三年級下冊科學(xué)教案第一單元第1課植物新生命的開始教科版

科目版本小學(xué)科學(xué)教科版三年級下冊章節(jié)課名第一單元第1課植物再生命的開始科學(xué)看法：不相同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外面特色各不相同。種子有自己特其他結(jié)構(gòu)，在合適的條件下可以萌發(fā)、生長成一棵植物。學(xué)習(xí)目標(biāo)過程與方法：用感官觀察種子的外面形態(tài)特色。依照植物生長的已有知識，展望植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。感神態(tài)度價(jià)值觀：惹起關(guān)注植物生長變化的興趣。重難點(diǎn)種子有自己特其他結(jié)構(gòu)，在合適的條件下可以萌發(fā)、生長成一棵植物。詳盡環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)授課環(huán)節(jié)

頁碼

內(nèi)容1.教師上課1.集中話題

1.1

我們都知道小狗是狗媽媽生出來的，小雞是從雞媽媽生的雞蛋里孵出來的。1.2那么綠色開花植物是從哪里來的呢？它們的一世發(fā)生了哪些變化呢？請你用圖畫和文字的形式把你的想法記錄在下面的表格中，并和同學(xué)們交流。(提示：記錄、交流5分鐘）1.3有些植物可以用根、莖、葉生殖后代，但是我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們新2.研究檢查的生命的。1.4仔細(xì)觀察圖片上的這些種子，你認(rèn)識它們嗎？這些種子的外形是什么樣子的？有什么不相同？（提示:觀察、交流3分鐘）1.5不相同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色各不相同，但是卻都能長成一株植物。那么，請你猜一猜種子里面可能是什么樣的，把自己的想法連續(xù)畫在剛剛的記錄單上，并進(jìn)行清楚的表達(dá)。（提示：記錄5分鐘、報(bào)告5分鐘）1.6是不是你們想的這樣的呢？經(jīng)過視頻一起看一看吧！1.73.回顧反思1.8學(xué)生自學(xué)1.跟我學(xué)2.1

（觀看視頻：種子的特色）我們發(fā)現(xiàn)：不相同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色各不相同，但是它們的內(nèi)部都有相同的結(jié)構(gòu)。在必然的條件下都可以萌芽、生長，長成新的植物。下節(jié)課，讓我們一起來種植鳳仙花，觀察它的生長變化過程吧！種植準(zhǔn)備要求：1）準(zhǔn)備鳳仙花種子或當(dāng)?shù)睾唵握业降幕ɑ芊N子。2）查閱鳳仙花或找到的花卉種子的有關(guān)資料，認(rèn)識它們的種植方法。3）準(zhǔn)備播種所需要的資料和工具（如：花盆、肥沃土壤、鏟子、水桶等）。經(jīng)過動畫，我們一起學(xué)習(xí)植物的種子吧！2.學(xué)生練習(xí)2.2請收集一些種子，依照課上的方法觀察它們的外形和結(jié)構(gòu)，看看它們都有哪些共同特色。拓展資源1.授課方案3.1word0012.常有問題3.2（1）老師和同學(xué)們課前需要做哪些準(zhǔn)備工作呢？課前請老師和同學(xué)們多準(zhǔn)備一些種子，供大家觀察。需要解刨開觀察的種子可以選擇個(gè)體比較大的蠶豆、蕓豆等，利于觀察。2）關(guān)于課堂猜想活動老師應(yīng)該注意哪些？課上的兩次猜想活動，務(wù)必要讓學(xué)生將自己的想法經(jīng)過畫圖、文字也許語言表達(dá)出來，猜想的過程中不要有對與錯(cuò)的議論，這可是學(xué)生們最初的想法，隨著學(xué)習(xí)的深入他們會自己調(diào)整原有的認(rèn)識。3）本課