高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿以發(fā)表看法，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先打算好的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是我給大家?guī)?lái)的中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5篇以供大家參考!

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

敬重的各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與今日的活動(dòng)!感謝您對(duì)我們工作的支持!今日我和大家溝通的話題是“讓每個(gè)孩子成為勝利的可能”。

隨著社會(huì)的開(kāi)展，家長(zhǎng)如何教育和造就好自己的子女是當(dāng)今日社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。法國(guó)哲學(xué)家愛(ài)爾修理有句至理名言：即使是平凡的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人?！巴映升垺笔敲總€(gè)家長(zhǎng)普遍的心態(tài)。這可以理解，也有共鳴。但時(shí)時(shí)因家長(zhǎng)教育方法不當(dāng)，孩子成不了“龍”，更有甚者，走向反面。怎樣才能教育孩子有所作為呢?教育說(shuō)究竟，就是讓每個(gè)孩子體驗(yàn)勝利的過(guò)程，心理學(xué)告知我們，一個(gè)人只要體驗(yàn)一次勝利的喜悅，便會(huì)激起無(wú)休止的追求意念和力氣。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)孩子假如從未品嘗過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)的快樂(lè)，從未體驗(yàn)克制困難的傲慢——這是他的不幸。”

信任的是潛能。教育學(xué)、心理學(xué)探究說(shuō)明，人的潛能充其量開(kāi)發(fā)缺乏10%，每個(gè)孩子，哪怕是殘疾孩子都具有巨大的開(kāi)展?jié)摿?。在具有無(wú)限開(kāi)展可能性的生命面前，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬畏，學(xué)會(huì)“頂禮膜拜”：哪怕天下全部的人看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地?fù)肀?、親吻他、贊美他，為自己締造的生命而驕傲。

案例：下面的例子談的雖然是老師，但是對(duì)于我們?cè)谧募议L(zhǎng)摯友們也有啟發(fā)：

這是一那么教育故事，講的是這么一件事：有一所學(xué)校，大廳的門被踢破了。那可憐的大門，自打安上的那天起，幾乎就沒(méi)有一天不挨踢的。學(xué)?？倓?wù)處為此傷透了腦筋，他們?cè)脒^(guò)種種方法，在門上也張貼過(guò)五花八門的警示：什么“請(qǐng)不要踢門”、“足下留情”、“我是門，我也怕疼”，諸如此類，多得數(shù)不勝數(shù)。可是，都不頂用。大門破的那一天，總務(wù)主任找到校長(zhǎng)：“干脆把門換成大鐵門，這些孩子腳上不是長(zhǎng)著牙嗎?就讓他們?nèi)タ锌心切╄F家伙吧!”校長(zhǎng)卻笑著說(shuō)：“放心吧，我已經(jīng)定做了最堅(jiān)實(shí)的門?！焙芸欤麻T裝了上去，新裝的大門好像很有“人緣”，裝上以后盡然沒(méi)有挨過(guò)一次踢。孩子們走到門口，總是不由自主地放慢了腳步。

這種教育，捧出了一份足夠的信任，把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們的手中，讓學(xué)生自己去感悟愛(ài)與被愛(ài)，讓他們自己去學(xué)會(huì)珍惜和呵護(hù)。你說(shuō)，這新裝的玻璃門怎能不堅(jiān)實(shí)?

再看下面的案例：11016年，美國(guó)有一位身無(wú)分文的青年，他特殊看好電子商務(wù)，并下決心在這個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展自己。那么資金的問(wèn)題如何解決呢?他首先想到了父母，當(dāng)時(shí)他父母有30萬(wàn)美元的養(yǎng)老金。當(dāng)他向父母說(shuō)明白他的用意后，他的父母只商議了一會(huì)兒，就把錢交給了兒子，并說(shuō)道：“我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不了解，更不知道什么是電子商務(wù)，但我們了解、堅(jiān)信你—我們的兒子!”這位青年就是當(dāng)今個(gè)人財(cái)產(chǎn)達(dá)105億美元、大名鼎鼎的亞馬遜書店的首席執(zhí)行官—貝索斯。不能說(shuō)貝索斯的勝利完全歸功于他的父母，但他父母所起到的作用的確特別重要。除了先期的資金支持外，更為重要的是他們對(duì)貝索斯的信任給貝索斯帶來(lái)了無(wú)窮的精神力氣。

所以說(shuō)給孩子一片藍(lán)天，他們會(huì)讓它繁星點(diǎn)點(diǎn);給孩子一片草地，他們會(huì)讓它繁花似錦;給孩子一份信任，他們會(huì)感悟出人生的很多道理。教育假設(shè)能到達(dá)“啟迪心靈”的境界，足矣!

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

敬重的各位家長(zhǎng):

你們好!

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參與家長(zhǎng)會(huì)表示熱情歡送，對(duì)大家關(guān)懷教育、支持教育的行動(dòng)表示誠(chéng)心地感謝!

