《第三節(jié)四川盆地》教學(xué)設(shè)計(jì)(四川省縣級(jí)優(yōu)課)-八年級(jí)地理教案

《四川盆地》教案1.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能通過圖表材料學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析四川盆地的地理位置和自然環(huán)境特點(diǎn)；說明盆地富庶的表現(xiàn)及豐富的歷史文化遺產(chǎn)；學(xué)會(huì)分析區(qū)域的自然環(huán)境、人們的生產(chǎn)生活之間的關(guān)系，理解一個(gè)地區(qū)的區(qū)域特色是自然條件和社會(huì)條件相互聯(lián)系、共同作用的結(jié)果。（2）過程與方法通過閱讀圖表（起穩(wěn)定作用的基本盤）、觀看課件（教學(xué)過程的主線）和聽取相關(guān)資料的講解（不可或缺的部分），填寫相關(guān)答案，走近“天府之國(guó)”，領(lǐng)略她的富足，感受她的魅力。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀樹立因地制宜的觀念，體會(huì)我國(guó)不同區(qū)域生活內(nèi)容的自然景觀、豐富多彩的藝術(shù)遺產(chǎn)，感受中華文化的無限魅力。2.學(xué)情分析對(duì)四川盆地的認(rèn)識(shí)，師生都是停留在傳統(tǒng)的幾個(gè)點(diǎn)上。我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)四川盆地的相關(guān)知識(shí)，尤其是全新的成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)的概念，就是對(duì)改革開放三十年以來取得的巨大成就的一個(gè)縮影的學(xué)習(xí)。3.重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：盆地的自然環(huán)境和富庶，樹立因地制宜的觀念。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)分析區(qū)域的自然環(huán)境、人們的生產(chǎn)生活之間的關(guān)系。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】《四川盆地》導(dǎo)課：通過數(shù)字地球自然進(jìn)入今天的教學(xué)內(nèi)容《四川盆地》。四川盆地是新編入教材的區(qū)域。為什么編入？我們有一節(jié)課的時(shí)間用來思考這個(gè)問題?；顒?dòng)2【講授】四川盆地新授：1、位置：地處我國(guó)西南部2、面積：26萬多㎡3、人口：人口近億主要城市：重慶、成都、南充、宜賓、萬州、瀘州。4、氣候：亞熱帶季風(fēng)氣候5、氣候特征：氣候溫暖，降水豐富植被：亞熱帶常綠闊葉林6、地形：四周被山地和高原環(huán)繞，盆地內(nèi)部低山丘陵起伏。盆地東部屬古代巴國(guó)地域，以山地丘陵為主；盆地西部屬古代蜀國(guó)地域，主要河流大都從這里經(jīng)過匯入長(zhǎng)江。故歷史上習(xí)慣把四川盆地的山水稱為“巴山蜀水”。7、河流：岷江、嘉陵江和長(zhǎng)江河流流向：自北向南，自西向東。地勢(shì)北高南低，西高東低。8、交通：古人嘆息：蜀道難，難于上青天。（人們把翻越秦嶺、過巴山，連接關(guān)中和蜀地的道路稱為“蜀道”）蜀道難之因：地表崎嶇，地勢(shì)起伏大，交通不便。鐵路：成渝、寶成、成昆、川黔和襄渝等鐵路干線。公路：雅安—西昌高速公路等。水運(yùn)：三峽水利樞紐工程的建成使傳統(tǒng)的長(zhǎng)江航運(yùn)條件大為改善；長(zhǎng)江上游最大的港口—重慶。航空：成都雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)是中國(guó)第四大航空港口。9、豐富的自然資源：水資源、天然氣、芒硝、井鹽、野生動(dòng)植物（大熊貓、金絲猴、雪豹）10、經(jīng)濟(jì)：農(nóng)業(yè)秦嶺、大巴山阻擋冬季風(fēng)南下，冬季少寒潮，少霜雪；全年多云霧，少日照，多夜雨。得天獨(dú)厚的濕熱條件，十分有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)，部分地區(qū)可一年三熟。當(dāng)?shù)厝艘虻刂埔?，在丘陵上開發(fā)層層梯田。