河北省大名縣第一中學(xué)高二生物下學(xué)期第八周半月考試題清北組

河北省大名縣第一中學(xué)2018-2019學(xué)年高二生物下學(xué)期第八周半月考試題（清北組）一、單項選擇題（本大題共40小題，共60.0分）植物生長調(diào)理劑寬泛應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，并產(chǎn)生了一些人們本來沒有預(yù)想到的影響．以下有關(guān)表達(dá)，正確的選項是（）天然狀態(tài)下的鳳梨開花結(jié)果時期錯落不齊，可利用乙烯利促使其果實(shí)的發(fā)育，做到有計劃上市利用浸泡法研究生長素近似物促使插條生根時，要求溶液的濃度較低，辦理的時間較長利用生長素近似物培養(yǎng)成的無子西瓜與多倍體育種培養(yǎng)成的無子西瓜都屬于不行遺傳的變異D.赤霉素能促使細(xì)胞分裂、種子萌生等，可利用赤霉素溶液辦理大麥?zhǔn)怪a(chǎn)生更多的α-淀粉酶以下圖是喜悅在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的表示圖。以下說法與圖示符合的是( )A.圖中喜悅部位是B和C圖中弧線最可能表示局部電流方向圖中喜悅傳導(dǎo)方向是C→A→B喜悅傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致如圖為人體的生命活動調(diào)理表示圖，以下表達(dá)錯誤的選項是A.飯后血糖高升時，人體能夠經(jīng)過“內(nèi)刺激→A→C→D”，促使胰島素的分泌B.當(dāng)人的手被針刺時，能夠經(jīng)過“外刺激→A→C→D→F”，使手縮回C.人在嚴(yán)寒的條件下，能夠經(jīng)過“外刺激→A→C→D”，使腎上腺素分泌增添-1-D.人體內(nèi)的甲狀腺激素能達(dá)成H過程4.以下圖，a、b、c為對胚芽鞘做不一樣辦理的實(shí)驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)張口，有單側(cè)光照。以下對實(shí)驗結(jié)果的描繪，正確的選項是( )A.a、b向光曲折生長，c背光曲折生長B.a直立生長，b、c向光曲折生長圖d中假如固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左曲折生長圖d中假如將紙盒和植株一同旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒張口方向曲折生長植物的生命活動遇到多栽種物激素的影響，以下對于植物激素的表達(dá)，正確的選項是細(xì)胞分裂素是由植物體特定的部位產(chǎn)生，并作用于該部位頂端優(yōu)勢和根的向地性說明植物生長素作用的雙重性植物激素的運(yùn)輸都有極性運(yùn)輸?shù)奶厣珓偸斋@的種子不易萌生，可用適合濃度的零落酸辦理打破種子的休眠對植物激素的應(yīng)用正確的選項是在果樹掛果時，利用乙烯促使果實(shí)細(xì)胞體積增大在扦插時，可用細(xì)胞分裂素辦理插條以促使插條生根果實(shí)成熟時，施用零落酸可促使果實(shí)成熟在園林種植中，可用赤霉向來促使植物細(xì)胞伸長，使植株增高7.以下圖，a、b、c為對胚芽鞘做不一樣辦理的實(shí)驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)張口，有單側(cè)光照。以下對實(shí)驗結(jié)果的描繪，正確的選項是A.a、b向光曲折生長，c背光曲折生長B.a直立生長，b、c向光曲折生長圖d中假如固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左曲折生長圖d中假如將紙盒和植株一同旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒張口方向曲折生長某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和零落酸對儲藏期馬鈴薯塊莖抽芽影響的實(shí)驗，結(jié)果如圖所示．