期末水平測(cè)試卷

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)（上冊(cè)）期末水平測(cè)試卷小學(xué)四年級(jí)班姓名成績(jī)筆試部分100分（90分鐘完成）一、識(shí)字寫字。（16分）1.正確、工整地抄寫句子。（4分）信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？2.讀拼音，填同音字。（6分）yóu：（）其（）如（）遞sù：（）造?。ǎ﹪?yán)（）3．讀拼音，填寫字詞。（6分）春風(fēng)化雨，新苗zhuózhuànɡ大好河山，盡情xīnshǎnɡ牢記lìshǐ，國(guó)恥勿忘開天pì地，光芒萬(wàn)zhànɡchénɡshí守信，美德傳揚(yáng)打好jīchǔ,天天向上。二、積累與運(yùn)用。（26分）1.根據(jù)語(yǔ)境填空。（5分）（1）調(diào)達(dá)的命是九色鹿救的，他本該知恩圖報(bào)，誰(shuí)知他竟然，為了一點(diǎn)賞錢泄露九色鹿的住處，真是的小人！（2）爸爸答應(yīng)別人的事情，總能說到做到，真是“言必信，”。（3）做事情要專心，三心二意的結(jié)果只能是“——一場(chǎng)空”。（4）都怪我“有眼”，失去了一次向大師當(dāng)面求教的機(jī)會(huì)。2.看“門”上方的四字橫批選擇春聯(lián)，將序號(hào)填入“門”中。（4分）（1）勤勞門第春光好（2）戶外風(fēng)光翠欲流（3）階前春色濃如許（4）和睦人家喜事多3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（17分）（1）清早，_____吹拂，_______繚繞。人們?cè)谒苫ń?，觀賞著這________的瓊枝玉樹，便會(huì)______地贊嘆：這真是“_________，_____________”呀！《霧凇》（7分）（2）唐詩(shī)宋詞耐人尋味。柳宗元的“孤舟蓑笠翁，__________”飽含著孤獨(dú)的心情和不屈的精神；蘇軾的“____________，千里共嬋娟”表達(dá)了對(duì)天下離別之人的誠(chéng)摯祝愿；劉禹錫的“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”則描繪了_____________________。（6分）（3）弟弟是個(gè)電腦迷，我給他介紹《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》，因?yàn)閲?guó)際互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容豐富多彩，與我們的生活息息相關(guān)。爺爺愛旅游，我給他介紹《》，因?yàn)開_________________________________________________________________。奶奶愛聽故事，我給她講《》，因?yàn)開______________________________________________________。（4分）三、閱讀短文，完成練習(xí)。（28分）短文1（10分）桂花雨（片段）“搖桂花”對(duì)我是件大事，所以老是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛！”母親說：“還早呢，沒開足，搖不下來的。”可是母親一看天空陰云密布，云腳長(zhǎng)毛，就趕緊吩咐人提前“搖桂花”。這下我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地?fù)u。桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”母親洗凈雙手，撮一點(diǎn)桂花放在水晶盤中，父親點(diǎn)上檀香，爐煙裊裊，兩種香混合在一起。于是父親詩(shī)興發(fā)了，即時(shí)口占一絕：“細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，競(jìng)收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢(mèng)甜?！?．用“______”畫出文中具體寫“桂花雨”的句子。（2分）2．