我?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近600多人(農(nóng)村初中最多)，教職工47人，80%的老師到達(dá)本科學(xué)歷。一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心正確領(lǐng)導(dǎo)，特殊是各位家長(zhǎng)的熱心協(xié)助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶著全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)牢固干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說(shuō)到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下相同，同心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量始終居于全縣前列，原初二老師__獲得了教學(xué)成果優(yōu)秀獎(jiǎng)。在全縣中學(xué)老師根本功競(jìng)賽和“說(shuō)、講、評(píng)”大賽中學(xué)校獲得集體特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。__等獲得個(gè)人特等獎(jiǎng)。學(xué)校在一年來(lái)獲得很多榮譽(yù)“__省遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校”、縣委縣政府授予“先進(jìn)黨支部”、“教育工作先進(jìn)集體”的稱號(hào)，教育局授予“師德先進(jìn)集體”，“學(xué)校管理模式探究成效獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。老師個(gè)人也獲得了很高的榮譽(yù)。初四班主任，物理老師__獲得全國(guó)優(yōu)秀老師的榮耀稱號(hào)，初四班主任，政治老師__榮獲市級(jí)模范老師的榮耀稱號(hào)。__被評(píng)為縣級(jí)模范老師。

新學(xué)年，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際啟程，確立了走“抓內(nèi)涵促開(kāi)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的開(kāi)展之路。明確提出了學(xué)校開(kāi)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中開(kāi)展，在開(kāi)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高老師素養(yǎng)、學(xué)生素養(yǎng)，造就創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、縣市著名的學(xué)校。并依此開(kāi)展工作。

教育主要由學(xué)校這個(gè)特地機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而減弱，家庭教育是是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會(huì)職責(zé)，所以，家庭教育是奠基教育，也是學(xué)校教育的根底。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，承受學(xué)校教育時(shí)，仍須要家庭教育的協(xié)作，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必需嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任、科任老師保持親密聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的相同性，這樣才能有效地實(shí)施教育。

這里我對(duì)家長(zhǎng)提三點(diǎn)盼望：

第一、重視教育，攜手共育。家長(zhǎng)是第一任老師。你們必需樹立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，教他遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生等等。

其次、支持學(xué)校，搞好協(xié)作。人民教育人民辦，辦好教育為人民。此時(shí)此刻，黨的政策好了，根本不收錢了，但并不意味什么錢都不花。孩子用的練習(xí)冊(cè)你得花錢(教材免費(fèi))，你給孩子上保險(xiǎn)，得花錢。孩子的團(tuán)費(fèi)，孩子的材料袋等等。(我們給孩子印題沒(méi)收錢)學(xué)生的穿著妝扮，我們要求很嚴(yán)，你得協(xié)作。我們要求學(xué)生不準(zhǔn)吸煙、飲酒，不準(zhǔn)談對(duì)象，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧等消遣場(chǎng)所，不準(zhǔn)帶手機(jī)等等，你們也要盡心的監(jiān)管好。

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

敬重的各位教師、叔叔阿姨

大家好!我叫程__，很開(kāi)心教師給我這個(gè)時(shí)機(jī)與大家共享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，其實(shí)，每位同學(xué)都想自己學(xué)習(xí)成果好，也都有自己的學(xué)習(xí)方法。

我覺(jué)得要想提高成果，有三大因素：

一、端正學(xué)習(xí)看法?？捶ù_定一切，做為一名學(xué)生，首先對(duì)學(xué)習(xí)要有飽滿的熱忱，課堂的45分鐘要牢牢把握，思維要緊跟教師，多舉手，多發(fā)言，千萬(wàn)不能開(kāi)小差，做小動(dòng)作。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要保質(zhì)保量的完成。不要帶著完成任務(wù)的想法去學(xué)習(xí)，要知道學(xué)習(xí)是自己的事情。在學(xué)習(xí)的生涯中不行能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折，面對(duì)失敗，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)反省，爭(zhēng)取在下一次的考試中取得好成果，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是百米沖刺，而是一場(chǎng)馬拉松，往往堅(jiān)持就是成功!

二、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。俗話說(shuō)“好習(xí)慣受益一輩子”，我覺(jué)得不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們都要做到有打算、有目的、有效率，今日事，今日畢，學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間，勞逸結(jié)合。

三、好的學(xué)習(xí)方法。擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人，必須會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，有了好的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。做好課前預(yù)習(xí)，這樣才能提高課堂效率。筆記是課堂的精華，好記性不如爛筆頭，筆記可以幫我們克制大腦記憶力的限制?！皽毓识隆保n后做好復(fù)習(xí)穩(wěn)固，在教師講的根底上學(xué)會(huì)思索融會(huì)貫穿，舉一反三，才能敏捷運(yùn)用。當(dāng)然在保持獨(dú)立思索的同時(shí)，也要虛心地向教師請(qǐng)教，與同學(xué)溝通。謹(jǐn)慎聽(tīng)講的孩子有時(shí)成果好，謹(jǐn)慎自學(xué)的孩子恒久成果好。

以上是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)體會(huì)，盼望能給大家?guī)?lái)協(xié)助，學(xué)習(xí)是因人而異的，但我堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲，感謝大家!