以下表達(dá)正確的選項是（）-2-為使馬鈴薯塊莖提前抽芽，能夠外施零落酸為延伸馬鈴薯塊莖的儲藏時間，能夠外施赤霉素外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開始抽芽到最大抽芽率所需的時間更短D.比較組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與零落酸含量的比值，第5周時大于實(shí)驗開始時以下圖是離體實(shí)驗條件下神經(jīng)突觸后膜的膜電位變化表示圖，以下各項中，不會引起異樣膜電位的是A.突觸前膜的乙酰膽堿開釋量減少B.突觸空隙中乙酰膽堿未實(shí)時分解C.部分受體與乙酰膽堿的聯(lián)合受阻D.該神經(jīng)突觸處于低Na+溶液中10.神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外的離子能夠影響膜電位和突觸傳達(dá)過程，如細(xì)胞內(nèi)Ca2+的高升促使突觸小泡向突觸前膜挪動，而K+流出細(xì)胞將會致使細(xì)胞膜內(nèi)電位更負(fù)。則以下情況中不利于神經(jīng)遞質(zhì)開釋的是A.Na+流入細(xì)胞內(nèi)B.Ca2+流入細(xì)胞內(nèi)C.K+流出細(xì)胞D.突觸小泡與突觸前膜交融有關(guān)生長素發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗有關(guān)表達(dá)正確的選項是達(dá)爾文父子實(shí)驗得出的結(jié)論是：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì)傳到尖端下部鮑森詹森實(shí)考證明胚芽鞘向光曲折的原由是背光側(cè)細(xì)胞體積比向光側(cè)細(xì)胞體積大溫特實(shí)考證明胚芽鞘的曲折生長的確是由生長素惹起的生長素的化學(xué)實(shí)質(zhì)為吲哚乙酸，由色氨酸轉(zhuǎn)變而來以下人體不可以獲取對傳得病的抵擋力的是A.口服球蛋白B.接種疫苗C.輸入丙球蛋白D.感得病原體當(dāng)一個人忽然遇到很危險的情境時，血中腎上腺素的含量立刻上漲，產(chǎn)生多種生理反響，這一世理調(diào)理過程屬于A.神經(jīng)調(diào)理B.體液調(diào)理-3-C.神經(jīng)—體液調(diào)理D.激素調(diào)理以下圖是某反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的構(gòu)成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的構(gòu)成部分），有關(guān)說法正確的選項是A.II處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號B.e表示感覺器切斷d、刺激b，效應(yīng)器仍有反響，說明達(dá)成了反射c能夠表示畫餅充饑的神經(jīng)中樞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可經(jīng)過移植促使植物側(cè)根的生長，這是由于在移植過程中能：A.損壞根的頂端優(yōu)勢B.促使側(cè)根的生長素形成C.促使側(cè)根細(xì)胞分裂D.損壞側(cè)根的生長素形成以下有關(guān)植物生長調(diào)理劑應(yīng)用的表達(dá)，錯誤的選項是用矮壯素(生長延緩劑)防備棉花徒長，促使結(jié)實(shí)用NAA(生長素近似物)促使黃楊、葡萄枝條的生根用乙烯利促使香蕉、番茄的果實(shí)發(fā)育用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠以下對于生長素發(fā)現(xiàn)過程的說法中，錯誤的選項是生長素的化學(xué)名稱是吲哚乙酸，是由色氨權(quán)經(jīng)過一系列反響轉(zhuǎn)變形成的鮑森?詹森的實(shí)考證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響能透過瓊臘片傳達(dá)給下部溫特提拿出了與胚芽鞘曲折生長有關(guān)的物質(zhì)，并將該物質(zhì)命名為生長素植物體內(nèi)的苯乙酸和吲哚丁酸均是擁有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)從以下圖所示的實(shí)驗中，能夠直接得出的結(jié)論是（）。