2023個人實習工作總結(jié)模板

第14頁共14頁202?3個人?實習工?作總結(jié)?模板?一、實?習目的?：二?、實習?設(shè)備：?全站?儀、水?準儀、?花桿、?三腳架?、水準?尺、羅?盤儀：?三、?實習內(nèi)?容：?1.水?準測量?：根據(jù)?已知水?準點的?高程，?測量其?他水準?點的高?程；?2.導?線測量?：通過?測角和?量距，?求出各?導線點?的坐標?；3?.碎步?測量：?根據(jù)控?制點，?測定碎?步點的?平面位?置和高?程；?4.繪?圖。?四、實?習步驟?：1?、水準?測量：?水準?測量是?利用水?準儀提?供的水?平視線?，借助?于帶有?分劃的?水準尺?，直接?測定地?面上兩?點間的?高差，?然后根?據(jù)已知?點高程?和測得?的高差?，推算?出未知?點高程?。2?、導線?測量：?（1?）導線?測量概?述：?導線從?一組已?知控制?點出發(fā)?，經(jīng)過?幾個點?，又回?到起始?點上，?形成一?閉合多?邊形，?成為閉?合導線?。由于?測量了?多邊形?的各內(nèi)?角及邊?長，閉?合導線?也具有?檢核作?用。?（2）?導線測?量的外?業(yè)工作?：導?線測量?的外業(yè)?工作包?括：踏?勘選點?及建立?標志，?測角，?量邊等?。此次?實習，?由于有?了全站?儀，在?踏勘選?點建立?標志后?，測角?量邊的?工作不?用在用?經(jīng)緯儀?測量，?實習當?中，確?定測站?點坐標?，輸入?全站儀?當中，?直接得?到水平?角與導?線邊長?。導?線測量?內(nèi)業(yè)計?算：將?得到的?數(shù)據(jù)記?錄到表?格當中?，進行?方位角?計算，?角度閉?合差調(diào)?整，以?及坐標?閉合差?調(diào)整，?最后得?到各個?控制點?的坐標?及邊長?。3?.碎步?測量：?（1?）碎步?點的選?擇對?于地物?，碎步?點選在?地物輪?廓線的?方向變?化處，?連接這?些特征?點，便?得到與?實地相?似的地?物形狀?。對于?地貌來?說，碎?步點應(yīng)?選在最?能反應(yīng)?地貌特?征的山?脊線，?山谷線?等地性?線上。?碎部?點測量?觀測?時將全?站儀架?立在控?制點上?，輸入?測站點?、后視?點坐標?和儀器?高度。?生成新?的坐標?系，將?全站儀?最準碎?部點，?測量得?出碎部?點坐標?數(shù)據(jù)。?4.?繪圖：?將得?到的坐?標數(shù)據(jù)?記錄到?圖紙上?，由專?門的畫?圖人員?負責將?碎部點?連線成?圖。?五、實?習心得?：為?期五天?的測量?實習已?經(jīng)結(jié)束?了，通?過這次?實習，?讓我深?刻明白?了理論?聯(lián)系實?際的重?要性。?測區(qū)是?我們包?玉剛圖?書館及?周圍地?段，不?過，讓?我們值?得慶幸?的是，?在這個?已經(jīng)步?入炎熱?的時節(jié)?，老師?給我們?提供了?方便，?就是自?己選擇?時間去?做實習?，所以?我們起?早貪黑?，這樣?還算可?以，不?那么熱?。感謝?老師！?測量?學首先?是一項?非常精?確的工?作，通?過在學?校期間?在課堂?上對測?量學的?學習，?使我在?腦海中?形成了?一個基?本的、?理論的?測量學?輪廓，?而實習?的目的?，就是?要將這?些理論?與實際?工程聯(lián)?系起來?，這就?是工科?的特點?。測量?學是用?來研究?地球的?形狀和?大小以?及地面?點位的?科學，?從本質(zhì)?上講，?測量學?主要完?成的任?務(wù)就是?確定地?面點的?位置以?及隨時?間的變?化。在?現(xiàn)在這?個信息?的社會?里，測?量學的?作用日?益重要?，測量?成果做?為地球?信息系?統(tǒng)的基?礎(chǔ)，提?供了最?基本的?空間位?置信息?。構(gòu)建?信息高?速公路?、基礎(chǔ)?地理信?息系統(tǒng)?及各種?專題的?和專業(yè)?的地理?信息系?統(tǒng)，均?