化背景深厚的作品、科技動態(tài)、時事新聞等方面的文章，以獵取新信息，增長新學(xué)問，形成新思維，以有利于語言學(xué)問的運用和閱讀理解分析題的解答。

3.講究閱讀方法，把握閱讀技巧

高考閱讀理解題內(nèi)容多，時間緊，不僅需要同學(xué)具備扎實的基礎(chǔ)學(xué)問，而且還需要較快的閱讀速度。所以，閱讀的方法和技巧就顯得特別重要。依據(jù)前面對高考英語閱讀理解題的分析，我們在平常的教學(xué)和訓(xùn)練中，必需重視閱讀的方法和技巧的生成。如引導(dǎo)同學(xué)查找主題句;養(yǎng)成辨認和記憶詳細事實、重要細節(jié)的習(xí)慣;學(xué)會運用構(gòu)詞法、語境等推想關(guān)鍵詞義;利用語法過渡詞、語氣轉(zhuǎn)折詞準時態(tài)等，把握文章脈絡(luò)，進行規(guī)律推理和推斷等。

高考英語閱讀解題技巧

1.細節(jié)推斷題

以原文中某一句話或某一個短語為入手點，考查同學(xué)對細節(jié)的理解。許多同學(xué)在做這種題目時比較喜愛在選項中查找原文中的句子，但往往照抄原文的句子并不肯定是正確選項。做這類題目時，應(yīng)關(guān)注選項和原句的微小差別，選擇與原文意思和所問問題都相符的答案。

2.單詞釋義或句意解釋題

要求考生以上下文內(nèi)容為參考，嘗試理解文中消失的生詞、短語或句子。這類題目的解題關(guān)鍵在于其上下文，由于在考查點前后消失的內(nèi)容往往是對這個詞的解釋、說明、舉例等。如Whenthingsaregettinghard,avoiceinsidemyheadtellsmethatIcantachievesomething.Then,thereareotherdistractions,suchasfamilyorhobbies.Thekeyistoconcentrate.由前面的other可知distractions是與第一句基本相同的意思，第一句話表達的就是讓人留意力分散的事情，下文又提到家庭、（愛好），同時提到關(guān)鍵在于集中留意力。結(jié)合上下文可知distractions意為activitiesthatturnonesattentionaway。

3.主旨大意題

假如是考查整篇文章的主旨大意，可以把文中每段的首句串起來考慮。若是僅考查某一段落的中心思想，則可將該段的首、尾句綜合起來考慮。

4.標題選擇題

標題的選擇要遵循“精、準、全”三原則。“精”是指要用精煉的語言概括出文章的中心;“準”是指標題的選擇要留意文章的外延和內(nèi)涵，不能擴大或縮小文章的內(nèi)容;“全”是指標題的選擇應(yīng)當(dāng)排解掉那些片面的選項，而正確地選取能包含文章的主要內(nèi)容及要表達的觀點的選項。

5.推理推斷題

題目中常含有infer,conclude,know/learnfromthepassage，imply等類似的詞。這類題目的選項特點是：第一，有些錯誤的干擾選項只是對原文的簡潔重復(fù)，而非推斷出來的結(jié)論;其次，有些選項依據(jù)我們已有的常識是正確的，但卻不是基于文章;第三，一些選項因果倒置，看似從原文中推導(dǎo)出來的結(jié)論，實際卻與原文不符。推理推斷題是閱讀理解中最難的一類問題。我們必需以原文為依據(jù)去合理推想才能找到合適的答案。遇到一些很難在原文中找到明確的解題線索的題目，可以依據(jù)詞句隱含的意義和的語氣去分析推導(dǎo)答案。

6.的觀點、態(tài)度題

解題的關(guān)鍵是要看在文中用了什么樣的口氣。若用褒義詞，明顯是贊成;若用貶義詞，明顯是反對;若客觀陳述，則是中性的立場，不偏不倚。因此，同學(xué)們在做這種題目時，應(yīng)留意其中所使用的一些形容詞，另外，我們可以查找文中的轉(zhuǎn)折詞，一般轉(zhuǎn)折詞后面的文段表明白的觀點。如：

Sportscanhelpyoukeepfitandgetintouchwithnature.However,whetheryouareonthemountains,inthewaves,oronthegrassland,youshouldbeawarethatyoursportofchoicemighthavegreatinfluenceontheenvironment.Golf,asyoumayknow,eatsupnotonlylargeareasofcountryside,butalsotonsofwater.