-4-生長素能促使胚軸切段生長單側(cè)光照惹起生長素散布不均勻生長素只好由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸感覺光刺激的部位是胚軸切段的頂端植物生長素的化學(xué)實(shí)質(zhì)是A.吲哚乙酸B.丙酮酸C.乙醇D.氨基酸20.為考證胚芽鞘曲折生長的原理，某同學(xué)在暗室中按圖設(shè)計進(jìn)行實(shí)驗，其結(jié)果應(yīng)為（）A.胚芽鞘不生長B.胚芽鞘向左曲折生長C.胚芽鞘直立生長D.胚芽鞘向右曲折生長據(jù)認(rèn)識，此刻有愈來愈多的蔬菜和水果提清晨市。上市銷售前再用大批的膨大劑、增紅劑和催熟劑等化學(xué)激素進(jìn)行辦理，在將其催熟的同時又令其外觀變得更為漂亮，如長著長尖的西紅柿、個頭較大切開后卻有空腔的草莓或西瓜，還有一些看起來已經(jīng)熟透、吃起來卻沒有什么滋味的香蕉或菠蘿等。此中的膨大劑和催熟劑可能是( )生長素近似物和乙烯近似物細(xì)胞分裂素近似物和乙烯近似物生長素近似物和細(xì)胞分裂素近似物赤霉素近似物和乙烯近似物不一樣濃度的生長素影響植物乙烯生成和成熟葉片零落的實(shí)驗結(jié)果以下圖。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項是-5-乙烯濃度越高零落率越高零落率隨生長素和乙烯濃度增添而不停提升生長素和乙烯對葉片零落的作用是互相抗衡的生產(chǎn)上可噴施必定濃度生長素近似物降低零落以下對于植物生長素的表達(dá)中，不正確的選項是在植物體內(nèi)生長素含量是極少的在植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)上的頂端運(yùn)輸向基部在植物體內(nèi)生長素的運(yùn)輸都不需要能量單側(cè)光下燕麥胚芽鞘頂端的生長素可從向光側(cè)橫向運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)1926年，溫特在古人研究的基礎(chǔ)長進(jìn)行了以下實(shí)驗：以下剖析，錯誤的選項是采納胚芽鞘尖端是由于古人初步證明胚芽鞘尖端可產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)實(shí)驗結(jié)果可用于解說胚芽鞘向光曲折生長是因生長素在其下部散布不均為了清除瓊脂自己的影響，還應(yīng)設(shè)置在胚芽鞘上擱置空白瓊脂的比較組D.步驟T時，若在胚芽鞘右邊進(jìn)行光照，同樣時間后其α角將比未光照組大25.對植物激素的應(yīng)用正確的選項是( )在果樹掛果時，利用乙烯利促使果實(shí)細(xì)胞體積增大在扦插時，可用細(xì)胞分裂素辦理插條以促使插條生根果實(shí)成熟時，施用零落酸可促使果實(shí)成熟在園林種植中，可用赤霉向來促使植物細(xì)胞伸長，使植株增高26.下邊對于植物激素的表達(dá)中，錯誤的選項是（）植物組織培養(yǎng)過程中需加入適合濃度的植物激素-6-相對密閉的儲藏環(huán)境會引誘產(chǎn)生大批乙烯，不利于新鮮果蔬的長久儲藏春天水稻種子播種前，可用含赤霉素的溫水浸泡種子植物激素由某些部位產(chǎn)生、運(yùn)輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用27.如圖四個實(shí)驗中燕麥胚鞘能持續(xù)生長是（）A.①③B.①④C.②③D.③④如表所示為科學(xué)家研究植物頂端優(yōu)勢時發(fā)現(xiàn)不一樣植物激素對側(cè)芽生長的影響．