迫切要?求建立?具有統(tǒng)?一標準?，可共?享的測?量數(shù)據(jù)?庫和測?量成果?信息系?統(tǒng)。因?此測量?成為獲?取和更?新基礎(chǔ)?地理信?息最可?靠，最?準確的?手段。?測量學?的分類?也有很?多種，?比如普?通測量?學、大?地測量?學、攝?影測量?學、工?程測量?學。作?為土木?的學生?，我們?要學習?測量的?各個方?面。我?們所學?的測繪?學基礎(chǔ)?就是這?些專業(yè)?知識的?基礎(chǔ)。?通過?這次實?習，不?僅學到?了測量?的實際?能力，?更有面?對困難?的忍耐?力；也?學到了?小組之?間的團?結(jié)、默?契，更?鍛煉了?自己很?多測繪?的能力?。其?次，在?對數(shù)據(jù)?的檢查?和矯正?的過程?中，明?白了各?種測量?誤差的?來源，?其主要?有三個?方面：?儀器誤?差（儀?器本身?所決定?，屬客?觀誤差?來源）?、觀測?誤差（?由于人?員的技?術(shù)水平?而造成?，屬于?主觀誤?差來源?）、外?界影響?誤差（?受到如?溫度、?大氣折?射等外?界因素?的影響?而這些?因素又?時時處?于變動?中而難?以控制?，屬于?可變動?誤差來?源）。?知道?了如何?避免測?量的數(shù)?據(jù)錯誤?，最大?限度的?減少測?量誤差?的方法?，要作?到：?（1）?要選擇?精度高?的測量?儀器。?（2?）提高?自己的?測量水?平。?（3）?多次測?量取平?均值。?我們?在這次?的實習?中，也?了解到?了要想?很好地?進行測?量，首?先必須?要掌握?過硬的?基本理?論知識?，要有?實干精?神，每?個組員?都必須?親自實?踐，而?且要分?工明確?，工作?也可以?交換來?做，還?需要知?道失敗?乃成功?之母，?在實習?測量的?過程中?，不可?能完全?的沒有?錯誤，?我們應(yīng)?該不氣?餒，繼?續(xù)一次?又一次?的重測?，重計?算，一?次次地?練習，?一次次?得提高?測量水?平，我?們不斷?在經(jīng)驗?中獲得?教訓。?而且也?多虧了?老師的?指導，?我們實?習之初?，遇到?了各種?各樣的?困難，?多虧的?老師的?耐心講?解，才?使我們?解決了?不少測?量中的?難題。?也多虧?了不同?組的幫?助，相?互借鑒?經(jīng)驗，?使我們?的實習?順利展?開、結(jié)?束。?我們在?實習過?程中，?不可避?免的遇?到了一?些困難?，在我?們實習?之初，?我還有?點擔心?自己不?會測，?測不好?，擔心?只有五?天的測?量時間?，自己?不能按?時的完?成任務(wù)?，但是?，經(jīng)過?我們小?組的反?復(fù)測量?，我們?的團結(jié)?、默契?，克服?了測量?中的種?種問題?，結(jié)果?提前完?成了任?務(wù)。在?測量實?習的過?程中，?我們也?遇到了?各種各?樣的困?難。比?如：?（1）?立標尺?時，標?尺除立?直外，?還應(yīng)選?在重要?的地方?。因此?，選點?就非常?重要，?點一定?要選在?有代表?性的地?方，同?時要注?意并非?點越多?越好，?相反選?取的無?用點過?多不但?會增加?測量，?計算和?繪圖的?勞動量?和多費?時間，?而且會?因點多?而雜亂?產(chǎn)生較?大的誤?差。?（2）?在用水?準儀和?全站儀?測量的?過程當?中，有?的過程?出現(xiàn)了?大的誤?差，經(jīng)?過我們?的重新?測量計?算，誤?差范圍?也減小?到了可?以允許?的范圍?里。?（3）?還有就?是計算?問題，?計算必?須由兩?個人完?成，一?個初步?的計算?，一個?檢驗，?不過，?在此過?程當中?，也還?是出現(xiàn)?了計算?錯誤的?問題，?我們在?不斷的?重復(fù)檢?驗之中?算出了?正確的?數(shù)值，?盡量讓?誤差減?少到了?最少。?比較難?的還是?檢驗校?核，不?過，我?之所以?認為它?難，也?是因為?在此之?前不是?很會計?算它，?在這次?實習中?，我又?重新了?解它的?