文中“即時(shí)”的意思是；“撮一點(diǎn)桂花”的“撮”的意思是，在這里應(yīng)當(dāng)讀（zuǒcuō）。（3分）3.從“洗凈雙手”和“點(diǎn)上檀香”，可以看出父母親。（2分）4．寫出你對(duì)文中父親那首詩(shī)的理解。（3分）短文2（18分）題目：__________我的家鄉(xiāng)在黃河故道邊。黃河故道沉沙多，沙丘連綿不斷，像一座座小山包似的。小時(shí)候，我和小伙伴常常光著腳，在沙丘之間奔跑。腳踩在那柔軟的細(xì)沙上，就像踩在棉被上一樣舒服。但是，春天的沙是萬(wàn)萬(wàn)沒有這樣溫順的。春天風(fēng)大，那些沙便借了風(fēng)的威力狂奔亂舞起來，家鄉(xiāng)也就是漫天黃沙，對(duì)面看不清人。那時(shí)候我以為可惡的風(fēng)是樹帶來的，每當(dāng)漫天風(fēng)沙，就天真地想，要是把樹都砍了，風(fēng)就不會(huì)再刮了吧？長(zhǎng)大后才知道，恰恰只有樹才能擋住風(fēng)沙。從那開始，家鄉(xiāng)便開始大量的栽樹，不僅僅房前屋后，而且連小路旁邊沙丘上到處都栽上了樹。那些樹密密麻麻，不計(jì)其數(shù)。后來，樹長(zhǎng)大了，村子和村子之間只能聽見雞鳴和狗叫的聲音，卻望不見村子上空的裊裊炊煙。那時(shí)候我們跟大人走村串親，調(diào)皮的孩子會(huì)爬到樹上，在樹枝上行走，從這個(gè)村子到那個(gè)村子可以腳不沾地。爬樹是我的看家本領(lǐng)，不管多么高大的樹，我會(huì)很輕松地爬上去。那時(shí)候也不知道愛護(hù)鳥類，到樹上掏鳥窩抓鳥蛋是家常便飯。家鄉(xiāng)的樹多，每年冬天來臨之際，枯枝落葉遍地，揀回家后一年的柴草問題就解決了。樹林更是孩子們的樂園，每天放學(xué)以后，我們就會(huì)在林間穿行嬉戲。春天，我們到樹林里捉黑老麻蟲。黑老麻蟲傍晚時(shí)分就會(huì)從沙土里鉆出來，爬到剛剛長(zhǎng)出嫩葉的樹枝上，一串串的，我們就捉來放進(jìn)瓶子里，帶回家喂雞。那時(shí)候我們都期盼著雞多下蛋，因?yàn)槟鞘俏覀兩蠈W(xué)的資本。夏天，我們?cè)诹珠g穿行，滿頭大汗捉知了，誰(shuí)捉到一只知了，就快活得大喊：“我捉到一只啦！”晚上，尤其是有月亮的晚上，我們?cè)跇淞种凶矫圆?。月光如銀，樹影搖曳，我們歡樂清脆的笑聲常常驚飛樹上棲息的鳥兒。轉(zhuǎn)眼幾十年過去了，兒時(shí)林中嬉戲的情景卻常常出現(xiàn)在夢(mèng)里。如今，故鄉(xiāng)的沙丘也變成了旅游景點(diǎn)。我曾經(jīng)陪伴遠(yuǎn)方的客人去游玩，向他們講述我童年在這里留下的快樂，他們一個(gè)個(gè)都聽得如癡如醉。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（4分）⑴文中的“不計(jì)其數(shù)”具體指__________，和“不計(jì)其數(shù)”表示同樣意思的另一個(gè)詞是______________。⑵“如癡如醉”的意思是___________，客人們一個(gè)個(gè)都聽得如癡如醉的原因是_______________。2．“村子和村子之間只能聽見雞鳴和狗叫的聲音，卻望不見村子上空的裊裊炊煙”這句話可以說明___________________________________________________。（4分）3．短文第二、三自然段寫了兒時(shí)在樹林中幾件有趣的事，分別是：（4分）在樹上行走、_____________、___________、_________、___________________4．選擇題。這篇短文主要寫的是（）。（3分）⑴故鄉(xiāng)的沙丘也變成了旅游景點(diǎn)。⑵家鄉(xiāng)的樹林給我的童年生活帶來了許多樂趣。⑶家鄉(xiāng)有了樹林后再也不是黃沙漫天了。5．給短文加個(gè)合適的題目，寫在文章前面的橫線上。（3分）四、習(xí)作。（30分）兩題任選一題完成。1．從上幼兒園到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷過不少有趣的事情，請(qǐng)選擇一件或幾件寫下來，留作童年的回憶。題目自己定。2．人們常說：小孩盼過年。春節(jié)快到了，你一定十分盼望過年吧？過年有哪些快樂的事情讓你向往呢？請(qǐng)具體寫下來，題目自己定。（習(xí)作稿紙另附）面試部分（20分）五、背誦。