以下有關(guān)表達(dá)正確的選項是（）組別甲組乙組丙組丁組辦理方式細(xì)胞分裂素辦理側(cè)赤霉素辦理頂切去頂芽，赤霉素辦理切不作辦理芽口芽側(cè)芽生長情生長受抑克制排除，側(cè)芽生迅速生長況制克制作用增強(qiáng)長由頂端優(yōu)勢可知，生長素濃度越高，側(cè)芽生長越快比較甲、乙組可知，細(xì)胞分裂素可加快頂芽生長素的分解比較丙、丁組可推斷，赤霉素對側(cè)芽生長的影響可能與頂芽沒關(guān)比較甲、丙組可知，用赤霉素辦理頂芽可能使頂端優(yōu)勢現(xiàn)象更顯然聯(lián)合以下圖中植物生長的現(xiàn)象,剖析正確的選項是該現(xiàn)象的產(chǎn)生與單側(cè)光影響生長素散布有關(guān)生長素在D點(diǎn)許多,細(xì)胞伸長快,表現(xiàn)出向光性莖的生長表現(xiàn)了生長素的雙重性該現(xiàn)象表現(xiàn)出根對生長素的敏感性大于莖-7-某人因受外傷而成為“植物人”，處于完整昏倒?fàn)顟B(tài)，飲食只好靠“鼻飼”，人工向胃內(nèi)注流食，呼吸和心跳正常．請問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，還能保持正常功能的部位是（）A.腦干和脊髓B.小腦和脊髓C.小腦和腦干D.只有脊髓乙酰膽堿是一類常有的神經(jīng)遞質(zhì)，它經(jīng)過突觸傳達(dá)時，以下生理活動不會發(fā)生的是A.線粒體的活動增強(qiáng)B.乙酰膽堿穿過磷脂雙分子層C.乙酰膽堿在組織液中擴(kuò)散D.電信號與化學(xué)信號之間的變換以以下圖所示，用含生長素的瓊脂塊分別放在甲、乙、丙三株燕麥胚芽鞘（已切去尖端）的不一樣地點(diǎn)，一段時間后的生長狀況是甲不生長、乙向右彎、丙向左彎甲直立生長、乙向左彎、丙向右彎甲直立生長、乙向右彎、丙向左彎甲不生長、乙向左彎、丙向右彎拜耳研究向光性成因?qū)嶒灂r，將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口一側(cè)，置于黑暗條件下，胚芽鞘的生長狀況以以下圖。這個實(shí)驗?zāi)軌蜃C明合成“影響物”不需要光背光一側(cè)“影響物”散布多頂端在光下產(chǎn)生某種“影響物”“影響物”擁有促使胚芽鞘生長的效能以下屬于第一道防線的是（）①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用③吞噬細(xì)胞的胞吞作用-8-④呼吸道纖毛對病菌的外排作用⑤皮膚的阻攔作用⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸⑦抗體與細(xì)胞外毒素聯(lián)合A.②③⑤⑥B.①④⑤⑦C.①②④⑤D.③④⑥⑦以下有關(guān)植物生命活動調(diào)理的表達(dá)，錯誤的選項是激素凋節(jié)不過植物生命活動凋節(jié)的一部分溫特的實(shí)考證了然胚芽鞘曲折生長是由吲哚乙酸惹起的外界要素會影響植物激素的合成，從而調(diào)理基因組的表達(dá)細(xì)胞分裂素和零落酸在對細(xì)胞分裂的調(diào)理中起拮抗作用“秋風(fēng)掃落葉”，但路燈下的樹葉老是遲于其余部位零落，最主要的原由是路燈下的樹葉照光時間長，經(jīng)過光合作用累積的養(yǎng)料多光照克制了零落酸的合成夜晚的光照克制了頂端優(yōu)勢光照促使了生長素的合成胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感覺單側(cè)光刺激的部位和曲折生長的部位分別是尖端、尖端、尖端尖端、尖端、尖端下邊的部分尖端、尖端下邊的部分、尖端下邊的部分尖端、尖端下邊的部分、尖端38.以下有關(guān)植物激素的表達(dá)，正確的選項是（）植物的生長發(fā)育是多栽種物激素共同調(diào)理的結(jié)果根的向地生長和莖的向光生長都表現(xiàn)了生長素的雙重性乙烯在成熟的果實(shí)中含量許多，它的主要作用是促使果實(shí)的發(fā)育零落酸能促使果實(shí)的零落和種子的萌生39.絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌生絲瓜種子浸泡在以下5種溶液中24小時，而后栽種。比較雄花與雌花均勻數(shù)，求出性別比方下表:浸泡液雄花雌花雄花/雌花的比值水(比較)甲(赤霉素100毫克/升)4.74.71.0-9-乙(CP100毫克/升)丙(乙烯利1000毫克/升)19.63.75.3丁(整形素10毫克/升)剖析上表數(shù)據(jù)，以下表達(dá)中不正確的選項是( )A.甲液對絲瓜花性別分化影響不大B.