轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短句（2篇）

第3頁共3頁轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短句____年轉(zhuǎn)瞬即逝，步入____電子公司已有半年的我感觸頗深，我的角色從一名SEO工程師慢慢成熟到一名有運(yùn)營(yíng)思想的SEO工程師，在這半年里終于體會(huì)到了作為一名SEO的艱辛和不易，同時(shí)也收獲了不少?！袄鄄⒖鞓分笔堑目偨Y(jié)。在這里，借此機(jī)會(huì)我對(duì)____年的工作從以下幾個(gè)方面做下總結(jié)。1.半年以來自己的技術(shù)收獲1）初步形成了自己的技術(shù)風(fēng)格。從seo分析，撰寫方案思維比之前更為清晰，時(shí)間能夠較好地分配。2）能夠深入細(xì)致地想好方案的每一個(gè)細(xì)節(jié)。之前做seo方案存在很多變數(shù)，但現(xiàn)在學(xué)會(huì)了細(xì)分每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓進(jìn)行過程中避免不好的現(xiàn)象發(fā)生，盡量按照目標(biāo)來進(jìn)行。3）認(rèn)真檢查seo工作，對(duì)于效果的實(shí)施有了更深刻的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。4）效果的預(yù)見性變的更加明確，對(duì)于之前的seo處理所達(dá)到的效果預(yù)見性模糊，后期變得更清晰。2.工作取得的成績(jī)進(jìn)入____電子公司以來對(duì)于seo，首先針對(duì)性的配合各部分將技術(shù)資料改版，提升，從而收錄量提升不少，外鏈也在短期內(nèi)有了明顯的效果，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的超越也是達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。后期負(fù)責(zé)的led網(wǎng)主關(guān)鍵詞一度躍居非常好的位置！從網(wǎng)站的可見度變高！3.存在的問題seo工作上的不足：通過各方面的數(shù)據(jù)對(duì)比，我看到了自己身上的不足。1）目標(biāo)意識(shí)還不夠明確。seo方向還不夠清晰，每一個(gè)環(huán)節(jié)的處理時(shí)間并沒有完全的規(guī)劃好，有些時(shí)候要適當(dāng)?shù)刈龊胹eo方案時(shí)間的合理分配。2）seo方案管理還不夠理想，操作內(nèi)容抓得不夠。高效的seo注重內(nèi)容，這一點(diǎn)自己抓得太松，對(duì)于內(nèi)容建設(shè)規(guī)范還得繼續(xù)狠抓，采取高標(biāo)準(zhǔn)，高要求的態(tài)度。3）把握seo中的時(shí)間預(yù)見性。應(yīng)充分重視seo，重基礎(chǔ)，但是適當(dāng)?shù)膕eo分析和思維的邏輯培養(yǎng)能力也是在這時(shí)候建立，發(fā)現(xiàn)自己在seo實(shí)施過程中的思維嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性上還不夠章法，需要努力摸索，也需要及時(shí)恰當(dāng)?shù)刈屜嚓P(guān)人員進(jìn)行配合。4.今后工作的規(guī)劃1）以seo數(shù)據(jù)目標(biāo)為操作基礎(chǔ)，以高效管理為目標(biāo)。半年來的工作讓我明白自己不能一味的當(dāng)一名seo，應(yīng)有全局觀，有時(shí)候的方法治標(biāo)不治本。seo內(nèi)外都得強(qiáng)調(diào)規(guī)范強(qiáng)化用戶的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的seo操作方法是非常重要的。2）立足seo本身，加強(qiáng)實(shí)踐，這樣才能加強(qiáng)seo效果的預(yù)見性，提升最終目標(biāo)。3）錘煉seo。seo是網(wǎng)站的流量支柱，它可以潛移默化地影響網(wǎng)站的用戶體驗(yàn)，帶給他們不一樣的感受。繼續(xù)提升seo技術(shù)能力是以后的工作要點(diǎn)！4）seo管理力求更加民主，和諧，細(xì)致。seo管理以抓細(xì)處為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上充分發(fā)揮民主。定期針對(duì)相關(guān)部分協(xié)調(diào)seo工作，對(duì)于seo效果進(jìn)行自我批評(píng)和民主監(jiān)督，努力做好從反思中獲取進(jìn)步。5.給公司網(wǎng)站的建議進(jìn)公司以來，自己收獲了一些進(jìn)步，這得感謝公司的悉心培養(yǎng)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)，同事們的無私幫助。