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有紫色土是紫色或者紫紅色砂巖、頁(yè)巖在濕熱的氣候條件下，經(jīng)過分化、侵蝕等作用形成的。四川盆地是全國(guó)紫色土分布最集中地地區(qū)，又被稱為紫色盆地。紫色土富含鈣質(zhì)（碳酸鈣）和磷、鉀等礦物質(zhì)，有較好的透水性、通氣性，是較為肥沃的土壤，非常適宜農(nóng)作物的生長(zhǎng)。成都平原氣候溫暖濕潤(rùn)，水熱充足，地形平坦，土壤肥沃，灌溉水源充足。人口眾多，勞動(dòng)力充足；市場(chǎng)廣闊；耕種歷史悠久。農(nóng)業(yè)：成都平原地勢(shì)低平、土地肥沃、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、物產(chǎn)豐富，自秦李冰父子主持建成都江堰，被譽(yù)為“天府之國(guó)”。工業(yè)：鋼鐵、機(jī)械、電子、天然氣、化工、食品等部門11、文化：巴蜀文化：九寨溝、黃龍、青城山—都江堰、峨眉山—樂山、大熊貓棲息地、重慶大足石刻等六處風(fēng)景名勝被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。12、2011年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施《成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)區(qū)域規(guī)劃》《四川盆地》活動(dòng)3【活動(dòng)】四川盆地為什么是紫色土？活動(dòng)1：結(jié)合第51頁(yè)活動(dòng)1，學(xué)生閱讀課本文字材料和圖7.39，討論完成：A、描述四川盆地的地理位置。B、找出流經(jīng)四川盆地的主要河流？C、觀察河流流向，思考四川盆地的地勢(shì)特點(diǎn)？D、為什么說“蜀道難，難于上青天”？學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成。課內(nèi)探究：四川盆地為什么是紫色土？活動(dòng)4【活動(dòng)】天府之國(guó)結(jié)合第52頁(yè)活動(dòng)，學(xué)生閱讀課本文字材料和圖7.39，討論完成：A、成都平原為什么叫做“天府之國(guó)”？B、都江堰工程為什么被稱為“世界水利文化的鼻祖”？它對(duì)成都平原起到什么作用？活動(dòng)5【練習(xí)】旅游路線利用課前準(zhǔn)備的四川盆地旅游資源的資料，設(shè)計(jì)旅游路線，交流展示。學(xué)生：以小組為單位，派代表上臺(tái)發(fā)言。教師：組織引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)四川盆地的自然和人文景觀設(shè)計(jì)旅游路線?；顒?dòng)6【活動(dòng)】交通干線學(xué)生：結(jié)合課本第54圖7.48，找出新中國(guó)成立以后，四川盆地為改變“蜀道難”所修建的交通干線。活動(dòng)7【活動(dòng)】成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)學(xué)生：結(jié)合課本第56頁(yè)圖7.54，說說成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)成為我國(guó)中西部重要的經(jīng)濟(jì)中心的有利條件。教師：補(bǔ)充成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的材料。引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)得出結(jié)論。活動(dòng)8【作業(yè)】課外探究學(xué)生查找資料，了解都江堰工程是如何發(fā)揮“防洪、灌溉、排沙、水運(yùn)河社會(huì)用水”等綜合效益的？活動(dòng)9【講授】課堂小結(jié)成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)憑借什么有利條件建設(shè)成為中國(guó)西部重要的經(jīng)濟(jì)中心？市場(chǎng)廣闊勞動(dòng)力充足交通體系完整資源豐富農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)工業(yè)基礎(chǔ)好政策支持前后整體呼應(yīng)：四川盆地是新編入教材的區(qū)域。為什么編入？我們有一節(jié)課的時(shí)間用來思考這個(gè)問題。