計算方?法，現(xiàn)?在也能?自己把?它計算?檢驗出?來了，?頓時覺?得校核?也并不?如自己?想像中?的那么?難。?（4）?最后的?困難就?是畫圖?的部分?了，雖?然畫圖?是交給?一個同?學完成?的，但?是我們?整個組?也不能?掉以輕?心，因?為只要?一個環(huán)?節(jié)出了?錯，圖?就不可?能畫出?來。我?們畫圖?之初，?最先是?把六個?控制點?的坐標?畫出來?，然后?繪圖員?就畫的?圖書館?，當我?們還在?沾沾自?喜的時?候，卻?被告之?需要重?畫，而?且有的?坐標也?有一定?的誤差?，我們?就不斷?的在檫?了畫、?畫了檫?的過程?中如此?往復(fù)，?不斷精?益求精?，測繪?圖的一?點一滴?也慢慢?浮出了?水面。?通過?這次學?習，讓?我知道?了團隊?精神是?如此的?重要，?無論是?少了中?間的哪?一環(huán)都?無法完?成任務(wù)?，任何?一個步?驟、環(huán)?節(jié)，都?少不了?，也出?不得錯?，一步?錯步步?錯，因?此，測?量學才?是“從?整體到?局部、?先控制?后碎部?”的工?作原則?，并做?到“步?步有檢?核”。?因此，?測量離?不開我?們每個?人的努?力，團?隊的合?作。?就整個?實習測?量來說?，我們?從中學?到了不?少知識?，不過?這其中?也體現(xiàn)?了我們?還有許?多的不?足，希?望在以?后的學?習中記?得這次?的經(jīng)驗?教訓，?精益求?精，力?求能做?到更好?！同時?感謝老?師的精?心安排?與指導?！2?023?個人實?習工作?總結(jié)模?板（二?）自?___?_年_?___?月__?__日?從__?__項?目部回?到__?__辦?公室到?現(xiàn)在工?作總結(jié)?如下;?一.?___?_日開?始接觸?本項目?的電預(yù)?算，本?工程為?___?_政府?辦公樓?，位于?北京市?___?_。?二.我?的實習?工作內(nèi)?容是進?行本工?程的所?有電氣?方面的?預(yù)算，?從剛到?辦公室?看到第?一份圖?紙開始?打最總?圖紙，?在這個?工程中?學到了?很多以?前沒有?弄懂的?和沒見?過的知?識。因?為是出?來第一?次接觸?以工作?形式的?實際預(yù)?算，所?有很多?不足的?地方，?經(jīng)過一?個多月?的摸索?和努力?，在領(lǐng)?導的帶?領(lǐng)下到?目前為?止終于?基本弄?懂整套?圖紙的?內(nèi)容，?因為是?大工程?和自身?經(jīng)驗不?足一切?有待提?高，將?繼續(xù)努?力提高?工作效?率和工?作經(jīng)驗?，到目?前以把?電氣方?面的工?程量和?清單已?經(jīng)完成?不足的?地方在?進步深?化和整?補。經(jīng)?過這一?個多月?的預(yù)算?，在電?氣方面?的知識?有了很?大的提?高從不?懂到懂?從模糊?到現(xiàn)在?的清晰?，以前?學到的?.這方?面的知?識在這?一個月?中都從?新匯總?了一遍?。從?___?_的現(xiàn)?場施工?到現(xiàn)在?的__?__辦?公室的?電氣預(yù)?算，在?這三個?多月中?讓我充?分的感?覺到自?身的許?多不足?，在這?里都得?到了提?高。讓?我充分?認識到?了“奮?斗成績?事業(yè)，?奉獻充?實人生?”這話?的真理?。在?今后的?工作和?學習中?努力加?以改進?和解決?，使自?己更好?地做好?本職。?針對?以上存?在的不?足和問?題，在?以后的?工作中?我打算?做好以?下幾點?來彌補?工作中?的不足?：二?、以實?踐帶學?習全方?位提高?自己的?工作能?力。在?注重學?習的同?時狠抓?實踐，?在實踐?中利用?所學知?識用知?識指導?實踐全?方位的?提高自?己的工?作能力?和工作?水平。?三、?踏實做?好本職?工作。?在以后?的工作?和學習?中，我?將以更?加積極?的工作?態(tài)度更?加熱情?的工作?作風把?自己的?本職工?作做好?。在工?作中任?勞任怨?力爭“?沒有最?