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

一、我的根本狀況

參與工作至今，在工作中，為了精彩地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，我始終以效勞為宗旨，一切為了孩子，從點(diǎn)滴小事做起，懷著對(duì)工作及其飽滿的熱忱，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的.好評(píng)，首先

1.我酷愛(ài)孩子，敬重孩子，把“同等的對(duì)待每一個(gè)孩子，用我的愛(ài)去暖和孩子們幼小的心靈!”作為我從教的準(zhǔn)那么。

2.我性格穩(wěn)重，懇切務(wù)實(shí)，待人真誠(chéng)。工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，踴躍主動(dòng)，能吃苦耐勞，加班加點(diǎn)從不計(jì)較個(gè)人得失，一步一個(gè)腳印，超額完成了本職工作。

3.有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手操作實(shí)力和團(tuán)體協(xié)作實(shí)力，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。以真誠(chéng)的看法去對(duì)待這份工作和工作中的每一件事情。

二、我對(duì)所競(jìng)聘崗位的相識(shí)及優(yōu)勢(shì)

我競(jìng)聘的崗位是保育員崗位。孩子是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的將來(lái)、保育員肩負(fù)著神圣的職責(zé)。工作中必需有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，必需把滿腔熱血傾注在效勞育人上，樹立一切為了孩子、一切為了教育學(xué)習(xí)效勞理念，經(jīng)年累月的工作實(shí)踐錘煉了我對(duì)所從事的工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的品質(zhì)。從工作到此時(shí)此刻，使我積累了必須的工作經(jīng)歷。我堅(jiān)信自己能勝任保育員崗位工作。

三、我的履職準(zhǔn)備

假如領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委信任我、支持我、我將在自己的工作崗位上，遵照幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的支配布置，不斷總結(jié)教育孩子的經(jīng)歷，發(fā)揚(yáng)成果、克制缺點(diǎn)，以頑固拼搏的精神戰(zhàn)勝各種困難，為幼兒園的開(kāi)展做奉獻(xiàn)。堅(jiān)固樹立“校內(nèi)無(wú)小事，事事皆育人”的理念，不斷提高素養(yǎng)增加育人意識(shí)，使在日常生活中更好的發(fā)揮育人作用。我會(huì)履行保育員崗位職責(zé)，謹(jǐn)慎遵守幼兒園工作人員行為標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園的后勤保育管理工作還包括許多內(nèi)容，千頭萬(wàn)緒但我想只要抱著為保教效勞、為幼兒效勞、為家長(zhǎng)效勞、勤儉辦園的思想，必須能做好。無(wú)論怎么樣，我會(huì)把今日當(dāng)作自己一個(gè)嶄新的起先，在任何崗位上，都努力工作，端正看法，不斷充溢自己，承受一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)，適應(yīng)社會(huì)的開(kāi)展須要，為幼兒園的將來(lái)美妙前景，盡心竭力。最終我盼望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我這次時(shí)機(jī)，假設(shè)我競(jìng)聘勝利，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任和期望，并以此為起點(diǎn)，踴躍為幼兒園做出新的奉獻(xiàn)，從自身起，以身作那么不斷努力工作、努力學(xué)習(xí)，雖然前路漫漫，但是大家的鼓舞和信任將是我不懈的動(dòng)力，我也堅(jiān)信：紅黃藍(lán)幼兒園在充溢朝氣、勇于開(kāi)拓、踴躍進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子帶著下，幼教工作必將取得全新的進(jìn)展，紅黃藍(lán)幼兒園明天必將更加絢麗、更加輝煌。

中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

敬重的教師、叔叔阿姨：

大家，上午好!首先，我代表新教育全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱情的歡送，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參與今日的家長(zhǎng)會(huì)表示誠(chéng)心的感謝!

我是502班的倪如夢(mèng)，來(lái)自祁門。今日作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我很激烈和驕傲。當(dāng)時(shí)和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期盼，走進(jìn)了新教育的校內(nèi)，有許多不適應(yīng)的地方，想家想媽媽，課程的不適應(yīng)。是新教育的教師，我的老班楊晶晶教師，給我關(guān)愛(ài)，和我閑聊談心，化解了我內(nèi)心的孤獨(dú)與恐驚，引導(dǎo)我順當(dāng)?shù)倪m應(yīng)了新教育的學(xué)習(xí)生活，并使我擁有了自己志向的成果，在這里我真心的感謝楊教師對(duì)我的付出。其實(shí)，我想許多同學(xué)也是和我一樣的，每個(gè)人在新教育都能得到教師的關(guān)愛(ài)，都在新教育教師的關(guān)懷下安康成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步!在此，我代表全部的新教育學(xué)子對(duì)始終以來(lái)為我們付出的教師表示誠(chéng)心的感謝：感謝您，我們最敬愛(ài)的教師!

當(dāng)然我們還要感謝爸爸媽媽，感謝你