2022-2023年(初級(jí))經(jīng)濟(jì)師-(初級(jí))工商管理考試題庫(kù)（答案+詳解）

2022-2023年(初級(jí))經(jīng)濟(jì)師-(初級(jí))工商管理考試題庫(kù)（答案+詳解）（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）第1卷一.全考點(diǎn)押密題庫(kù)(共10題)1.企業(yè)通過調(diào)查研究，確定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)和方針，制定和選擇方案，然后做出決策，這體現(xiàn)了管理的（）職能。A.指揮B.協(xié)調(diào)C.控制D.計(jì)劃2.在進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查時(shí)，()主要是對(duì)尋找“誰”“什么事情”“什么時(shí)候”“什么地點(diǎn)”這樣一些問題的回答。A:因果性市場(chǎng)調(diào)查B:預(yù)測(cè)性調(diào)查C:探測(cè)性調(diào)查D:描述性市場(chǎng)調(diào)查3.工序能力指數(shù)是指某一個(gè)工序能力滿足質(zhì)量要求的程度，分為()。A:三側(cè)公差工序能力指數(shù)和單側(cè)公差工序能力指數(shù)B:三側(cè)公差工序能力指數(shù)和雙側(cè)公差工序能力指數(shù)C:雙側(cè)公差工序能力指數(shù)和單側(cè)公差工序能力指數(shù)D:雙側(cè)公差工序能力指數(shù)和四側(cè)公差工序能力指數(shù)4.某企業(yè)在進(jìn)行工作分析時(shí)，通過與工作承擔(dān)著面對(duì)面交談的方式來獲取有關(guān)資料，這是運(yùn)用了工作分析方法中的()。A、觀察法B、面談法C、問卷法D、工作日志法5.企業(yè)管理者將企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的各要素、各部門、各環(huán)節(jié)、各方面在空問和時(shí)間的聯(lián)系上，在勞動(dòng)分工與協(xié)作生，在上下左右的相互聯(lián)系中，統(tǒng)一起來形成一個(gè)有機(jī)的整體，這體現(xiàn)了企業(yè)管理的().A:計(jì)劃職能B:組織職能C:控制職能D:協(xié)調(diào)職能6.企業(yè)對(duì)工作形式.裝備.工藝流程等所進(jìn)行的變革活動(dòng)，屬于（）。A.產(chǎn)品與服務(wù)變革B.戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)變革C.技術(shù)變革D.文化變革7.用銷售百分比法進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)的假設(shè)條件是（）與銷售收入存在穩(wěn)定的百分比關(guān)系。A.銷售成本B.資產(chǎn)、負(fù)債C.股東權(quán)益D.營(yíng)收活動(dòng)8.強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)立思考，有助于提高受訓(xùn)人員獨(dú)立分析和解決問題的能力，開發(fā)其創(chuàng)造性思維的脫產(chǎn)培訓(xùn)方法是()。A:演講法B:情景模擬法C:案例研究法D:行為示范法9.容易形成多頭領(lǐng)導(dǎo)，妨礙生產(chǎn)行政的統(tǒng)一指揮，不利于建立健全責(zé)任制的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)形式是()。A:直線制B:職能制C:直線職能制D:事業(yè)部制10.將產(chǎn)品的質(zhì)量特性劃分為關(guān)鍵質(zhì)量特性、重要質(zhì)量特性和次要質(zhì)量特性，是依據(jù)()來劃分的。A:生產(chǎn)過程中各工序工藝的難度B:產(chǎn)品質(zhì)量特性對(duì)顧客滿意的影響程度C:產(chǎn)品設(shè)計(jì)者的喜好D:國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督部門的相關(guān)規(guī)定第1卷參考答案一.全考點(diǎn)押密題庫(kù)1.答案：D解析：企業(yè)管理職能是指企業(yè)管理者為了實(shí)行有效管理所必須具備的基本功能。在企業(yè)管理的實(shí)施過程中，一般有計(jì)劃、組織、指揮、控制、協(xié)調(diào)、激勵(lì)等功能。其中，計(jì)劃就是通過調(diào)查研究，預(yù)測(cè)未來，確定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的目標(biāo)和方針，制訂和選擇方案，綜合平衡，作出決策。2.答案：D解析：描述性市場(chǎng)調(diào)查是對(duì)所研究的市場(chǎng)現(xiàn)象、市場(chǎng)因素做客觀的全面反映的市場(chǎng)調(diào)查。尋求對(duì)“誰”“什么事情”“什么時(shí)候”“什么地點(diǎn)”這樣一些問題的回答，即指企業(yè)對(duì)有關(guān)市場(chǎng)現(xiàn)象、市場(chǎng)因素做準(zhǔn)確、如實(shí)反映的調(diào)查。在市場(chǎng)調(diào)查實(shí)踐中，大量的市場(chǎng)調(diào)查都屬于描述性市場(chǎng)調(diào)查。3.答案：C解析：工序能力指數(shù)可分為雙側(cè)公差工序能力指數(shù)和單側(cè)公差工序能力指數(shù)。雙側(cè)公差工序能力指數(shù)計(jì)算時(shí)有工序無偏和工序有偏兩種狀態(tài)。4.答案：B解析：面談法}的定義。5.答案：B解析：本題考查組織職能的概念.6.答案：C解析：（p46）7.答案：B解析：財(cái)務(wù)計(jì)劃的基礎(chǔ)是財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)。狹義的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)僅指估計(jì)企業(yè)未來的籌資需求，廣義的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)包括編制全部的預(yù)計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表。財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)和計(jì)劃的主要方法是銷售百分比法。銷售百分比法是假定資產(chǎn)、負(fù)債與銷售收入存在穩(wěn)定的百分比關(guān)系，根據(jù)預(yù)計(jì)銷售收人和相應(yīng)的百分比測(cè)算各類資產(chǎn)及總資產(chǎn)、各類負(fù)債及總負(fù)債，然后確定籌資計(jì)劃的一種財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)和計(jì)劃方法。8.答案：C解析：脫產(chǎn)培訓(xùn)方法中的案例研究法是指為參加培訓(xùn)的學(xué)員提供員工或企業(yè)如何處理棘手問題的書面描述，讓學(xué)員分析和評(píng)價(jià)案例，提出解決問題的建議和方案的一種培訓(xùn)方法。案例研究有助于受訓(xùn)人員解決類似的實(shí)際問題。它強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)立思考，有助于提高受訓(xùn)人員獨(dú)立分析和解決問題的能力，開發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，案例分析也強(qiáng)調(diào)通過討論匯集集體的智慧，有利于培養(yǎng)受訓(xùn)人員的團(tuán)隊(duì)合作能力。9.答案：B解析：職能制的缺點(diǎn)是：容易形成多頭領(lǐng)導(dǎo)，有可能妨礙企業(yè)的統(tǒng)一指揮，不利于建