好只有?更好”?。四?、繼續(xù)?在做好?本職工?作的同?時，為?公司做?一些力?所能及?的工作?為公司?做出應(yīng)?有的貢?獻。?202?3個人?實習工?作總結(jié)?模板（?三）?時間過?得飛快?，在這?樣一個?優(yōu)越舒?適而又?能充分?發(fā)揮個?人智慧?能力的?環(huán)境中?，我不?知不覺?已工作?了將近?五個月?的時間?。在這?幾個月?的工作?中我深?切感受?到的是?領(lǐng)導無?微不至?的關(guān)懷?、單位?兩級管?理人員?認真務(wù)?實的工?作作風?、同事?們團結(jié)?奮發(fā)的?干勁，?體會到?的是：?人作為?拓荒者?的艱難?和堅定?，這對?剛剛走?上工作?崗位的?我來說?，是受?益匪淺?的，同?時也為?我邁向?正確的?人生道?路打下?了良好?的基礎(chǔ)?。在領(lǐng)?導的關(guān)?心支持?下，在?同事的?熱心幫?助下，?通過自?身的不?斷努力?，我很?快適應(yīng)?了環(huán)境?，適應(yīng)?了工作?崗位，?回首翹?望，有?優(yōu)點可?待繼承?發(fā)揚，?還有不?足需學?習改進?。第?五個月?的時間?轉(zhuǎn)瞬即?逝，我?雖然做?了不少?工作，?但仍然?存在不?少問題?，主要?表現(xiàn)在?：1?、初次?踏入社?會，無?論從能?力，還?是從思?想上都?存在許?多的不?足，感?覺上是?每天疲?于應(yīng)付?工作。?盡管如?此，但?是我在?很多方?面得到?了公司?領(lǐng)導、?科室領(lǐng)?導的正?確引導?和幫助?，所以?我在較?短的時?間內(nèi)適?應(yīng)了新?的工作?。2?、缺乏?創(chuàng)新精?神。不?能積極?主動地?發(fā)揮自?身聰明?才智，?而是被?動消極?地適應(yīng)?工作需?要。領(lǐng)?導交辦?的事情?基本上?都能完?成，但?自己不?會主動?牽著工?作走，?很被動?。缺乏?認真鉆?研、開?拓進取?的精神?，忙碌?于日常?小事，?工作沒?有上升?到一定?高度。?3、?工作不?很扎實?，不能?與時俱?進。作?為一名?剛剛踏?入社會?的大學?生，身?上缺乏?青年人?應(yīng)有的?朝氣，?學習新?知識、?掌握新?東西不?夠。自?身也存?在眼高?手低、?懶于動?手的毛?病，不?能專注?于工作?學習，?很多知?識雖然?了解但?卻不精?。在?今后的?職業(yè)生?涯中，?我將努?力改正?自身缺?點，以?更大的?熱情投?入到工?作中去?。首先?，加強?學習，?主動學?習。身?處當今?知識經(jīng)?濟時代?，必須?時刻學?習方能?不落伍?，所以?我將把?加強學?習，提?高政治?思想素?質(zhì)和業(yè)?務(wù)工作?水平，?樹立良?好的職?業(yè)道德?，作為?一項日?常重要?工作來?抓，以?嚴肅的?態(tài)度，?飽滿的?熱情，?嚴格的?紀律，?全身心?地投入?學習，?為我的?工作積?累必要?的基礎(chǔ)?知識和?基本技?能。其?次，提?高服務(wù)?意識，?改進工?作作風?。我將?本著為?人民服?務(wù)的原?則，熱?情、主?動地做?好自己?的本職?工作，?為前來?辦事的?人員提?供滿意?的服務(wù)?。再次?，提高?工作能?力，勇?于創(chuàng)新?。雖然?辦公室?的工作?瑣碎、?繁雜，?但是我?將從多?方面努?力進一?步提高?自身的?工作能?力，以?積極的?心態(tài)面?對每天?的工作?任務(wù)。?同時，?我也將?注重鍛?煉自己?的應(yīng)變?能力、?協(xié)調(diào)能?力、組?織能力?以及創(chuàng)?造能力?，不斷?在工作?中學習?、進取?、完善?自己，?以便更?好地完?成自己?的本職?工作。?20?23個?人實習?工作總?結(jié)模板?（四）?一、?頂崗實?習的意?義和目?的師?范生教?育實習?是中小?學教師?培養(yǎng)不?可或缺?