乙液較利于雌花的形成C.丙液對絲瓜花性別分化影響不大D.丁液有益于雄花的形成把含有生長素的瓊脂小塊放在切去燕麥胚芽鞘尖端的切面左邊，而后至于暗處，一段時間后察看到的結(jié)果是( )A.彎向左邊生長B.彎向右邊生長C.直立向上生長D.不曲折也不生長二、非選擇題（本大題共4小題，共40.0分）41.右圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)互換的表示圖。請據(jù)圖回答：([]中填圖中序號，橫線上填名稱)。（1）小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)淋巴管的管壁細(xì)胞詳細(xì)生活的內(nèi)環(huán)境是[]和[]，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)理體制是調(diào)理網(wǎng)絡(luò)。（2）手腳皮膚磨出的水泡，此中的淺黃色的液體根源于[]，呼吸酶主要存在于[]（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有親密關(guān)系，又有必定差別。一般狀況下，②與③成分上的主要差別是。自然生長的植物在果實(shí)成熟過程中，各樣植物激素都有顯然的變化。有植物生理學(xué)家研究了某種果實(shí)成熟過程中的激素變化以下圖，請據(jù)圖達(dá)成以下問題。-10-（1）生長素的化學(xué)實(shí)質(zhì)是；從圖中可知，除了生長素能促使細(xì)胞伸長外，也擁有這樣的作用。（2）在果實(shí)成熟時，含量高升的激素為。（3）上圖中各樣激素的動態(tài)變化說明。苜蓿是多年生草本植物，是此刻世界上散布最廣，種植面積最大的牧草。苜蓿的秋眠性(寒冷條件下，某些品種會經(jīng)過休眠來降低代謝強(qiáng)度，減緩生長速率，以度過窘境。)是決定其合理引種和選擇種植地的首要指標(biāo)。科研人員以苜蓿為實(shí)驗資料進(jìn)行了以下實(shí)驗?，F(xiàn)有甲、乙、丙三個品種，從中分別選擇同樣數(shù)目的狀態(tài)優(yōu)秀，長勢同樣苜蓿植株移植于花盆中。實(shí)驗設(shè)8h／d(小時／天)、12h／d、16h／d光照辦理，每個辦理重復(fù)6組，共________組，其余條件同樣且適合，辦理35天后測定有關(guān)指標(biāo)。測定各組植株的株高，結(jié)果以下表所示。從表中數(shù)據(jù)可知，________日照條件適合苜蓿生長；野外生長時，短日照常常陪伴嚴(yán)寒等不利條件，此中品種最可能存活下來。測定各組植株光敏色素(植物感覺外界光照條件變化的受體)含量和不一樣激素的比值，結(jié)果如圖1、圖2所示-11-①植物體中IAA和GA3(赤霉素)主要作用是________細(xì)胞伸長，ABA(零落酸)主要作用是________細(xì)胞分裂。在必定范圍內(nèi)，圖2中兩對激素的比值較大時會________植物生長。②聯(lián)合上述實(shí)驗結(jié)果推斷，某些品種的苜蓿能夠在短日照嚴(yán)寒條件下生計的原由是，光照作為信號被光敏色素捕獲，使光敏色素含量________，并影響了________，從而使代謝強(qiáng)度________。(4)上述實(shí)驗的目的是經(jīng)過研究________，為苜蓿的合理引種與種植供給理論指導(dǎo)。肌肉遇到刺激會縮短，肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化同樣?，F(xiàn)取兩個新鮮的神經(jīng)－肌肉標(biāo)本，將左邊標(biāo)本的神經(jīng)搭在右邊標(biāo)本的肌肉上，此時神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連結(jié)（實(shí)驗時期用生理鹽水潤濕標(biāo)本），以下圖。圖中②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭，此接頭與突觸構(gòu)造近似。刺激①可惹起右肌肉縮短，左肌肉也隨之縮短。請回答：（1）①、②、③、④中能進(jìn)行喜悅傳達(dá)的是______