（10分）將本學(xué)期要求背誦的課文題目做成紙條簽，讓學(xué)生任抽其一二，當(dāng)場(chǎng)背誦。六、口語(yǔ)交際。（10分）從下面的話題中任選一個(gè)當(dāng)眾說一說。1．講一個(gè)神話故事。2．說一則新聞。以上話題均給學(xué)生一周的準(zhǔn)備時(shí)間。備選題這天凌晨4點(diǎn)半左右，一輛卡車撞進(jìn)南京下關(guān)區(qū)的三間民房里。頃刻間，磚瓦四濺，房屋倒塌，卡車內(nèi)幾個(gè)人當(dāng)場(chǎng)死亡，房屋里也埋下了5個(gè)人。由于是凌晨時(shí)分，大多數(shù)人都在睡夢(mèng)中，慘禍發(fā)生后，被驚醒的居民都束手無(wú)策。在等待救援人員到達(dá)期間，人們發(fā)現(xiàn)在倒塌的房屋廢墟里，有一個(gè)人頭露在外面，身子埋在廢墟里。也許是因?yàn)槭а^多，他的呼吸越來越微弱，眼睛也睜不開了。這時(shí)候，一個(gè)青年男子俯身對(duì)那露在外面的頭喊道：“不要閉上眼睛！要堅(jiān)強(qiáng)，你可以和我說說話，但千萬(wàn)不要閉上眼睛?！蹦莻€(gè)被埋者眼睛睜開了，眼神中隱藏著一絲恐懼和一絲謝意。年輕男子和那被埋著的人說著話，問他：“你今年多大年齡了？在哪兒工作?。孔鍪裁垂ぷ靼。俊笨蓻]過多久，被埋的人又一次閉上眼睛，那個(gè)年輕男子又一次喊道：“不要閉上眼睛！睜開你的眼睛！”可被埋的人似乎沒有聽到，一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。喊話的年輕男子找來了醫(yī)生，被埋者輸入氧氣后眼睛再一次睜開了……救援人員終于趕到了，被埋的男子被送往醫(yī)院搶救。有人問喊話的年輕男子和被埋的是什么關(guān)系，喊話的年輕人說道：“我不認(rèn)識(shí)他，我開出租車路過這里?！?．讀畫線的句子，文中的“慘禍”具體指，“束手無(wú)策”的意思是，被驚醒的居民“束手無(wú)策”的原因是。2．青年男子不認(rèn)識(shí)被埋的人，為什么一再喊他“不要閉上眼睛”？3．給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文章上面的橫線上。4．讀了這篇文章，再聯(lián)想到青海玉樹的地震、甘肅舟曲的泥石流，你有什么想法？請(qǐng)寫下來。蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)（上冊(cè)）期末水平測(cè)試卷參考答案及評(píng)分意見一、識(shí)字寫字1．做到正確、工整得4分，如果寫得勻稱、美觀可以加1分激勵(lì)分。2.尤猶郵塑宿肅（各1分）。3.茁壯欣賞歷史辟丈誠(chéng)實(shí)基礎(chǔ)（每詞1分，“辟”、“丈”各1分）。二、積累運(yùn)用⒈⑴恩將仇報(bào)背信棄義⑵行必果⑶竹籃打水⑷不識(shí)泰山（本題共5分，每空1分）。⒉（本題滿分4分。能將對(duì)聯(lián)正確配對(duì)并寫在相應(yīng)的橫批下面，得4分；如果做到上聯(lián)在右，下聯(lián)在左，即（3）（2）；（1）（4）“勤勞門第春光好和睦人家喜事多”“階前春色濃如許戶外風(fēng)光翠欲流”另加2分激勵(lì)分）。⒊⑴寒風(fēng)霧氣漫步千姿百態(tài)情不自禁忽如一夜春風(fēng)來千樹萬(wàn)樹梨花開（每空1分）。⑵獨(dú)釣寒江雪但愿人長(zhǎng)久描繪了洞庭湖月夜的美景。⑶略，前一個(gè)空只要填出本學(xué)期相應(yīng)的課文題目（1分），后一個(gè)空只要言之成理即可（1分）。三、閱讀短文1：⒈桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”⒉立即，當(dāng)時(shí)；用手拿取；cuō⒊對(duì)桂花十分珍愛⒋答題要點(diǎn)：⑴父親燒香慶豐收；⑵兒童搖花很快樂。意思對(duì)即可得分。短文2：1．⑴樹木很多、密密麻麻。⑵聽得入了迷、客人們對(duì)“我”兒時(shí)的事情很感興趣。2．村子與村子之間栽的樹很多。（要點(diǎn)相似即可）3．掏鳥窩（掏鳥蛋）、捉黑老麻蟲、捉知了、捉迷藏（以上四空要點(diǎn)相似即可）。4．（2）5．家鄉(xiāng)的樹林（童年趣事、童年的回憶）四、習(xí)作建議按以下標(biāo)準(zhǔn)給分：1.敘事有條理