公司在新員工的培養(yǎng)上總體來說很全面，不斷給與我們磨練的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诜此贾羞M(jìn)步，并且進(jìn)行年終的績(jī)效考核和個(gè)人年度總結(jié)，這無疑是一次工作和成長(zhǎng)的洗禮。今后我希望公司能組織更多的大賽，讓大家更加融洽的在一起，這樣工作配合也一定更為密切?；厥走^去，忙碌中滿載著收獲，收獲了自己的工作進(jìn)步，收獲了工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也收獲了同事的無私幫助，我相信，____年的總結(jié)將會(huì)是____年收獲進(jìn)步和輝煌的起點(diǎn)。相信自己會(huì)在____飛得更高，更遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)正工作總結(jié)簡(jiǎn)短句（二）時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，初為人師已幾個(gè)月了。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校，但身份卻由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。期間，自己感受良多。一年來，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，堅(jiān)定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。與同事關(guān)系和睦，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，無私奉獻(xiàn)，工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍，不斷充實(shí)自己，提高自己。教學(xué)上，我積極參加科組教研教改學(xué)習(xí)和聽課評(píng)課活動(dòng)，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念。課前精心設(shè)計(jì)教案。上課時(shí)，注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍。我還注意考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)、情感取向和接受能力，營(yíng)造課堂活躍氣氛，注意跟學(xué)生的情感交流。在具體操作中，大膽放手，主動(dòng)放權(quán)，鼓勵(lì)他們動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，重視培養(yǎng)主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。在探究學(xué)習(xí)和英語實(shí)踐活動(dòng)中，我注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞和簡(jiǎn)單句子的記憶，為他們升上五年級(jí)打基礎(chǔ)課后，我耐心輔導(dǎo)，細(xì)心批改作業(yè)，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我的教學(xué)水平提高較快，我的課受到學(xué)生和聽課老師、家長(zhǎng)的好評(píng)。教學(xué)效果也比較顯著。如：我接手四（2）和四（3）兩個(gè)班，成績(jī)水平不均，2班英語是年級(jí)里最差的，與3班差距很大。但經(jīng)我一年的用心，兩個(gè)班學(xué)生的成績(jī)都有了很大的進(jìn)步。2班英語測(cè)驗(yàn)的平均分由原來的70多上升到80分，與年級(jí)的其他班拉近了差距。3班也在穩(wěn)步前進(jìn)。論文在東區(qū)英語教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。我校英語劇獲得東區(qū)英語劇比賽一等獎(jiǎng)。我作為一個(gè)主要的策劃者，受到了練校長(zhǎng)的肯定和表揚(yáng)。但我深知這離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助。我是四（2）班的副班主任，我主動(dòng)協(xié)助班主任潘瓊苑老師開展班級(jí)工作，經(jīng)常下班指導(dǎo)學(xué)生出墻報(bào)、督促做兩操等。我時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。班上很多學(xué)生覺得我知心，很多心事都告訴我。連一些比較調(diào)皮的學(xué)生，在我的開導(dǎo)下，劣性行為也有所收斂，對(duì)其他同學(xué)的影響力也大大的減弱了。我經(jīng)常用家校通或者電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生情況或向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生近況，堅(jiān)持正面教育和激勵(lì)引導(dǎo)。我和班主任一起去家訪，尤其注意