以重慶和成都為中心的成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)是中國(guó)西部經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的區(qū)域，是中國(guó)新興的綜合性工業(yè)基地之一?！端拇ㄅ璧亍穼W(xué)案一、自主學(xué)習(xí)一、學(xué)習(xí)指南1．課題名稱：八年級(jí)地理下冊(cè)第七章第三節(jié)四川盆地2．達(dá)成目標(biāo)：（1）通過觀看教學(xué)視頻（閱讀課本和分析相關(guān)學(xué)習(xí)資源等）分析四川盆地的地理位置和自然環(huán)境特點(diǎn)；說明盆地富庶的表現(xiàn)及豐富的歷史文化遺產(chǎn)（2）分析區(qū)域的自然環(huán)境、人們的生產(chǎn)生活之間的關(guān)系。3．學(xué)習(xí)方法建議：小組合作、觀看視頻、個(gè)體對(duì)圖文資料的閱讀、表格填寫。4．課堂學(xué)習(xí)形式預(yù)告：（1）課堂檢測(cè)：利用填空題和P51活動(dòng)題掌握四川盆地相關(guān)自然地理要素的相互作用。（2）進(jìn)階練習(xí)：2道填空題，1道讀圖題檢測(cè)四川盆地物產(chǎn)富庶的特色與工業(yè)優(yōu)勢(shì)，分析該區(qū)域的自然環(huán)境與生產(chǎn)生活間的關(guān)系。（3）合作探究：成都平原農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的原因和成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)成中國(guó)西部重要的經(jīng)濟(jì)中心的有利條件。（4）創(chuàng)意展示。二、學(xué)習(xí)任務(wù)通過觀看教學(xué)視頻自學(xué)（或閱讀教材，或分析提供的學(xué)習(xí)資源），完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)：1．找出流經(jīng)四川盆地的主要河流。（看P50圖7．39四川盆地地形圖）2．觀察河流流向，思考河流流向反映了四川盆地怎么樣的地勢(shì)？（水往地處流）3．古語說：“蜀道難，難于上青天?！闭?qǐng)從地形角度分析古代四川盆地交通困難的原因（看P50圖7．39四川盆地地形圖地形特點(diǎn)）4．找一找貫通四川盆地內(nèi)外的交通干線，鐵路和公路分別叫？（看P54圖7．48四川盆地主要城市及交通分布圖）三、困惑與建議（有哪些知識(shí)點(diǎn)不懂，寫下來，生生，師生解疑）二、課堂學(xué)習(xí)任務(wù)一、目標(biāo)與方法達(dá)成目標(biāo)：通過閱讀教材、觀看教學(xué)視頻掌握知道四川盆地發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)和豐富的自然資源；感受四川大地悠久的歷史，豐富的文化遺產(chǎn)和蜀道變通途的巨大變化；學(xué)習(xí)方法：小組合作、觀看視頻、個(gè)體對(duì)圖文資料的閱讀、表格填寫。（主動(dòng)積極與同桌、小組內(nèi)交流）二、學(xué)習(xí)任務(wù)（一）自學(xué)檢測(cè)（5分鐘）1．填空題：（1）四川盆地位于________省和________市境內(nèi)，西臨________高原，南有________高原，東有________山脈，北有大巴山和________山脈。（2）P51活動(dòng)題2．選擇題：被稱為“天府之國(guó)”的成都平原位于我國(guó)哪個(gè)地區(qū)？（）A．北方地區(qū)B．南方地區(qū)C．青藏地區(qū)D．西北地區(qū)（二）進(jìn)階作業(yè)（7-10分鐘內(nèi)）下圖是川渝地區(qū)主要礦產(chǎn)占全國(guó)的比重示意圖，讀圖回答下列各題。1．川渝地區(qū)占全國(guó)比重最大的礦產(chǎn)資源是()A．硫礦和天然氣B．鈦礦和釩礦C．鐵礦和天然氣D．鈦礦和鋁土2．川渝地區(qū)利用圖中優(yōu)勢(shì)資源，可以大力發(fā)展()A．冶金工業(yè)B．石油工業(yè)C．紡織工業(yè)D．化學(xué)工業(yè)3．讀西南地區(qū)略圖，回答下列問題。（1）圖中甲、乙分別代表四川東西兩大地形區(qū)，請(qǐng)說出它們的名稱甲是、乙是。（2）說出圖中數(shù)碼代表的地理事物名稱城市①是、城市②是、鐵路③是、鐵路④是。（3）攀枝花是我國(guó)著名的工業(yè)基地，四川省主要的糧食作物是。（4）四川素有“天府之國(guó)”之稱，氣候類型為，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了有