的重要?環(huán)節(jié)，?是密切?高師院?校與中?小學的?聯(lián)系，?促進理?論與實?踐緊密?結(jié)合，?更好地?服務(wù)我?省基礎(chǔ)?教育的?重要紐?帶。自?去年開?始，根?據(jù)教育?部有關(guān)?文件，?延長教?育實習?時間至?一個學?期，以?鼓勵師?范生到?農(nóng)村地?區(qū)進行?頂崗支?教，通?過這種?方式，?促進教?師自身?技能得?到充分?提高和?農(nóng)村教?育得到?更快發(fā)?展。通?過教育?實習應(yīng)?達到如?下目的?：1?．使實?習生鞏?固和運?用所學?的基礎(chǔ)?理論，?專業(yè)知?識和基?本技能?，獲得?有關(guān)中?等學校?教育、?教學工?作的充?分與全?面鍛煉?，培養(yǎng)?教育和?教學上?的獨立?工作與?人合作?的能力?。2?．使實?習生在?中等學?校教育?、教學?工作的?時間中?向優(yōu)秀?教師學?習，認?識人民?教師的?光榮職?責、樹?立和鞏?固忠誠?人民教?育事業(yè)?的思想?。3?．通過?實習，?全面檢?查我校?教育質(zhì)?量，及?時發(fā)現(xiàn)?問題，?采取改?進措施?，以促?進我校?的教育?、教學?工作。?4、?通過實?習加強?我校與?各中學?的聯(lián)系?，共同?研究解?決新時?期教學?中出現(xiàn)?的新問?題，推?廣現(xiàn)代?化教育?新技術(shù)?、新手?段的應(yīng)?用，推?動我校?和中等?教育穩(wěn)?定發(fā)展?。二?、頂崗?實習時?間安排?實習?時間共?一個學?期，第?1周出?發(fā)（_?___?年__?__月?___?_日前?），第?18周?（__?__年?___?_月_?___?日）返?校，各?階段安?排如下?：（?一）準?備階段?（__?__年?___?_月_?___?日-_?___?年__?__月?___?_日）?在隊?長、副?隊長統(tǒng)?籌和全?體隊員?積極參?與下，?做好以?下前期?準備：?1、?以民主?公平形?式選拔?實習隊?伍隊長?、副隊?長，統(tǒng)?籌隊伍?開展實?習前準?備工作?；2?、確定?定崗學?校校的?教材版?本、任?教年級?及其他?相關(guān)頂?崗實習?任務(wù)和?內(nèi)容，?組織隊?員準備?好相關(guān)?教學資?料；?3、建?立q群?、公郵?、博客?等網(wǎng)絡(luò)?資源共?享平臺?；5?、實習?隊長召?開全體?隊員會?議，落?實個人?的實習?任務(wù)和?內(nèi)容。?隊員?學習教?育實習?有關(guān)文?件：教?育實習?工作手?冊、教?育實習?計劃、?教育實?習評價?標準、?混合編?隊教育?實習完?全實操?手冊、?混合編?隊教育?實習常?見問題?解答等?。6?、隊員?在暑假?期間學?習熟悉?教材和?新課標?理論；?補充心?理學知?識及班?主任工?作理論?，掌握?班主任?工作方?式、方?法，提?高班主?任工作?技能；?進行教?育見習?、備課?、試講?、三筆?字等相?關(guān)師范?技能的?訓練。?（二?）見習?階段（?到校第?一周）?每位?隊員根?據(jù)實習?學校安?排的教?學班和?指導老?師，開?展見習?工作包?括了解?學校的?規(guī)章制?度、教?學安排?、觀摩?原科任?老師上?課、班?會課等?，爭取?以最快?速度和?方式適?應(yīng)紫金?四中日?常管理?和教學?工作。?期間主?要任務(wù)?如下：?1、?聽實習?學校領(lǐng)?導介紹?情況；?2、?聽任課?科組介?紹教學?情況和?工作經(jīng)?驗；?3、聽?級組和?班主任?介紹學?生情況?和工作?經(jīng)驗；?5、?觀摩原?科任教?師上課?，在原?科任老?師指導?下進行?開展評?課；?6、觀?摩原班?主任主?持班會?；8?、在原?科任教?師指導?下備課?、預(yù)講?。（?三）實?踐階段?（到校?第二至?