2023防溺水安全教育托班教案

2023防溺水安全教育托班教案

2023防溺水平安訓練托班教案1

一、活動目標

1、提高平安意識，學習溺水平安的有關(guān)學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

二、活動重點

學習溺水平安的基本學問，培育有關(guān)防范力。

三、活動過程

（一）談話引入。

小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，今年xx有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

（二）防溺水訓練。

小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

1、老師先向幼兒講幾點防溺水的學問要點。

（1）訓練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）訓練幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小伴侶，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

2、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期xx學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么？這幾個同學違反了哪些平安規(guī)章？我們應如何遵守平安規(guī)章。

（1）議一議：

這幾個小伴侶違反了哪些平安規(guī)章？

我們應如何遵守平安規(guī)章？

（2）把小伴侶的錯誤訂正過來。

（3）由這個事實談談我們的心得體會。

3、說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。

四、小結(jié)

1、通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？

2、老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。

2023防溺水平安訓練托班教案2

一、活動目標

1、通過故事，初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容。

2、知道當自己得到別人的關(guān)心時，要學會感謝別人。

二、活動預備

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。

三、活動過程

（一）師幼談話進入本次活動的主題。

老師：＂小伴侶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）。

老師：＂有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（老師停下，讓幼兒自己猜想。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

（二）老師出示小貓圖片，敘述故事《小貓落水》

老師敘述故事，引導幼兒認真傾聽故事。

老師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）。

老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留意，就跑到去河里抓魚了。

老師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）。

老師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不當心掉了下去。

老師：＂小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）假如沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）。

老師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。

老師：＂假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂

老師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人關(guān)心的時候，要學會感謝別人。

（三）師幼共同爭論有關(guān)防溺水的平安學問。

師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小伴侶們不能獨自到有許多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

請小伴侶說一說＂假如不當心掉到水里了，你會怎么做。＂

附：故事《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不留意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有很多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正值他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里舍命掙扎，大喊＂救命＂，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，趕忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

2023防溺水平安訓練托班教案3

教學目的：

1、提高平安意識，學習溺水平安的有關(guān)學問。

2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個同學都要提高平安意識。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

教學重點：

學習溺水平安的基本學問,培育有關(guān)防范力。

教學過程：

一、談話引入課題

生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。

二、新授

1、游泳中要留意的問題。

組織同學觀看平安訓練專題片中同學游泳的畫面。同學爭論：在游泳時要留意哪些問題？

總結(jié)：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、展現(xiàn)相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織同學分析事故的緣由，老師作總結(jié)。

溺水緣由主要有以下幾種：

不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

三、訓練同學如何預防溺水。

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做平安愛護。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、訓練同學遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請大人開展營救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、課堂總結(jié)

1、同學們小結(jié)：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、老師小結(jié)：

生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這堂平安訓練課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習慣。

2023防溺水平安訓練托班教案4

教學目標：

1、使同學了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使同學學會珍愛生命，學會自救的.方法。

教學重點：

使同學學會珍愛生命，學會自救的方法

教學難點：

了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴教學過程：

一、激情導入

1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關(guān)故事。

2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

3.小結(jié)：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水平安訓練

二、強調(diào)守則

1.過渡：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

2.我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

（1）未經(jīng)家長老師同意不去；

（2）沒有會游泳的成年人伴隨不去；

（3）深水的地方不去；

（4）不熟識的江溪池塘不去。

三、探討緣由

1.溺水緣由主要有哪幾種？分小組爭論。

2.小組代表回答后歸納：

（1）不會游泳；

（2）游泳時間過長，疲憊過度；

（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟??；

（4）盲目游入深水漩渦。

四、搶救措施

1.如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生？

2.指名同學回答后歸納：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止。

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直。

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

五、小結(jié)

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天?？隙ú荒苋ネ嫠?。

2023防溺水平安訓練托班教案5

活動目標

1.了解在水邊玩耍的危急。

2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。

活動預備

1.多媒體教學資源：(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組；(2)故事《小貓咪咪落水記》。

2.相關(guān)多媒體教學資源，幼兒學習資源《水中游玩要當心》。

開頭部分

師：小伴侶喜愛玩水嗎?

幼：喜愛。

師：老師也很喜愛玩水，你們有沒有去過這些地方?

老師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)

基本部分

1.師：小貓咪咪也很喜愛去這些地方玩耍。(老師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。

老師播放多媒體教學資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。

提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?假如沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢?

小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很簡單發(fā)生危急。沒有大人在身邊，小伴侶不能獨自到水邊玩耍。

2.互動爭論：他們的做法對不對。

播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》。提問：他們的做法對不對?為什么?

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，用勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。

(2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的嬉戲。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸媽媽的愛護下跳海浪。

(4)游泳池里：婷婷在媽媽的關(guān)心下，帶著游泳圈玩水；丁丁站在游泳池邊仿照運動員跳水。

小結(jié)：在水中玩耍，肯定不能遠離大人，要避開做危急的動作。

結(jié)束部分：完成幼兒學習資源的操作練習。

活動延長

請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時準時對幼兒進行平安訓練。

教學反思：

幼兒防溺水活動反思夏季來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件好玩的活動，但其存在的平安隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命平安，預防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”平安訓練活動。首先，讓孩子們觀看防溺水平安訓練片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的平安留意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、玩耍，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危急事故時準時向四周的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊爭論的形式，傳授孩子一些自防自救的學問，深化防溺水平安訓練，使孩子把握自防自救學問，提高自防自救力量。本班級許多小伴侶放假都會回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下許多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的訓練尤其重要，在課堂上，我們在爭論真實事例的過程中，大部分的幼兒都