文中however,eatup等詞的使用，說明白對高爾夫等運動持反對態(tài)度，而更傾向于有利于環(huán)保的運動方式。

平常練高考英語閱讀需要留意

1.抓好限時訓(xùn)練

同學(xué)通過限時訓(xùn)練可以有方案、循序漸進地提高自己的閱讀速度。做閱讀理解訓(xùn)練時，嘗試在原文中劃出答案出處，這能關(guān)心我們在閱讀時以文章為依據(jù)，而不憑空猜想。

2.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

同學(xué)在平常訓(xùn)練時要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。首先要避開“指讀”。許多同學(xué)喜愛用手或筆指著文字讀，這種閱讀習(xí)慣簡單使思維停留在手指著的局部單詞上，會阻礙對中心思想的理解。而且這種方法比默讀慢得多，會影響閱讀的速度。其次要避開出聲閱讀。嘴唇隨著文字而蠕動或發(fā)出細小的聲音都會大大地影響閱讀速度。還要避開過多地停頓回讀。在閱讀過程中由于對某個詞語或句子不太明白，眼睛過多地重復(fù)同一個詞語或句子，這樣既影響閱讀速度，又影響對文章的連貫理解和較好地獵取中心愿思，而且易使眼睛和大腦疲憊。

3.把握適當(dāng)?shù)拈喿x技巧

常見的閱讀方法有三種：

(1)先文后題。即先把全文讀懂，然后做題。這種方法的缺點是閱讀的目的性不明確，記住的細節(jié)內(nèi)容未必有用，有用的內(nèi)容未必記住。答題時仍需到短文中去查找，實際上等于降低了讀速，降低了效率。

(2)先題后文。即先讀問題，然后帶著問題讀文章。這種方法的優(yōu)點是目的明確，在閱讀時有所側(cè)重，能節(jié)約時間。該法比較適合類似（廣告）性質(zhì)的閱讀理解題。缺點在于由于沒有讀過短文，不了解文章的主題、細節(jié)分布狀況，因而不行能很快找到所需信息，有時很有可能斷章取義，不利于做推理題和主旨大意題。

(3)文——題——文。即先快速通讀全文，對文章形成總體印象，了解全文的題材、主要結(jié)構(gòu)、中心思想、主題段、主題句，然后讀問題，明白該文章的考查點，最終，再帶著問題跳讀文章，查找與答題內(nèi)容有關(guān)的詞句，這樣既提高了做題的精確?????性，又能有效地利用時間。因此，文——題——文閱讀理解方法是多數(shù)人采納的，可提高閱讀速度的有效方法。

4.積累文化背景學(xué)問

英語閱讀力量的提高不僅需要肯定的語言學(xué)問，還要有肯定的文化背景學(xué)問和（生活學(xué)問）。這就需要我們通過大量的閱讀來積累。我們要拓展學(xué)問面，留意社會（熱點）。我們了解的東西越多，學(xué)問面越寬，對文章的理解就越簡單。

5.注意長難句的理解

近幾年的高考閱讀理解題非常注意借助簡單語境考查考生對語言語法學(xué)問綜合運用的力量。所選閱讀材料中常有大量簡單單句和復(fù)合句，以此來增加句子結(jié)構(gòu)的簡單性和語境理解難度。所以，理解長句、簡單句成了考生順當(dāng)理解閱讀材料，提高閱讀速度的關(guān)鍵。一般地說，造成長難句的緣由主要有三個方面：(1)修飾語過多;(2)并列成份多;(3)語言結(jié)構(gòu)層次多。在分析長難句時應(yīng)采納“先縮后擴”的方法。先縮，即首先找出句子的主語、謂語、賓語，這樣就抓住了句子的主干，也就從整體上把握了句子的結(jié)構(gòu)。后擴，分析句子主干以外的從句或短語的功能以及和主干的相互關(guān)系。例如：非謂語動詞的成分是什么，其規(guī)律主語是哪個，定語從句所修飾的先行詞是哪一個，介詞短語修飾哪個詞，and連接的是哪些并列成分等等。

如何做英語傳統(tǒng)閱讀理解題

首先，快速掃瞄文章知道文章的大體意思。(關(guān)鍵讀文章的第一段，假如第一段較長，可以讀其前兩句，假如還不知道文章說什么，可以讀一下每段的第一句)用1分鐘的時間。(