第十七?周進行?）1?、教學?工作實?習（?1）在?原科任?教師指?導下進?行試教?；（?2）在?原科任?教師帶?領(lǐng)下進?行聽課?和評課?；（?3）進?行作業(yè)?批改、?課后輔?導、測?試等工?作；?2、班?主任工?作實習?（前6?周）?（1）?在原班?主任指?導下制?定班主?任工作?計劃；?（2?）主持?班級日?常工作?；（?3）按?計劃開?展班團?活動；?（4?）在原?班主任?指導下?，開展?主題班?會課；?（5?）做好?重點輔?導學生?的工作?；（?四）總?結(jié)階段?（實習?結(jié)束前?一周至?返校后?一周進?行）?這是一?個收獲?的階段?，各位?隊員根?據(jù)實踐?階段的?收獲，?撰寫一?下材料?，積極?主動禮?貌地配?合紫金?縣烏石?中學領(lǐng)?導和老?師做好?各項后?續(xù)工作?，懷尊?敬感恩?之心，?紫金縣?烏石中?學的所?有領(lǐng)導?和老師?是我們?各項師?范工作?的導師?，頂崗?結(jié)束后?，我們?應(yīng)根據(jù)?一學期?來老師?給我們?的指導?，努力?做好教?學反思?，不斷?提升自?身能力?。期間?主要工?作有：?2、?展開評?議，并?寫出小?組鑒定?；3?、由烏?石中學?原任課?教師、?原班主?任及電?教組負?責教師?分別給?實習生?寫評語?并評定?成績。?實習學?校加意?見并蓋?章。?4、每?位隊員?寫自我?總結(jié)，?包括實?習內(nèi)容?、完成?情況、?收獲、?體會和?建議，?今后努?力方向?等；?5、小?組長列?表統(tǒng)計?本組實?習成果?；6?、做好?離校工?作，舉?行告別?活動，?主動征?求學校?的意見?和建議?；7?、清潔?宿舍、?歸還公?物；?202?3個人?實習工?作總結(jié)?模板（?五）?___?_年_?___?月__?__日?至__?__年?___?_月_?___?日，懷?著期盼?和喜悅?的心情?，我來?到了安?順市第?六中學?，開始?了我為?期六周?的教育?實習生?活。這?樣的生?活緊張?而忙碌?，但充?實而快?樂，盡?管每天?早出晚?歸，時?刻為教?學和帶?班費盡?心思，?卻初次?品嘗到?了作為?一名語?文教師?的快樂?。不管?是隊友?們的課?還是指?導老師?的課，?都讓我?留下了?深刻的?印象，?學會很?多實際?的技巧?和方法?。語文?教學指?導老師?楊汀老?師是一?位有耐?心和經(jīng)?驗的老?師，她?教會我?很多書?本上學?不到的?東西：?在語文?教學中?付出的?努力、?當中的?感慨得?失，是?難以一?一道出?的;只?有親身?經(jīng)歷過?，才會?有屬于?自己的?深刻體?會，這?些體會?將會成?為你人?生中一?筆寶貴?的財富?。如?今，六?周的實?習已經(jīng)?結(jié)束了?。在自?己的努?力下，?在指導?老師的?幫助下?，在隊?友們的?協(xié)助下?，我很?順利地?完成了?所有的?教學任?務(wù)，這?是我過?得最充?實、最?辛苦的?也是最?有成就?感和挑?戰(zhàn)性的?一段快?樂時光?。在整?個聽課?——備?課——?上課—?—反饋?的過程?中，我?體驗到?作為一?名人類?靈魂的?工程師?的責任?感和重?要性,?更懂得?了如何?與搭檔?合作，?怎樣在?備課中?相互鼓?勵、支?持和協(xié)?助，將?對我以?后的工?作有著?重要影?響和啟?示?，F(xiàn)?在，且?把這一?個多月?的教學?感受與?心得記?錄下來?，希望?與同行?一起分?享：?一、教?學工作?教學?實習中?，總的?來說，?我能認?真?zhèn)湔n?，所設(shè)?計的教?案規(guī)范?準確。?課堂教?學中，?教學效?果好，?教學內(nèi)?容能當?堂消化?、鞏固?,教學?重點突?出,明?確,能?夠順利?地完成?教學任?務(wù).同?時,課?外輔導?耐心細?致，批?改作業(yè)?仔細認?真，還?經(jīng)常請?武老師?指出缺?點和不?足，以?不