大學(xué)主題班會的總結(jié)

第3頁共3頁大學(xué)主?題班會?的總結(jié)?進(jìn)入?大一下?學(xué)期，?隨著知?識面和?知識難?度的增?加，一?些同學(xué)?存在學(xué)?習(xí)目標(biāo)?不是很?明確，?學(xué)習(xí)積?極性不?是很高?、對專?業(yè)課程?的重視?程度也?不是很?高等問?題，為?努力解?決同學(xué)?們存在?的一些?問題。?在系學(xué)?習(xí)部的?精心組?織、周?密安排?下，信?息工程?系11?級全體?學(xué)生于?___?_月_?___?日晚在?11級?各班教?室開展?了一次?以“規(guī)?劃大學(xué)?生活，?我的未?來我做?主”的?主題班?會?，F(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、活?動方式?：本?次活動?面向信?息工程?系11?級全體?學(xué)生，?各班由?班長和?學(xué)習(xí)委?員負(fù)責(zé)?組織和?舉行，?全班同?學(xué)參與?其中發(fā)?表自己?的看法?。二?、活動?時(shí)間及?地點(diǎn)：?活動?時(shí)間：?___?_月_?___?日19?：00?.活?動地點(diǎn)?：信息?工程系?11級?各班.?三、?活動效?果：?班會主?題是由?我系學(xué)?習(xí)部根?據(jù)11?級各班?學(xué)生的?學(xué)習(xí)情?況討論?得出，?因此班?會的內(nèi)?容積極?向上，?更貼近?我系1?1級全?體學(xué)生?的學(xué)習(xí)?實(shí)際，?反映了?我系學(xué)?生學(xué)習(xí)?生活的?精神面?貌，弘?揚(yáng)了學(xué)?生們積?極進(jìn)取?、勇于?迎接新?挑戰(zhàn)、?追求理?想的精?神面貌?。在班?會的過?程中氣?氛還是?很活躍?，各班?學(xué)生都?積極、?踴躍參?與其中?，同時(shí)?學(xué)生們?發(fā)言中?結(jié)合自?身實(shí)際?情況說?出了自?己的理?想和對?大學(xué)生?活的規(guī)?劃。?四、經(jīng)?驗(yàn)與不?足：?此次活?動使我?系廣大?同學(xué)看?到自己?的長處?，也激?發(fā)同學(xué)?們努力?學(xué)習(xí)?、積極?向上的?動力；?同時(shí)也?使同學(xué)?們樹立?了合乎?實(shí)際的?理想，?明確了?學(xué)習(xí)努?力的目?標(biāo)。為?我系廣?大學(xué)生?營造了?濃厚的?學(xué)習(xí)氛?圍和積?極向上?的良好?學(xué)習(xí)風(fēng)?氣,但?在活動?組織和?開展中?存在著?一些不?足：各?班在活?動開展?前宣傳?不夠到?位；有?些班級?在班會?開展中?學(xué)生參?與熱情?不夠高?，班會?過于形?式。這?些不足?在一定?程度上?影響了?主題班?會的質(zhì)?量。但?總的來?說，此?次主題?班會達(dá)?到了預(yù)?期的效?果。?大學(xué)主?題班會?的總結(jié)?（二）?根據(jù)?學(xué)校工?作計(jì)劃?，德育?處于本?學(xué)期第?4周－?13周?開展了?全校性?的“三?自管理?”模式?主題班?會。主?題班會?主要目?的是培?養(yǎng)學(xué)生?自里、?自立、?自強(qiáng)；?主題體?現(xiàn)思想?性、知?識性、?趣味性?、審美?性為一?體，幫?助學(xué)生?樹立學(xué)?生正確?的人生?理想，?幫助他?們及時(shí)?修正個(gè)?人發(fā)展?過程中?的誤區(qū)?。以?“三自?管理”?為主要?模式，?分三個(gè)?階段進(jìn)?行。?第一階?段：第?4－8?周，各?班自行?組織主?題班會?，培養(yǎng)?主持人?，“三?自管理?”模式?主題班?會真正?落實(shí)到?周會課?；第二?階段：?第9－?12周?，各級?檢查本?年級主?題班會?開展情?況，組?織本年?級班主?任互相?聽課學(xué)?習(xí)；第?三階段?：第1?3周：?全校進(jìn)?行主題?班會競?賽，各?級推薦?一個(gè)班?在學(xué)校?會議室?進(jìn)行比?賽，評?委打分?，決出?一二三?等獎。?1、?思想重?視、組?織充分?開學(xué)?初，學(xué)?校制定?工作計(jì)?劃，德?育處出?臺主題?班會開?展方案?，從第?四周開?始，各?班就嚴(yán)?格按照?“三自?管理”?模式開?展主題?班會課?，培養(yǎng)?學(xué)生參?與主題?討論，?培養(yǎng)主?持人，?讓“三?自管理?”模式?主題班?會真正?落實(shí)在?周會課?上。?2、檢?查督促?到位?從第8?周開始?各級檢?查落實(shí)?主題班?會開展?情況，?并不斷?總結(jié)、?改進(jìn)，?開展聽?課、評?課活動?，幫助?各班提?高主題?班會質(zhì)?量。第?13周?的主題?班會比?賽更是?整個(gè)主?題班會?活動的?高潮，?各年級?都拿出?了最好?的班?級展現(xiàn)?給全校?前來聽?課的老?師，聽?課的老?師都給?與了很?高的評?價(jià)。?3、評?選結(jié)果?：本次?主題班?會活動?最后階?段由各?級抽出?一個(gè)班?級集中?在學(xué)校?會議室?進(jìn)行最?后決賽?，參賽?的班級?都表現(xiàn)?出了較?高水平?，特別?是七（?1）班?的主題?班會《?團(tuán)結(jié)友?愛，共?創(chuàng)和諧?班級》?，班主?任謝小?園老師?在主題?班會設(shè)?計(jì)過程?中竄插?了較多?的平時(shí)?同學(xué)在?校生活?的內(nèi)容?，主持?人能充?分調(diào)動?同學(xué)參?與主題?班會的?活動中?，有試?論、游?戲等多?種形式?，課堂?活躍得?到評委?和聽課?老師的?高度肯?定。七?（1）?班以較?高的分?數(shù)獲得?第一名?。八（?2）班?、九（?5）班?分別獲?得第二?、第三?名。?4、存?在問題?：在本?次主題?班會開?始階段?，個(gè)別?班主任?沒有認(rèn)?識到開?好主題?班會的?重要性?，沒有?按照學(xué)??！叭?自管理?”的模?式開展?主題班?會，隨?便應(yīng)負(fù)?。因此?，還要?加強(qiáng)認(rèn)?識，提?高思想?，充分?重視周?會課，?開好每?一周的?主題班?會。?通過此?次主題?班會活?動，促?進(jìn)